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東京都の保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 14095件中 3121-3130件を表示
  • 女性保護者
    高輪中学校 (東京都 / 私立 / 男子校 / 偏差値:59 - 65)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      のんびりした校風が気に入っています。子供がのびのびと楽しそうに通っているので、よかったと思っています。
    • 学習環境
      テストができないと補習があります。また小テストも点数がとれていないと放課後いのこりになったりしているようで、しっかりサポートしてくれていると思います。
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    7人中6人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    五日市中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      先生たちも面倒見のいい先生が多いし、生徒たちもいい子が多いと思うのて今年は平和でいいとおもっている。
    • 学習環境
      自習ノートというものがあり、毎日提出するようにしているところは生徒の自主性が出ていいと思う
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  • 男性保護者
    千登世橋中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      ごく普通の公立中学校。豊島区だけど、学習院大学と隣接した比較的静かな文教地区にあり、落ち着いて学べる環境。まあ本人のやる気しだいだけど。
    • 学習環境
      ひとり1台パソコン支給など豊島区は頑張ってる。文教地区にあり、環境もいいように思う。
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  • 男性保護者
    聖学院中学校 (東京都 / 私立 / 男子校 / 偏差値:45 - 57)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      男子特有の傾向をよく把握された教育方針で、華美な催しなども特段なく、安定して6年間過ごせると判断しているため。
    • 学習環境
      課外授業など多くのサポートプログラムが充実しており満足しています。
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  • 男性保護者
    小松川第二中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      普通の中学校です。 地元の子供がメインなのでそういう意味では和気あいあいな感じです。 上の学校を狙うなら、自分で勉強する必要があります
    • 学習環境
      やる気があるのなら、補習をやったりしているので、普通だと感じる
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  • 男性保護者
    板橋第三中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      荒れていた小学校と比べると申し分なく良い学校です。 校長先生のリーダーシップが素晴らしいと思います
    • 学習環境
      比較的生徒が熱心に授業を受けている印象です。騒ぐ生徒に対しても先生はきちんと注意されていました
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  • 男性保護者
    太子堂中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      全てがいいとは言えない事があるのが常識だろうが学校に通う生徒の意識信問題だと思う。この太子堂中学は都会信ど真ん中にありながら生徒数人の少ない何処が信地方の分校のなのかと思う様な感じがする。
    • 学習環境
      生徒の人数が少ないからか先生の対応がしやすく良かったのかな。
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  • 男性保護者
    筑波大学附属駒場中学校 (東京都 / 国立 / 男子校 / 偏差値:74)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      生徒の多様さは際立っている。こつこつと努力して積み上げてきたような子はあまりいなそうで、そういう子が入ると病んでしまうかも。
    • 学習環境
      自主性に委ねられているので、厳しくはないが、面倒見もよくない。自分で、鉄緑会やSEGに通っている生徒が多そう。
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  • 女性保護者
    南六郷中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      以前は荒れていたと聞いたので心配でしたが、荒れていない(と思う)ので、安心して通学させています。面白い先生もいてその先生の授業は興味を持って授業を受けているようです。
    • 学習環境
      自宅学習をなかなかしないので、学校でもっと補習をしてほしい。
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    2人中2人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    新町中学校 (東京都 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      校風もまずまず良く、静かなところで環境も悪くないと思います。先生も友達感覚で接して頂き、生徒も相談しやすいようです。
    • 学習環境
      コロナ禍で学習の遅れもありますが、課題などだ補って頂いています。
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