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長野県の保護者による中学校の評判(口コミ)

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すべて在校生卒業生| 保護者
口コミ 561件中 111-120件を表示
  • 女性保護者
    松島中学校 (長野県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      先生方は親身になり相談に乗ってくれたり励ましてくれたり一緒に笑ってくれたり全てにおいて特に問題はないかと思います。
    • 学習環境
      今の子は本当に何をするかわからないので期末テストなどのときに厳しくチェックしていただきたかったかなと思います。
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  • 女性保護者
    城南中学校 (長野県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2017年入学
    • 総合評価
      3人通学しましたが、周りの自然も豊かで、学校も広く新しい。今年はエアコンも付けていただき、ありがたいです。
    • 学習環境
      放課後学習などとても良くやってくれてると思います。やはり、家に帰ってからだと、ついテレビ見たりになりますが、放課後に皆でやるとはかどるみたいです。
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  • 男性保護者
    三郷中学校 (長野県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2016年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      大規模でありながらも、個々の生徒を大事にし、活気のある良い学校です。先生方も面倒見の良い先生が多数います。
    • 学習環境
      とても満足しています。授業を乱すような生徒もいなく落ちついて授業が出来る雰囲気があります。
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  • 女性保護者
    松代中学校 (長野県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2015年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      学校の指導方針も含め素晴らしい環境にあり卒業できたことは感謝です。
      総合的に良いのではないかと思います。
    • 学習環境
      伝統ある中学校です。
      建物はそれなりに古い部分と新しい部分です。
      校庭、体育館は広かったです。
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  • 女性保護者
    富士見中学校 (長野県 / 公立 / 共学)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      昔から先生達が移動をしたがらない学校です。自然に囲まれ子供達ものびのび育ちます。
      男女も仲良く、緑の中でのびのび育てたい方にはよいと思う
    • 学習環境
      他の中学校よりテストが難しいとは聞くが、土地柄、移住者が多く、都会から来た方には不満の様子
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  • 男性保護者
    佐久長聖中学校 (長野県 / 私立 / 共学 / 偏差値:44 - 49)
    保護者 / 2015年入学
    この口コミは投稿者のお子様が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    • 総合評価
      公立中学から公立進学校へ行くよりも、中学生時代の学力のロスが少ないと判断し入学させたが、思ったより成績上位者の入学が少なく、(佐久長聖中高通して)学校全体としての大学進学実績が物足りないのが5点にならない理由。
    • 学習環境
      寮生活では、夕食後の学習会で、わからない内容を担当の教師に自由に質問できるなど、サポートの体制は整っている。ただ、どこの環境でもいえることだが、自分から積極的に利用しないものにとっては、宝の持ち腐れ。
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    13人中10人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    長野日本大学中学校 (長野県 / 私立 / 共学 / 偏差値:48)
    保護者 / 2013年入学
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    • 総合評価
      日大の付属でありながら日大は目指しておりません。あくまでも私立、公立とも進学有名大学を目指します。東京大学へ進学するためのレベルクラス授業もありそれなりの覚悟は必要かと思います。
    • 学習環境
      全体の意識が高いです。先生も授業外での質問も常に受け付けていますし、勉強をしないといけない雰囲気はあると思います。
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    14人中10人が「参考になった」といっています

  • 男性保護者
    信州大学教育学部附属長野中学校 (長野県 / 国立 / 共学 / 偏差値:51)
    保護者 / 2020年入学
    • 総合評価
      学力のレベルが高く、ついていくのが大変な感じは在りますが、全体的に見て、非常に良い学校だと思います。
    • 学習環境
      勉強熱心な環境の子供が多く、学力のレベルも高いです。あだ、そのために授業以外に塾に通っている生徒が多いです。
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    10人中8人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    信州大学教育学部附属松本中学校 (長野県 / 国立 / 共学 / 偏差値:51)
    保護者 / 2018年入学
    • 総合評価
      我が子は多少のLD、ASDの症状がありますが、できるだけ対応するように気にかけてくれます。別室対応まではしてくれませんので「気にかける」程度ではありますが、小学校の時にあった排除、黙殺の現状から見れば受け入れて理解しようとしている姿勢が生徒にも伝わって良いと思います。学習面では強制的な「宿題」がなく、自主勉強のみ。結果、やる子はやる、やらない子はやらない、というのが顕著。塾に通わせるなどの自己防衛は必要です。
    • 学習環境
      本人の自覚任せ、自主勉強任せなので 右肩下がりの我が子には心配しかありません。授業は楽しいと言っているので進学できない、ということはないだろうという最低限しか望んでいません。
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    6人中6人が「参考になった」といっています

  • 女性保護者
    諏訪清陵高等学校附属中学校 (長野県 / 公立 / その他 / 偏差値:52)
    保護者 / 2019年入学
    • 総合評価
      楽しく毎日の通学している。
      いろんな人がいて自分と違う人も相手を尊重しながら生活できる環境。
      勉強をしながらも、やりたいことをやっている印象です。この中学にしてよかったと思う。
    • 学習環境
      教科書はあまり使わず、独自のプリントなどを使うことも多い。問題をとくことより、ディスカッションを通じなぜそうなるのかに重点をおいている。そのため塾である程度の基本を勉強していないとつらいと感じることもあるかもしれない。
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