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大分大学
(おおいただいがく)

国立大分県/大分大学前駅

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偏差値:42.5 - 62.5

口コミ:★★★★☆

3.90

(472)

教育学部 口コミ

★★★★☆ 4.12
(115) 国立大学 169 / 599学部中
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115101-110件を表示
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2008年度入学
    2015年06月投稿
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 3| アクセス・立地 3| 施設・設備 3| 友人・恋愛 3| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      普通
      教師になりたいと考えてる人にはとてもいい環境がそろっただいがくだとおもいます。とてもいい環境だと思います。
    • 講義・授業
      普通
      さまざまな分野を専門的に研究している教授がたくさんいるので自分の学びたいことをしっかり学べる。とてもいい環境だと思います
    • 研究室・ゼミ
      普通
      研究レベルも高いしゼミの雰囲気もよくみんな仲がよく和気藹々としていていいとおもう。とてもいい環境だと思う
    • 就職・進学
      普通
      教員採用試験の合格率も悪くないしその他の就職率も悪くないと思う、じぶんも教育学部から一般企業に就職できた。とてもいい環境だと覆う
    • アクセス・立地
      普通
      構内の目の前に駅がありアクセスが良い。また構内にバス停もあっるのでアクセスが良い。とてもいい環境だと思う。
    • 施設・設備
      普通
      最近は図書館や校舎を改築して全部の建物がとても綺麗になっているのでおすすめです。コンビニ、生協、学食もあるのでとてもよい
    • 友人・恋愛
      普通
      みんな優しくて和気藹々としていて仲の良い雰囲気。サークル内のカップルも多くじっさいに結婚している人も多い。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      学級や学校の経営方法に関して憲法からアプローチして学びました
    • 所属研究室・ゼミ名
      山崎ゼミ
    • 所属研究室・ゼミの概要
      学校や学級の経営について、憲法からアプローチしたり実際の現場に即したことを学べる
    • 学科の男女比
      3 : 7
    • 就職先・進学先
      大同生命保険株式会社
    • 就職先・進学先を選んだ理由
      給料がよく福利厚生もしっかりしていたのが魅力的だったkから
    • 志望動機
      心理学を学びたいとおもい、臨床心理学の資格を取得できる大学院が併設されていたから
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • 利用した予備校・家庭教師
      利用していない
    • どのような入試対策をしていたか
      赤本をひたすら解き、学校の先生に例題を出してもらった。あとはまじめに授業を受けて復習をしっかりして基礎力をつけて尾田
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:111385
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2012年度入学
    2015年06月投稿
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 3| アクセス・立地 3| 施設・設備 3| 友人・恋愛 3| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      普通
      教師になるのにはとても良いところだと思う。必要な人には教員採用試験のため別で講座を受講することもできる。それ以外の選択肢を考えるのは少し難しい。
    • 講義・授業
      普通
      それぞれの研究分野に特化した教授が集まっているので、自分の興味がある分野を研究することができます。
    • 研究室・ゼミ
      普通
      教育経営に関するゼミに所属していたのだが、憲法に絡めた研究をしたり、じっさいの教育現場に即した研究をしたりそれぞれ好きなことができる。
    • 就職・進学
      普通
      教師になるのに特化した学科なので、市役所等の公務員や一般企業への就職を考えたとき、少し不利になる。しかし自分を含め一部の人は一般企業に就職できたし、市役所に入った人もいるので、不可能ではない。
    • アクセス・立地
      普通
      学食や生協、またコンビニもあり、あいた時間や昼食には困らないです。また自然にあふれたとこでもあるので、季節を感じることができる。
    • 施設・設備
      普通
      最近は校舎や、図書館を改築工事してそれが終了したので、構内は全体的にきれいでいい環境だとおもいます。
    • 友人・恋愛
      普通
      基本的にフランクで誰とでも仲良くできる人が多いです。サークル内でのカップルが多く、学科もみんな和気藹々としています。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      学校経営についての基礎知識からじっさいの学校経営についてまで。
    • 所属研究室・ゼミ名
      山崎ゼミ
    • 所属研究室・ゼミの概要
      学校や学級の経営について学ぶことができます。
    • 学科の男女比
      3 : 7
    • 就職先・進学先
      大同生命保険株式会社
    • 就職先・進学先を選んだ理由
      給料や福利厚生がしっかりしていて魅力的だったから
    • 志望動機
      心理学が学びたいと考え、臨床心理士の資格を取得できる大学院が併設されていたこの大学を選んだ
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • どのような入試対策をしていたか
      赤本を解く、例題を先生に出してもらう、授業をしっかり受けて復習して基礎力を高める。l
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    投稿者ID:115218
  • 男性在校生
    在校生 / 2013年度入学
    2015年02月投稿
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 3| アクセス・立地 2| 施設・設備 2| 友人・恋愛 2| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      普通
      やりたいことができる学科だと思います。楽しい大学生活ができます。先生と学生の距離がとても近いのでいい学習ができます。
    • 講義・授業
      普通
      様々な専門の先生が集まっているので、自分が興味がある分野の講義を取ることができます。だからこそ、入学時の課程・コースを決めるのが重要です。
    • アクセス・立地
      悪い
      駅を出てすぐですが、坂を上る必要があり通学は疲れます。また、周辺は少しはお店はあるものの、基本的には中心街に遊びに行きます。
    • 施設・設備
      悪い
      校舎は比較的きれいな建物です。学内のパソコンは今度新しくなるので快適に使えるでしょう。食堂はせまくお昼時は人が多いです。
    • 友人・恋愛
      悪い
      友人は面白い人が多いです。多くの人と友達になれます。恋愛はおなじサークル内でカップルが多いようです。
    • 部活・サークル
      普通
      部活やサークルは野球・サッカー・アメフトなど様々な種類があります。学内のスポーツ大会ではとても盛り上がります。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教育だけでなく様々な分野の学習ができます。
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 志望動機
      情報に関する学習と教育に関する学習をしたいと思ったから。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • どのような入試対策をしていたか
      センター試験は思うようにいかず、2次試験対策を頑張った。
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    投稿者ID:84550
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2008年度入学
    2014年12月投稿
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 3| アクセス・立地 2| 施設・設備 3| 友人・恋愛 4| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      普通
      総合的に可もなく不可もなくという感じです。教師になりたい人にはおすすめ。そのほかの点では難しいです
    • 講義・授業
      普通
      教師になるために必要なことは何でも学べる。付属小学校、付属幼稚園、付属養護学校、付属中学校もあるため教育実習も経験できる。
    • 研究室・ゼミ
      普通
      研究室によって特色が違うこと、しっかり学びたい人、それなりに学びたい人、それぞれに向いた研究ができる環境。
    • 就職・進学
      普通
      教師にはなることができる。採用試験に落ちても臨時採用枠にほぼ入ることが可能。しかしその他の一般企業や公務員になるのは少し困難。
    • アクセス・立地
      悪い
      大分駅から電車一本で大学前駅につくことができる。しかし構内は広いため、駅から教育学部まで10分近くかかる。
    • 施設・設備
      普通
      図書館や校舎が近年新しく建てかえしていてきれいです。学食、生協、コンビニもあるので不便はないです。
    • 友人・恋愛
      良い
      基本的に和気藹々とした学科です。学科全員での合宿が入学初年度の夏にあり、その場で発表するためのグループ研究をするので、すぐに学科内で友人ができます。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教師になるために必要な知識、教養、技術を学ぶことができます。
    • 所属研究室・ゼミ名
      教育経営学
    • 所属研究室・ゼミの概要
      学校経営、学級経営について学ぶことができます。
    • 学科の男女比
      3 : 7
    • 就職先・進学先
      大同生命保険株式会社の総合職
    • 就職先・進学先を選んだ理由
      上場企業で待遇や給料がよく、転勤もない職種だったから。
    • 志望動機
      臨床心理士になるためには指定の大学院にいかなければならないが、大分大学の大学院がその指定先だったため。
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • どのような入試対策をしていたか
      センター対策は学校の教師のいうままにしていた。二次試験は赤本をつかい、過去問を解いたり、それをもとに教師に質問をしたりしていた。
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    1人中0人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:74826
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2008年度入学
    2014年12月投稿
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 2| アクセス・立地 2| 施設・設備 3| 友人・恋愛 4| 学生生活 -]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      普通
      教育学に特化した学科なので、教師を目指している人にはよい環境だと思います。しかし、一般企業への就職や公務員試験等、ほかの進路を考えるのが難しくなるので本気で教師を目指す人にはよい環境です。
    • 講義・授業
      普通
      授業単位はとりやすいと思います。テストも過去問が出回っているので先輩とのコネクションが重要です。また欠席したときにプリントをコピーさせてくれる友人は必須。
    • 研究室・ゼミ
      普通
      研究をしっかりしたいひと、なんとなく勉強したいひと、それぞれにあわせたゼミを選ぶことができるのでよいと思います。
    • 就職・進学
      悪い
      進学は大学院があるのでよい環境にあるとおもいます就職も教師になりたいなら万全ですしかし一般企業や公務員はすこしむずかしくなります
    • アクセス・立地
      悪い
      学校周辺はなにもありません。しかし構内にコンビにも生協もあるのでそこまで不自由ではないです。しかし中心地から大学までの電車はそんなにありません
    • 施設・設備
      普通
      生協もコンビにもあるのでよいとおもいます。学食はすこしふるめ。図書館が最近きれいに改装されてよいです、
    • 友人・恋愛
      良い
      みんな和気藹々としててなかよしよく飲み会したりランチしたりしてましたサークルつながりでほかの学部の人とも仲良くなれます
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教師になるために必要な知識をえることができます。
    • 所属研究室・ゼミ名
      教育経営学
    • 所属研究室・ゼミの概要
      学校経営や、学級経営にかんして研究していました
    • 学科の男女比
      3 : 7
    • 就職先・進学先
      大同生命の総合職
    • 就職先・進学先を選んだ理由
      きゅうりょうがよかったから、上場企業だから
    • 志望動機
      臨床心理士の資格に必要な大学院があったから
    • 利用した入試形式
      一般入試
    • どのような入試対策をしていたか
      過去問をとく、教師に質問する、例題をだしてもらう
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:75234
  • 男性在校生
    在校生 / 2020年度入学
    2023年12月投稿
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 3| アクセス・立地 1| 施設・設備 3| 友人・恋愛 2| 学生生活 3]
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      普通
      地元から出たくないがために進学しましたが悪くないです
      高みを目指すなら県外行ってください
      環境自体が悪いと思ったことはないです
    • 講義・授業
      普通
      他の大学の方の話を聞いたことがないのでなんとも言えませんが自分は普通です
    • 研究室・ゼミ
      普通
      一般的な大学となんら変わりないと思います
      特に特徴があるわけでもないです
    • 就職・進学
      普通
      サポートはかなり充実しているのではないでしょうか
      就職は学科のこともあり充実しておると思います
    • アクセス・立地
      悪い
      中心地からかなり離れている上に周辺には特に何もないのであまりいいとは言えません
    • 施設・設備
      普通
      あまり積極的に利用したことはありませんが不便することもないです
    • 友人・恋愛
      悪い
      実際のところあまり人付き合いが得意ではありませんので自分には分かりかねます
    • 学生生活
      普通
      至って普通の大学と変わらないと思います
      サークル活動を楽しんでいる友人も多いです
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      一般的なものです
      特にこれといった特徴はないですが、かなりいいかんじ
    • 学科の男女比
      4 : 6
    • 志望動機
      地元から出たくないのと、親からの圧力です
      これと逝った理由はないです
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:969794
  • 女性在校生
    在校生 / 2019年度入学
    2023年09月投稿
    認証済み
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 3| アクセス・立地 5| 施設・設備 3| 友人・恋愛 3| 学生生活 5]
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      普通
      就職活動にとっても役立つと思う
      損はぜったいにしないしでも時には
      なんかあると思う
      施設も充実していて
      何もかも完璧
    • 講義・授業
      普通
      特に問題もなく校舎も綺麗で先生方も
      フレンドリーな方達ばかりでとっても
      過ごしやすいと感じました
    • 就職・進学
      普通
      学科ごとで学んだことが今後に生かせると
      感じる。
      また就職に繋がると思う。
    • アクセス・立地
      良い
      周辺にも沢山にぎわっているように思う
      私は電車で通学しているが
      とても楽で良き
    • 施設・設備
      普通
      特に問題なところはないと思うし
      汚いとは感じる人はあまり居ないのではないのかと
      思う
    • 友人・恋愛
      普通
      いじめはなく友情関係で問題は無い
      恋愛も出来るし顔面偏差値は高いとも
      言えない笑
    • 学生生活
      良い
      たくさんのイベントがあり
      たくさん楽しめるし
      先輩との関わりも増える
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      べつにそこまで変わるわけではないし
      自分の趣味が見つかると思う
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 志望動機
      特に決まった理由はないけど何となくで
      入ってみたら意外とこの学科がいいなと
      思ったから
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:937311
  • 男性在校生
    在校生 / 2019年度入学
    2023年06月投稿
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 3| アクセス・立地 3| 施設・設備 3| 友人・恋愛 2| 学生生活 3]
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      普通
      よくいえば、教員になるためで、就職先の学校など、決めるいいところだとおもう。今後は後輩につなげていきたい。
    • 講義・授業
      普通
      特別講師やゼミなど、コロナかでも、色々対応してくれた。学外で、マスクをつけてだが、実習にもいけて、本当によかった。
    • 研究室・ゼミ
      普通
      研究室では、子どもの発達過程や、親との関係性など研究ができる。改めて、今問題視されていることに取り組める。
    • 就職・進学
      普通
      就職も実績も、100%近くで、きちんと、ハローワークなど、講師なども含め、対応してくれる。
    • アクセス・立地
      普通
      のびのびとした、環境にある。森のような佇まい。敷戸駅が近くにある。利便性はいい。近くにコンビニもある。
    • 施設・設備
      普通
      エアコンが完備しているが、古いのには、ないところもある。新しく新設される校舎もあるらしい。
    • 友人・恋愛
      悪い
      コロナであえないが、時々、校外で会ったりして交友 先輩との付き合いもできた。
    • 学生生活
      普通
      コロナでほとんど、サークルやイベントは中止され、直接触れ合うことはほとんどない。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教育の専門分野なので、教育の学び、姿勢、道徳などあらゆるジャンルをとわれる。
    • 学科の男女比
      3 : 7
    • 志望動機
      教員になりたいのと、進学もあるが、今後を踏まえて、公務員になりたい。
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:914568
  • 男性卒業生
    卒業生 / 2018年度入学
    2022年10月投稿
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 4| アクセス・立地 2| 施設・設備 3| 友人・恋愛 3| 学生生活 3]
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      普通
      先生方が親身に教えてくださったので、安心して勉強出来ました。
      分からないところも質問に行きやすかったです!
    • 講義・授業
      普通
      講師の方を招いての授業などもあるので、とても良いと思います!
    • 研究室・ゼミ
      普通
      研究室・ゼミは私の頃はあんまり充実してなかったので残念です、、
    • 就職・進学
      良い
      最近は全国1位の実績もあるので、安心だしとっても心強いと思います!
    • アクセス・立地
      悪い
      大学の最寄り駅から、少し坂道を歩かないと行けないので疲れるし大変です。
    • 施設・設備
      普通
      コンビニもあるので、小腹がすいた時にはよく行って買い物してました。
    • 友人・恋愛
      普通
      これに関しては、個人の努力次第ですね。
      頑張ってください!応援してます
    • 学生生活
      普通
      サークルの種類は多い方だと思ってます。
      サークルで友達も作れますよ!
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教育に関することを学びます!
      大変だとは思いますが頑張って勉強してください。
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 就職先・進学先
      大分県内の小学校、中学校
    • 志望動機
      中学生の頃から、大好きな大分県で先生になりたいと思っていたから!
    感染症対策としてやっていること
    アルコールがたくさん設置していたり、トイレにもハンドソープがあります。
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:869053
  • 男性在校生
    在校生 / 2021年度入学
    2022年03月投稿
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 4| アクセス・立地 2| 施設・設備 3| 友人・恋愛 2| 学生生活 3]
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      普通
      教員を目指す人が多く,互いに高め合うことのできる環境だと思います。また,クラス制が導入されているため交友関係に不安を持つ必要はありません。
    • 講義・授業
      良い
      コロナ禍でも対策をしっかりと練った授業が行われています。オンラインでも質の高い講義を受けることができて満足です。
    • 就職・進学
      良い
      講義を担当してくれる先生に相談しても,親身になって回答してくれます。就活のサポートも整っています。
    • アクセス・立地
      悪い
      駅から坂道を歩いて10分ほどでキャンパスに辿り着きますが,学部によってはかなり時間がかかることもあります。
    • 施設・設備
      普通
      図書室,食堂,生協の営業が素晴らしいです。学部棟も比較的新しく綺麗です。
    • 友人・恋愛
      悪い
      コロナ禍で対面授業が少ないため,友人同士の関わりは少ないです。
    • 学生生活
      普通
      コロナ禍でサークルはほとんど活動停止されていましたが,SNSで積極的に活動しているようです。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      児童の心理や教科の内容,指導法など,さまざまな角度から教育の本質を学ぶことができます。
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 志望動機
      将来教員を目指しており,小学校や中学校どちらの免許も取得したいと思ったため。
    この口コミは参考になりましたか?

    投稿者ID:823970
115101-110件を表示
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基本情報

所在地/
アクセス
  • 旦野原キャンパス
    大分県大分市旦野原700

     阿蘇高原線「大分大学前」駅から徒歩9分

電話番号 0975-69-3311
学部 経済学部理工学部教育学部医学部福祉健康科学部

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このページの口コミについて

このページでは、大分大学の口コミを表示しています。
大分大学はどんな学校ですか?」という疑問に対して、他では見ることの出来ない先輩や保護者の口コミが記載されています。
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理工学部
偏差値:42.5
★★★★☆ 3.73 (94件)
教育学部
偏差値:47.5
★★★★☆ 4.12 (115件)
医学部
偏差値:47.5 - 62.5
★★★★☆ 3.77 (76件)
福祉健康科学部
偏差値:-
★★★★☆ 4.04 (32件)

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