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群馬県の中学校の評判(口コミ)

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口コミ 935件中 181-190件を表示
  • 男性保護者
    第二中学校 (群馬県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2013年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      自主勉強の、システムの充実度は、よく、教師と生徒、父兄が一丸となって、中学校をつっくている感じがします。
    • 学習環境
      自主勉強ノートの作成や、数学の習熟度別授業など、学習環境が充実しています。
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  • 男性保護者
    東中学校 (群馬県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2009年入学
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    • 総合評価
      学業、スポーツともに市内有数であり、県内においても優れている。自主性が重んじられ、調和も図れている
    • 学習環境
      自然と都市が程よいバランスの立地で、落ち着いた学習環境である
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  • 男性保護者
    中里中学校 (群馬県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2012年入学
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    • 総合評価
      生徒数が少ないといった特徴があり、その点では個別指導的な授業が受けられる良い中学校です。
    • 学習環境
      地元小学校と同様に、授業は、生徒が少人数であるがゆえに個別指導的に一人ひとりに合った指導がされています。
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  • 女性保護者
    木瀬中学校 (群馬県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2009年入学
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    • 総合評価
      学年通信を毎日発行してくださった学年主任の先生がいて、クラスの日誌からほとんど原文を編集して、発行していただいていたので、親子で毎日楽しく読んでいました。子供の同級生が毎日どのように過ごし、最近気になったいる事などがわかりました、
    • 学習環境
      数学授業だけ理解度によりクラスを分けていたようでしたので、理解できるまで指導していたように思います。
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  • 男性保護者
    梅田中学校 (群馬県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2010年入学
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    • 総合評価
      少人数でアットホームな雰囲気。自然豊かなところにあり、のびのびと成長させてもらった。
    • 学習環境
      個別指導の様な状態なので、比較的学力が高い。生活態度も真面目な子が多い。
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  • 男性保護者
    群馬大学教育学部附属中学校 (群馬県 / 国立 / 共学 / 偏差値:57)
    保護者 / 2013年入学
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    • 総合評価
      地元の伝統校であり、親子代々この学校。通えること自体が幸せと言える。
    • 学習環境
      静かな田園地帯に30年ほど前に新設された。最近は近隣に住宅も増え、後者そのものも改修され問題なし。
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  • 男性保護者
    群馬大学教育学部附属中学校 (群馬県 / 国立 / 共学 / 偏差値:57)
    保護者 / 2016年入学
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    • 総合評価
      小学校同様で連帯感が継承された形で中学校も成り立っています。
    • 学習環境
      小学校と同じでそのまま継承された校風となっており良い雰囲気です。
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  • 男性保護者
    新島学園中学校 (群馬県 / 私立 / 共学 / 偏差値:49)
    保護者 / 2009年入学
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    • 総合評価
      キリスト教の精神に則り、建学の精神がしっかりしている。毎朝の礼拝で、精神が穏やかになると思う。
    • 学習環境
      ラーニングシステム導入により、よりいっそう自己学習に意欲が湧いてきている。高校への進学もスムースで、六年間の一貫教育制度がとてもよい。
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  • 男性保護者
    群馬大学教育学部附属中学校 (群馬県 / 国立 / 共学 / 偏差値:57)
    保護者 / 2009年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      優秀な家庭の、高所得者の、医師弁護士等の子女が通学しており、前提として学力が高い
    • 学習環境
      生徒が選別された優秀なので自ずと皆が向上できる。競争できる環境にある。
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  • 女性保護者
    東中学校 (群馬県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2012年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      生徒が落ち着いていて、学習、部活、学校行事など全てに一生懸命取り組んでいる。基本的な生活もきちんと出来ていて、当たり前のことが当たり前にできるところに好感が持てる。また、地域方々の協力体制も素晴らしい。
    • 学習環境
      隙間の時間を上手に使う術を教えてくれます。
      自分で考える力を育ててくれます。
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