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東京都の公立中学校の保護者による中学校の評判(口コミ)

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口コミ 8710件中 4531-4540件を表示
  • 男性保護者
    第一中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2016年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      普通の公立中学校ですが、一つ一つポイントを確認してめると文武共に優れており総合評価として良い学校なので入学を勧めます
    • 学習環境
      定期的なテスト(中間、期末、学力)の前は部活動禁止など文武の切り分けがしっかりしているから。
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  • 男性保護者
    府中第三中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2016年入学
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    • 総合評価
      公立の中学として、特別な過不足のない学校だったと感じています。決して悪くはないと思っています。特別に希望する進学先がないようであれば、ここでもいいと思います。
    • 学習環境
      カリキュラムに即した形でのサポートはあったと思います。不満はありませんでした。
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    1人中1人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    第五中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2016年入学
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    • 総合評価
      部活に力を入れている学校で、学校の教員も体育会系の先生が多く厳しい。 文武両道を推奨している学校です。
    • 学習環境
      教育に関しては課題や復習対応はしっかりとあり、試験前は部活内で勉強会をやっている
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  • 女性保護者
    用賀中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2016年入学
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    • 総合評価
      可もなく不可もなく、いたって一般的な学校。抜きん出て悪いところはないため、及第点だと思う。いわゆるな公立校
    • 学習環境
      土地柄比較的標準から標準以上の家庭が多く、必要に応じて家庭で補助学習(塾など)を利用している
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    3人中2人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    青嵐中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2016年入学
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    • 総合評価
      学校の指導方針が明確でいいとおもいます。毎年行なわれている合唱コンクールがとてもよかったです。とても活気がある学校だと思います。
    • 学習環境
      受験のアドバイスをよくしてくれました。学習のサポートは充実していると思います。
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  • 女性保護者
    矢口中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2016年入学
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    • 総合評価
      総合的に見て、特別悪くもないし良くもない。成績評価も数字化を行い公平に行ってると言うが、実際は教師の印象次第。結局、昔と何も変わらない。教師に気に入られないと、成績評価は見込めない。
    • 学習環境
      テスト前に学校での補習学習教室はあるが、実質機能していない。対外的に開催されているのみ。普段、成績の悪い生徒が呼び出されて無理矢理勉強させられているだけ。
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  • 男性保護者
    両国中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2016年入学
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    • 総合評価
      学校全体として雰囲気も良く、生徒たちも勉強やクラブ活動など活発に行動している。運動会や文化祭、合唱コンクールなどのイベントも一見の価値があり。
    • 学習環境
      校舎の施設も綺麗で、空調や設備などもしっかりして、環境は良い。
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  • 男性保護者
    第十中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2016年入学
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    • 総合評価
      近くに東工大もあって自然に囲まれた環境で、変わった親もいない、真面目で純朴な生徒が多くて、友達との付き合いに安心できたことは良かった。
    • 学習環境
      上位高校に進学希望の生徒、自分の学力に見合った進学先を希望する生徒がそれぞれ自分のペースで勉強できるから。
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    1人中0人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    志村第四中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2016年入学
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    • 総合評価
      在籍している3年間、特に問題を感じることはありませんでした。また、最終的には希望の高校に入れたので3点をつけました。
    • 学習環境
      結果的に行きたい高校に入ることがてまきましたので、3点をつけました。
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  • 男性保護者
    羽村第二中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2016年入学
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    • 総合評価
      可もなく不可もなく。特徴が一切ない無色透明な感じ。いまはそういうのが押し付けがなくてむしろいいかもしれない。
    • 学習環境
      あまり力をいれている感じではないので普通。邪魔する生徒もいないので本人次第。
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