鳴門教育大学学校教育学部の口コミ[p.2]

卒業生 / 2018年度入学

とても充実した学校生活を

2024年07月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

学校教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  学校の先生になりたいやもっと大学で学びたいという人にはオススメのとても良い大学だと思います。充実した学校生活になります。
• 講義・授業

  良い
  授業内容はとても満足します！！
  先生になる為の過程が学べてとても良いです！！
  授業はとても分かりやすいです！
• 就職・進学

  普通
  学んだことを活かすため、学校の先生に就職する方がとても多いです。
• アクセス・立地

  良い
  近くにバス停がありアクセスはとても良いと思います。汽車はないです
• 施設・設備

  良い
  学校は全体的に綺麗です。そしてとても広いので少し不便です。！
• 友人・恋愛

  普通
  学校内での友人関係 充実しています。 恋愛も多いように感じます。
• 学生生活

  普通
  文化祭があります。とても楽しくとてもオススメです！中学校なのでする文化祭とはかけ離れて居ますが

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  学校の先生になる為のことを学び、とても勉強をします。卒業論文あり！
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  運輸・交通・物流・倉庫
  運送会社
• 志望動機
  学校の先生になるのが夢で入らせて頂きました。学校の先生にはなれませんでしたけど学べてとても良かったです。

在校生 / 2018年度入学

教育について学ぶことが出来る

2023年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

学校教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教師を養成する学校であるため、専門的な事が学べるのに加えて、周りの人達もおなじかんがえ、同じ夢を持っているため良い刺激になる。
• 講義・授業

  良い
  教育大学なため教育に関して特化した内容を学ぶことが出来ます。
• 就職・進学

  良い
  教員になる割合は他の大学よりは高く、サポートも整えられている
• アクセス・立地

  良い
  特に不便なことも無く、まいにち便利に過ごすことが出来ている。
• 施設・設備

  普通
  校舎は、特に気になる点はなく、可もなく、不可もない感じです。
• 友人・恋愛

  良い
  同じこころざしを持った人が周りにいるので頑張りやすい環境である。
• 学生生活

  良い
  サークルも、イベントも充実しており、楽しく過ごせています。。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  必修科目などを学んだあと教育実習をして、採用試験に向けて勉強する
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  昔から教師になるのが夢であり、この大学にも興味があったから。

在校生 / 2018年度入学

特別良くも悪くもないという印象です

2021年08月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

学校教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教授が優しく面白く、普段の講義もゼミ活動も楽しく取り組むことができています。しかし学科内での人間関係が学年によってはあまりよろしくない(仲の良い学年も勿論あります)上、飲み会や学科での行事には絶対参加など、古臭い決まりが多くてあまり好きではありません。
• 講義・授業

  良い
  教育に携わってきた先生方の経験も踏まえ、教育に関する専門的な知識を得ることができます。専門教科に関する講義や教育全般に関する講義、何れも必修から選択科目まで、同じ科目であっても???と基本を教えてくれる講義、より深いところまで教えてくれる講義にわかれているので、自分の興味に合わせて学ぶ深さが選択できます。
• 就職・進学

  普通
  教員採用試験を受けて教師になる方々には手厚くサポートをし、実績支援ともに満足のいく評価ができるが、一般就職の学生は多少のサポートはあるものの、就活仲間のいない中基本独り自力で就活すすめることになるため苦労する。学生の8割以上は教員採用試験を受ける。
• アクセス・立地

  普通
  島にあります。自然に囲まれていて落ち着いて勉学に励むことができる環境だが、近くにスーパーなどの店が無く橋を渡らなければいけないため、買い出しが少々面倒に感じる。カフェや美容院、コンビニなどは島の中にある。
• 施設・設備

  普通
  特別良くも特別不便にも感じません。しかし地盤に問題があると常にどこかを工事しているため、たまに騒音が目立ちます。
• 友人・恋愛

  普通
  人数が少ないため、小中高のように学年のほとんどが知り合いという環境です。その為友人や恋人は作りやすいですが、狭いコミュニティゆえに噂が即座に広まります。
• 学生生活

  普通
  珍しい部活やサークルはありませんが、新しくサークルを作ることも難しくはないため可能性は無限にあります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年では教育に関する基本的な知識を学び、2年では教育に関する知識に加えて科目ごとの専門的な講義が増えます。3年では夏休みに１ヶ月教育実習があり、3年の後期～4年は教員採用試験に向けての勉強に重きを置くよう、講義の数はかなり減ります。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 志望動機
  幼い頃から教師という職業に憧れていたため、興味がある得意分野の教師になりたいと思ったからです。

在校生 / 2018年度入学

最高の仲間と深く学べる！

2021年01月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 3]

学校教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  自分の学びたいことを学べて、少人数制を最大限に生かしている学科です。実習も豊富なので、経験をつむにもぴったり！
• 講義・授業

  良い
  少人数制を取り入れており、教育を学ぶために集まった仲間たちと深く話し合い、子どもにどのような教育をするべきなのか熱く語り合えることが出来ます。また、教員採用試験への対策もバッチリしてくれます！
• 就職・進学

  良い
  なんといっても全国1位の就職率。手厚いサポートの元試験対策ができます！
• アクセス・立地

  悪い
  島にあることもあり、周りには何もありません。車は必須です。。
• 施設・設備

  良い
  とくに、施設や設備等で困ったことはありません。授業のための教材も豊富です。
• 友人・恋愛

  良い
  人数が少ない分、とても濃い人間関係を築くことができます！学科を超えて、学年を超えて、仲良いです。
• 学生生活

  普通
  私は個人的に自分のしたいサークルがあったので不満はないですが、数は多くは無いです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  子どもへの関わり方、授業実戦、教員採用試験対策、教科ごとの教え方
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  幼い頃から小学校教師になる夢があり、小学校の教師になる授業に特化している学科だったから。

在校生 / 2018年度入学

大学選びは慎重にしましょう！

2020年07月投稿

認証済み

• 
• 1.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 1｜ 学生生活 2]

学校教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  悪い
  仲が良くないです。基本的に他の学科の仲のいい子と過ごしています。陰口や人の悪口を言ったり、飲み会で人の個性をネタにしたりする学生がいます。とても教員になってほしくありません。
• 講義・授業

  普通
  充実している教科とそうでない教科がある。先生の指導の落差は激しいと思う。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室にはたくさんの資料がありとても活用出来る。研究室・ゼミ以外でも、学校図書館は広く綺麗でとても利用しやすい環境。
• 就職・進学

  良い
  就職支援室の先生方はとても気さくで優しく相談しやすい。しっかりと教員採用試験の対策や就職支援をしてくれる。
• アクセス・立地

  悪い
  車を持っていない学生はかなり不便だと思う。早めに自動車免許を取りに行くことをオススメする。
• 施設・設備

  良い
  南国リゾート地のような景観で広々としていてこの自然豊かなキャンパスが私は大好きです。
• 友人・恋愛

  悪い
  最悪です。人数が少ないため人との距離が近くなりすぎて、かえって面倒に感じる時があります。また、将来教員を目指している学生がほとんどなので自分の意見の自己主張がハッキリしている傾向にあるので意見の衝突がよくあります。どこの大学でもそうだと思いますが、譲歩しながら友達と接することが大切です。
• 学生生活

  悪い
  他の大学と比べればサークル・部活の数は少ないと思います。文化祭は内輪ネタな感じです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員免許取得のためにたくさんのことを学べると思います。学科によると思いますが、私の学科は専門的なことも深く学べています。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  その教科の教師になりたいのと思ったのと得意科目だったので志望しました。

在校生 / 2018年度入学

教育は国の宝なり。教員を目指すなら?

2019年11月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

学校教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  現在の教育人材要請にたいへん適している。ただ、教育大学と言う特殊性は否めない。総合大学の雰囲気とは違っていると思う。
• 講義・授業

  良い
  アクティブラーニング中心の学生を飽きさせず、興味深い授業です。将来必ず役立つと思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  一学年の人数が少なく、ゼミは少人数であることが一番。教員の目が行き届く。大学の規模が学生数に適していること。等からたいへん充実している。
• 就職・進学

  良い
  本学は教員養成大学で採用試験に対するあらゆる対策をとり、補講、模擬面接などのサポートは手厚い。
• アクセス・立地

  良い
  公共交通機関のバスの本数が少ない。島なのでこの大学は車がなければ自宅からの通学は難しい。しかし、大学には安く利用できる寮がある。近くに学生用のアパートも多い。勉強に専念するなら雑念を祓える。買い物は島の中にローソンが二店ある。飲食店は数件あるが夜の閉店は早い。自炊をする学年が多く自立した生活のスタートとなる。
• 施設・設備

  良い
  端末室も使い放題。24時間利用できます。図書館は日中だけだが、空調は快適です。それぞれのセンターには専門家がおり、学生の質問に答えてくれる。
• 友人・恋愛

  普通
  私は問題ないが、会う会わないでトラブルは発生している。個人的な理由で円満な人間関係を築けないひともいる。
• 学生生活

  普通
  国際交流や海外からの派遣学生たちとのイベントはたいへん面白いがその他のことはわからない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  幅広い学問から学年が進むごとに研究テーマを絞る。という総合大学に比べるとより専門的知識の習得と実践的な実習に進む期間が短い。
• 学科の男女比
  8 : 2
• 志望動機
  国語教育は教育の基本であり人生の伴侶と言っても言い過ぎではないと思う。

卒業生 / 2017年度入学

少人数制の個別最適な大学

2024年07月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 2]

学校教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  少人数制により、教授と密接に関わることができ、様々な恩恵を得ることができた。教授の方々には感謝しています。
• 講義・授業

  良い
  少人数制の授業が多く、個々の支援が厚い。ただ講義型のもあり、退屈なものも少なくない。
• 就職・進学

  良い
  就職支援室のサポートが手厚く、徳島県の教員採用試験は合格率90%以上であると思われる。
• アクセス・立地

  悪い
  自家用車がないと不自由な立地であり、自転車や徒歩通学は利便性が悪い。
• 施設・設備

  良い
  トイレやクーラー設備など大変充実しており、特に不満なことはない。
• 友人・恋愛

  悪い
  少人数な大字のため、人間関係が狭く、関係をこじらせると大変なので、気を使う。
• 学生生活

  悪い
  サークルも遊び目的のものが多く、大学祭も規模が小さい割には、学生も強制参加であり、不満が多かった。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育学が中心で、その他実習やリスクマネジメントなど、幅広く学んだ。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  教師を目指したい気持ちが強く、他県で過ごしたかったこともあり、志望した。
• 就職先・進学先
  公的機関・その他

在校生 / 2017年度入学

学びも、遊びも、充実

2021年11月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

学校教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  学科の教授が非常に熱心。実習の時も、最初から最後まで真剣に向き合い、サポートしてくれる。教授の知識量には目を見張るものがあり、何を聞いても分かりやすく、簡潔に答えてくれる。
• 講義・授業

  良い
  1年次は講義中心、2～3年は模擬授業等実践形式、４年は教員採用試験の為ほぼ授業なし。
  自分が専攻している科目の免許だけでなく、関心に応じて他教科・他校種の免許を取得することもできる。ただし、免許を多く取得しようとすると、相当の講義数になってくる。
• 研究室・ゼミ

  普通
  学科・ゼミによってゼミの開始時期も活動内容も大きく異なる。基本的には週一コマで、四年次の卒業論文に向けて思考を重ねていく。精力的に活動しているゼミというのは聞いたことがないかもしれない。
• 就職・進学

  良い
  教員採用率No. 1である。就職支援室では、毎日、毎週のように面接対策・小論対策・模擬授業対策等 数多くのサポートがある。
  しかし、一般企業就職者はほとんどいない為、就活へのサポートはないに等しい。
• アクセス・立地

  悪い
  島の中にある為、立地は大変不便である。車がなければ生活は中々難しい。しかし、島内かつ大学周辺ということもあり、近辺のアパートの家賃は大変安い。2万円台でも不自由なく暮らせるアパートが借りられる。ちなみに寮は安いがあまりにも狭すぎるのでお勧めしない。
• 施設・設備

  良い
  主に体育設備は充実している。筋トレルームなど、学生全員に開放されている。
• 友人・恋愛

  良い
  ひと学年の人数が100人程度なので、四年もあれば全員の顔と名前を覚えられる。講義や実習など、他学科との関わりも深いため、多くの交流が図れる。
• 学生生活

  良い
  主にスポーツ系の部活が充実している。サークルではなく部活動なので、軽くやりたい人には厳しいかもしれない。文化祭は規模が小さい。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は主に全学科共通授業
  ２年次から模擬授業や学科別授業が始まる
  3年次は9月1ヶ月間の主免実習に向けて学習
  4年次は教員採用試験、卒論
  
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  高校生の時の恩師に憧れ、自分も教師になることを目指した。県内の大学かつ、教師を目指せる場所がここだったため。

在校生 / 2017年度入学

真面目な学生が多いです

2020年01月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 1]

学校教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  私は教師になりたいと思っているのでこの大学に来てよかったと思っています！そのため将来先生になりたいと思ってる人にはおすすめです！
  
• 講義・授業

  良い
  教師になるなら最適な大学だと思います！教員採用試験に向けてのサポートが厚くみんな目標に向かって頑張っています！
• 研究室・ゼミ

  悪い
  ゼミによります
• 就職・進学

  良い
  今年は再び教員就職率全国1位です！教員採用試験に向けて手厚いサポートがあります！
• アクセス・立地

  悪い
  一人暮らしが8割くらいです。島なので特になにもないです。自然豊かで穏やかです
• 施設・設備

  悪い
  トイレがきれいです！教室も綺麗だと思います！全体的に新しいです
• 友人・恋愛

  悪い
  学科内学科外問わず、関係が持てます！またそこから恋愛になる人もいます！
• 学生生活

  悪い
  小規模の大学なのであまり期待はしない方がいいと思います！少しですがあります！

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育について、実習、専門分野の研究、体育などです！教師に向けての力をつけていきます！
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  先生になりたいからです！みんな同じような目標を持っているのでいま頑張っています！

在校生 / 2017年度入学

恵まれた環境を活かせるかは自分次第

2019年12月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

学校教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  学年が上がるにつれて専門的な勉強ができるので面白いです。教授も実績のある人が多くいます。
  ただ、その状況を生かせるかどうかは自分次第です。
  やる気のある人にはとことん期待してくれます。教授から個人的に学会や講座の参加や運営に誘われることもあります。
  やる気があまりない学生にも諦めず接してくれます。
  お情けで単位が出る場合もあります。
• 講義・授業

  良い
  教授によります。専門教科によっても異なるので一概には言えませんが、全体的にしっかりと教職や専門について教えてくれる教授が多いです。ただ、興味を持って積極的に受講しないと時間の無駄になります。学生の興味をひくように講義される教授もたくさんいますが、基本的には受講する側の意欲によって学べるものは大きく異なります。
  専門は少人数指導なのできめ細かく指導してくれます。教授とも親しくなりやすく、教授と学生の距離は近いと思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミによります。私の所属するゼミは研究費もそこそこあり、研究したいことをさせてくれます。ゼミの時間に教授と研究についてディスカッションをし、次までの課題を与えられます。ですので、ゼミの時間以外に自主的に研究をすることになります。
  他のゼミはゼミの時間に課題発表があったり、製作をしたりしているようです。ゼミの形もゼミによりけりです。
• 就職・進学

  良い
  公立の教員になりたい場合はサポート体制は万全です。3年後期から教員になるためのガイダンスやセミナーが開かれ、教採対策をしてくれます。教員への就職率も高いです。小論文や模擬授業、面接も就職支援センターの先生が見てくれますし、教採の過去問もたくさんあります。面接内容や小論文は公表していない自治体が多いので、大変便利です。
  少人数なので、就職支援センターの先生も学生一人一人をしっかり見てアドバイスをくれます。
  教員になりたいと思っている人には良い環境です。
• アクセス・立地

  普通
  車がないと生活は不便です。大半の学生が1年生のうちに免許をとり、車を持ちます。ただ、車を使えばすぐにスーパー、コンビニ、ホームセンター、本屋、居酒屋などに行くことが出来ますので、車があれば暮らしやすいです。車があれば不自由なく快適に暮らせます。
• 施設・設備

  良い
  国立の中では新設校なので、施設は綺麗です。何よりもトイレが綺麗で清潔です。
  パソコンも端末室が多く設置されており、そこでプリンターも使えるので便利です。図書室も教育関係の図書が充実しています。
  学内の無料Wi-Fiも使えます。
• 友人・恋愛

  良い
  少人数なので、学科やサークルで良い関係が築ければ充実します。人間関係は総合大学に比べてだいぶ限られますが、その分密度の濃い付き合いができます。
  特に、同じ学科の人との関係性は重要です。3年以降はほとんど同じ学科の人としか授業が被りません。
  学内で付き合う人が多いです。
• 学生生活

  普通
  サークルはそこそこあります。がっつり週何回もやる部活もあれば、ゆるいところもあります。教育大なので、教育系の子どもと関われるサークルがあるのが特徴です。
  学祭は身内で楽しむ小規模なものです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年生は教育の心構えを学ぶ共通の授業が多いです。2年生になると、教育論と専門の授業が半々になり、3年生になると専門の授業とゼミが大半です。4年生は教採対策と卒論がほとんどです。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  近隣県の中学校教員
• 志望動機
  その専門教科の中学の教師になりたかったからです。また、少人数制教育で就職サポートがしっかりしている点に魅力を感じました。