助産師高等教育無償化制度の対象専門学校一覧(197校) [p.16]｜口コミ・ランキングで比較【みんなの専門学校情報】

更新日：2024年9月10日

高等教育無償化（修学支援新制度）とは？

年収等の条件を満たし、対象の学校に入学または在学している学生を対象に、高等教育の学費の免除・減額や奨学金の給付といった支援をする制度です。

支援内容

支援①　授業料・入学金を免除または減額

授業料等減免の上限額（年額）
住民税非課税世帯の学生の場合（昼間制）

私立		国公立
入学金	授業料	入学金	授業料
約26万円	約70万円	約28万円	約54万円

支援②　給付型奨学金の対象者・支給額を拡充

給付型奨学金の給付額（年額）
住民税非課税世帯の学生の場合（昼間制）

	自宅生	自宅外生
私立	約46万円	約91万円
国公立	約35万円	約80万円

年収による支援金額の増減について

住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。多子世帯支援は扶養する子供の数が3人以上である世帯(扶養する子供が3人以上いる間、第1子から支援)が対象、理工農系支援は、私立の理工農系の学科等に通う学生が対象です。

支援対象者の要件

支援措置の目的は、支援を受けた学生が大学等でしっかり学んだ上で、社会で自立し、活躍できるようになること。進学前の明確な進路意識と強い学びの意欲や進学後の十分な学習状況をしっかりと見極めた上で学生に対して支援を行う。
高等学校在学時の成績だけで否定的な判断をせず、高校等が、レポートの提出や面談等により本人の学習意欲や進学目的等を確認。
現在の給付型奨学金の取扱いと同様に、以下を要件とする。
1. 日本国籍、法定特別永住者、永住者又は永住の意思が認められる定住者であること。
2. 高等学校等を卒業してから２年の間までに大学等に入学を認められ、進学した者であって、過去において高等教育の無償化のための支援措置を受けたことがないこと。
3. 保有する資産が一定の水準を超えていないこと（申告による）。
在学中の学生については、直近の住民税課税標準額や学業等の状況により、支援対象者の要件を満たすかどうかを判定し、支援措置の対象とする。
また、予期できない事由により家計が急変し、急変後の所得が課税標準額に反映される前に緊急に支援の必要がある場合には、急変後の所得の見込みにより、支援対象の要件を満たすと判断される場合、速やかに支援を開始する。
専門学校等への進学後は、その学習状況について厳しい要件を課し、これに満たない場合には支援を打ち切ることとする。

支援を打ち切る条件

次のいずれかの場合には、直ちに支援を打ち切る。なお、その態様が著しく不良であり、懲戒による退学処分など相応の理由がある場合には支援した額を徴収することができる。
1. 退学・停学の処分を受けた場合
2. 修業年限で卒業できないことが確定した場合
3. 修得単位数が標準の５割以下の場合
4. 出席率が５割以下など学習意欲が著しく低いと大学等が判断した場合

次のいずれかの場合には、大学等が「警告」を行い、それを連続で受けた場合には支援を打ち切る。
- 修得単位数が標準の６割以下の場合
- ＧＰＡ（平均成績）等が下位４分の１の場合（斟酌すべきやむを得ない事情がある場合の特例措置を検討中）
- 出席率が８割以下など学習意欲が低いと大学等が判断した場合

注意事項

支援の手続きには、本人の申請が必要です。在学する高校や専門学校等に相談して、日本学生支援機構に申請してください。
住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。
授業料・入学金の免除の手続きには、別途進学先の専門学校への申請も必要です。
専門学校だけでなく大学、短大、高等専門学校（4・5年生）も対象校がございます。
新入生だけでなく、在学中の学生も支援の対象になります。
全ての学校が、高等教育無償化（修学支援新制度）の対象ではございません。（支援を受けた学生がしっかりと学んだ上で、活躍できるようになるために、一定の要件を満たした学校のみが対象）

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郡山看護専門学校

福島県郡山市 / 郡山駅 (833m)

3.8

9件

実践的なカリキュラム

郡山看護専門学校は、看護師を目指す学生に対して充実した教育プログラムを提供しています。学習カリキュラムは、基礎看護学から専門的な看護技術まで幅広くカバーしており、理論と実践をバランスよく学ぶことができます。特に、臨床実習に力を入れており、現場での実践経験を通じて即戦力となる看護師を育成しています。最新の設備が整った学習環境も魅力の一つで、実習室には本格的な医療機器が備えられており、実際の現場に近い環境で学ぶことができます。学生同士の交流も活発で、協力しながら学ぶことで、チーム医療の重要性を実感することができます。

看護学科
2年制

助産師、保健師、看護師

この学科では2年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して、活躍します。この学科は、豊かな人間性を育むと共に、看護師に必要な知識・技術・態度を身につけ、社会に貢献できる人材育成を目指します。

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東京都立荏原看護専門学校

東京都大田区 / 洗足池駅 (964m)

3.8

26件

チーム医療での協働力の養成

東京都立荏原看護専門学校は、看護師に必要な知識と技術を教え、社会に貢献できる有能な人材を育成することを目的としています。科学的根拠に基づいた看護を実践するための基礎的な能力も養成しており、人々の健康上の課題を解決するために必要なスキルを磨くことができます。また、看護師としてチーム医療の一員として他職種と協力するための協働力も重視しています。さらに、看護への探究心を持ち続け、専門職として自己研鑽を続ける能力の育成にも力を入れています。

看護学科
3年制

助産師、保健師、養護教諭、看護師

この学科では3年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。この学科は、看護師として必要な知識および技術を教授するとともに豊かな人間性を培い、社会に貢献しうる有能な人材を育成します。

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八王子市立看護専門学校

東京都八王子市 / 狭間駅 (1705m)

3.8

12件

社会に貢献できる看護師育成を目指す学校

八王子市立看護専門学校は、看護師として必要な知識、技術、態度を養い、保健医療福祉チームの一員として社会に貢献できる優秀な人材の育成を目指しています。教育目標には、生命の尊厳に基づき人間を身体的、精神的、社会的側面から理解する力の養成、あらゆる健康レベルや生活の場に応じた科学的根拠に基づく判断力の向上、保健医療福祉における社会ニーズに対応できる能力の強化が含まれます。看護専門職として倫理観を持ち、対象者を尊重しながら他者と円滑な関係を築く力も重視されており、豊かな感情と自己教育力の育成を通して、看護の実践能力を磨きます。

看護学科
3年制

助産師、保健師、看護師

この看護学科では、学生が看護の基本的な知識と技術を学ぶと共に、患者さん一人ひとりの心身の状況に応じた質の高い看護を提供できる能力を身に付けることを目指しています。初年度は主に基礎医学や看護基礎理論などの授業が中心であり、学生は人体の構造や機能、健康と病の基礎を学びます。2年目にはより専門的な知識と技術に焦点を当て、成人看護学、老年看護学、子どもの看護学など様々な分野の看護技術を深めます。3年目は臨床実習が多くなり、実際の医療現場での経験を積み重ねることで、理論と実践の統合を図り、即戦力となる看護師を目指します。

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呉医療センター附属呉看護学校

広島県呉市 / 呉駅 (1207m)

3.8

27件

地域医療を支える教育の場

呉医療センター附属呉看護学校は、地域医療を支える看護師を育成することを使命としています。教育カリキュラムは、実践的な医療技術と共に、患者さん一人ひとりの心に寄り添う看護を実践することができるよう設計されています。総合病院の直属である利点を生かし、学生は最新の医療機器や施設を使用することができ、現場での実習も多く行われます。これにより、卒業時には即戦力としての能力を身につけることが可能です。

看護学科
3年制

助産師、保健師、養護教諭、看護師

看護学科では、3年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。呉医療センターの第一線で活躍する医師・看護師の指導のもと、最新の医療・看護を身につけることができます。また、実践が重要であるため臨地実習は、総時間数の約1/3を占めています。1年次から実習が始まり､その割合は2年次、3年次を多くなります。

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聖マリアンナ医科大学看護専門学校

神奈川県川崎市宮前区 / 生田駅 (2585m)

3.8

24件

国際社会で活躍する看護実践者の育成

本校は、医学の基礎知識だけでなく、最先端の医療現場で求められる実践的な技術も学べる点が特徴です。学校は聖マリアンナ医科大学病院と同一敷地内に位置し、学生は最新の医療設備と環境のもと、実際の患者様と接する臨地実習を経験します。これにより、実際の医療現場で即戦力となる能力を身に付けることが可能です。また、本校は国際社会に貢献できる看護師の育成も視野に入れ、異文化間のコミュニケーション能力も重視。多様な価値観を理解し、広い視野を持って活動できる看護師を目指す学生には最適な環境が提供されています。緑豊かなキャンパスで、充実した学生生活を送りながら、専門職として高い専門性を身につけることができます。

看護学科
3年制

助産師、看護師

この学科では3年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。この学科は、学習の積み上げによる、看護の専門職として求められる知識、技術、態度の統合がスムーズに図るべく、社会の変化に対応し得る教育内容を各分野に盛り込んでいます。コミュニケーション能力、フィジカルアセスメント、倫理的判断能力、災害看護、終末期看護等を強化し、臨地実習では看護実践能力の基礎、チーム医療とその連携・協働等に主眼を置き、科目を構成しています。

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開催日が近いオープンキャンパス

鶴岡市立荘内看護専門学校

山形県鶴岡市 / 鶴岡駅 (1987m)

3.8

20件

実践力を養う教育環境

鶴岡市立荘内看護専門学校は、地域に密着した看護教育を提供する学校です。カリキュラムは、看護師として必要な知識と技術をバランスよく学べるよう設計されています。特に臨床実習では、地域の医療機関と連携し、実践力を身に付けることができます。また、専門的な知識を深めるための講義も充実しており、学生一人ひとりの成長をサポートする環境が整っています。学生たちは、ここで得た知識と技術を活かし、地域医療に貢献する看護師を目指します。さらに、少人数制の教育で、きめ細やかな指導が受けられることも魅力の一つです。

看護学科
3年制

助産師、保健師、看護師

この学科では3年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して、活躍します。この学科では、看護に必要な知識・技術・態度を習得します。

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静岡県厚生連看護専門学校

静岡県浜松市中央区 / 積志駅 (1035m)

3.8

13件

現場に直結した実践的な教育

静岡県厚生連看護専門学校は、実践的な看護教育を提供することで、学生が現場に出た際にすぐに役立つスキルを身につけられるよう支援しています。豊富な実習を通して、学生は多様な患者ケアに触れ、専門性の高い看護技術を磨くことができます。カリキュラムは基礎から専門まで幅広く、教員のサポートのもとで着実に成長できる環境が整っています。地域医療に深く関わり、地域に根ざした看護教育が魅力です。

看護学科
3年制

助産師、保健師、看護師

看護学科では、3年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。学生の学習状況と看護師としての成長を把握し、きめ細やかな一貫した責任ある指導ができるように担任制をとっています。また、臨地実習前には、実習に取り組みやすいようにオリエンテーションを行い、実習中には、体験から学び得た知識の統合への支援を行っています。又、実習後にはラベルワークを行い、個々の体験・学びを共有できるようにしています。

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甲賀看護専門学校

滋賀県甲賀市 / 貴生川駅 (1494m)

3.8

10件

実践力を養うカリキュラム

甲賀看護専門学校のカリキュラムは、段階的かつ反復的な学習を重視し、実践力を養う構造となっています。基礎看護学を中心に据え、地域を取り巻く人々の暮らしを看護する力を育てます。精神看護学は各領域の基盤とし、医療と療養をつなぐ看護を学びます。カリキュラムは、看護の統合と実践を意識し、基礎から臨床判断を学べるように構築されています。卒業時には看護師国家試験受験資格や大学編入学試験受験資格を取得可能です。

看護学科
3年制

助産師、保健師、看護師

看護学科では、3年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。看護に必要な知識・技術・態度を教授し、保健・医療・福祉にわたる広い視野と科学的思考を基盤とした看護の実践力を養うと共に、生命の尊重と人間愛を基調とした豊かな人間性を育み、自分の考えをもった行動力のある人材育成を目指します。

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沼津市立看護専門学校

静岡県沼津市 / 片浜駅 (1670m)

3.8

16件

充実した実習で確かな技術を身につける

沼津市立看護専門学校では、実践的な実習を重視したカリキュラムが特徴です。基礎看護学から専門的な分野まで幅広く学ぶことができ、豊富な臨床実習により、理論と実践を結びつけた教育を提供しています。地域医療に密着した環境で学ぶことで、地域の医療現場で即戦力となる人材を育成します。看護師として必要な技術だけでなく、コミュニケーションや患者との信頼関係構築も重要視し、人間性豊かな看護師の育成に力を入れています。

看護学科
3年制

助産師、保健師、看護師

看護学科では、3年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。人間の健康を守るために必要な看護実践能力の基礎を修得し、多様化する社会の中で看護が果たす役割を理解し、他職種と協働して看護できる能力を養います。

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別府医療センター附属大分中央看護学校

大分県別府市 / 亀川駅 (1139m)

3.8

26件

地域医療への貢献

別府医療センター附属大分中央看護学校は、充実した教育環境を提供しています。この学校は高度医療と救急医療を担い、地域医療に大きく貢献しています。看護部は患者中心の看護を目指しており、学生指導や新人育成にも力を入れています。広い実習室や情報科学演習室には最新の設備が整っており、学生は基礎技術から高度な情報処理能力までを習得できます。また、実習は別府医療センターを含む多くの実習協力施設で行われ、教員と施設スタッフが連携して指導にあたっています。