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北海道教育大学
（ほっかいどうきょういくだいがく）
国立北海道/あいの里教育大駅
教育学部 口コミ
3.81
(580件)
国立大学 482位
/ 599学部中
- 学部絞込
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卒業生 / 2010年度入学
2016年02月投稿
- 3.0
[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教員養成課程の評価-
総合評価普通教員養成課程なので他の大学で教職をとるよりも効率よく教員免許を取得できるのが良い点だが、高校生が思い描くキャンパスライフとは程遠いものがあり、大学4年間を楽しみたい人にはオススメしない。
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講義・授業悪い教員になってから役立つ講義は少ない。就職を選んだらほぼ無意味な講義。教員採用試験にも特別役立つものではない。
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研究室・ゼミ普通国立大なのでレベルの高い教授が多いと思う。あとは本人のやる気次第。学科によっては卒論などの難易度が大きく違いコピペ1枚で卒業できる学科もあれば必死に書いても卒業できない学科もある。
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就職・進学悪い就職には向かない。就活でも「教師になったらいい」と言われることがほとんど。就職に対するサポートもやはり弱い。
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アクセス・立地悪い冬はJRは雪でとまることが多く、バスも夏場の倍の時間がかかりとても通いにくい。ただ車通学が出来るので免許をとって車を買って通学している学生が多かった。
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施設・設備悪い古い学校。図書館も小さく、学食もあまり居心地のよい空間ではない。全体的に錆びれた感じ。教室も半分以上が高校のような狭い教室。
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友人・恋愛普通大学にしては人数が少ないのでなんとなく知り合いが多くなる。学科ごとの授業が多く校外学習などもあるので高校の延長のような感じ。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教員養成課程なので教員になるための勉強。教育実習は出身校以外も含めランダムに配属先が決まるので運任せ。私大のように出身校しか受け入れてくれないほうが気持ち的には楽な気がする。
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所属研究室・ゼミ名国語学研究室
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所属研究室・ゼミの概要国語学を専門に学ぶ学科。とりあげるテーマは広い気がする。
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学科の男女比3 : 7
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就職先・進学先出版印刷
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就職先・進学先を選んだ理由就職氷河期だったので、市内で働けてある程度の給与がもらえる会社をひたすら受けて受かったところだから。
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志望動機小学校の教員免許が取得でき、1番人数が多い学科だったから。
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利用した入試形式一般入試
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利用した予備校・家庭教師駿台予備校
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どのような入試対策をしていたか2次試験は小論文なので何もしなくても小論文の書き方を理解していれば問題ない。センター試験の勉強のみやっておけば大丈夫。
投稿者ID：180555 -
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卒業生 / 2010年度入学
2015年06月投稿
- 5.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部の評価-
総合評価良い道内で美術を学ぶにはふさわしい環境でした。
私立よりも遥かに学費は安いです。
研究室も充実している方ではないでしょうか。
美術コースは男子が少く、7割り近くが女子です。一見大人しそうな子が多いですが、自分の学びたいことに熱心な子が多かったです。 -
講義・授業良い講義は普段はそんなに多くはないです。
ただ、夏や冬に特別講義がひらかれます。
他校から専門の先生がきて教えてくれます。 -
研究室・ゼミ良い研究室はそれぞれでかなり空気が違います。変な教師もいるので、研究室選びを失敗すると後々響いてしまいます。
学生に手を出す教師はかなり多いです。 -
就職・進学普通美術コースの就職率は他のコースより遥かに低いです。それでも4年後期にはほぼ全員が就職していましたが。
一般的な会社の事務に就職した子が多いです。そのつぎは美術専門職。
卒業後行方不明になる生徒が一番多いのも美術コースです。 -
アクセス・立地悪い駅から歩いて30分はかかります。
バスも出ていますが地味に高いし、19時頃には終バスが出てしまいます。 -
施設・設備普通美術コースの使用するアートファクトリーは割りと新しい施設のはずですが、夏暑く、冬寒いです。
他の研究室には遊びに行きやすいです。 -
友人・恋愛良い基本的に隠れオタクが多いです。まったくそうじゃない子もいますが。
皆真面目に美術や漫画に興味があり、話をして盛り上がります。
男子が少ないですが気弱そうなので全く争奪戦にはなりません。
ただここで色々な女の子に手をつけようとすると卒業してからも延々語り継がれます。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容美術についての基礎知識を学べます。学べることの幅は広いです。
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所属研究室・ゼミ名油彩ゼミ
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所属研究室・ゼミの概要美術の基礎知識と、絵画の作者を調べたり。
考え方について学んだりしました。 -
学科の男女比3 : 7
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就職先・進学先地元の市役所
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就職先・進学先を選んだ理由たまたま、そこの求人を見つけたのでダメもとで受けてみました。
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志望動機美術が学びたいと思い、国公立で道内はここしかなかったので。
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利用した入試形式一般入試
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利用した予備校・家庭教師地元の絵画教室に1年半通いました。
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どのような入試対策をしていたかセンター入試対策と、デッサン実技練習や平面構成練習。
投稿者ID：117911 -
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在校生 / 2010年度入学
2015年06月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教員養成課程の評価-
総合評価良い北海道で教員をめざすならば最適の大学です。先輩方のネットワークや、教員研修など、すべてにおいて充実したカリキュラムが組まれています。
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講義・授業良い各科目の演習はもちろん、模擬授業を通して実践的な教職演習をする授業が多くあります。教育大ならではの講義が盛りだくさんです。
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研究室・ゼミ良いアットホームなゼミが多く、教員と学生の仲が良いゼミばかりです。もちろん、研究についても充実しています。
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就職・進学良い教員の就職人数は全国でもトップクラスです。特に、小学校の就職人数は全国第一位です。公務員、、民間企業に関してもしっかりサポートされています。
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アクセス・立地悪い最寄り駅であるあいの里教育大駅から徒歩２０分ほどの位置ではありますが、自動車での通学が認められているのは大きな魅力です。
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施設・設備普通敷地内にはピアノ教室、技術教室など教員養成にかかすことのできない施設は全てあります。学食も美味しいです。
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友人・恋愛普通教師になりたいと言う強い信念を持つ人ばかりでした。サークルも多くあり、学科の友達だけでなく、他学科の友人も多くできました。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教師になるための知識や技能を学ぶことができます。
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所属研究室・ゼミ名哲学研究室
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所属研究室・ゼミの概要哲学と、それを授業でどのように活かすことができるか学べます
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学科の男女比4 : 6
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就職先・進学先教育産業
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就職先・進学先を選んだ理由教育業界であればどのような職種でもよかったから
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志望動機北海道で教師になりたかったため、志望しました
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利用した入試形式一般入試
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利用した予備校・家庭教師代々木ゼミナール
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どのような入試対策をしていたかセンターの配点が高いので、まずはセンター対策を中心にしました
2人中0人が「参考になった」といっています
投稿者ID：119651 -
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卒業生 / 2010年度入学
2015年06月投稿
- 5.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部の評価-
総合評価良い専門的なことを学びたい方にとっては、とても良いと思います。実技の授業やもちろん講義もあります。また、なんといっても大学での友人関係がとても充実したものになります。先輩後輩関係なく、飲み会やBBQなど、充実した4年間が過ごせますよ！
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講義・授業普通専門科目の授業はとても楽しいものもありますが、教職系の講義はあまりお勧めできません。授業の工夫を教授には求めたいですね。
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研究室・ゼミ良いゼミ活動は、ゼミによって内容が異なります。教授は個人を尊重してくださるため、自分のやりたい研究を思いっきり行うことができます。また、人数があまり多くないため、ゼミの友人との仲間意識が強まります。
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就職・進学良い教授のコネがあったりはするものの、基本的には自分で就職活動を行う形になります。積極的に就職相談センターに行き、相談に乗っていただけるように動かないと、うまくはいかないと思います。
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アクセス・立地悪い駅からは本当に遠いです。また、自転車で通おうにも坂の上にあるため、きついです。周りに何もないため（スーパーすら）田舎学生になることは間違いないです。ただ、1時間あれば札幌に繰り出せます。
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施設・設備良い新しい体育館や、実験設備が去年完成しました。また、サッカーグラウンドも芝になり、とてもよい環境が整っていると思います。
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友人・恋愛良いひとつの課に一学年60人程度だったため、みんなと仲良くなることができます。また、飲み会などのイベントもあるため、先輩後輩たちとも本当に仲良くすることができ、毎日が楽しいです。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容スポーツ生理学、心理学、統計学、栄養学など、スポーツをあらゆる視点からとらえる講義があります。そのほかにも体育教員免許を取得することができるため、教職の講義はもちろんのこと、専門的な体育授業で活かせる実技の講義もあります。スポーツ・体育に興味がある方にとってはとても楽しいと思います。
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所属研究室・ゼミ名健康スポーツ医学研究室
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所属研究室・ゼミの概要室温によるエネルギー源の変化や、カフェイン摂取による運動パフォーマンスの影響など、運動と体との関係を学ぶことができます。しかし、自分が興味のあることは学ばせてくれます。
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学科の男女比4 : 6
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就職先・進学先教育業界で働いています。
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就職先・進学先を選んだ理由子どもが好きだと感じたからです。できれば、スポーツで子ども達と関わりたかったですが、狭き門でした。
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志望動機どうせ学ぶなら、大好きなスポーツのことについて学びたいと思ったからです。
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたか学校で行われる講習をうけた。自宅でひたすら勉強した。
投稿者ID：116749 -
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卒業生 / 2010年度入学
2015年06月投稿
- 5.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教員養成課程の評価-
総合評価良い教員を目指すにはとても良い大学だと思います。実際に現場に立ち働いている今、大学時代の講義がいかに価値のあるものだったかを実感しています。
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講義・授業良い現場での実践力を高めるような講義が多くあり、知識だけどなく、実践力が身に付く講義が多かったので良かったです。
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研究室・ゼミ良い各ゼミによって異なりますが、十分な研究費が与えられており、旅行をして外国についての理解を深められ充実していたと思います。
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就職・進学良い就職活動、試験対策にとても力を入れて下さる先生方がたくさんいる大学でした。私自身、教員採用試験の対策をとてもていねいにしていただきました。そのおかげで試験に合格できたと思っています。
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アクセス・立地悪い立地条件はあまりよろしくないと思いますが、大学そのものの設備は充実しているので、大学の中では不便は感じませんでした。
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施設・設備良い設備は良かったと思います。大学生協や、学生食堂、学生図書館や研究室など、学生が安心して学生生活を送れる環境が整っていたと思います。
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友人・恋愛良いサークル活動や部活動が活発なので、いろんな人と交流する場面が多くありました。ゼミの活動などでも交流の幅が広がって出会いも多くあり楽しい学生生活でした。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容異文化理解についての研究を行いました。特にその中の「宗教」という観点に着目して研究を進めました。
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所属研究室・ゼミ名外国語研究室異文化理解ゼミ
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所属研究室・ゼミの概要異文化理解や文学研究などの研究ができます。
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学科の男女比4 : 6
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志望動機将来教師になり、子どもたちのために全力を尽くしたいと思ったから。
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利用した入試形式一般入試
投稿者ID：109909 -
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卒業生 / 2010年度入学
2015年02月投稿
- 3.0
[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 1｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部の評価-
総合評価普通美術、音楽、スポーツに特化した大学なので、学びたいことが明確な方は有意義な学生生活が送れることが出来るかと思います。教育大学ですが、教員免許を取得しなくても卒業出来ます。就職に関しては、学生のほとんどが教員や公務員を志望しているため、民間企業の就職試験対策は手薄です。その点だけ言えば他の大学の方が手厚くサポートしてくれると思います。部活動は体育会系は実績あるところが多いですが、芸術系は趣味程度のものが多いです。
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講義・授業悪い私大だと平日に２コマか３コマで、土曜日に１コマ…という大学が多いかと思いますが、教育大学は平日に４、５コマあることが当たり前です。また、5講目、6講目もありますので、連日１８時過ぎまで講義がありアルバイトがしにくいです。講義内容は大変専門的で、やりがいがあると思います。美術コースは筆記等のテストが少なく、作品提出をもって単位取得となる講義が多いです。
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アクセス・立地悪い非常に不便です。もっとも最寄のＪＲ岩見沢駅から徒歩３０?４０分程度かかる場所にあります。バスもありますが、田舎なので非常に本数が少なく、豪雪地帯なので冬は運休することが多々あります。大学周辺には個人経営の飲食店が数点ありますが、なかなかおいしいですし、学割もありますのでオススメです。車通学も学務へ申請すれば可能なので、金銭的に余裕のある学生の多くは自動車通学をしていました。
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施設・設備良い校舎はかなり年季が入っていますが、美術コース棟は近年設立されたもので新しいです。ゼミ室も大きいですし、作品制作するスペースは十分です。基本的に学生数が他大学と比べて少ないので、学食や購買は小さく最低限のものしか売っていません。コンビニが大学の近くに２件あるので、そちらを利用しても良いかもしれません。
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友人・恋愛普通他コース（音楽、スポーツ）と交流できる機会は極めて少ないですが、コース内の人間関係は良好でした。何かしら意識して行動していれば、他コースの学生とも話す機会はあるかもしれません。
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部活・サークル普通体育会系の部活動は非常に実績があります。サッカー、女子バレーボール、陸上、剣道などは大会で上位常連の部活動でした。文科系の部活動も軽音サークル、オーケストラサークル、写真部など多くあり興味のある部活動のかけもちも良いかもしれません。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教員免許の取得について、また美術について（歴史や作品制作）を学ぶことが出来ます。
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所属研究室・ゼミ名陶磁研究室
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所属研究室・ゼミの概要陶芸作品の制作やその歴史についての学習をします。
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学科の男女比0 : 10
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就職先・進学先専攻していた陶芸とは関係ない、培養土・肥料メーカーに就職しました。
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就職先・進学先を選んだ理由面接を受けたら受かったので、入社を決めました。
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志望動機国公立大学で教員免許を取得でき、美術の勉強も出来る大学の為。
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利用した入試形式その他
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どのような入試対策をしていたか２年次編入試験を受けたので参考にならないかもしれません。短大時代の作品のポートフォリオ（作品集）の作成に力を入れました。あとは実技試験（立体物造形）があったので、その対策をしました。
投稿者ID：86944 -
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卒業生 / 2010年度入学
2015年02月投稿
- 4.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教員養成課程の評価-
総合評価良い基本的には教員養成課程なので学校教員になるための学校だが最近では一般企業の合同説明会もあり幅広い選択肢がある
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講義・授業普通授業の種類は多いが、実際のところ自分自身で自由に選択できるものは少ないある程度テンプレがありそこから選んでいくような感じ授業自体は指折り程度しかためになるものはない
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アクセス・立地悪い最悪とくに冬の期間は学園都市線がよく止まってしまうのでアクセスが悪い札幌というよりは当別にあると思っておいた方がいい
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施設・設備悪いあまり新しいものはない校舎内の空調設備も扇風機などを使用しているレベルであって充実しているとは言い難い
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友人・恋愛良いとても魅力的な人が多い同じ専攻内だけではなくサークルも合わせてとても交友が広がっていくので楽しいことは間違いない
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部活・サークル良いサークル数はとても多いが、活発的なサークルと消極的なサークルの差は大きい入る前にしっかりと見極める必要あり
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教員についての基礎的な知識、心構えなどを学べる。
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学科の男女比4 : 6
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就職先・進学先学校教員
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就職先・進学先を選んだ理由教育実習に行って学校教員にとても魅力を感じたから
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志望動機国公立大学だったのでここしか選べなかった
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利用した入試形式センター利用入試
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どのような入試対策をしていたか基本的な受験勉強と小論文指導をしただけ。
投稿者ID：81481 -
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卒業生 / 2010年度入学
2014年12月投稿
- 5.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部の評価-
総合評価良い大学で出会う仲間が本当に最高です。しかし、仲間が大好きなことによって、「いかに遊ぶか」に夢中になってしまい、自由な時間がたっぷりとある4年間を無駄にした、と後悔したところもあります。遊ぶ時間と自己投資の部分ははっきりと境界線を引き、遊びと学びをしっかり両立させてください。
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講義・授業普通専門分野の授業はとても面白いですが、教職の授業は全くおもしろくありません。（もともと興味もなかったのですが・・・）面白い人が授業をやるべきです。堅苦しい人が授業をするものじゃありません、教育の授業は。私はそう思います。
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研究室・ゼミ普通大学にすごい設備が整っているわけでなく、ゼミ単位で大きな研究をしているわけではないので、素晴らしいゼミではありませんでした。しかし、それも自分次第です。やりたいことがはっきりしていれば、教授は必ず協力してくれます。
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就職・進学普通あまり就職活動のサポートはありませんでした。自分で見つけて～有事からの情報をもらって～という流れるままにやっていました。
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アクセス・立地悪い最低です。雪も大量に降るので、冬はバスや電車の遅れから授業に遅刻をする人多数!!駅からも離れたところにあるので、不便です。
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施設・設備良い体育館が新しくでき、とても充実した大学になりました。体育館だけれなく低酸素室が設置されるなど、スポーツ課っぽくなりました。
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友人・恋愛良い大学の仲間たちは最高です!!同じスポーツという趣味を持っているアスリート同士だからこそわかりあえることができます。大学での友人はこれからもずっと大切な仲間です。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容スポーツ生理学・心理学・統計学などスポーツに関することばかりです。科学的なことから、物理的なこと、教育学的なことも含まれます。
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所属研究室・ゼミ名健康体力科学研究室
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所属研究室・ゼミの概要ゼミの時間がとにかく論文を読まされ、論文の内容を要約しゼミで発表をするということや、ゼミ単位での実験・研究をみんなで協力して行いました。
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学科の男女比3 : 7
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就職先・進学先教育業につきました。
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就職先・進学先を選んだ理由やはり子どもが好きなので、子供と関わる仕事をしたかったからです。
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志望動機スポーツが大好きで、どうせ学ぶんだったらスポーツのことを学びたかったからです。
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたか自分でひたすら一生懸命勉強しました。単語帳や古文の単語などひたすら勉強しました。
投稿者ID：75458 -
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在校生 / 2010年度入学
2014年11月投稿
- 4.0
[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教員養成課程の評価-
総合評価良い何と言っても当大学は、教師としてのお仕事を身近で見ることができる機会が非常に多いと言うのが、最大の魅力かと思います。それにあたり、どのように児童生徒と接するべきか、自ずと考える時間も増え、教師としての自分をより強く考えることができると思います。
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講義・授業悪い教師としての自分を考えていく上で、児童生徒のことを考えるのはもちろん、それを踏まえてどのように教えていくべきなのかも考えていかなくてはいけません。どのようにしたらよいか、迷うことは非常にたくさんありますが、それを講義ではきちんと教えていただけます。
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研究室・ゼミ良い私の入った専攻では、入学後に専門の研究室・ゼミの希望を出せることが特徴なのではと思っています。またどの分野に関しても、それぞれの分野に適した教授がいらっしゃいますので、自分の研究したいことに打ち込んでいけると思います。
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就職・進学良いやはり教育大学ということなので、教員を目指す方がほとんどですが、そのほとんどが教師としての未来を歩んでいっています。次いで公務員志望の方も多いですが、やはり当大学で学んだことを生かした上で、試験に合格なさられてると思います。民間希望は少数ではありますが、就活に対応した指導の時間が設けられており、そのおかげで就職率は非常に高いと思います。
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アクセス・立地良い大学の近くにはたくさんの居住地があるので、どこに住んでいても学校には10分以内で着けるところが多いと思います。また近くにはコンビニ・美容室・お弁当屋さんなどもあったりします。バス停が近くにあるので、交通は便利だと思います。
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施設・設備悪いそれほど大きな校舎ではないのですが、やはり学業をメインとして考えるため、講義棟・研究室棟がそれぞれ充実していると思います。また、中には生協・学食なども展開されており、そのどちらもリーズナブルで大学生の身としては非常に助かります。
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友人・恋愛良い北海道の様々な地域から多くの人が集まっていることや、他県からも入校者が多いため、いろんな環境で過ごした人々と出会うことができると思います。研究室・部活・サークルを通して、友人は多くできると思います。また、その中で恋愛に発展するケースも多いと感じます。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教育についての様々(環境つくり、教科に関すること、教育の歴史、etc…)
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所属研究室・ゼミ名美術研究室
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所属研究室・ゼミの概要自分を通して見る美術、またそこから知る美術としての知識、自分自身。
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学科の男女比5 : 5
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志望動機国語か美術でどちらの研究室に入るか迷っていましたが、国語の免許は国語研究室でなくてもとれることがわかり、美術研究室に入りました。自分のやりたいことが選べるところが魅力です。
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利用した入試形式一般入試
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利用した予備校・家庭教師とくになし
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どのような入試対策をしていたか過去問をとき、先生に見ていただいてました。また、合間にはたくさんの本を読んでいました。
投稿者ID：63096 -
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在校生 / 2010年度入学
2014年11月投稿
- 4.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部教員養成課程の評価-
総合評価良い自分の所属する学科の主免のほかに、努力次第で小学校、中学校、高校、幼稚園、特別支援学級、図書館司書などの免許がとれます。資格がたくさとれるのでちょっとお得な気がします。
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講義・授業普通その先生にのよると思います。興味のある分野はとても面白いです。学期末には、テストやレポートを課す先生が多いので、忙しくなります。
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研究室・ゼミ普通その分野のスペシャリストが教授だが、必ずしも自分の所属したいゼミに入れるとは限らないので、注意が必要。そのゼミごとに特色があります。
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就職・進学良い教員採用試験を受ける人が多いです。正式採用は狭き門なので、臨時教員として働く人もいます。公務員、民間に就職する人もチラホラいて、就職に関する講座が開かれています。
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アクセス・立地悪いあいの里教育大駅から1.5キロくらい歩きます。とおいです。冬は列車が止まったり遅れたりします。バスは大学の目の前につくので、便利そうです。
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施設・設備普通図書館はこじんまりしつつも、必要なものは揃ってます。パソコンも貸し出しています。トイレがきたないのをなんとかしてほしいです。
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友人・恋愛良い専攻は40人くらいなので、ちょうど良い人数で仲良くできます。サークルをやっていれば、交友関係も広がると思います。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教育について。教育方法、理論など。フィールド科目で実践的な体験もできます。
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学科の男女比4 : 6
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志望動機小学校の教員をめざしていたから。地元の大学だから。
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利用した入試形式一般入試
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利用した予備校・家庭教師利用していなかった
投稿者ID：63119 -
- 学部絞込
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このページの口コミについて
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「北海道教育大学はどんな学校ですか？」という疑問に対して、他では見ることの出来ない先輩や保護者の口コミが記載されています。
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