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在校生による中学校の評判(口コミ)

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すべて| 在校生| 卒業生保護者
口コミ 28461件中 3321-3330件を表示
  • 女性在校生
    第九中学校 (大阪府 / 公立 / 共学)
    在校生 / 2018年入学
    • 総合評価
      なんだかんだ楽しいですか、先生がもう少し生徒のことを考えるべきです。進路などでも相当難しい等と言ってくれればいいと思います。
    • 学習環境
      平均点が高いです。テスト前にはサポートタイムがあり、先生に質問する生徒もよくみます。
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  • 女性在校生
    日野第二中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    在校生 / 2019年入学
    • 総合評価
      私が文化系なのもありますが、あまり波長が合いません。スクールカーストが出身小学校で決まる世界です。体育会系な雰囲気の学校なので体育祭の練習で熱中症間近になったこともあります。厳しい学校ですがその分学校の機能的には抜群に良いです。退部した、スマホを所持していない、出身小学校が中学校から遠い、それだけで私はクラスから孤立しました。スクールカーストは大切です。常に上を目指す意思があれば大丈夫とは思いますが。
    • 学習環境
      先生が熱心に聞いて下さっているのはよく見ます。補習は定期的に行われています。
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  • 女性在校生
    大和田中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)
    在校生 / 2019年入学
    • 総合評価
      行事はとても面白い学校ですが、学習面や生活面がとてもめんどくさいです。先生も変な人が多数います。友達がいれば楽しいです。
    • 学習環境
      わかりやすい先生とわかりにくい先生の差がすごいです。各クラスで先生が違うことが多いので話も合いません。また、先生が違うところまではべつに良いのですが、授業内容が違うことがあります(国語・数学・社会など)
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  • 男性在校生
    王子桜中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    在校生 / 2018年入学
    • 総合評価
      どこにでもある普通の公立中。塾に通うか自分で勉強をしないとトップ校に行けるくらいの学力を付けさせてくれないというところと存在意義不明の謎ルール存在多数以外は満足。決して快適ではない。来ないことをおすすめする。
    • 学習環境
      数学と英語は少人数で実力別にクラスを分けて授業をする。数学は標準と発展クラスがあって、学期初にアンケートでどこのクラスがいいか決められるが、英語は先生たちが勝手に決めちゃうので、自分で決めることはできないし、一人ひとりの意見も反映されない。テスト後に今後の授業についての意見みたいなアンケートを採るが、形だけのアンケートでこれもまた一切意味を成さない先生たちが見て終わり。定期テストは簡単すぎるとは思う。数学と英語は少人数で分かれて授業をすると言ったが、数学も英語も発展クラスのはずなのに授業が遅すぎる。一部の教師に関しては授業をする気がないとさえ思えるくらい遅くて心臓に悪い。
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  • 女性在校生
    鶴川第二中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    在校生 / 2017年入学
    • 総合評価
      いい先生が担任につけばいい。クラスのイザコザを対処してくれない先生がいます。でも、すごく面倒を見てくれる優しい先生もいます。結局はクラスのメンツと先生によります。
    • 学習環境
      他の学校とさほど変わらないと甘います。数学ではテスト前に数学教室というものが開かれ、わからないところなどを教えてもらうことができます。授業中の自習も結構あります。
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  • 男性在校生
    刈谷南中学校 (愛知県 / 公立 / 共学)
    在校生 / 2018年入学
    • 総合評価
      先生が
      生徒に平気で酷い事をしています。
      周りの先生は気づいているのに知らんぷり。
      誰か先生に相談した人がいるみたいですが何も変わりません。
    • 学習環境
      大体満足です。
      授業もほんわかした雰囲気で楽しくやれています。
      ただ、テストの課題が多いですね。
      定期的にやらないとえらいことになります。
      ですが定期的にやっていると自分の時間がなくなります。
      難しい所です。
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  • 女性在校生
    東京女学館中学校 (東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値:49 - 57)
    在校生 / 2017年入学
    • 総合評価
      私立で高い学費を払わせているわりに普通です。先生も特別良い先生はいません。昔からいる気難しい人が多いため、校則や行事などは厳しいく、絵に書いたような楽しい中学校という訳ではありません。また、内部生もいるのでこの学校で楽しめるのかはその学年のカラーによって変わります。先生も当たり外れが激しい。男性教師なのに昼休みノックしないで教室に入ってきた時はさすがに驚きました。
    • 学習環境
      先生によってわかりやすさが全然違います。学校で学習講座を開いてくれるので申し込めば受けれます。授業よりも質問しやすくて理解しやすいと思います。授業でわからない点も、授業外で先生に聞けば教えて貰えるので不満はないです。
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  • 男性在校生
    三橋中学校 (埼玉県 / 公立 / 共学)
    在校生 / 2017年入学
    • 総合評価
      他の中学と変わらないだろう。
      いじめは無くなるわけでもあるまいし、便所ももっと汚いところは沢山ある。普通の公立中学校である。
      良くも悪くも普通
      陰キャが悪目立ちする。
    • 学習環境
      生徒が授業を妨げることが多い。
      しかし先生は諦めたのか注意しなくなってきている。
      補習や放課後質問タイムみたいなのは無い。
      陰キャが集まって休み時間うるさくするため勉強ができない。
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  • 男性在校生
    六角橋中学校 (神奈川県 / 公立 / 共学)
    在校生 / 2017年入学
    • 総合評価
      部活動以外でいいことは無い。モデル校とはと言っていいのでしょうか。とりあえず先生、いじめ、進学、いいとは口が裂けても言えません。
      なんやかんや言って楽しんでる自分もいますが客観的に見ると.....
    • 学習環境
      友達同士で勉強のできる子に教えてもらうなどはとてもいいと思います。またいい先生だとそのクラスの人達にあった計画を立ててくれます。
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  • 男性在校生
    上野中学校 (愛知県 / 公立 / 共学)
    在校生 / 2017年入学
    • 総合評価
      何も楽しくない
      校則に縛られて窮屈だ、
      靴の形が校則違反だったのか注意されて強制的に
      違うやつに変えさせられている人を見た事がある、
    • 学習環境
      数学で全くやった事のない問題が単元テストに出た。
      進みも他のクラスと比べて全然遅いし、話を聞いてない人がたくさんいるのに注意もせず1人だけで授業を進めている
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