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京都府の共学中学校の保護者による中学校の評判(口コミ)

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口コミ 2163件中 361-370件を表示
  • 男性保護者
    同志社中学校 (京都府 / 私立 / 共学 / 偏差値:54)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      同志社大学までの進路は保証されており、総合的にいい学校。基本的には内部進学をさせようと熱心に取り組んでいるが、素行の悪い生徒もたまにおり、高校の進学時点で排除される。
    • 学習環境
      高校との一貫性がない。テストの点数を取ろうと思うと、塾は必要かもしれない。
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  • 女性保護者
    東宇治中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      先生と生徒の関係もよく、生徒一人一人が目標に向かって頑張れる環境にあるように思います。部活動も活発ですが、絶対に入らないといけない訳でもなく、外のクラブに入ってる子も沢山います。
    • 学習環境
      生徒の希望によって、試験前に補習してくれます。参加者は多いように思います。
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  • 男性保護者
    長岡中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      総合的に判断して、普通の公立の中学校としての4点の評価である。校舎や体育館が古いのが難点であり、早い改修工事が望まれる。
    • 学習環境
      おおよそ自由な環境で問題ないと思われるが、学力を上げたければ塾などの活用が必要である。
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  • 男性保護者
    長岡中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      楽しく学校生活を送って、志望した高校にも進学できたため、良い環境で過ごせた中学校生活であったとおもいます
    • 学習環境
      教師の指導が上手くわからないところは聞きに行きやすい雰囲気を出しているようであった
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  • 男性保護者
    西小倉中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      何かが、ずば抜けて良いところも悪いところも無く、トータルで見れば、標準的な中学校のイメージであるように感じる。
    • 学習環境
      図書室は、季節によりますが5時まで使用可能です。ただ、本の数は少ないかと感じる。
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  • 男性保護者
    七条中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      5というレベルがどれほどのものか分かりませんが、総合的にはそこそこ評価できると思います。先生方も、頑張っていだいていますし
    • 学習環境
      ある程度、ホローしていだいていると思います。こんなもんでしょう。あとは子供次第では
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  • 女性保護者
    下京中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      祇園祭の時に浴衣登校するのは特徴かと思います。ちょうど鉾たってる学区になるのでよいと思います。まだ創立してそんなに経ってないのできれいな校舎です。
    • 学習環境
      子供はあまり学校の話しないしわからないですが、何となくそう思いました
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  • 女性保護者
    洛南高等学校附属中学校 (京都府 / 私立 / 共学 / 偏差値:65 - 71)
    保護者 / 2015年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      通っている生徒たちが穏やかで育ちの良さを感じます。 学習面ではもう少し補習をして、面倒を見てほしかった。
    • 学習環境
      自学自習の考え方で補習は極めて少ない。 自分から勉強出来る子供向けの学校。
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  • 男性保護者
    長岡中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      穏やかな生徒が多く、先生にも恵まれていたいため、安心していた通えた。また、先生が生徒に合わせてくれ、相談シヤスイ雰囲気を作ってくれていた
    • 学習環境
      勉強の分からないところには、生徒が聞きやすいように対応をしてくれていた
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  • 女性保護者
    成和中学校 (京都府 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      義務教育でもある中学校なので、身だしなみ、言葉使い、態度、などなど人として基本的なマナーを身に着けられるように礼儀作法を取り入れるといいと思います。
    • 学習環境
      生徒の態度、言葉使いがもうひとつ足りていないように感じます。先生方のご指導を徹底してもらえると嬉しいです。
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