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私立中学校の保護者による中学校の評判(口コミ)
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関西大学北陽中学校 (大阪府 / 私立 / 共学 / 偏差値:47 - 50)保護者 / 2021年入学
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総合評価行事が平日にあり、次の日は普通に6時間あるなど行事の入れ方に問題あり。
事務局と教職員との連携が取れていなく、たらい回しにされる。どちら側も対応が悪い。電車遅延や天候不良などで学校から保護者に一斉連絡がはいるが、連絡が遅いためもう少し早く対処するなどの努力が見られない。
昔からいる教職員の言葉遣いが悪く、態度が横柄。 -
学習環境テスト後の補講はあるが焼け石に水程度。普段のサポートが皆無である。また、学校のレベルと使用している教科書のレベルに乖離がある(学校の偏差値に比べて使用している教科書のレベルが高いので、ついていけない生徒はしんどい)。
5人中4人が「参考になった」といっています
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AICJ中学校 (広島県 / 私立 / 共学)保護者 / 2019年入学
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【学習環境】
補習はあるみたいです。例えば英語の単語テストで不合格者は放課後に補習があるようです。
【進学実績/学力レベル】
英語関係の推薦で偏差値の高い大学に行けたりはするみたいです。
正直、早慶コースとは名ばかりで、このコースから早稲田、慶応の合格者って本当に居るんだ...
5人中4人が「参考になった」といっています
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三重中学校 (三重県 / 私立 / 共学 / 偏差値:48)保護者 / 2017年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。- 1.0
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総合評価施設はいい、交通アクセスも悪くない、中高一貫校。
そこはいいんです。
問題は教師です。
私は「学校」とは「人」だと思っています。
先生がしっかりして欲しいです。
教師の味が濃すぎます。中学生だと悪酔いします。
教師の大事なところは教え方じゃなくて、人格だと思います。そういう面で見ると、人格が貧しい人が多いように感じます。
間違えただけで怒ってくる輩、人の顔に文句つける輩、暴力を振るう輩、などなど。
でも、全ての教師ではないです。面白い先生とかはいっぱいいます。
ただ、1人でも雰囲気の悪い輩がいると正直教えてもらう側は気分悪いと思います。(自分達は、1人でも雰囲気の悪い生徒がいると、クラスの士気が下がるって言うらしいのにね)
教師のみは改善点が大アリです。
長々と、すんません。 -
学習環境勉強するなら図書館で出来るし、質問があるなら職員室に質問スペースみたいな場所もありますよ。
環境としてはいいと思います。環境としてはね。
5人中4人が「参考になった」といっています
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大妻多摩中学校 (東京都 / 私立 / 女子校 / 偏差値:45 - 50)保護者 / 2013年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価生徒たちのことをよく考えて学習相談に乗ってくださったりテストの点数が悪かったら何かしらしてくださるような良い先生もいれば
こんな先生に高い給料払ってるの!?という授業、基本生徒はほったらかしのような先生もいます。
多めに3:7くらいの割合ですね。
先生の質に関して低いと思います。生徒を泣かせたりと問題のある先生が今もいるのですがそのような先生やその他授業が適当な先生に対して、学校はなにも対処をしてくれません。
生徒の雰囲気も校舎も(校舎内が暗いのが少し気になりますが)良いのに先生に関してがとても残念です。
それさえなければとても良い学校だと思います。
高い学費を払っている割には…という感じです。学校はグローバルに関しての活動ばかり考えていて現在その点にあまり重点を置いていないようなので改善されないようならばあまり期待はしない方がいいと思いますよ。
5人中4人が「参考になった」といっています
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常翔学園中学校 (大阪府 / 私立 / 共学 / 偏差値:45 - 55)保護者 / 2022年入学
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総合評価すごく良い学校と聞いていたが、入学させた事を少し後悔している。
高い授業料払ってこの程度なら、高校からでよかったと思う。
良い先生もたくさんいるが、残念な先生も同じくらいいる。
なので、先生によって学年の雰囲気が全然違う。
一生懸命に頑張ってくれてる先生には申し訳ないが、上が変わらないとこのままだと思う。
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学習環境先生によって差が激しい。科目によってはわからなさすぎて塾に行きはじめる子が多い。
良い先生にあたれば成績があがる。
6人中4人が「参考になった」といっています
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西武学園文理中学校 (埼玉県 / 私立 / 共学 / 偏差値:42 - 57)保護者 / 2019年入学
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総合評価指導力に課題のある教師、心に余裕のない教師が多い。
言うことをきかない男子生徒を殴った先生、子どもの挨拶を無視する先生、ゴミの分別ができないからと教室のゴミ箱を撤去する先生、スピーカーのように教科書を読むだけの先生など。
成績でしか生徒を評価せず、学力上位の生徒はいい子、下位の生徒は悪い子になります。家庭学習をさせろと求められるので、親まで病みます。 -
学習環境当たり前ですが、指名補習になるようや生徒は、そもそもやる気がないのでサポートされたところで大した成果は望めません。
6人中4人が「参考になった」といっています
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賢明女子学院中学校 (兵庫県 / 私立 / 女子校 / 偏差値:42 - 44)保護者 / 2020年入学
- 1.0
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【学習環境】
補習は充実している。英数の補習は中学からある。
授業に遅れた生徒は、基礎から確認する別の補習があるよう。
【進学実績/学力レベル】
国公立には結構出ている。
関関同立には毎年50人以上合格はしている。
【施設】
体育館は小さい。図書館は建て替えたと聞いた。...
6人中4人が「参考になった」といっています
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函館ラ・サール中学校 (北海道 / 私立 / 男子校 / 偏差値:53 - 63)保護者 / 2022年入学
7人中4人が「参考になった」といっています
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香川誠陵中学校 (香川県 / 私立 / 共学 / 偏差値:50)保護者 / 2022年入学
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総合評価いじめがある事と、担任の対応が不誠実な事以外は、いいと思う。勉強だけを頑張りたい人には、向いているが、学校生活を楽しみたい人、良い友達関係を築きたい人には、向いていない。転校していく生徒もいる。転校する時も、お別れの挨拶などはなく、急にいなくなっていたので子どもは、とてもショックを受けていた。
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学習環境中学生なので、受験対策はないが、小テスト、宿題、検定が多い。一つ一つに一生懸命取り組めば、力はつくので勉強を頑張りたい人には向いている。
7人中4人が「参考になった」といっています
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甲南中学校 (兵庫県 / 私立 / 男子校 / 偏差値:47 - 59)保護者 / 2015年入学
この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。-
総合評価クラブは打ち込め、勉強もやる気のある子には環境が整ってますが、学校の環境になじめず、いじめにあったりすると、事なかれ主義。一生懸命取り組んでくださる先生もいますが、少ないし、伝統にあぐらをかいてる年配の教師が学校の自浄作用をなくしていると思います。
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学習環境成績が悪かった生徒の補習は、期末テスト後有りますが、どこでも同じだとは思いますが、着いていけない生徒は塾に行かないとますます、落ちこぼれていきます。
7人中4人が「参考になった」といっています
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