助産師高等教育無償化制度の対象専門学校一覧(197校) [p.15]｜口コミ・ランキングで比較【みんなの専門学校情報】

更新日：2024年9月10日

高等教育無償化（修学支援新制度）とは？

年収等の条件を満たし、対象の学校に入学または在学している学生を対象に、高等教育の学費の免除・減額や奨学金の給付といった支援をする制度です。

支援内容

支援①　授業料・入学金を免除または減額

授業料等減免の上限額（年額）
住民税非課税世帯の学生の場合（昼間制）

私立		国公立
入学金	授業料	入学金	授業料
約26万円	約70万円	約28万円	約54万円

支援②　給付型奨学金の対象者・支給額を拡充

給付型奨学金の給付額（年額）
住民税非課税世帯の学生の場合（昼間制）

	自宅生	自宅外生
私立	約46万円	約91万円
国公立	約35万円	約80万円

年収による支援金額の増減について

住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。多子世帯支援は扶養する子供の数が3人以上である世帯(扶養する子供が3人以上いる間、第1子から支援)が対象、理工農系支援は、私立の理工農系の学科等に通う学生が対象です。

支援対象者の要件

支援措置の目的は、支援を受けた学生が大学等でしっかり学んだ上で、社会で自立し、活躍できるようになること。進学前の明確な進路意識と強い学びの意欲や進学後の十分な学習状況をしっかりと見極めた上で学生に対して支援を行う。
高等学校在学時の成績だけで否定的な判断をせず、高校等が、レポートの提出や面談等により本人の学習意欲や進学目的等を確認。
現在の給付型奨学金の取扱いと同様に、以下を要件とする。
1. 日本国籍、法定特別永住者、永住者又は永住の意思が認められる定住者であること。
2. 高等学校等を卒業してから２年の間までに大学等に入学を認められ、進学した者であって、過去において高等教育の無償化のための支援措置を受けたことがないこと。
3. 保有する資産が一定の水準を超えていないこと（申告による）。
在学中の学生については、直近の住民税課税標準額や学業等の状況により、支援対象者の要件を満たすかどうかを判定し、支援措置の対象とする。
また、予期できない事由により家計が急変し、急変後の所得が課税標準額に反映される前に緊急に支援の必要がある場合には、急変後の所得の見込みにより、支援対象の要件を満たすと判断される場合、速やかに支援を開始する。
専門学校等への進学後は、その学習状況について厳しい要件を課し、これに満たない場合には支援を打ち切ることとする。

支援を打ち切る条件

次のいずれかの場合には、直ちに支援を打ち切る。なお、その態様が著しく不良であり、懲戒による退学処分など相応の理由がある場合には支援した額を徴収することができる。
1. 退学・停学の処分を受けた場合
2. 修業年限で卒業できないことが確定した場合
3. 修得単位数が標準の５割以下の場合
4. 出席率が５割以下など学習意欲が著しく低いと大学等が判断した場合

次のいずれかの場合には、大学等が「警告」を行い、それを連続で受けた場合には支援を打ち切る。
- 修得単位数が標準の６割以下の場合
- ＧＰＡ（平均成績）等が下位４分の１の場合（斟酌すべきやむを得ない事情がある場合の特例措置を検討中）
- 出席率が８割以下など学習意欲が低いと大学等が判断した場合

注意事項

支援の手続きには、本人の申請が必要です。在学する高校や専門学校等に相談して、日本学生支援機構に申請してください。
住民税非課税世帯に準ずる世帯の学生は、住民税非課税世帯の学生の2/3又は1/3の支給額となります。
授業料・入学金の免除の手続きには、別途進学先の専門学校への申請も必要です。
専門学校だけでなく大学、短大、高等専門学校（4・5年生）も対象校がございます。
新入生だけでなく、在学中の学生も支援の対象になります。
全ての学校が、高等教育無償化（修学支援新制度）の対象ではございません。（支援を受けた学生がしっかりと学んだ上で、活躍できるようになるために、一定の要件を満たした学校のみが対象）

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愛仁会看護助産専門学校

大阪府高槻市 / 高槻駅 (978m)

3.9

26件

健康で豊かな社会を支えるプロフェッショナル育成

愛仁会看護助産専門学校は、自主性と和の精神を大切にし、人々の健康で豊かな生活に貢献できる看護師および助産師を育成しています。本校では、最新の医療技術や知識の習得はもちろん、患者様一人ひとりに寄り添う心を育むことも重要視しています。また、地域社会との連携も深く、学生たちは地域医療に貢献する機会も多く持っています。このような環境の中で、学生たちは専門職としての自覚と責任感を持ち、社会に出てからも成長し続けることができます。

助産学科
1年制

助産師

助産学科では、1年かけて助産について学びます。学生は助産師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。特徴である急性期医療から在宅看護、福祉分野までを有する法人実習施設を活用し、より実践的な助産師教育を行います。

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岡山医療センター附属岡山看護助産学校

岡山県岡山市北区 / 法界院駅 (5533m)

3.9

35件

充実したカリキュラムで看護・助産のプロを育成

岡山医療センター附属岡山看護助産学校は、高度な医療現場で求められる看護師及び助産師を育成するための専門的な教育を提供しています。学校では、基礎から応用までの幅広い知識と技術を身につけることができるカリキュラムが組まれており、学生一人ひとりの能力に応じたきめ細やかな指導が行われています。特に、実践的な臨床経験を重視し、地域医療に貢献できる人材の育成に力を入れています。また、最新の医療技術や理論を取り入れた教育を行っており、卒業生は医療現場で即戦力として活躍することが期待されています。学生たちは、専門的な知識だけでなく、患者さん一人ひとりに寄り添う心を育むことも大切にしています。

助産学科
1年制

助産師

岡山医療センター附属の助産学科では、母子とその家族の多様化するニーズに応えるため、助産師として期待される役割の増大に対応できる専門職の育成を目指しています。この学科では、医師や関連職種との連携・協働の中で、助産師としての信念や価値観に基づいた意思決定を行い、主体的に役割を果たすことができるような教育課程が組まれています。教育の特徴として、臨床能力の確実な獲得を目指し、助産の臨床推論教育に力を入れています。臨床推論とは、専門職が診断を行う際の思考プロセスであり、特に分娩期の迅速かつ正確な診断が求められるため、実習開始前に診断力を高めるための「臨床推論学習プログラム」を取り入れています。

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仙台医療センター附属仙台看護助産学校

宮城県仙台市宮城野区 / 宮城野原駅 (275m)

3.9

35件

助産学科
1年制

助産師

仙台医療センター附属仙台看護助産学校の助産学科は、1年間の修業期間で助産師としての専門知識と技術を集中して学ぶプログラムを提供しています。この学科では、妊娠から出産、産後のケアに至るまでの助産師として必要なすべての知識と技術を習得することができます。年間カリキュラムは、基礎理論と実践のバランスを重視しており、授業と臨床実習を効率的に組み合わせています。

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古賀国際看護学院

福岡県久留米市 / 五郎丸駅 (645m)

3.9

7件

現代の看護を支える専門教育

古賀国際看護学院では、医療現場で即戦力となるよう、実践的な教育が行われています。学ぶべき知識と技術の両面からアプローチを行い、理論だけでなく、臨床実習を通じての経験も重視されています。現代医療が求める多様なスキルを学生一人ひとりが身につけられるよう、個別指導にも力を入れています。教育プログラムは、最新の医療トレンドを取り入れつつ、患者さん一人ひとりに寄り添う心を育てることを目指しています。

看護学科
3年制

助産師、保健師、看護師

この看護学科では、初年次から基本的な看護技術と理論を学び、人間の尊厳と生命を守るための基礎知識を確立します。授業では、解剖学や生理学の基礎から始まり、次第に臨床看護技術、病態生理、薬理学など、より専門的な知識に進んでいきます。２年次には、具体的な臨床シナリオを使ったシミュレーション教育を導入し、実際の医療現場を想定した環境での対応能力を養います。また、心理学や社会学の授業を通して、患者さん一人ひとりの心理的・社会的背景を理解する力も育てます。これにより、技術だけでなく、患者さんの心に寄り添う看護を実践する基盤を作ります。

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新潟県立吉田病院附属看護専門学校

新潟県燕市 / 吉田駅 (818m)

3.9

5件

看護科
2年制

助産師、保健師、養護教諭、看護師

看護科では、2年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。豊かな人間性を育み、看護に関する幅広い能力を備えた看護師として、地域会に貢献できる人材を育成します。

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開催日が近いオープンキャンパス

近畿大学附属看護専門学校

大阪府大阪狭山市 / 滝谷駅 (2381m)

3.9

34件

近畿大学病院での臨地実習。学生寮あり。

当校では、最新の医療知識と技術を身につけるためのカリキュラムが整っており、学生一人ひとりが看護師としての確かな技術と深い人間性を兼ね備えることを目標にしています。実習を通じて、実際の医療現場で求められるスキルと対応力を養うことができます。また、少人数制のクラスで行われる授業では、一人ひとりの学生がしっかりとしたサポートを受けながら、自らの学びを深めることが可能です。教員と学生の距離が近いことも当校の大きな特徴の一つであり、学生はいつでも気軽に質問や相談をすることができます。このように、当校は学生が看護師として成長するためのサポート体制を整え、医療現場で即戦力となる人材を育成しています。

看護学科
3年制

助産師、看護師

看護学科では3年かけて看護について学びます。学生は看護師資格取得を目指し勉強し、病院などに就職し活躍します。1・2年次は講義を中心に理論を学び、専門的な知識を習得し、学内実習で基礎的な技術も磨きます。2年次の終わり頃からは、近畿大学医学部附属病院で臨地実習がスタート、実際に患者さまと関わりながら、看護師としての様々な能力を身につける学科です。

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明石医療センター附属看護専門学校

兵庫県明石市 / 中八木駅 (575m)

3.9

21件

医療の現場で活躍するための実践的学習

明石医療センター附属看護専門学校では、実践的な看護技術と深い医学知識が学べるカリキュラムを提供しています。学生一人ひとりが医療の現場で即戦力として活躍できるよう、具体的な臨床技術の習得に重点を置いており、実際の医療現場で使用される機器や設備を用いた実習が多く取り入れられています。これにより、学生は学びながら実際の医療現場で求められるスキルと経験を身につけることができます。また、教育プログラムは全ての学生が看護師として必要な資格取得を目指せるよう設計されており、国家試験に向けた徹底したサポート体制が整っています。

看護学科
3年制

助産師、保健師、養護教諭、看護師

看護学科では、3年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。目的達成のために　快適な教育環境で、明るく楽しい学校をめざし、看護師としての後輩を育てるため、教育に情熱をささげ、学生一人一人の顔が見える、手作りの教育を進めます。

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諏訪中央病院看護専門学校

長野県茅野市 / 茅野駅 (2541m)

3.9

6件

心に寄り添う看護教育

諏訪中央病院看護専門学校は、看護師としての豊かな人間性と確かな技術を身に付けることができる教育機関です。カリキュラムは基礎から応用まで体系的に組まれており、最新の医療知識と実践力をバランスよく学ぶことができます。また、地域医療に特化した教育プログラムを提供しており、地域社会に貢献できる看護師の育成に力を入れています。さらに、臨床実習では病院だけでなく、地域のさまざまな医療施設での経験が積めるため、多様な現場での実践力が身に付きます。教員陣も現役の医療従事者が多く、最新の医療現場での知識と技術を直接学ぶことができます。

看護学科
3年制

助産師、保健師、看護師

看護学科では、3年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。一年次より講義と演習を組み合わせ実践力が身につくように、カリキュラムを構成しています。臨地実習では、看護教員がグループごとに専属で付き添い指導を行うことにより、講義と実習のつながりが理解しやすく、学生も充実感のある学びが得られます。

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泉州看護専門学校

大阪府堺市堺区 / 石津駅 (1435m)

3.9

6件

充実のカリキュラムで夢への一歩

泉州看護専門学校は、充実した教育環境と実践に重点を置いたカリキュラムで、学生一人ひとりの看護師としての夢を実現に向けて支援しています。初年度から臨床実習が始まり、実際の医療現場での体験を通じて、高いレベルの看護技術と知識が身につきます。教員との距離が近く、一人ひとりの学生に合わせた指導が受けられるため、学生たちは自信を持って臨床現場に立つことができます。また、様々な医療機関との連携により、多様な医療現場を経験することが可能です。このように、泉州看護専門学校は、技術だけでなく、患者さん一人ひとりに寄り添う心を育むことにも注力しています。

看護学科
3年制

助産師、保健師、看護師

看護学科では、3年かけて看護について学びます。学生は看護師の国家資格取得を目指し勉強し、病院などに就職して活躍します。専門職として安心・安全の看護技術を追求し、学内演習・臨地実習での学びを重視しています。また、豊かな教養を基礎に、高い専門性を学ぶと共に、医療従事者にとって欠くことのできない「人間性」「集団性」を高めることを大切にしています。

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土浦協同病院附属看護専門学校

茨城県土浦市 / 高浜駅 (12263m)

3.9

11件

専門スキルが磨ける充実カリキュラム

土浦協同病院附属看護専門学校は、質の高い看護教育を提供しており、学生一人ひとりが看護師としての豊かな人間性と高い専門性を身につけることを目指しています。学びの場は、講義室だけでなく、最新の医療機器を備えた実習室や、地域医療機関との連携による臨地実習も行われており、現場で直接的に役立つスキルが学べます。また、学生主体の学びを重視し、主体的に問題解決を行う力を養うカリキュラムが組まれていることも特徴の一つです。こうした教育体制は、学生が実際の医療現場で求められる能力を総合的に身につけるためのものであり、卒業後すぐにでも活躍できる看護師を育成します。