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北海道の中学校の評判(口コミ)

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すべて| 在校生卒業生保護者
口コミ 5343件中 1281-1290件を表示
  • 男性保護者
    湯川中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      子供が、のびのびしてるので、快適だと思います。他の学校よりは評価高いとおもう。勉強、部活動ともバランスが、とれた学校生活をおくっています。
    • 学習環境
      進学校ではないので。普通の授業だと、思います。先生方は親切です
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  • 女性保護者
    稲積中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      環境、勉強、先生達の対応など、総合力に考えて、良い方だと思います。勉強が一番ですが、勉強以外にも沢山事を学べると思います。
    • 学習環境
      学習は、力が入っているのか分かりませんが、進路指導の相談があります。
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  • 女性保護者
    伏見中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      教育水準も高く、部活も強い。学校の雰囲気もとても良く、生徒と先生の仲もとても良いです。全てにおいておすすめです。
    • 学習環境
      裕福なご家庭が多いためか、塾に通っているのが普通で、学校では特に受験対策の講習みたいなものはありません。
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  • 女性保護者
    八条中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      生徒の挨拶が素晴らしい学校です。学校で生徒とすれ違った時には必ず元気に挨拶してくれ、感心しています。 校則が厳しかったり、施設が古かったりという点があったのでこのような評価をつけました。
    • 学習環境
      テストの点数が悪かったときなどは、もっと厳しく補習などを行って欲しい。
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  • 男性保護者
    琴似中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      北海道の全体の中学高校からみても、きほんてきにへいきんより高いと思われますので、総合評価は4とした。
    • 学習環境
      札幌市内でも比較的進学率も高く、道外からの転勤族も多いので、学習環境がよい。
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  • 女性保護者
    光陽中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      学校は全体的に部活に力入れてるわけでもなく勉強に力を入れているわけでもなく、どこがいいとか悪いとかも言いようがない
    • 学習環境
      熱心な先生もいるが生徒が騒いでいても何も言わないでほっておいている先生もいる
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  • 男性保護者
    鳥取中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      ごく普通の中学校ではあるが近くに製紙工場があるので、そこに通う世帯の子供が通う中学校なので歴史は古い。アイスホッケーが盛んな学年のイメージ
    • 学習環境
      時々、希望者を募り勉強会を開催しているらしい。学年によるが塾に通う生徒が増えているのは近年の傾向か
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  • 男性保護者
    八条中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      特に問題がある学校でもなく、標準的な学校のように思われます。もう少し特徴が出てきたら良いかと思います。
    • 学習環境
      他の学校を知りませんが、学習環境に関して特別感を感じることはありません。
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  • 男性保護者
    春光台中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      部活や学校祭など、子供たちの考えが反映されていると思います。学校からの情報提供は他校の状況が良くわかりませんが、多くはないと思います。
    • 学習環境
      特に目立った取り組みがあるようには感じません。子供たちが自主的にやっている。
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  • 女性保護者
    札苗北中学校 (北海道 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2019年入学
    • 【学習環境】
      うちはマンモス校なので、 一人一人に向き合う時間が取れてない気が、する

      【進学実績/学力レベル】
      不登校が目立ちます。 ですので、どの程度のレベルでハイクラスな進学してるか?疑問

      【施設】
      新しい設備があるわけではなく。至って普通な感じです。 これからの時...
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    4人中3人が「参考になった」といっています

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