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兵庫県の保護者による中学校の評判(口コミ)

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口コミ 5287件中 4951-4960件を表示
  • 女性保護者
    苦楽園中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2011年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      住環境の良い場所なので生徒の質が良い方だと思う。いわゆる不良グループほどの悪い生徒はいない。全体として人数もほどほどなのでアットホームな印象。
    • 学習環境
      塾に通っている生徒が多かったので、進学に関しては各々の家庭で決める感じだったと思う。
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  • 男性保護者
    園田中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2011年入学
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    • 総合評価
      親子で通学した学校で有り、愛着が強いです。先生も熱心と思われるし、マンモス校にしては行き届いた環境。
    • 学習環境
      教育熱心な先生も非常に多くいて、子供の環境には良かったと思う。
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  • 女性保護者
    八景中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2011年入学
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    • 総合評価
      担当の先生だけでなく、先生同士の横のつながりがあるので多くの先生が情報を共有していてくれました。
    • 学習環境
      三年の教室には受験関係の資料などがさりげなく置いてあり、三年になった時から受験を抵抗少なく受け入れることができました
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  • 女性保護者
    垂水東中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2011年入学
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    • 総合評価
      時には叱り、時には褒める子供たちと一丸となって熱心な指導をされていると思います。
    • 学習環境
      地域ではレベルが低いと言われますがそんなことはないと思います。分らない所があれば教え合うといったお互いを高め合う事ができる環境でした。
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  • 女性保護者
    本庄中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2011年入学
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    • 総合評価
      様々なタイプの生徒達の中でユニークな経験ができたと思います。許容範囲の辛さ、悲しさも経験でき、精神的成長につながると思います。
    • 学習環境
      学習意欲の高い子も低い子も中間の子もいる。焦ることなく自分のペースで進めやすいと思う。逆に流されやすくもなる。
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  • 男性保護者
    大社中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2011年入学
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    • 総合評価
      三年間でいろいろと体験したり学習できたりと良い先生に恵まれてよかったと思います。
    • 学習環境
      特に学習については自主性を重んじた環境で良かったと思います。
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  • 女性保護者
    桃山台中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2011年入学
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    • 総合評価
      生徒が落ち着いていて行事にも積極的に取り組んでいる。地域の環境が良く自治会がそっかりしていて協力的。地域全体で子供たちを守っている。
    • 学習環境
      わからない科目は自主的に先生に聞きに行って教えてもらったり、朝学、など時間を有効に使っている。
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  • 男性保護者
    上甲子園中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2011年入学
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    • 総合評価
      この中学では吹奏楽部以外に飛びぬけて優秀な成績を収めるクラブは無いが、顧問の教師と共に地道に努力している。
    • 学習環境
      私が教わった教諭はみな熱心で、解らないところはとことん教えてくれました。
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    2人中1人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    城山中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2011年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      生徒間の人間関係が良く仲間と共に目標に向かって頑張る協調性を育ててもらったと思います
    • 学習環境
      生徒間の競争意識が低いのかあまり勉学に熱心に取り組めてはいなかったように思います
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  • 男性保護者
    大久保中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2011年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      この学校は生徒が明るくオープンな校風である。クラブ活動にも熱心で勉強とあわせてクラブ活動を通じて人を育てることができる学校です
    • 学習環境
      全体的に学習意欲が高く、レベル的にも高い。お互いに切磋琢磨してレベルの向上が履かれている。各人が友人を尊重し合って相乗効果が発揮できている
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