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北海道教育大学
（ほっかいどうきょういくだいがく）
国立北海道/あいの里教育大駅
教育学部 教員養成課程 口コミ
3.87
(386件)
国立大学 922位
/ 1323学科中
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卒業生 / 2015年度入学
2022年10月投稿
- 5.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 1]教育学部教員養成課程の評価-
総合評価良い良いとしか言いようがないくらいに良い学科でしたこれからも続けてください。特に休み時間が多くて楽でした。
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講義・授業良い僕の先生が教育大学卒業ですごく生徒思いな先生で助かってました。ここの教育方針はとても良い。
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就職・進学良い伝統のある学校の学科に受かったので教師の学校紹介は素晴らしいものです。
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アクセス・立地良い友人と帰りに飯に行ける感じに沢山のお店がありとても良いです。
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施設・設備悪い古いものが沢山あったので新しいものにしてください。お願いします。
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友人・恋愛良い無事彼女もできて楽しかったです。友人と飯にも行ける毎日でした。
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学生生活悪い僕の入りたかったサークルがなかったことにとても残念で悲しかったです。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容生徒への指導方法を教えて頂きたいのですがとお願いしますと強要しなくても良いです。
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学科の男女比6 : 4
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就職先・進学先江別市江別市第三中学校
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志望動機科学科が大好きで仕事にしたいと思っていたので学科に志望しました。
1人中0人が「参考になった」といっています
投稿者ID：870286 -
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卒業生 / 2015年度入学
2020年12月投稿
- 3.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 3]教育学部教員養成課程の評価-
総合評価普通教員になるための勉強はしっかりとできるが、その他についての勉強はそれほどできない。全体の学生数が少ないため、学科の人数はより少なく、また目指すものも教員であるため、視野は広がらない。
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講義・授業良い札幌校では、各科目毎に講義があり(小学校国語科教育法など)、講義・授業内容は充実している。
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就職・進学普通札幌校では、学内で教員採用試験対策(東京アカデミーが授業を担当)が行われるため、サポートは十分。その他、一般企業や公務員(教員を除く)への就職については情報量が少ない。
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アクセス・立地悪い札幌校は、JR駅から遠く、そのJRも大雪で遅延することがあるため、良いとは言えない。
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施設・設備悪い一般的な大学と同様に図書館等はあるが、学生数が少ないため、全ての規模が小さい。
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友人・恋愛悪い学生数が少ないため、人間関係が狭く、希薄になりがち。充実しているとは言いにくい。
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学生生活普通一般的な大学と同様にサークルや文化祭、体育祭はあるが、学生数が少なく、規模が小さい。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容希望する教員免許の種類により専攻が分かれ、国語なら国語の中でさらに絞った分野の研究を行う。
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学科の男女比5 : 5
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就職先・進学先公的機関・その他
地方公務員(教員を除く) -
志望動機昔から教員を目指しており、そのための大学に入ることを考えていたため。
投稿者ID：709102 -
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在校生 / 2015年度入学
2019年12月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 2]教育学部教員養成課程の評価-
総合評価良い教員になりたいと思っている学生にとってはとても良い環境だと言えます。しかし、他の進路となると厳しい面もみられます。
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講義・授業良い教育大というだけあって、教員になるための勉強ができます。
しかし、公務員志望や一般職など教員以外の道の勉強は難しそうです。 -
研究室・ゼミ普通研究室によって忙しさは違いますが、とても充実していると思われます
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就職・進学普通教師になるためはもちろん、最近では公務員や一般の職につきたいという人も増えているため、充実はしてきていると思われますが、まだまだ教師への道に対しての、サポートがメインとなっています。
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アクセス・立地良い7割方が大学近辺に住んでいるため、ほぼ学生しか近くにいません。そのため、安心感はあります。
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施設・設備良い校舎は古いですが、図書室が近くにあったり、またエレベーターもあるため、怪我をしても安心です。
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友人・恋愛良いサークルや部活に参加すると様々な学科に友達ができます。しかし、参加をしなくて授業等で様々なグループを組むため友達はたくさんできます。
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学生生活悪いサークルやイベントは少なめですが、学生主体となってのイベント開催はしています。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年時では一般教養をメインとした授業になっています。2年次以降から専門的な初等中等の授業になります。1年次から自分のとりたい免許の授業をとることができます。4年生からはほとんど授業がなく、就職活動や卒業論文がメインとなります。
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学科の男女比5 : 5
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志望動機私は、昔から教員になりたいという希望がありました。その中でも小学校の先生になりたいと思い、北海道で国立で小学校の教員免許をとることのできるため志望しました。
投稿者ID：603610 -
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卒業生 / 2015年度入学
2019年12月投稿
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 2]教育学部教員養成課程の評価-
総合評価普通実習が充実している。教育実習に加え、介護等実習も必須なため、
幅が広がるかと思う。ただ、どうしても附属学校に行く機会が多いが、あまり意味はない気がした。 -
講義・授業普通専攻によってかなり大きく左右されるかと思う。特に集中講義では外部講師による、より実践的な講義内容を受けることができる。
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研究室・ゼミ悪いゼミを決めるまでの期間が短すぎる。もう少し吟味したいところ。
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就職・進学普通教員養成課程なので、教職には向いているが、民間企業となるとかなり自分から動かなければならない。
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アクセス・立地普通どうしてもキャンパスによるが、札幌・旭川は交通環境は良いと思う。
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施設・設備普通こちらもキャンパスによるが、ほかの私大には劣る。
部活動の環境もイマイチ。 -
友人・恋愛悪いキャンパスによっては人数が少ないため、ほぼほぼ顔見知り。
4年生となると新しい出会いはあまりない。 -
学生生活悪い他の大学に比べるとかなり少ない。
ただし、意欲があればいくらでも自らサークルを作ることはできる。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容各専門科目について、教育理念、児童心理などが中心だが、
トータルで人間と関わっていくための知識がたくさん学べるので、
たとえ教員にならなくとも社会で役に立つ知識を学ぶことができる。 -
学科の男女比6 : 4
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就職先・進学先民間企業(医療機関メーカー)
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志望動機教員になるか否かは別として、大卒資格を得るため。
公務員になる人も多い。
投稿者ID：594893 -
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卒業生 / 2015年度入学
2019年11月投稿
- 5.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]教育学部教員養成課程の評価-
総合評価良い非常に充実しています。どの研究室も、みんなが仲良しであります。本当に楽しい大学生活を送ることができました。
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講義・授業良いこの大学では様々な授業があり、非常に有益であることが多々あります。
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就職・進学良い非常に有益であることが分かります。大変親身であると思います。
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アクセス・立地良い非常に利便性があると考えています。交通機関も充実しています。
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施設・設備良い非常に利便性があると考えています。交通機関も大変充実しています。
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友人・恋愛良い非常に充実しています。サークル活動も盛んであり、非常に満足できます。
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学生生活良い非常に充実しています。サークル活動や学祭も大変盛んであります。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容様々なことが勉強できます。非常に充実していると考えています。
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学科の男女比5 : 5
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就職先・進学先公務員
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志望動機教師になりたかったため。非常に利便性があると考えていたため。
投稿者ID：582432 -
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卒業生 / 2015年度入学
2019年08月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]教育学部教員養成課程の評価-
総合評価良い教員になるために入るのなら、基礎的なことから実践的なことまで学ぶことができ、様々な体験もできるのでいいとおもう。
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講義・授業良い教員になることにむけて、必要な授業は一通りそろっていると思う。
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研究室・ゼミ良い自分のゼミはしっかりしていて、教員になるうえでとても役立つ研究ができた。
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就職・進学普通教員になるためのサポートはしっかりしているが、教員以外になる人へのサポートは薄い
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アクセス・立地悪い立地は悪い。中心地からも離れたところにあり、周りにお店も少ない。
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施設・設備普通それなりにそろっているとはおもうが、ほかの国公立に比べたら薄いとおもう。
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友人・恋愛普通他の専攻との関わりはそれなりにあるため、友人はたくさん作れる
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学生生活普通一通りのサークルやイベントはそろっているし、作ろうと思えばすぐ作れるとおもう。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年生は、基礎的なことをまなぶ。2?3年目で専門性がたかまり、4年目では卒論で1つのことを深く研究する。
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学科の男女比6 : 4
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就職先・進学先市役所
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志望動機教員になりたく、教育免許が取得できる地元から近いという理由で選んだ。
投稿者ID：571228 -
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在校生 / 2015年度入学
2018年10月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]教育学部教員養成課程の評価-
総合評価良い1年生では概論の授業が多いため教科ごとにとても勉強になる講義と時間を浪費するだけになってしまうところがあります。学年が上がるにつれてより実践的な授業もあり勉強になります。
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講義・授業普通教授によってさまざまです。所属する専攻や、ゼミによっても大きく異なります。
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研究室・ゼミ普通所属ゼミによって、忙しさや達成度、充実感は異なると思います。専攻によりゼミ所属の時期や人数、内容が異なります。
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就職・進学悪い教員養成大学ではありますが、教科によっては卒業してすぐ教員になれる例が少ないです。教員免許があると、臨時採用で時間講師のようなものもできるため、どこにも就職できないといったことは無いと思います。
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アクセス・立地良い多くの人が大学周辺に住んでいるため、通学は自転車でできる範囲内だと思います。また、近隣にはスーパーやドラッグストア、病院などの施設があり生活に困ることは無いと思います。
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施設・設備普通学校は比較的綺麗だと思います。
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友人・恋愛普通全く授業が被らない学科もあるため、ほかの学科では顔を見たことがない人もいます。
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学生生活悪い1.2年生が中心にイベントに取り組んでいる印象です。
投稿者ID：470845 -
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在校生 / 2015年度入学
2018年10月投稿
- 5.0
[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]教育学部教員養成課程の評価-
総合評価良い教員を目指している人ばかりなので、教育について話しすと、いろいろな意見を聞くことができ、すごく刺激をもらえます！
実習にたくさん行くことができることも、この大学の良いところだと思います。
また、教員採用試験もみんなで情報を共有しながら、協力して受けることができますし、先輩方もほとんどの方が教員採用試験を受けているので、アドバイスをもらったり、参考書をもらったりできることもすごく大きな助けになります。 -
アクセス・立地悪い駅の名前が教育大駅なのに、駅から20分歩かなければいけない…冬や嵐の時はとても大変です。
特に冬はあいの里ブリザードと呼ばれる嵐が数回きて、JRも止まってしまいます。
そんなときはみんなでタクシーを利用して協力して学校に向かっています。 -
施設・設備良い今年度、図書館やトイレが工事され、とても綺麗になりました。
学生ホールの床も冬になると床暖がはいるのでとても好きです！笑 -
友人・恋愛良い教員を目指しているからなのか、すごく常識的で礼儀正しい人が多いように思います。そのため、嫌な思いをすることなく、友達と毎日楽しく過ごすことができています！
その他アンケートの回答-
就職先・進学先養護教諭
投稿者ID：469676 -
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在校生 / 2015年度入学
2018年10月投稿認証済み
- 5.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 5]教育学部教員養成課程の評価-
総合評価良い教員になりたいと思っている人にはとてもいい学校だと思うからです。
子どもとたくさん関わることができ、先生も優しく指導してくれます。 -
講義・授業良い色々な分野の先生がおり、多角的な視点をもつことが出来ると思います。
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研究室・ゼミ良い自分の学びたいこと研究することができます。
先生が親身になって相談にのって下さり、わからないことを解決しながら研究できます。 -
就職・進学良い教員採用試験を受ける人と公務員試験を受ける人へのそれぞれサポートがあります。
教員採用試験において、ほかの分校よりも多くの受験者が合格しています。 -
アクセス・立地良いバスが近くを通っていないため少し不便です。
ですが、学生寮やアパートが学校周辺にたくさんあるためとてもいいと思います。 -
学生生活良い部活やサークルなど種類が豊富で、兼部している学生も少なくありません。
自分のしたいことを時間をかけて選ぶのもよし、沢山やって選ぶのもよしだと思います。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教員になるために必要な知識や技能を身につけ、実践を通しながら探求していくことができます。
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就職先・進学先き
1人中0人が「参考になった」といっています
投稿者ID：465946 -
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在校生 / 2015年度入学
2018年10月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]教育学部教員養成課程の評価-
総合評価良い教員を目指すなら、いい大学だと思う。教員になる上で必要な勉強や力をつけることができる場が整っていると感じる。
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講義・授業普通だいたいの講義は先生が一方的に話す講義で、まじめに聞く意識がないとためにならない。
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研究室・ゼミ良いゼミは、好きなテーマに関して深く研究したり、発表したり、模擬授業をしたり、とても成長できるものだと感じる。
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就職・進学良い教員になる上でのサポートはばっちり。面接対策などもある。公務員など他の道への対策がほとんどない。
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アクセス・立地良い札幌、旭川はいいと思うが、釧路、函館などは少し離れているので、分校によると思う。私は旭川なので、札幌にも近くて満足している。
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施設・設備良い授業の練習ができる場所も多くあるし、研究室やサークルで使える体育館などもあって充実していると思う。
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友人・恋愛良いサークルや部活が多くあるし、ゼミなどでもレクレーションがあるから、友人はたくさん作れる。良くも悪くも人数が少ないので、ほとんどの人と顔見知りになる。
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学生生活良いイベントはいくつかあり、学校祭もある。学校祭は、かなり力を入れて取り組んでいるので、楽しい。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容実践的なことも多く経験できる。実際に学校の授業を見に行ったり、授業をしたり、勉強になる。卒論は、国語科は4万字書く。
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就職先・進学先地方市役所職員。 最近は教員にならない人も増えている。大学生活で希望進路を変更した。
投稿者ID：492256 -
- 学部絞込
- 学科絞込
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