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私立男子中学校の保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 2889件中 2251-2260件を表示
  • 女性保護者
    広島学院中学校 (広島県 / 私立 / 男子校 / 偏差値:58)
    保護者 / 2014年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      学力が高い生徒が多いので、教科書に沿っての勉強ではなく、中一から大学受験を見据えた勉強になっています。専門的な話をされる先生が多く、興味をもって授業を聴けるようです。
    • 学習環境
      定期テストで一定の点数をとれなかった生徒には補習があり、丁寧に教えてもらえるようです。
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  • 男性保護者
    名古屋中学校 (愛知県 / 私立 / 男子校 / 偏差値:55)
    保護者 / 2014年入学
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    • 総合評価
      回答例ではないですが。この中学は勉強だけじゃなく、悪かったら怒られます。自主・自律の精神を教えてもらえます。
    • 学習環境
      授業の間に確認テストがあります。それを落とすと補習になります。漢検や英検もとりにいってます。
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    4人中3人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    成城中学校 (東京都 / 私立 / 男子校 / 偏差値:56 - 58)
    保護者 / 2014年入学
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    • 総合評価
      息子がここがイイっと言ったので受験させました。息子が気に入ったところは、文化祭(ウォーターボーイズ)と先輩がやさしいところだそうです。実際入学させてみると、全体的にみてやさしい生徒が多いように感じます。校風は自由そのものです。生徒はいきいきしています。これらは生徒から見てです。親から見ると、「もっと勉強させて欲しい」とか「補習とかを充実させて欲しい」とか、、、いろいろ意見はありますが、息子が毎日楽しんで学校に行っているいるから、それでもいいかな?っと思います。ただ、自由な半面怠けると一気に成績は落ちます。なぜなら中堅クラスの進学校であるがゆえに滑り止めとしてはいってきた生徒もおり、その学力が高いからです。※ようはみんな勉強癖がついているって事です。。。あと、気になる「いじめ」ですが、実際あります。荒れてる生徒もいます。。けど、それが男子校だと思いますし、先生も男子校の先生なのでいじめ等に対する指導が非常に厳しいです。総じて成城中学は自己を伸ばすにはいい学校だと思いますが、難関大学受験を最初から目指すならちょっと、、、かな?
    • 学習環境
      自由な校風のせいか、勉強する子、しない子がはっきり分かれます。宿題、補習は中堅進学校にしては少なめだと思います。
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    6人中4人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    明法中学校 (東京都 / 私立 / 男子校 / 偏差値:29 - 44)
    保護者 / 2014年入学
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    • 総合評価
      この中学は生徒の人数に対する先生の人数が多い。ただ、自主性を重んじているため生徒が自ら質問などの行動を起こさないと私立中学のメリットが少ない。
    • 学習環境
      自習室や図書館などは充実しているが、生徒の自主性を重んじているため、意欲のある生徒以外は利用者が少ない。
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  • 女性保護者
    海城中学校 (東京都 / 私立 / 男子校 / 偏差値:67 - 68)
    保護者 / 2014年入学
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    • 総合評価
      ほどよく自由で、いろいろな角度から男子としての成長をよく考えた教育をしてると思います。
    • 学習環境
      遊んでいるようで、きちんと自分の学習を管理してる生徒が多いという印象です。補習は少なく自分で意識して勉強できないと厳しいと思います。補習というより興味のある者が参加する講習の方が多いです。
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  • 女性保護者
    麻布中学校 (東京都 / 私立 / 男子校 / 偏差値:68)
    保護者 / 2014年入学
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    • 総合評価
      自由すぎて、逸脱してしまうこともあるが、なによりも上からのお仕着せではなく自分で考え行動する力が身に着くと思う。
    • 学習環境
      普段は勉強をあまりしない生徒もいます。が、スイッチが入った時の集中力はすさまじい。先生も非常に優秀な先生が多い。
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    4人中2人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    武蔵中学校 (東京都 / 私立 / 男子校 / 偏差値:66)
    保護者 / 2014年入学
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    • 総合評価
      自由の意味をきちんと理解しているかどうかで、武蔵の良さを自分のものにできるかどうかが決まります。与えられた環境をどう使うかを各々にゆだねられてように感じるので、そういう意味ではある程度の自主性がないと無駄に六年間を過ごすことになってしまいます。しかし、武蔵生が大学入学後に伸びしろがあるといわれるのは、一方的に与えられる教育をうけていないことに起因しているのではないかという気がします。
    • 学習環境
      補習などは多少あるようですが、強制力はあまりないようです。自分から積極的に聞きにいけば先生はとても熱心に指導してくれるようですが、あくまでも生徒のほうから働きかけることが前提だと思います。
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    9人中8人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    桐朋中学校 (東京都 / 私立 / 男子校 / 偏差値:59 - 63)
    保護者 / 2014年入学
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    • 総合評価
      学生として、自主的に学習をする機会がふんだんにあり、先生方も、必要以上に干渉することなく、応援してもらえた。
    • 学習環境
      学校の勉強だけでなく、それ以外の部分での本当の意味での学習する機会をあたえてもらった。
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    5人中4人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    横浜中学校 (神奈川県 / 私立 / 男子校 / 偏差値:43)
    保護者 / 2014年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      先生方が学習面から生活面まで細かく親切丁寧に指導していただけるため、各々の成長の伸びしろをじっくりと伸ばせる環境です。特に中学生の時期はそれぞれ成長のスピードが異なりますが、それはそれとして認めつつも一歩でも努力できるように指導をしていただけます。親として安心して通わせることができる学校です。
    • 学習環境
      放課後のYSAPやチューターによるフォローがあり、塾等に通うことなく部活動と勝率できます。
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    3人中1人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    東大寺学園中学校 (奈良県 / 私立 / 男子校 / 偏差値:68 - 70)
    保護者 / 2014年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      学習・進学に対しては、学校からは一切強制的な指示指導はなく、各個人に対して自らの思う道を進めという雰囲気が醸し出されている。
    • 学習環境
      それぞれのレベルは高く、それぞれが負けたいくないという思いの中で、それぞれが学習をしていた。
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