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兵庫県の保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 5287件中 4971-4980件を表示
  • 女性保護者
    武庫川女子大学附属中学校 (兵庫県 / 私立 / 女子校 / 偏差値:38 - 50)
    保護者 / 2011年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      規則は厳しいので規律は守られているが、授業がうるさくても指導しない先生がいるので困る
    • 学習環境
      基本的に勉強が嫌いな子を入学させているので学習環境がよくない
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  • 女性保護者
    向洋中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2011年入学
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    • 総合評価
      子供たちがとても落ち着いていて、文化祭や体育祭も生徒主体で行われるなど、いい雰囲気の学校。
    • 学習環境
      教育レベルが高く、勉強するのが当たり前の環境で、真面目な生徒が多い印象です。
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  • 女性保護者
    鷹匠中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2011年入学
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    • 総合評価
      生徒がリーダーシップを取ってまとめていく行事が多々あり、自主性や団結力が高まると思う。
    • 学習環境
      ノートチェックやテストの間違いなおしのチェックがあり、先生がテストの成績だけでなく学習の過程を見てくれている感じがする。
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  • 女性保護者
    福田中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2011年入学
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    • 総合評価
      多感な年ごろの生徒達とまっすぐ向き合ってくれる先生たちが揃っています。また、生徒達もそれに応えて感謝の気持ちを培っていると思います
    • 学習環境
      定期試験前には早朝勉強会が開かれ、自由参加なのですが、これに参加する生徒が多く勉強に前向きな環境だと思います。
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  • 女性保護者
    井吹台中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2011年入学
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    • 総合評価
      校則は生徒達で考えて決めるなど、生徒に任されています。自分たちで決めるので、守れているようです。
    • 学習環境
      教育熱心なご家庭の多い地域なので、通塾している生徒も多いです。学校での補習はあまりなかったと思います。
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  • 女性保護者
    浜脇中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2011年入学
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    • 総合評価
      クラブ活動が活発で先生方の指導もあり良い成果を上げることができ充実した学校生活を送れました。
    • 学習環境
      学習意欲が高い生徒と低い生徒の差があるように思いますが公立ではあたりまえの状況だと思います。
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  • 女性保護者
    上ケ原中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2011年入学
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    • 総合評価
      よくもなくわるくもない、普通だと思う。印象的は先生は特にいらっしゃらない。もっと勉強させて欲しかった
    • 学習環境
      勉強は遅れがち、一部のややこしい生徒に教師の手をかけすぎだと思う。普段宿題がないので、全く勉強をしない。
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    2人中1人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    長尾中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2011年入学
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    • 総合評価
      先生が生徒指導に熱心で、親身になって指導してくださり、また先生も学校行事に燃える生徒と距離が近い存在でした。
    • 学習環境
      学習はそれぞれの自主的な勉強に任されていることが多く、放課後の補習もあまりありませんでした。放課後生徒同士が教えあう場所は提供してくれていました。
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    3人中0人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    ゆりのき台中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2011年入学
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    • 総合評価
      努力は人を裏切らないということを教えていただいた気がします。また、一人一人の個性を伸ばす教育方針だったように感じました。
    • 学習環境
      クラスに多少のムラはありましたが、放課後や長期休みなど先生が熱心にご指導くださいました。
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  • 女性保護者
    安室中学校 (兵庫県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2011年入学
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    • 総合評価
      いたって普通の公立中学校という印象です。学年によって生徒の柄がかなり違います。先生もいろいろな方がいます。
    • 学習環境
      個人的に塾へ通う生徒も多く、学習意欲が高い。進学高校への進学を希望する生徒も多くて、刺激を受ける事がある。その一方で、まったく教育に関心を示さない家庭の子供もおり、成績も二極化している印象があった。
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