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京都府の中学校の評判(口コミ)
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洛北高等学校附属中学校 (京都府 / 公立 / 共学 / 偏差値:61)卒業生 / 2008年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 4.0
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【総評】
高校がSSH指定校なので、その関連の活動にはお金がつくため、理科の設備や教師はレベルが高い。部活よりも、勉学のほうに重きを置くきらいがある。
【学習環境】
校舎は新しくきれいであるが、古い北館は冬寒く、夏はとても暑い。
【進学実績】
転校しなけれ...
6人中5人が「参考になった」といっています
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立命館宇治中学校 (京都府 / 私立 / 共学 / 偏差値:43 - 52)卒業生 / 2008年入学
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【総評】
中高一貫校で、そして私立校なので、進学や施設面はかなり良い学校だと思います。
【進学実績】
ほとんど完全な中高一貫校なので、ほぼ百パーセントの生徒が立命館宇治高等学校に進学できます。進学できないのは登校日数不足(不登校)だった生徒など。ですがそういう生徒...
3人中1人が「参考になった」といっています
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洛西中学校 (京都府 / 公立 / 共学)卒業生 / 2008年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 2.0
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【総評】
がらの悪い生徒から良い生徒まで十人十色です。
【学習環境】
進学補習はありますが学習環境はあまり良いとはいえません。
【進学実績】
ほとんどの生徒が公立高校へ進学します。
一部の生徒は私立高校に入学します。
学年に1人から2人は就職をする人が...
4人中1人が「参考になった」といっています
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加茂川中学校 (京都府 / 公立 / 共学)卒業生 / 2008年入学
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【総評】
加茂川中学は本当にいい学校だと思います。
生徒会活動も積極的で高校の進学もよく 当たり前を当たり前にこなす
元気がいい学校です。
【学習環境】
授業はかなり分かりやすく、またほかの学校よりもハイレベルなことをします。
テストも難しいですが真面目にや...
1人中0人が「参考になった」といっています
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近衛中学校 (京都府 / 公立 / 共学)卒業生 / 2008年入学
この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 3.0
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【総評】
古くから学びの町として栄えた、吉田山のふもとに建つこの学校は大通りの近くに建っているにも関わらず静かな環境で授業を受けることができます。
また、この地域に纏わる歴史をとても大切にしている学校です。
【学習環境】
国内で進学校一位二位を争う京都大学に隣接...
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東宇治中学校 (京都府 / 公立 / 共学)保護者 / 2007年以前入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価生徒さんとの対話も熱心にされて、指導に熱心な先生が多かったように思います。何よりも娘が楽しそうに行ってたのでよかったと思います。
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学習環境幅広いレベルの生徒さんを見ないといけないのか、総体的なレベルが低いところで設定されているような感じがしました。
2人中0人が「参考になった」といっています
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城北中学校 (京都府 / 公立 / 共学)保護者 / 2007年以前入学
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総合評価勉強だけでなく、反抗期、思春期にも真剣に教師が対応し、生きる上での最低限の良し悪しを教えてくれ、学校行事も充実しており、人生の基礎を教えてもらえたと思います。みんなが
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学習環境みんなが真剣に勉強に取り組めるように、学校を上げて取り組んでおり、みんなが平等に理解できるようにしている。
2人中0人が「参考になった」といっています
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青葉中学校 (京都府 / 公立 / 共学)保護者 / 2007年以前入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 3.0
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総合評価学年によってどうしても治安の悪い学年があるが、おおよそ殆どの子が進学し、勉強熱心だと思います
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学習環境放課後に先生が自由に学習時間をもってくれたり、面倒見が良かったと思います。
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同志社国際中学校 (京都府 / 私立 / 共学 / 偏差値:58)保護者 / 2007年以前入学
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総合評価さまざまな国からの帰国生を受け入れているので、みんなそれぞれの個性があり、尊重し合って学習している
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学習環境自主性に任されている部分が大きいので、個人の差は出ていると思う
2人中1人が「参考になった」といっています
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桂川中学校 (京都府 / 公立 / 共学)保護者 / 2007年以前入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 2.0
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総合評価いろいろな生徒が雑多に混ざっており、勉強の環境としてはあまり望ましくないと思います。部活も小学校でやっていたことが思うようにできない可能性もあります。例えば女子バスケ部はあっても男子バスケ部はありません。
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学習環境学習をする気のない生徒も混ざっているので学習の環境としては勉強のできる子には不十分であると思われます。一応の勉強ができればそれでいいと思わなければいけません。
1人中1人が「参考になった」といっています
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