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北海道の公立共学中学校の保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 3799件中 961-970件を表示
  • 男性保護者
    伏見中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      文京区という特徴があり、親は教育熱心ではあるが変わった親も中にはいるようです。校則はやや厳しめかと思うところはあります。
    • 学習環境
      教育に熱心な家庭のエリアのようで学力も高くとてもいいと思います。
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  • 男性保護者
    向陵中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      そこそこ良い雰囲気だし、割と穏やかで平和な感じだと思います。歴史もあるし、学びの環境としては申し分ないのではないでしょうか
    • 学習環境
      割と勉学や向上意識が高い子供達が周りに多くいる印象があります
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  • 男性保護者
    鳥取中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2016年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      総合評価ですが、学校のイベントなども凄く盛り上がりますし、勉強も部活も文武両道を目指して取り組んでいると思います
    • 学習環境
      学習環境ですが、数学などは上級者コースと標準コースに分けたり、学習性能を上げるようにしています。
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  • 女性保護者
    鳥取中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2016年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      総合評価ですが、学習面でも部活面でもイベント面でも楽しく真剣に取り組む、文武両道をめざしてる学校だと思います
    • 学習環境
      勉強熱心な家庭の子供が多くて、市内の上位の高校を目指してる子供が多かったと思います。
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  • 男性保護者
    南町中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      特徴がなく、平凡な校風なのか争いごとや問題になることが少ないと感じます。生徒同士の差別的な感情もなく隔てることなく仲良くしています
    • 学習環境
      可もなく不可もなく平均的な学習内容で、ハイレベル学校への進学から一般校まで幅広く進学している
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  • 男性保護者
    南幌中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      全体として、学校の取り組みは評価できるものであり、町で1校の中学校であるため、町からの支援も厚いため、安心して通わせることができる。
    • 学習環境
      町の規模は小さいものの、近隣に大きな都市があることや、都市部からの移住者も多く、学校の進学への対応はよく、また、町で契約している公設塾もある。
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  • 男性保護者
    池田中学校 (北海道 / 公立 / 共学 / 偏差値:57)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      全体的には4だが、中には少し変わった教師もいたのでマイナス点もある。子供からは極端な不満は聞かれなかった
    • 学習環境
      先生はそれなりに熱心に教えてくれていて、講習なども良く行ってくれていた。
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  • 男性保護者
    北陽中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      全体的に部活動や勉強、進学と中学校生活で学ぶべきことについて、平等に触れるチャンスがあり、個性を引き延ばす体制が整っていると思う。
    • 学習環境
      比較的レベルが高く、周りもそれをサポートする環境が出来ている。
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  • 男性保護者
    凌雲中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2015年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      イジメや授業に問題も無くて、部活も活発であるので、総合的に見て、良い学校ですし、それ以上誉めようがないと、おもいます。
    • 学習環境
      3年生になると補修が、充実しているのがわかるし、せんせんいたちも熱心です
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  • 女性保護者
    神居東中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      昔から生徒の自主性を尊重し、学力に力を入れ、部活も頑張って両立できるよう先生も一緒になって取り組んでくれている
    • 学習環境
      先生方も家庭学習などを力を入れて自主的に勉強を頑張るように指導している
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