福岡教育大学教育学部の口コミ 低い評価順 [p.16]

在校生 / 2017年度入学

小学校教員に必ずなりたいあなたが行く学校

2020年11月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  絶対に教員になりたいんだ！という人にはおすすめの大学です。とりあえず進路が決まらないから教育学部というのなら他の学部もある大学がいいと思います。
• 講義・授業

  普通
  先生によって授業の質は全く変わります。また初等の過程だと中等の免許が取りにくいシステムなので、どちらもスムーズに取りたい人にはあまりおすすめできる過程では無いです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  現在、卒論研究のためにあるゼミに入っていますが先生がとても親身になって学生一人ひとりに時間をかけてくださるので、安心して研究ができています。しかし、これも先生によりけりなのでしっかりとリサーチしてからゼミに入るべきだと思います。
• 就職・進学

  良い
  教育大なので、教員になるためのサポートは十分ですが、公務員試験や就活となると一気にサポートが不十分になります。私は、教員志望だったのでサポートには満足です。
• アクセス・立地

  悪い
  田舎の山奥にあるので、イメージする福岡とは違うところがあると思います。最寄り駅から長い坂を登らないとキャンパスがないです。その長い坂を登るために大体10～15分かかります。
• 施設・設備

  普通
  施設、設備にあまりお金をかけてる様子はないです。感動したことはないのですが、勉強するのには十分な環境が揃っていると思います。
• 友人・恋愛

  良い
  福岡教育大学の1番の魅力はここにあると思います。男女ともに根は真面目で優しい人が揃っているので、合わないなと感じる人が比較的少ないです。私はこの大学でたくさんのかけがえのない友達や先輩、後輩に出会えました。
• 学生生活

  良い
  サークルは探せば探すほどたくさんの数があるので、自分に合ったサークルを見つけられると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1、2年次は必修科目で教育原理や心理学など基本的なことを座学で学び、3、4年次ではそれを活かして実習で体験的に学ぶことができます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  福岡県教育委員会 小学校教員
• 志望動機
  自分の学力に見合っていた教育学部の大学が福岡教育大学だったから。

感染症対策としてやっていること

オンライン授業と対面授業で状況に応じて分けています。学校の施設の中に入るとアルコール消毒が沢山あり、図書館の学習スペースもソーシャルディスタンスが保たれる様になっています。

卒業生 / 2014年度入学

みんなが仲間で切磋琢磨できる学部

2020年05月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  中等教育や高等教育よりもみんな仲が良く、一緒に頑張ろうという感じがした。就職活動をしていた人が多かった気がする。
• 講義・授業

  良い
  意識の高い仲間と一緒に勉強することで、刺激になり、自分も頑張らないといけないと思うことができた。
• 研究室・ゼミ

  良い
  2年生からゼミに入り、実際に実習に行ったり、お互いの意見を交代したりした。
• 就職・進学

  良い
  学んだことを活かすため教職をとりその道に進む人もいたが、普通に就職した人も多かった。
• アクセス・立地

  悪い
  まず電車が少なく、中心地からもかなり時間がかかるため、あまりいいとは言えない。
• 施設・設備

  良い
  校舎自体は劣化しているような気はしますが、なくてはならないものはしっかり設備されています。
• 友人・恋愛

  良い
  部活動に入っていたので、交友関係に関しては広かったと思います。部活を超えて仲が良かった。
• 部活・サークル

  良い
  部活動の部員は、それぞれのスポーツを超えて関係があったので良い。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  子供との接し方や、学習とは何か、というところまで詳しく学ぶことができた。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 就職先・進学先
  金融業界に就職しました。
• 志望動機
  福岡で教員資格をメインに勉強ができるところが、この学校だった。

卒業生 / 2012年度入学

自分次第で何ができるか決まる

2020年05月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  将来教師になりたい人かなはとても向いている。教師にならなくとも、たくさんのことが学べる。自分次第である。
• 講義・授業

  普通
  初等から専門的な分野まで教育に関する講座から、心理、スポーツ、美術など数多くの興味深いものが学べる。学芸員の資格もとれる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  三年からゼミがはじまる。社会に出て必要なコミュニケーションスキルが大事。先輩や教授との繋がりをしつかり育むことが大切。
• 就職・進学

  良い
  教育学部でおるので、教員になる前提のゼミが多い。公務員や企業につこうとするとアドバイスなどもらえないので大変。教授からの圧力もすごい。
• アクセス・立地

  良い
  教育大前駅が近い。博多駅から遠い上、準快速に乗らないと快速からは乗り継ぎがいる。そこで、みんな大学付近に住む人が多い。遊ぶ場所がないので、車を持っている人が重宝される。
• 施設・設備

  良い
  新しい施設ばかりでとてもきれい。設備も整っている。パソコンも使いやすい。
• 友人・恋愛

  良い
  趣味のあう友達が必ず見つかる。面白い人がおおいし、フランク。
• 部活・サークル

  良い
  サークルや部活もたくさんあるし、自分で立ち上げることも結構簡単にできる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年から二年までで殆どの必要な学科を学ぶ。三年からは教育実習があるので、先輩からのアドバイスは大事。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  県庁の嘱託
• 志望動機
  教育には興味があった。教師にはなりたくなかったが。国公立だったのが、一番の原因。

卒業生 / 2015年度入学

地方の学校に行きたい人におすすめ

2019年12月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員採用試験に向けて対策がしやすいし、いろんな学部の先生方とも関わることができるので良いと思う。就職活動は難しい
• 講義・授業

  良い
  自然豊かな場所で静かに勉学に励むことができる。また、都心部までのアクセスも良いので、勉学とプライベートの両立がしやすい。
• 研究室・ゼミ

  普通
  学部によりバラつきがある。
• 就職・進学

  良い
  九州内で就職活動や教員採用試験へは強いが、他府県へのサポートはなかなか希望者も少ないため手薄である。
• アクセス・立地

  良い
  最寄り駅から近いし都心部からのアクセスもしやすいので良かった。
• 施設・設備

  良い
  新しくは無いが、学校内もそこまで、広くないので行き来しやすい
• 友人・恋愛

  普通
  サークルがたくさんあるので楽しいが、人数が少ないためマンネリする
• 学生生活

  普通
  人数が少ないため、なかなか変わったサークルはない。でも楽しい。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員に向けての勉学や、専門分野の勉学。特別支援や国際協力などもある。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  教員
• 志望動機
  学力が自分に合っていたため。また教員を目指していたので志望した。

卒業生 / 2013年度入学

質の良い教員養成学校！

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

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教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教育に関して学ぶにはこれ以上ない環境である。実習等の充実面からも、教員になりたい人は行くべきである。
• 講義・授業

  良い
  教育に関して実習等が充実している。初等教育は全科目が対象となるが、各科目講師が丁寧に教えてくれる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  2年後期にゼミが始まり、卒業論文まで、学生一人ひとりに真摯に向き合ってくれる教授がいた。
• 就職・進学

  普通
  教育大学のため、教員以外の就職に関して、サポートが弱いと感じた。
• アクセス・立地

  良い
  最寄駅は教育大前駅で赤間という田舎の大学のため、勉強する環境が整い、博多まで交通のアクセスが良く、遊びにも行きやすい。
• 施設・設備

  良い
  大学っぽくなく、高校の延長のようなキャンパスだが、そのおかげで学生同士の関わりが多い。
• 友人・恋愛

  良い
  同じ所属はもちろんのこと、グループとして他の所属と関わることが多く、交流が広がる。
• 学生生活

  良い
  サークルの数は大学の規模の割には多く、大学側も積極的に支援しているように見える。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年時は一般教養を学び、2年次からは専門科目を学ぶ。3年からはより教員になるための学習を行う。4年時は採用試験のための学習となる。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  教員採用試験に落ちたが、翌年の公務員試験に合格し、県庁で働いている。
• 志望動機
  体育に興味があり、山口県から近く、国立で体育で入学できる大学が福岡教育大学だったから。

卒業生 / 2011年度入学

小学校の先生になりたいならオススメです！

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

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教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員を目指して勉強したいと思っている学生にはいいと思います。周りも教員を目指しているので、お互いに切磋琢磨し合えます。県内の学校や幼稚園でのボランティア活動の斡旋もあり、在学中に実際の学校の様子を体験できたことが良かったです。
• 講義・授業

  良い
  小学校だけでなく、中・高の免許や資格がとれたことがよかった。児童心理や学級集団についての講座が今の仕事に役に立っていると感じる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  3年で始まるルーム(ゼミ)の演習では、毎週誰か1人が研究してきたものを発表し、それについてみんなで議論をしていました。自主的にフィールドワークを開催して、遠出することもありました。
• 就職・進学

  良い
  採用試験や就職に向けての講座がたくさん開かれていて、ためになりました。
• アクセス・立地

  悪い
  駅からキャンパスまでが長い登り坂なので、構内に行くまでですでに疲れます。
• 施設・設備

  普通
  自分のときは校内が古かったですが、最近新しくなってきてるみたいです。
• 友人・恋愛

  普通
  サークルに入って人間関係が広がりました。大学で始めた趣味は今でも続いていて、今もときどき大学の仲間と集まったりします。
• 学生生活

  良い
  運動系、音楽系、文化系などいろいろなサークルがあります。開催頻度や人数の規模もまちまちで、かけもちしている人もたくさんいました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年のころは一般教養が多いです。それに加えて専門分野の講座が入ってきます。自分のころは教科ごとに分かれて各分野の講座がありました(国語科なら現代文、古典、漢文など)が、最近はすべての教科を網羅して講座を受けるようになっているようです。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  小学校教員
• 志望動機
  教員を目指していたので、専門的に学べる大学に行こうと思ったから。

卒業生 / 2013年度入学

どこに行くかではなく、そこでどう過ごすか

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  勉強面ではあまり良かったとは言えない。自分でやらないとサポートしてくれない。 生活面やサークル等は充実していた
• 講義・授業

  普通
  ためになるか分からないものが多い 実際の場で役に立つかわからない
• 研究室・ゼミ

  普通
  ただ話をしたり話を聞いたりするだけで為になるのかわからない 同じ話ばかり
• 就職・進学

  普通
  サポートがいい学科や先生と放任主義の学科や先生がある 担当や所属によって変わる
• アクセス・立地

  良い
  駅から近い！！！ 駅から見えているので、歩いて行けるのがいい
• 施設・設備

  良い
  科目によって建物が分かれていて面白い。 建物に行けば必要なものが揃っている 科目によって建物が違うので移動が大変
• 友人・恋愛

  良い
  色んな人がいて、色んな人との関わりがある みんな社交的なので友達伝わりで関係が広がっていく
• 学生生活

  良い
  サークルに力を入れている人が多く、きついこともあるが思いっきり取り組める

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるための基礎知識や 教員の現状、実際の場でのことについて学んだり 一般教養について学ぶ
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  幼稚園
• 志望動機
  評判がよく、実際に入学した先輩が充実している様子だったから。

在校生 / 2016年度入学

幼児教育に進みたい方へ

2018年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  私は福教大の幼児教育選修の学生です。
  少人数で現代の保育に関する問題や保育に関する知識を身につけながら日々生活を送ることができます。
  他の初等の学生と比べると取らなければいけない授業も多く大変ですが、とても充実した大学生活になること間違いなしです
• 講義・授業

  良い
  幼児教育の学生はくくりとしては初等の幼児教育ということになるので、
  小学校の先生になるための授業、幼稚園教諭になるための授業の両方を受けなければ卒業できません。
  中にはなぜこんな授業内容なんだと思うこともあると思います。
  (小学校の国語の授業では15回まるまる作品『くじらぐも』について学んだこともありました…)
  しかし、そのおかげでもし進路が幼稚園と決めていたけど
  やっぱり小学校に行こう！と思っても全然やっていくことができます。
  そこも魅力の1つと言えるかもしれませんね！
• アクセス・立地

  悪い
  福岡教育大学のある宗像は本当にド田舎です…
  しかし、自然環境で子供を育てることの大切さをフィールドワークなどでも実感することでしょう。
  学生の中には久留米や山口から通学している人もいましたが、
  多くの人は一人暮らしをしているような感じです。
  電車を使えば1時間程度で博多や小倉にも出ることができます！

在校生 / 2016年度入学

小学校教員になりたい人にはオススメです

2018年11月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 1｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 5]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  私は初等教育教員養成課程に所属しております。まわりの人は8割近くが小学校の先生を志望しており、残りの人はそれ以外の職(1番多いのは公務員)を志望しています。専攻がなくなり、副免許取得が以前と比べると困難になりました。テストを受けて合格すれば、副免許取得のための授業が受けられます。私も副免許を取得するために授業を受けていますが、初等の授業より中等の授業の方が難しいことは確かです。だから、当然テストは必要だと思います。それに当たって、文句を言ったりする人をよく見かけますが、文句を言うくらいなら初めから中等に入れって感じですよね。
• 講義・授業

  普通
  クラスによって担当する先生が違ったりします。正直、当たり外れの差が激しいです。適当な先生、しっかりしている先生、単位をぜんぜんくれない先生、運任せです。小学校の先生になるための授業というよりは、小学校の先生になってからのための授業が充実しています。裏を返せば、教員採用試験の勉強は自分でしろってことです。授業の中で教採の対策があったりなどは、ほぼほぼないです。体育があったり、図工で版画や粘土をしたり、音楽で歌ったりと、飽きない毎日で楽しいことは間違いないです。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  初等教育教員養成は1年生の時から、学生20人程度に対し、1人の担任の先生がついてくれます。しかし、担任によっての差がひどすぎる。例えば、教育学に特化した熱心な先生であれば、有益な情報もたくさん得られ、充実した進路指導も行ってもらえます。しかし、私の担任の先生は芸術課程の先生です。とても優しくて気さくな先生ですが、教育学にはほぼ無縁で頼りないです。ここも運任せですね。
• 就職・進学

  普通
  私はよくわかりせんが、部活動の先輩方はよく学校に頼っていました。充実しているのではないのでしょうか？また一年時から教職イベントに参加出来たり、無料で教員採用試験対策講座があったりします。
• アクセス・立地

  悪い
  これはどうしようもないです。原付や車があるといいですね。カラオケもボウリングもバスで行かなきゃです。バイト先までも電車やバスで行っている人がほとんどですね。
• 施設・設備

  普通
  トイレはめちゃくちゃ綺麗です。しかし、ハンドドライヤーは何故か節電のため使えません。また学長の仕業でしょうか。あとは、アカデミックホールという教室だけ異常に遠く、移動教室が間に合わないことがあります。これも、学長の仕業ですかね。
• 友人・恋愛

  良い
  一人暮らしをしている人の大半は教育大前駅付近に住んでおり、友だちが気軽に遊べる距離にたくさんいます。学内でもよくカップルを見かけますし、同棲している人もいます。
• 学生生活

  良い
  本年度の学祭は「ひょっこりはん」が来る予定でした。「教育大にふさわしくない」という理由で某学長が学祭スタッフに言い、キャンセル料もかかったらしいです。あくまでも噂ですが。数年に1度、福教の学祭には芸能人が来ます。以前はDAIGOが来たと言うのをお聞きしてます。他大学は毎年来てますよね。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年時はほぼ必修科目で時間割が埋まっています。体験実習といって、三日間県内の小学校で職場体験的なことをします。2年時から選択必修科目が増え、友だちが少ないと辛いですね。1人で授業を受けることになります。観察参加といって、先輩の教育実習を見学に行きます。あとは介護等体験があります。特別支援学校で2日間、社会福祉施設で5日間実習があります。３年生になると、3週間の教育実習があります。きついきついと言っている人もいますが、子どもが好きであれば問題なくやり遂げられます。
• 就職先・進学先
  小学校教員／日本人学校教員

在校生 / 2017年度入学

福教中等理科について

2018年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  中学高校の理科の免許をとる方は中東教員養成課程理科専攻がおすすめです。
  理科を教えるにあたってどのような言葉のを使えばいいのか、またどのような教材が適しているのか、配慮すべき点はどのようなことかなど、様々なことを教えて頂ける学科です。
  理科専攻は先輩後輩のつながりも強いため、テスト対策や教科書の譲り受けなどもできます。
• 講義・授業

  普通
  中にはとても面白い方もいらっしゃって話を聞いていると講義の時間があっという間にすぎる方もいらっしゃいます。
  しかしどの先生もそのように興味深い講義をされるというわけではないため、自分の力で勉強を進めるしかないような先生もいらっしゃいます。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  理科教育、生物、物理、化学、地学の5つの分野にわかれます。
  理科教育は、教材研究なども行うため、教員を目指す方にはとても面白い内容を取り扱うと思います。しかしどの分野にしても福岡教育大学では教授の数があまりに少ないため自分の望んだ研究が出来るとは限りません。選択する分野によりますが、成績によって進路を決定される場合がありますので学校生活はあまり道を踏み外さない真面目な人が、福岡教育大学の中等理科に向いていると思います。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  高校理科教員