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公立中学校の保護者による中学校の評判（口コミ）
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保護者 / 2018年入学
- 2.0
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総合評価
部活での上下関係が、厳しいく陰口などはあるが、
良い学校である。
もう少し帰る時間などをしっかり教えてほしい。
後は制服などはあまり良いとは言いきれない。
校則はあまり厳しくない。親としては、もう少し厳しくしてほしい。
ほかには、帰る時間が遅く、心配になる。携帯、または、知らせる何かをしてほしい。
このようなことはあるが、公立中学校にしては、良い
制服は乾きやすく、良い。
そして、学習のサポートなど色々なことがされており、助かる。
もっと頑張ってほしい。
その他に、一日の計画や、スマホの使い方なども学習させてほしい。
1番は一日の計画の立て方、過ごし方などを学習させてほしい
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校則
校則はあまり厳しくない。もっと厳しくみてほしい
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いじめの少なさ
あまりいじめはないが、上下関係を見てほしい
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学習環境
学習サポートがあるのか？
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施設
少し汚い。もう少し修理するなど学校をより良くしてほしい。
あと、本を増やしてほしい。
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制服
スカートをもう少しいい色に
投稿者ID：497891
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保護者 / 2018年入学
- 2.0
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総合評価
少し荒れていた
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校則
ごく普通の中学校
校則は他の中学校と変わらないと思う。
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いじめの少なさ
いじめがあるとゆう情報は耳にしない。
不登校は多いそうです。
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学習環境
先生は生徒思いで生徒一人一人に勉強を教えていたそうです。
実際息子は先生はとても優しくて生徒思いとよく言っていた。
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部活
とても部活動の種類が多くてグラウンドを見ていると生徒さんがよく声を出して頑張っているのをよく見かける。
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進学実績/学力レベル
志望校に合格してる人の方が多いです。
とても勉強熱心な生徒が多いらしい。
推薦を貰えるとほとんど合格する
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施設
校舎が劣化してきている。教室にエアコンがない。
夏だととても暑そうだと思う。
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制服
ごく普通の制服ださくもなくカッコ良くもなく普通
制服の中はカッターシャツ。
靴は白だそうです。
投稿者ID：496612
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保護者 / 2017年入学
- 2.0
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総合評価
学年によって楽しいか楽しくないか随分変わると思うと聞きました。
期待していましたが、正直残念でした、、。
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校則
可もなく不可もなくです。
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いじめの少なさ
80人と人数が少なく、その中でも女子が多いので表立ったものは無いですが裏での陰口は多いと思います。また、学年にもよりますが学校に来ていない子もちらほらいるようですね。先生方も特には対策を取っていなさそうです。
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学習環境
スキルテスト等の取り組みはありますがそれ以外には特にないと思います。高校がついているからか、先生もすごく熱心という訳ではありません。少し残念ですね。
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部活
部活動によります。吹奏楽はすごく熱心で素晴らしいです。
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進学実績/学力レベル
サポート等は特にはないので自分の頑張り次第だと感じます。
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施設
図書館がとても魅力的です。それ以外には可もなく不可もなく。割と綺麗な方だとは思いますが。
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制服
可もなく不可もなく。
投稿者ID：495928
4人中0人が「参考になった」といっています
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保護者 / 2015年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 2.0
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総合評価
当たり前ですが、公立中学の先生は公務員です。
この学校の先生方は、公務員の悪いところが出てしまっている方が多いです。
ただ個別の先生が悪いというよりも、統括長である校長先生が機能していないように思えます。
もちろん、実務にあたり色々と細かい問題に日々対処されていることでしょう。
しかし、時代の変化を受けて公立中学の在り方は変わっていくべきです。
たとえ公立であったとしても。その意味で、この学校は変わらない学校です。
この掲示板を校長や教員の方が目にし、奮起していただけることを願っています。
部活動は非常に活発です。
別の学区からも越境で通学されてる子もいると聞きます。
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学習環境
これは枚挙に遑がないカテゴリですが、一つだけ例えを書きます。
英語はぼぼ文法を教えない教員の方がおり、これは保護者間で問題視されています。
ご本人曰く「高校入試のために英語を教えているのではない」そうですが、ほぼ全ての生徒が高校進学することと、直近で必要なのは高校入試に必要な学力だということを無視しています。
本質的な英語教育を語るのであったとしても、入試側が改革されるべきであって、公立中学の１教師が独自路線に舵を取り、結果生徒が巻き込まれる事態というのは公立中学として望まれる形ではないでしょう。
百歩譲って仮に本質的な英語の力が育つように教えているとすれば、一体その力はどういった指標で測ることができるのでしょうか。生徒ならびに保護者に伝わるようにすべきでしょう。そういった考えもなしに放漫な台詞を生徒たちに述べることは職務怠慢です。生徒に知恵のあるものがいたら、指摘を受けることでしょう。
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総合評価
当たり前ですが、公立中学の先生は公務員です。
この学校の先生方は、公務員の悪いところが出てしまっている方が多いです。
ただ個別の先生が悪いというよりも、統括長である校長先生が機能していないように思えます。
もちろん、実務にあたり色々と細かい問題に日々対処されていることでしょう。
しかし、時代の変化を受けて公立中学の在り方は変わっていくべきです。
たとえ公立であったとしても。その意味で、この学校は変わらない学校です。
この掲示板を校長や教員の方が目にし、奮起していただけることを願っています。
部活動は非常に活発です。
別の学区からも越境で通学されてる子もいると聞きます。
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学習環境
これは枚挙に遑がないカテゴリですが、一つだけ例えを書きます。
英語はぼぼ文法を教えない教員の方がおり、これは保護者間で問題視されています。
ご本人曰く「高校入試のために英語を教えているのではない」そうですが、ほぼ全ての生徒が高校進学することと、直近で必要なのは高校入試に必要な学力だということを無視しています。
本質的な英語教育を語るのであったとしても、入試側が改革されるべきであって、公立中学の１教師が独自路線に舵を取り、結果生徒が巻き込まれる事態というのは公立中学として望まれる形ではないでしょう。
百歩譲って仮に本質的な英語の力が育つように教えているとすれば、一体その力はどういった指標で測ることができるのでしょうか。生徒ならびに保護者に伝わるようにすべきでしょう。そういった考えもなしに放漫な台詞を生徒たちに述べることは職務怠慢です。生徒に知恵のあるものがいたら、指摘を受けることでしょう。
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部活
体育会系の部活動は非常に活発です。
部活動の時間を夜中まで引き延ばせないせいか、同好会的な(半ば強制のところもあるようですが)ものを、夜間までやらせる部活動もあります。
文化系の部活動については子供から聞こえてこないのですが、それなりにあるそうです。そもそも部活の数が非常に少ないです。
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進学実績/学力レベル
なぜ進学実績が低いのか、校長先生がもっと考えるべきです。
先の英語教育の例も、一体どうお考えなのでしょうか。
今の校長先生は部活に力を入れることで、評価を受けたいという思いが強すぎるように思えます。
この辺りは民間の校長先生の登用に期待したいです。
神奈川県教育委員会は投稿フォームを持っていますので(返事は非常に遅いですが）、興味のある方はそこから投稿してみてください。
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治安/アクセス
ただ、校則を破った場合などは個別に部屋に連れて行かれ、それぞれの生徒が別々の先生に同じ質問を受けるそうです。それらの話を擦り合わせ、辻褄が合わないところがあれば指摘していくという尋問形式が存在するようです。
経験すれば、警察に捕まった場合のシミュレーションになるかもしれません。
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先生
指導はそれぞれの先生に任されており、学校としてのサポートはほぼないように見えます。それ故、指導の程度についても当たり外れがあるようです。
ただ、男子で素行の悪い生徒などは体力のある男性教員のクラスに配置されるなどの配慮はなされているようです。
投稿者ID：489871
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保護者 / 2016年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 2.0
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総合評価
建物は古く、川べりの寂しい所にあります。何かに特化しているとも思わない、ごくごく普通の学校です。生徒よりも、保護者のお母さんが、気が強く いばってる人が多いですね。仕切りたがりのお母さんが多く、保護者活動がやりずらいですね。
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いじめの少なさ
この学校に限らず いじめはどこにでもあるでしょう、そして、先生方の対応も、どこも同じようでしょう。ピシッとスジの通った先生がいれば、いじめも少なくなるのでしょうが なかなかね…
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学習環境
わからないことを 職員室にいる先生に聞きに行くと、丁寧に教えてくれます。
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部活
部活の種類はたくさんあるので、自分に合ったものが選べると思います。
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進学実績/学力レベル
これからなのでわからない。
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施設
古いけど充実してます。
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制服
いまどきの制服ではない、地味。悪いことではない。
入試に関する情報
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志望動機
地元では、大体の子が進むから。建物は古い。
投稿者ID：489397
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保護者 / 2015年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 2.0
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総合評価
かなり虐めの多い学校だったかなとおもいます。
部活動は結構盛んで、生徒も先生も本気で行っていたように見えました。
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校則
靴下や靴などは分かりますがゴムの指定までしなくていいと思います。同じお店で買えないのでいちいちめんどくさいなって思う点はありました。
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いじめの少なさ
尖った子が結構多かったらしく娘もやられてしまいました。
先生もなあなあにしていたかなと思います。
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学習環境
普通に良かったと思います。
ただ、補習などをもうちょっと行っても良かったのでは無いかなと思います。
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部活
部活動は結構盛んだったイメージがあります。
全国レベルの学校だったっぽいです。
やっぱり｢先輩｣｢後輩｣みたいな感じで、結構悩んでいた時期もありました。不登校にならなかっただけマシかな、と
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進学実績/学力レベル
娘の選ぶ進路に沿った対応がなされていたのかなと思います。
卒業後は大阪に引っ越す予定だったのでそこも十分理解して話し合うことが出来ていたと思います。
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施設
校庭などもきちんと整備出来ていてよかったと思います。
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制服
女子はセーラー、男子は学ランと普通だったかなと思います。
投稿者ID：489373
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保護者 / 2018年入学
- 2.0
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総合評価
勉強に関して学校は熱心ですが、運動部の顧問の先生は勉強より部活優先です。
テスト前でも部活に来るように（強制ではないと言いながら）言い、部活ガイドラインは全く守られず、顧問の好き放題のようです。
学校は、ガイドラインは守っていますと言っているので、見て見ぬ振りなのでしょうか。
勉強が得意と言えない生徒は、運動部に入ると勉強をさせてもらえないので注意です。
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学習環境
英語には力を入れており、補修もよく行われています。
ただし、生徒の実力は差が激しいようで、できる子はドンドン進み、できない子はついていけない子が多いようです。
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総合評価
勉強に関して学校は熱心ですが、運動部の顧問の先生は勉強より部活優先です。
テスト前でも部活に来るように（強制ではないと言いながら）言い、部活ガイドラインは全く守られず、顧問の好き放題のようです。
学校は、ガイドラインは守っていますと言っているので、見て見ぬ振りなのでしょうか。
勉強が得意と言えない生徒は、運動部に入ると勉強をさせてもらえないので注意です。
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校則
概ね、生徒たちは不満もなく過ごしているようです。
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いじめの少なさ
クラスでのイジメは少ないようですが、運動部では成績が悪いからとイジメ、また教師から生徒への暴言が有ると聞いています。
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学習環境
英語には力を入れており、補修もよく行われています。
ただし、生徒の実力は差が激しいようで、できる子はドンドン進み、できない子はついていけない子が多いようです。
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部活
生徒よりも、部の成績第一優先です。
勉強を優先させてくださいと言いながら、勉強が遅れてるのでとの理由で部活を休むと、みんなの前で謝罪をさせられるようです。
週に6～7日、朝練も含み1週間で35時間ほど活動しています。
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進学実績/学力レベル
まだよく分かりません。
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施設
図書館は小さくあまり種類はないようですが、家から持ち込んでの読書も可のようなので、問題ないかと思います。
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制服
制服には問題ないです。
投稿者ID：488512
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保護者 / 2017年入学
- 2.0
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総合評価
学校生活では生徒達の元気な姿が見られ､人数も多くなく落ち着いて授業を受ける事が出来ると思います｡
ただそれは､何の問題もない健康な子供達に限って当てはまるように感じます｡
発達障害等の目に見えない障害で苦しんでいる子供達には､生きづらさを感じざるをえない状況であると感じました｡
様々な理由で学校に通えない子供達に､担任の先生(全職員含む)からのアクションは､ありません｡
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学習環境
テスト前には､範囲対策や全校学習の時間などがあり､学習面での取り組みがあります｡
ただ､特定の生徒に関しては､保護者側から何らかのアクションを起こさない限り学習のサポートはありませんでした｡
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総合評価
学校生活では生徒達の元気な姿が見られ､人数も多くなく落ち着いて授業を受ける事が出来ると思います｡
ただそれは､何の問題もない健康な子供達に限って当てはまるように感じます｡
発達障害等の目に見えない障害で苦しんでいる子供達には､生きづらさを感じざるをえない状況であると感じました｡
様々な理由で学校に通えない子供達に､担任の先生(全職員含む)からのアクションは､ありません｡
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いじめの少なさ
目に見えるいじめは､ほとんど聞きません｡
ただ､一年生からスマホを持っている子供が多く､時々ネットなどで悪口等のいじめらしきものがあると先生から聞いた事があります｡
ネットでの問題は､対応が難しいらしく先生達も悩んでいました｡
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学習環境
テスト前には､範囲対策や全校学習の時間などがあり､学習面での取り組みがあります｡
ただ､特定の生徒に関しては､保護者側から何らかのアクションを起こさない限り学習のサポートはありませんでした｡
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部活
部活動は､生徒人数の減少等の理由から運動部の種類がかなり少ないと思います｡
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進学実績/学力レベル
塾に通っている子供が多く､自分の希望に向かって頑張っているように感じました｡
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施設
図書館に関しては､毎月新刊が入庫し､保護者で運営される文庫部おすすめなど活動が活発ですばらしいと思います｡
体育館や校庭は､ごく普通の施設だと思います｡
投稿者ID：486812
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保護者 / 2014年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
- 2.0
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総合評価
基本的に、のんびりとしていて意欲に欠ける。良い先生も一部いらっしゃるが、現状維持で満足という先生が多いのは否めない。この界隈の中学では穏やかで良いと思うが、勉強は期待できないと思う。
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校則
それなりに厳しく、問題はないと思われる。
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いじめの少なさ
目立ったものはないように思う。学校側からも定期的にアンケートがあり、いじめに対して真摯に向き合う姿勢が感じられる。
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学習環境
レベルの高い高校を目指すという意識がなく、地元の高校に入られれば十分といった感じである。正直がっかり。
学年×10分という勉強時間の目標も？？？だった。
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部活
部活動の数が少なく驚き！
でも、剣道部・バレー部・陸上部など、それなりの成績を収めていると思う。
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進学実績/学力レベル
地元の高校を目指している感が強いため、近くの東・北の進学が殆んど。県高・南を目指すなら、学校だけの指導ではかなり厳しい。学校側も県高・南への進学は期待していないのではないか。
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施設
古いが、いたって普通。
グラウンドが広く、水はけが良いのがいい。
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治安/アクセス
東区自体の治安が良くない。不審者も出るし・・・。
でも、環境的には静かで良いところだと思う。
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制服
中学生らしく、十分だと思う。
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先生
若くて良い先生もいらっしゃる。一生懸命な先生もいらっしゃる。でも、子どもに対して罵声を浴びせたり、勤務中に居眠りをしたりするような先生もいる。学校に対して苦情を申し立てても担任からは外れない・・・。一生懸命な先生が可哀相。
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学費
こんな物かと思います。
あまり勉強に力を入れていない学校だと思うので、もしかしたら学習に関する参考書等の出費はレベルの高い高校進学率の高い中学に比べると少ないのかも・・・？
投稿者ID：462940
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保護者 / 2017年入学
- 2.0
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総合評価
どちらかと言うと、進学より部活動重点と言う印象。実績は少ない... 何処もそうだと思いますが、先生方の良し悪しがはっきりしている。担任の先生と親が個人的に話す機会は少ないので､学校での子供の様子を聞く事が出来ない。実際私は2年の担任の先生と話した事が1度も有りません。
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学習環境
学習以外の教育が足りないのか授業に集中出来ない生徒が居る為
授業が中断する事も...
家庭教師や塾に通う生徒が多いのも納得。
子供から学習サポートの話しが出ない所をみると余り役に立つ事は無いのかと思われます。
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総合評価
どちらかと言うと、進学より部活動重点と言う印象。実績は少ない... 何処もそうだと思いますが、先生方の良し悪しがはっきりしている。担任の先生と親が個人的に話す機会は少ないので､学校での子供の様子を聞く事が出来ない。実際私は2年の担任の先生と話した事が1度も有りません。
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いじめの少なさ
虐め有り､かなり酷く陰湿な事をする生徒が居ると言う話しを良く聞く。親同士が仲悪い影響等での場合有り。学校の対応はその場しのぎの言葉を並べるだけで、具体的な対応は何も無し。
虐めや生徒のトラブルに関して危機感が低過ぎると思う。
虐めに対しての取り組みを具体的に行って頂きたい。
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学習環境
学習以外の教育が足りないのか授業に集中出来ない生徒が居る為
授業が中断する事も...
家庭教師や塾に通う生徒が多いのも納得。
子供から学習サポートの話しが出ない所をみると余り役に立つ事は無いのかと思われます。
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進学実績/学力レベル
先輩は､オープンスクールに行きたいと言っても部活の顧問が許してくれなかった。 何て話しを聞いた事が有ります。
進学先の選択率は高い方かと思われます。
投稿者ID：453093
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