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千葉県の公立共学中学校の評判(口コミ)

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すべて| 在校生卒業生保護者
口コミ 6620件中 5031-5040件を表示
  • 女性保護者
    真砂中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      おおむね楽しく過ごしてたのでよかったです。学校を嫌がることもなく,友達とも楽しく過ごせました。コロナの時期でも先生方のおかげで修学旅行にも行けたのでよかった
    • 学習環境
      学力を学校に期待はしていなかったから
      課題も出ることはなく、ほとんど塾頼みだった
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  • 女性保護者
    八街中央中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      担任の先生もとても話しやすかったし、高校進路についても先生が非常に親身になってくれたことにとても感謝している
    • 学習環境
      毎日の課題も適度であるし、友達同士で分からないところを教えろ傾向にあるため、環境としては良い環境だと思う
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  • 男性保護者
    第二中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      体育祭とかは盛り上がり生徒、先生ともモラルのある感じでした。クセの強い先生もいなく良好かと思います。昔に比べては普通の中学生が多いと思います
    • 学習環境
      補講などの実施は聞いたことがないのでよくわかりません。ある程度のフォローはあるかもしれませんが、詳細は不明です
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  • 女性保護者
    美浜中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      落ち着いている生徒が多く、雰囲気が良いです。先生方もいつも元気に挨拶してくださいます。地域の皆さんとの行事もあります。
    • 学習環境
      落ち着いて勉強できていたようです。勉強出来るかも多かったようにきいています。
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  • 女性保護者
    貝塚中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      校歌が4声部に分かれて歌う特徴的なもので、合唱のレベルは周辺の学校に比べてレベルが高いと思います。穏やかな雰囲気の学校で行事には一丸となって取り組み、保護者も参観が楽しみです。
    • 学習環境
      友達同士でお互いわからないところがあると、教えあって勉強していたと思う。夏休みには希望者が参加できる補習クラスが開講されていました。
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  • 女性保護者
    葛飾中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      先生方は子供達とコミニュケーションをとっていて環境は良いと思います。学習面ても子供達が飽きないように工夫しています。
    • 学習環境
      公立なので、学習の進み具合はいいとは言えません。ただ逆に言えば、分からない生徒にもキチンと対応しているのでしょう。
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  • 女性保護者
    二宮中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      先生方も変わるから一概に言えないのですが
      先生の質も良く子供達も落ち着いていたので、恵まれいたと思う
    • 学習環境
      周りに純粋で積極的なお子様に恵まれて、みんなで刺激し合って、学力と部活の両立ができた。
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  • 女性保護者
    大宮中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      少人数の学校なので、部活動が少ないなどのデメリットもありましたが、先生の目が行き届く・学校全体で仲良くできるなどのメリットの方が感じる事が多かっです。
    • 学習環境
      少人数の学校だったので先生が比較的1人1人をよく見てくれていたと思います。
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  • 男性保護者
    飯山満中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      可もなく不可もなくいたって普通の公立中学校です 悪い点もとくにありません いじめや学校が荒れている事もありません
    • 学習環境
      普通の公立中学なので進学校の意識が高い家庭は塾に通うと思われます
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  • 女性保護者
    波岡中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      子どもに対し、真剣に叱ったり、褒めてくれたり、真っ直ぐに向き合ってくれる先生が多かったと思います。
      小学校ではあまり良い先生がいなく、先生に対し不信感をもっていましたが、良いところを認めてほめてもらい、自信に繋がったようです。
      ただ近隣の中学は夏休みに希望者に補講授業などやっていましたが、うちの子が在学中はそのようなものがほとんどなく、三年生になり、数学が初めて補講をやっていました。
      同じ公立の学校ですが、学習の取り組みに差があり、残念でした。
    • 学習環境
      担任の先生も熱心でクラス内は勉強を教えあったりして、良い環境だったよう。
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