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千葉県の保護者による中学校の評判(口コミ)

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口コミ 5189件中 2631-2640件を表示
  • 男性保護者
    昭和学院秀英中学校 (千葉県 / 私立 / 共学 / 偏差値:65 - 66)
    保護者 / 2014年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      環境や先生方等、全体的によいイメージがあります。生徒も活動的です。体育祭や文化祭などの活動も活発に行っています。
    • 学習環境
      先生方の授業もわかりやすいとのことと、また熱心な先生が多い。
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  • 女性保護者
    宮本中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2015年入学
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    • 総合評価
      「自主自学」の教育方針で、生徒が伸び伸びと勉強、部活動に励んでいると思う。 唯一、在学中に納得がいかなかったのは、制服の下に半袖の体操服を着る事。 更衣室が無く、掃除も体操服でするため。 男子はズボンの下に、体操服(ハーフパンツ)を履くため、入学時に制服も大きめを買う。 夏は暑く、衛生的にも良くないと思う。
    • 学習環境
      落ち着いて勉強が出来ていたと思う。 夏休みに、高校生が来て学習会もやっていた。 定期試験もそれなりに難しく、各生徒、希望の高校に進学していたのではないかと思う。
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  • 男性保護者
    常盤松中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2015年入学
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    • 総合評価
      行事も活発かつ生徒主体で、特にこれと行って問題点はないが、公立だけに転勤等で有能な教師がいなくなったり、思想が偏ったものが指導的立場に立つ恐れは常にある。
    • 学習環境
      長期休暇中にも学校で勉強の場と教員のサポートがあるので、「塾に通えない事情」がある家庭でもそれなりに安心。
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  • 女性保護者
    高洲中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2015年入学
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    • 総合評価
      雰囲気が荒れていないところが良い点、全体的に学力が高すぎて内申点が取れないことが悪い点。県立を受けるには内申点が取れない。
    • 学習環境
      全体的に学力が高いので、家庭まかせなところがある。進路指導は全く参考にならなかった。三者面談の意味がなかった。
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  • 男性保護者
    宮本中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2016年入学
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    • 総合評価
      取り立てて悪いところはなく、雰囲気が良い。また、進路についても、かなりレベルの高い高校に進学している生徒も多い。
    • 学習環境
      特筆するような事項はないようだが、先生は総じて 熱心なようだ。
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  • 女性保護者
    妙典中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2013年入学
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    • 総合評価
      プールがないのがちょっと残念だけど
      学校全体では、教育にも生活習慣にもがんばってると思います。
      施設環境もいい。
    • 学習環境
      まわりが静かで、教育にはエアコンがあるし
      やれる子は集中できると思う。
      数学、理解力により、クラスをかえて授業していました。
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  • 女性保護者
    第三中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2012年入学
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    • 総合評価
      いろんな学区の小学生が集まってくる中学校なので、1、2校だけの中学校より、刺激があり、体育祭、文化祭生徒主催の自主自立でとてもよかったです
    • 学習環境
      とても勉強しやすい環境のもと、先生方のきめ細かい熱心なご指導でした。
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  • 男性保護者
    千葉大学教育学部附属中学校 (千葉県 / 国立 / 共学 / 偏差値:59)
    保護者 / 2013年入学
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    • 総合評価
      生徒と先生の仲が良く、楽しく学習している。また各種イベントも充実していてとてもいい環境だと思う。
    • 学習環境
      過去の進学実績をもとに、弱点を強化する仕組みが整っているいる。
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  • 男性保護者
    太田中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2008年入学
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    • 総合評価
      この中学は、熱心な父兄が多く、良い環境で勉強ができる環境でした。環境が良かったです。
    • 学習環境
      学生の意識が高いせいか、皆、熱心に学習に取り組んでいました。
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  • 女性保護者
    市川中学校 (千葉県 / 私立 / 共学 / 偏差値:68 - 69)
    保護者 / 2011年入学
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    • 総合評価
      単に進学を意識しての指導ではなく、社会人となってからの生き方を意識した指導がなされていた。
    • 学習環境
      図書館の蔵書が豊富で、自習室も整っていた。実験設備も充実し、SSHで成果を伸ばしてもいる。
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