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公立中学校の保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 63069件中 5221-5230件を表示
  • 女性保護者
    船橋希望中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      なんでも積極的な生徒ばかりが褒められて、その他の個性が認められないつまらない価値観が蔓延る学校である
    • 学習環境
      校舎は綺麗だけど、全体的に頑張ろうと思わせてくれる雰囲気をつくってくれない
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    8人中2人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    新宿西戸山中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      あまり良い部分は見つからない学校。 教職員の質の改善を促しても変わらず、保護者や生徒に寄り添った学校環境ではない。
    • 学習環境
      教職員の質の悪さが目立つ。 学力低下に向けて高める努力がされていない教職員が多すぎる。
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    8人中2人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    荏原平塚学園 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      総合的に判断して低レベル
      特に先生が(全部の先生ではないとは思うが)子供にきちんと向き合っていない
      また、偏った見方をしたり一部生徒への思い入れが激しい先生がいて子供の不公平感が生まれる
    • 学習環境
      宿題もほぼないに等しく、試験前には全授業が自習になるなど、学校としての教育方針に疑問しか感じない
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  • 男性保護者
    小山第三中学校 (栃木県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      真っ直ぐな心根の生徒が多い、と言う一点でも評価に値すると考えます。問題があったとしても陰には籠もらない雰囲気があり、この点も評価します。
    • 学習環境
      学習能力に問題のある生徒に対しても人員を割いて対応している。
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  • 男性保護者
    桜丘中学校 (東京都 / 公立 / 共学 / 偏差値:37 - 54)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      教師ほ熱心だが 気持ちだけで 教える技術に欠ける点が多い クラスが少ない分イジメの対象になった場合や 馴染めないとダメージが大きい
    • 学習環境
      教師にアピールしたもの勝ち的なところがあり、協力側に気づかれなければそのまま置き去り状態になる
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    8人中2人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    麹町中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      毎日学校生活が楽しそうだし先生の対応も素早くてとても頼りになるから。また新しい取り組みも効果抜群です
    • 学習環境
      自由な環境で自分のやり方と早さで出来るからとてもいいとおもいます
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    8人中2人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    高取台中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2015年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      学力が低く、上の学校に行くためには、塾に通わないといけない状態であることは、あんまり望ましくない。金銭的にも余裕がないので、学校でどうにかしてほしい。
    • 学習環境
      全然、レベルが低い。もう少し、上を目指すようにレベルの高い勉強の仕方をしてほしい
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    8人中2人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    上宇部中学校 (山口県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      宿題をたくさん出す→遊ぶ時間を作らせない→不良撲滅、の方針に納得いかん。
      確かに見た目ヤンキーッぽい子はおらんしイジメもない。が、学校全体の学力はさほど上がっていない。
      教室移動時、給食準備時等、廊下や階段を走れと言われる。ケガでコルセットをしていた生徒にも走れと言ったらしい。
      遊びの中にも学ぶべき事はたくさんある。ただただ厳しく縛りつけるだけではなく、短い中学生活をもっと楽しめるような学校にして欲しい。
    • 学習環境
      同学年でも教科の先生が違ったりするのでテスト順位に影響が出ることがある。
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    8人中2人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    南中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      新任の社会の先生が教科書を使わない。それを学校が良しとしている。中高一貫の公立学校から転任してきたという自負があるのか分からないが、本人が作ったという独自のプリントを使い、定期テストの範囲表に教科書のページすら出していない。公立中学なのに検定教科書を無視していいのでしょうか?プリントの内容も、変にこだわった部分が多々見られ、このままだと将来の高校入試が不安です。社会担当教師は2名いるのですが、2学期からはこの教師がテストを全て作るという。これを学校側はなぜ放置しているのか?
    • 学習環境
      社会科で、教師が作った独自のプリントを使っており、その内容が偏った内容になっている。高校入試が心配。
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    8人中2人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    第三中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2016年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • ★★☆☆☆
    • 2.0
    • 総合評価
      不登校になる程のイジメがある(各クラスに不登校者が居る)
      教師の指導力不足
      障碍者の子への人権侵害がある
      地元重視で学校側の転校生に対する対応が確立されていないし転校生はイジメの標的にされている
      道徳や人権教育がなされておらず低レベル
    • 学習環境
      明らかな塾ありきで教師や学校側に学習に対する工夫や努力が見られず
      クラブ重視の傾向
      授業中の私語が酷く先生の声が聞こえないほど…そのレベルのクラスが大半
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