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東京都の保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 14095件中 9601-9610件を表示
  • 男性保護者
    小松川第一中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2015年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      建物は綺麗とは言えないが不敏はあまりない。
      授業も生徒が積極的に取り組んでいるところが◎
      部活動も盛んです。体育祭や合唱コンクールのレベルは高く、盛り上がる。
    • 学習環境
      授業は生徒の自主性を重んじてる様子。
      受け身の生徒は大変かもしれません。
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  • 女性保護者
    東京電機大学中学校 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:49 - 56)
    保護者 / 2015年入学
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    • 総合評価
      学食がとても美味しい。普段はお弁当ですが作れない日は学食で喜んで食べてくれます??女子が少ない学校です。自転車通学しています。高校は内部進学をしますが大学は別の所に進むよていです。高校への内部進学は特にテスト等はなく進めます。おかげさまで成績は上位で塾には行っていません。
    • 学習環境
      中学3年から特進クラスが始まります。
      成績優秀の子しか入れません。やる気につながりとても良いです! 放課後補習も充実しています。 毎日記入するプランノートのようなものかがあり、先生との交換日記のようで楽しいです。
      塾に行っていないお子さんが多いように思います。

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    6人中6人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    文京学院大学女子中学校 (東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値:39 - 42)
    保護者 / 2015年入学
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    • 総合評価
      学習環境はいいと思います。部活の種類が多く、力を入れている印象です。先生によりますが生徒と気軽に話してる感じです。
      勉強が苦手な子を育ててくれる学校の印象です。
    • 学習環境
      小テストがちょくちょくあり、不合格だったら追試もあるので勉強が苦手な人も少しずつ勉強が出来るようになる感じです。またペン習字もありコツコツと進める練習になります。
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    9人中7人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    聖徳学園中学校 (東京都 / 私立 / 共学 / 偏差値:45 - 49)
    保護者 / 2015年入学
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    • 総合評価
      担任の力量で、当たり外れがありすぎる。世間知らずな教師が多く大人として未成熟にも程がある。教師と生徒、教師と保護者との関係が近く、緊張感がない。授業中の飲食や席替えを注意できない教師いる。
    • 学習環境
      高校の外部受験を希望することに対して、応援できないと言う教師がいる。
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    8人中6人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    立川第三中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2015年入学
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    • 総合評価
      可もなく不可もなく。私自身も卒業生ですが昔より荒れていないと思います。
      公立なので正直先生は運次第で他の学校と変わりはないと思います。
    • 学習環境
      公立なのでそのときの先生次第でしょうか。親が安心して見守りたいのであれば私立のほうが無難ですが、公立だから勉強ができないなどはないと思います。
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  • 女性保護者
    獨協中学校 (東京都 / 私立 / 男子校 / 偏差値:54 - 60)
    保護者 / 2015年入学
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    • 総合評価
      一部の公立の中学高校だと非行少年がいたりして荒れていると聞くが、ここは非行少年の話などは全く無く、また中学入試もそれほど難関ではないようで入りやすいため地元の中高が荒れていて子供を預けるのに怖いという人には満足できるレベルだと思うのでそういう方にはおすすめの学校です。ただ、浪人が多く受験のサポートが十分でないことやトラブルが比較的目立つことから早慶上智や国公立大の受験を見据えてる人や、穏やかで落ち着いた良い環境に身を置きたいという人には積極的に勧められるレベルではないと感じています。また、息子は学校の様子などをよく話してくれますが、教師も差が大きく、公立では出会えないような素晴らしい先生もいらっしゃいますが、指導が甘すぎて生徒指導が行き届いていない先生、すぐ怒ることで本質的な指導ではなく怖さでおさえる指導をする先生、細かいことまで全てを厳しくして言うことを聞かせようとして生徒の意見を聞かなかったり否定する先生も一部ですがいらっしゃるようで残念な点もあります。
    • 学習環境
      息子の話を聞いたり授業公開にも行きましたが、授業中うるさい生徒がいて完全に指導が行き届いているとは言い難いです。また、担当者により授業内容にもばらつきがあるようで少し不安です。ただし、成績で決められる選抜クラスというのがあり、また高3は進路に応じたコース別でクラスを組んでいて国公立や難関私立大学志望の生徒が集まるクラスがあるので、そのクラスに行けば経験豊富で評判の良い長く勤めているベテランの先生が授業を持つことが多いのでそのようなクラスに入れば多少安心だと思います。コースで担当者に差が出てしまうのは望ましくないと感じる方もいるかと思いますが、私は進学実績を上げるための取り組みと捉えていて悪くないと思います。
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    25人中22人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    石神井東中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2015年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      普通の公立中で、楽しい人は楽しいと思います。
      全てにおいて普通です。男子テニス部は強いですが、それ以外の部活は弱いか、普通です。生徒会活動は盛んじゃないです。立候補すれば役員になれます。内申のためにやる生徒はいますが、活動もほとんどなく楽といえば楽です。生徒会活動には期待しないほうがいいと思います。
    • 学習環境
      補習は、基本ないようです。
      先生によっては、テスト前に希望者にやってくださる先生もいます。
      受験対策に関しては期待しないほうがいいです。1月に入ると、復習プリントや過去問を授業内で扱ってくれますが、印刷が悪かったり、年度が古すぎたりします。解説はほとんどしてくれないので配るだけって感じです。個別に聞きに行けば教えてくれるとは思いますが、先生も部活の顧問をやっていたり、受験前は調査書の記入などがあるので忙しそうです。
      3年の2学期になると学力レベルにかかわらずほとんどの人が塾に行ってます。
      授業はどの先生も普通か普通より悪いかです。教科書の内容を板書するだけの先生が多いです。まあ、どこの学校もそうだと思います。暗記の仕方とかやり方のコツとかそういうのが知りたければ塾などに行くべきです。数学と英語は2クラスを3つに分けて少人数授業をしてますが、テストを作る先生は1人なので他の2人の先生に当たると授業内容がかなり違うので最悪です。テストを作る先生のクラスの子にノートを見せてもらったりします。
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  • 女性保護者
    牛込第一中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2015年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      公立校なので、多くは求めませんでした。
      進路指導で、塾の先生からは、このまま頑張れば、いける!と太鼓判を押されていたのに、この模試でこの程度で今まで合格した子はいませんと、断言されました。結果、チャレンジ校二つ合格しましたけど。
    • 学習環境
      受験の情報や推薦枠をちらつかせながら、具体的指導は、上記のとおりでした。
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    5人中1人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    十条富士見中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2015年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      子供から聞いて初めて見ましたが、正しくない情報が多いですね。よくある普通の公立校ですよ。特にいじめが多いとか非行が多いわけではなく全体的に落ち着いています。進路説明会の話では難関校にも合格しているようです。
    • 学習環境
      落ち着いた環境で授業が行われています。補習はスクラムサポートという放課後指導があります。
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    4人中2人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    三輪田学園中学校 (東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値:47 - 54)
    保護者 / 2015年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      安心して、子供を預けられる学校だと思います。
      世間的には、少々古臭い学校という評価はありますが、1日のほとんどの時間を学校で過ごす事を考えると、安心できます。
      長い間、女子教育に携わってきただけの事はあり、ポイントはよく押させている思います。
    • 学習環境
      課題の提出には、大変厳しいと思います。
      成績も、テストだけではく「課題の提出状況」も反映されるので
      「課題をきちんと提出」するという習慣が身に付けば
      これから先の勉強に対する姿勢に良い影響を与える方法と思います。
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    16人中12人が「参考になった」といっています

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