福岡教育大学教育学部中等教育教員養成課程の口コミ 参考になった順 [p.6]

在校生 / 2014年度入学

ステキな田舎

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  月に1回はなにかイベントがあるほど、学科が学年問わず仲がいいけど、飲み会が激しいです。男子が多いので、とりあえず盛り上がります。
  
• 講義・授業

  普通
  先生によってばらつきがあります。有言不実行で約束を守らないような先生もいれば、難しい内容でもわかりやすい授業をしてくれる先生もいます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  教育大学なので、研究を教育に関して進めるならとても充実している学校だと思います。その他だと厳しいかもしれません。私の学科の場合は3年前期にゼミ分けがあり、3年後期からゼミが始まります。卒論のテーマについてゼミをすすめていきます。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験、公務員試験などのサポートが充実しています。その他の就職先に関してはあまりサポートが行われていません。
• アクセス・立地

  良い
  駅近くなのでとても便利だと思います。宗像市には遊ぶところはほとんどないので、遊びに行くのには車がないと非常に不便です。
• 施設・設備

  悪い
  食堂が2つありますが、狭すぎて、昼休み後の3限の時間に間に合わないという学生もいます。建物は改装されている綺麗なものもありますが、古い教室も未だに使われています。
• 友人・恋愛

  良い
  教育大なだけあって、ある程度の教養と優しさを持った人たちが集まります。私の場合友達にも恋人にも恵まれて、とても過ごしやすい環境です。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  中学校、高校の数学の先生の免許がとれます。そのために高校数学の先を学んでいきます。それと同時に子どものことについても学びます。

在校生 / 2014年度入学

九州唯一の教育大学

2016年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教育大学であるため、大学一年の頃から教育現場に立ち会う経験があるなど、先生を目指す学生にはとてもよい学校です。
• 講義・授業

  良い
  専門の教科の先生の授業はとても興味深いものばかりです。将来教壇に立つ時に役に立つと思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  先生と共に様々な話をしたり指導していただいたりして、夢に向かって頑張れます。
• 就職・進学

  良い
  真摯にサポートしていただけます。教員採用試験の合格実績をさらにあげようと大学側も支援してくれます。
• アクセス・立地

  普通
  最寄駅は教育大前です。大学の隣には赤間営業所があります。周りにはほとんどなにもありません。
• 施設・設備

  普通
  国公立大学ということもあり、施設はそんなに綺麗ではありませんが、図書館などは新しくなりました。
• 友人・恋愛

  良い
  同じ夢を持った仲間と、共に四年間頑張れるのが教育大学の良さだと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  中等教育教員養成課程は、自分の専攻する科目をしっかり学びます。

卒業生 / 2012年度入学

教師になるための学校

2016年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教師になるための学校であり、教師を目指している人や教師の道を考えている人にとってとても良い学校です。
• 講義・授業

  良い
  コースに分かれた少人数の講義もあり、さまざまなことを学ぶことができます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  １つの研究室における人数は多すぎないため、先生の熱心な指導を受けられます。
• 就職・進学

  良い
  小学校・中学校・高校問わず、また、都道府県を問わず多くの教員を輩出しています。
• アクセス・立地

  普通
  最寄りの駅はJR鹿児島本線の教育大前駅です。大学は駅からすぐです。
• 施設・設備

  良い
  建物や施設が古い箇所もありますが、最近新しくなった施設が多くあり充実しています。
• 友人・恋愛

  良い
  講義などでは他のコースの人と同じこともあるので、幅広い交流もできます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育についてさまざまなことを学びます。（教育史、教育心理、教育法規など）
• 就職先・進学先
  教育関系

在校生 / 2014年度入学

教員を目指す人にとって最適な大学

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教員になりたい学生にとっては、とてもいい環境です。今年度から、初等教育教員養成課程は一括募集になったのは、残念ですが、わたしの所属する中等教育教員養成課程では、より専門的な教科教育を受けることができます。
• 講義・授業

  普通
  教育大学ということで、文系理系様々な先生方がいらっしゃいます。自分の教科だけでなく、他教科の授業も受けられ、また人権教育も充実しているます。
• 研究室・ゼミ

  普通
  学科によって様々ですが、基本的には、3年生前期からゼミ(うちの大学ではルームといいます)が始まります。教科の中でも細かく研究室は分かれており、国語科であれば、古典、現代文、漢文、国語科教育であったり、社会科であれば、人文地理、自然地理、国際法、日本史、東洋史、哲学など、多くのゼミがあります。
• 就職・進学

  普通
  ほとんどの学生が教員採用試験を受けます。合格率は、年度によって差はありますが、キャリア支援センターというところで、教員採用試験対策の講座が開かれて充実しています。教員志望でない人にもインターンシップなどの制度は充実しています。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅は鹿児島本線の教育大前です。普通しか止まらないので、博多や小倉へ行く際には、乗り換えが必須になります。博多と小倉のちょうど中間地点に位置しているので、博多や小倉から通っている人もいますが、大概は教育大付近でアパートを借りています。
• 施設・設備

  悪い
  学内の設備は、最近図書館が新しく建てかわりました。理科や数学の学生が使う自然科学教棟はとてもきれいです。しかし、国語や社会の学生が使う人文社会教棟は、綺麗とは言えません。また山の上に位置しているので、虫が多いのが難点です。
• 友人・恋愛

  普通
  サークルや部活動も充実しているため、多くの友人が作ることができます。また、学科を越えてを授業も多く開設されているので、そこでの関係も広がります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員養成大学とあって、教員になるためのカリキュラムはこと細かに組まれています。その最たるものは、3年次で行う教育実習であると思います。小倉、福岡、久留米にある附属小中に３週間の教育実習に行き、実際の現場の様子を感じることができます。この教育実習が一番のポイントであると思います。

在校生 / 2014年度入学

教師になりたい人にはもってこいの大学。

2016年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教育学部というと、教師になる選択肢しかないように思われるが、それ以外にも研究職や公務員など様々な将来の選択肢を得ることが可能である。
• 講義・授業

  普通
  教授は面白い人が多く、毎回の授業がとても充実していて、新鮮である。
• 研究室・ゼミ

  良い
  私は児童の心理やそれに伴う行動について研究をしたいと思っていて、これ以外にも自分の研究したい様々なテーマに取り組むことができると思われる。
• 就職・進学

  良い
  多くの卒業生が教員として活躍しており、教師になりたい人にはとてもあっている。
• アクセス・立地

  悪い
  駅には普通電車しか止まらず、大学は長い坂の上にあるため、あくせすがかなり悪い。
• 施設・設備

  悪い
  全体的に古びた印象があり、施設が充実しているとは言い難く、清潔感もない。
• 友人・恋愛

  良い
  入学してすぐに彼女ができ、自分の周りにも多くのカップルが成立している。男女の比が他の大学よりも偏っていないことが要因だと思われる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年生では主に一般教養を中心に学び、学年があがるにつれてそれぞれの学科の専門分野が増えて行く。

在校生 / 2013年度入学

充実した学校と設備

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  学びやすい環境と、学びやすい学科がとても充実しています。
  様々な面から教育を学ぶことができるのが特徴です。
• 講義・授業

  良い
  集中講義などが充実しており、学びたいものが多く学べるようになっています。
• 研究室・ゼミ

  良い
  専門的に研究をすすめるのもありですが、教育と絡めた研究も充実しています。
• 就職・進学

  普通
  学校内の様々な先生から多くのサポートをしていただきました。
  
• アクセス・立地

  悪い
  駅と学校はとてもちかいです。
  周りにはなにもありませんが通いやすい環境にあります。
• 施設・設備

  良い
  図書館がリニューアルされ、本の充実がとてもよくなってます。パソコンの台数も増えました
• 友人・恋愛

  普通
  サークルが充実しており学年問わず、仲良くなれます。
  また恋愛している人もたくさんいます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  様々な分野をより専門的に研究できます。
  また現場の教育を知ることも大切です。
• 就職先・進学先
  中学の教員になる予定です。
  

在校生 / 2016年度入学

本気で教員になりたい学生に向いています。

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  九州で唯一の教育大学ということもあり、将来教員になりたいと思っている学生にはとても良い大学だと思います。
• 講義・授業

  良い
  自分の専門以外に関する講義も豊富にあり、受けることができます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミはそれぞれの分野によって幅広く用意されており、自分が関心を持っていることを学べると思います。
• 就職・進学

  良い
  ほとんどが教員になっていると思います。教員採用試験への対策の講座などもあります。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅は教育大前駅で、快速がギリギリ止まりません。博多、小倉などから遠いです。
• 施設・設備

  普通
  新しい施設もあれば、古い施設もあります。生協は充実していると思います。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルや部活で友人関係や恋愛関係を充実させることができると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  それぞれ教科によって異なっています。実習が1年次からあります。

在校生 / 2016年度入学

入学してよかった。ぜひきてください

2016年09月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  音楽専攻だけど、とても実技が充実していていい。私は入ってよかった。
• 講義・授業

  良い
  オーボエの先生は九響の人だよ。ほかの先生も全国や国外で確約される先生からのご指導があります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室はまだないでわかりませんが、先輩の話を聞くと良いです。
• 就職・進学

  良い
  支援センターなとが充実しているし、学生何でもセンターみたいなのがある
• アクセス・立地

  悪い
  原付があったがいいね。近くにはダイレックスと業務スーパーとミスターマックスがある。
• 施設・設備

  良い
  音棟充実してる。図書館充実してる。ちょっと坂が多いけど、ダイエット。

卒業生 / 2009年度入学

教育をより専門的に学べる学校

2016年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教育に関係する内容を学びたい人にはよい大学だと思います。 広く多様に活動をする人、より専門性を深める人、教員を目指す人もそうでない人も、自分自身の意思が大切です。
• 講義・授業

  普通
  教員免許の取得のため、1～4年次まで授業数は多く、確実に修了する必要があります。選択の幅は他の大学に比べると狭いと思いますが、より専門的に学ぶことができます。また他学年の人とも授業で接することができます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究は個人やグループ等、自分の希望する内容を深められる。年度によっては教授の研究内容と連携することもあり、その後他の研究にも活用されるような最新の内容もある。
• 就職・進学

  普通
  教員免許取得を支援する講義、就職支援のセミナーはあるが個人の意思次第。 学校関係のネームバリュー、卒業生のつながりは強く有利になることもある。
• アクセス・立地

  悪い
  福岡でも田舎の山に校舎があるため、学校近くに居住するか近隣から電車通学する人が多い。 急行が停車しない駅の為、街にでるには時間がかかる。博多方面に行くには隣の赤間駅で乗り換えて40分程度はかかる。
• 施設・設備

  悪い
  共通講義棟は新しくなったが、各学部棟は老朽化が進んでいる。 学校の門からの移動は基本的に坂道・階段のためバリアフリーには程遠い。
• 友人・恋愛

  良い
  同専攻では授業・実習などほぼ毎日をともに過ごすことになるので結びつきが強い。ゼミや授業が別れても学食で話したり相談にのったり、卒業後も親交を深められる。反対に他専攻の人との交流は自分からサークル活動やボランティア活動、アルバイトなどで積極的に外に出ないとしにくい。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年次から教養と同時に各教科専門の必修科目、選択科目がある。大学と連携している小学校・中学校へ観察実習へいったり、2年次には先輩の教育実習の授業参観など学校現場に行く機会も多い。 3年次から各研究室に分かれた活動が始まる。また附属学校での教育実習がある。 取得する免許によっては4年次に母校での教育実習にいく場合もある。
• 学科の男女比
  9 : 1
• 就職先・進学先
  私立高等学校
• 就職先・進学先を選んだ理由
  高等学校で教科教育をより深く行いたかった為。
• 志望動機
  教科教育に関してより深く専門的に学びたいと考えた為。 卒業時に教員免許が取得できることを魅力に感じた。
• 利用した入試形式
  一般入試

在校生 / 2015年度入学

素材の命を感じながら学問に励めます

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  福岡県内で技術の教員の免許を取得したい方にはとてもよい大学です。自然豊かな学内でのびのびとしたキャンパスライフを送ることかできます
• 講義・授業

  良い
  栽培、情報、木材加工、金属加工、電気ものづくり、機構学、製図等、技術の教員になるにあたり、必要になる学問の専門の教授が授業をするので、非常に充実した講義となっています
• 研究室・ゼミ

  普通
  まだ1年生なので、研究室やゼミことはあまり分からないが、見る限りでは、先生と生徒の仲はとても良く、いい雰囲気で学問に励んでいるように見える
• 就職・進学

  普通
  学生の多くが教師として就職しており、高い教員就職率を誇っている。特に家庭や技術などの専門教科の免許を取得できるので、専門教科教員の人材不足も補っている
• アクセス・立地

  悪い
  大学の前には電車の駅があり、交通アクセスは非常によい。自然豊かな環境に囲まれているので、毎日フレッシュな環境で学問に励むことが出来る
• 施設・設備

  悪い
  食堂が手軽な感じのものと、お洒落な感じのものがあり、どちらも立ち入りやすい雰囲気となっている。図書館の書物は充実しており、古い時代の本も貯蔵されている
• 友人・恋愛

  普通
  全国から様々な学生が集まっているので、様々な嗜好の持ち主がおり、高校では経験し得なかった友人関係を持つことができる

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  技術教員になるにあたり、必要な知識を専門的に学ぶことができる
• 学科の男女比
  8 : 2
• 就職先・進学先
  福岡県内の中学校
• 就職先・進学先を選んだ理由
  自分の頭で構想していたものを一から造る楽しさを次世代を担う子どもたちに伝えるため
• 志望動機
  家から近く、九州で最も環境の整った教員養成学校であったため
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  利用していない
• どのような入試対策をしていたか
  空き時間での古単学習や英単学習は毎日継続していた