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千葉県の中学校の評判(口コミ)

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すべて| 在校生卒業生保護者
口コミ 7645件中 2141-2150件を表示
  • 女性保護者
    泉谷中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2013年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      顧問の先生によって、部活動の活動日数にバラつきがあるのが、良くないと思います。部活に一生懸命な先生の部活はとても活動がさかんで良いのですが、あまり一生懸命でない先生の部活はあまり活動していなくて、ちょっとがっかりします。
    • 学習環境
      学校としてのサポートはあまり良くないと思いますが、学習意欲の高い生徒が多いので、生徒間での影響力はあると思います。
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  • 女性保護者
    渋谷教育学園幕張中学校 (千葉県 / 私立 / 共学 / 偏差値:73 - 74)
    保護者 / 2012年入学
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    • 総合評価
      先生に質問に行くと丁寧に教えてくれる。生活面ではもっと厳しくても良いと思う面もあるが、自分で気づかせる方針なのかなとも思う。
    • 学習環境
      授業のサポートは良いと思う。宿題が多い気がするが、どんどんこなしていける、チカラも着いてきたなと、学期ごとに感じる。授業時間のプリントや宿題をしていれば、塾は必要が無いと思う。
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  • 女性保護者
    葛城中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2012年入学
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    • 総合評価
      生徒自身の自主性を尊重し活動できる学校だと思います。各個人の努力に任されています
    • 学習環境
      学習意欲が旺盛な生徒が多いので、遅れをとらないように努力する必要があります
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  • 女性保護者
    東海大学付属浦安高等学校中等部 (千葉県 / 私立 / 共学 / 偏差値:35 - 47)
    保護者 / 2013年入学
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    • 総合評価
      この中学は、勉強、部活動と両立できて、とてもよい環境下にあります。設備もすばらしいです。
    • 学習環境
      先生がたが勉強を熱心に教えてくれ、とても学習意欲がわきます。
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  • 女性卒業生
    辰巳台中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)
    卒業生 / 2010年入学
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    • 総合評価
      50周年を迎えて非常に伝統のある中学校

      生徒数も市内では多い方 創立当時から伝統を守り続けている
    • 学習環境
      部活の強豪校でもあり、テスト期間も3日前くらいまでは部活動をおこなっている。
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  • 男性在校生
    千葉大学教育学部附属中学校 (千葉県 / 国立 / 共学 / 偏差値:59)
    在校生 / 2013年入学
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    • 総合評価
      のびのびとした校風が子供たちに過度のストレスを与える事無く、自分たちで考えて行動する習慣を身に着けるのだと思います。
    • 学習環境
      学習サポートが充実しているとは思えないが、生徒の進学率が高く、良い刺激になっている。
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  • 男性卒業生
    習志野台中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)
    卒業生 / 2010年入学
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    • 総合評価
      個性ある生徒が多いが、お互いの良さを認め合い、学習だけでなく課外活動にも積極的に取り組むよう指導してもらった。
    • 学習環境
      子どもたち全体としての学習意欲が高く、課題学習なども取り入れて自ら学んでいく姿勢も育てていた。
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  • 男性保護者
    みつわ台中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2009年入学
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    • 総合評価
      部活動等に力をいれ文武両道の、精神で肉体面、成績など、シンセう丁寧に指導してくれます。頼もしいがっこうです。
    • 学習環境
      個人個人の、レベルに合わせ補修棟おこなってくれるので、安心です。
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  • 女性保護者
    小金北中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2007年以前入学
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    • 総合評価
      部活動が盛んで、教師と生徒または同士のトラブルも少なく比較的おだやかな環境で、のびのびと過ごすことができました。
    • 学習環境
      勉強に対する意識は人それぞれで、全体の意識を高めるようなサポート環境ではなかったです。
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  • 女性保護者
    第二中学校 (千葉県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2014年入学
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    • 総合評価
      部活動も盛んで、規律も整い、あいさつのある学校です。保護者が訪ねた時でも必ず挨拶をしてくれるので気持ちよく通わせられています。
    • 学習環境
      学年ごとに学習意欲に違いがあるので、自分で学習を勧められる子にはいいと思います。
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