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福岡県の公立共学中学校の評判(口コミ)
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粕屋東中学校 (福岡県 / 公立 / 共学)保護者 / 2017年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 5.0
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総合評価他校を知らないので、比較はできませんが、先生方は子供達と積極的にコミュニケーションとって下さいますし、何より子供自身が毎日楽しく学校に行っているので、環境も良いのだと思います。 そして、しっかり学ばせなければいけない事には厳しく指導もされています。バランスが良い学校だと思います。
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学習環境アクティブラーニングがとり入れられているのですが、教科によりバラツキがあるように思える。
1人中0人が「参考になった」といっています
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平尾中学校 (福岡県 / 公立 / 共学)保護者 / 2017年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 3.0
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総合評価ごくごく普通の公立中学校だと思います。 部活動は割と強く、区大会を勝ち上がり市大会へ出場する部活が多いです。 いじめはほとんど聞きません。 成績はまあまあ。
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学習環境学校の学習環境については、特に気にしたことがないのでよくわかりません。
2人中1人が「参考になった」といっています
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姪浜中学校 (福岡県 / 公立 / 共学)保護者 / 2017年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 4.0
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総合評価とくにない。平均だと思うし特に心配することもないし、安心だというわけでもない。本人次第ではないでしょうか。
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学習環境普通だと思います。部活も勉強環境も普通です。普通が一番だと思う。
1人中0人が「参考になった」といっています
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企救中学校 (福岡県 / 公立 / 共学)保護者 / 2017年入学
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総合評価部活の先輩後輩関係が少し厳しかった気がする。やはり他の私立中学と比べると教師の教え方や質が劣る。
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学習環境やる気のある子は自分でやるし、塾などにも行っています。学校は、至って平凡な授業、受験対策をしていたと思います。当方は受験対策は塾に信頼をおいていました
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柏原中学校 (福岡県 / 公立 / 共学)保護者 / 2017年入学
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総合評価生徒たちものびのびと勉学・部活と励み生き生きと学校生活をしている 先生たちも厳しくもあり優しくもあり雰囲気はよいです
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学習環境学習環境は普通だと思います 子供たちが勉強に対する意識を持つようにはしていると思う
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岡垣中学校 (福岡県 / 公立 / 共学)保護者 / 2017年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 4.0
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総合評価環境良い。部活とても、盛んで、子供たちの活躍がちゃんと出来る学校です。 一人一人の事をよく観察する先生が多いからとても良かった
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学習環境クラスメイトが仲が良いため、みんなで教えてあってる事事多いので良い
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粕屋東中学校 (福岡県 / 公立 / 共学)保護者 / 2017年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 4.0
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総合評価モデル校になるほどの中学校です。 生徒達のあいさつは素晴らしく、荒れている事もありません。黙動掃除の時は床に己を書きながら拭き掃除をします。
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学習環境学習への意欲はあると思います。自学ノートを毎日コツコツしている姿も見られます。 学校自体の成績は割りといいように感じます。
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白銀中学校 (福岡県 / 公立 / 共学)保護者 / 2017年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 2.0
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総合評価悪いことをする先生が何人かいらっしゃるのでとても残念でなりません…改善の余地もあるかどうかもわからないので今後どうするのだろうと不安です
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学習環境最近の話ですが授業のやり方を急に変えられる困難な状態がありましたので今後はそういうことがないようにしていただきたいと思います
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下山門中学校 (福岡県 / 公立 / 共学)保護者 / 2017年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価毎年体育大会を生徒が中心になって行い全力を尽くして行っております。あいさつ、返事、黙想を頑張っている。
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学習環境テスト1週間前はある学年のみ昼休みを使いクラス全員教室で勉強をしないといけない。
1人中1人が「参考になった」といっています
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嘉穂中学校 (福岡県 / 公立 / 共学)保護者 / 2017年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 4.0
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総合評価少人数学級を取り組んでいて、生徒一人一人への対応ができています。学習参観などでも保護者が多く参加しており、地域と一体となった生徒の育成が期待できます。
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学習環境30人以下学級を実施しており、生徒一人一人への指導が行き渡りやすいです。
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