和歌山大学教育学部の口コミ 高い評価順 [p.12]

在校生 / 2019年度入学

教員になるには最適な大学

2020年05月投稿

認証済み

• 
• 2.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  悪い
  まぁ全体的においてすべて平均的だと感じた。就職にもそれなりの力をいれサークルも一般的な数であり平均的
• 講義・授業

  普通
  基本的に座学で生徒同士がコミュニケーションをすることがすくないから。
• 研究室・ゼミ

  普通
  1年生は基礎ゼミで二年生から専門分野に分かれてゼミに配属される
• 就職・進学

  普通
  就職も学校側のサポートがあまり充実しているとはいえないから。
• アクセス・立地

  普通
  アクセスは問題がないと思う。ただ、駐車場が少ないことから車で来ることが困難なので3点
• 施設・設備

  普通
  施設はきれいで使いやすいとおもいます。掃除も行き届いている。
• 友人・恋愛

  普通
  接しやすく、スタッフ(役員)の対応も丁寧で新設。だがアルバイトスタッフは冷たいこともある
• 部活・サークル

  普通
  全体的にサークルの種類は多すぎず少なすぎず平均的だと思うから。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  「教育学部 学校教育教員養成課程」という名の通り、学校の教員を目指すものとして、必要な単位を専門的に取得することができます
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  基本的に小学校から中学校、高等学校などの教員になることが多い
• 志望動機
  悪い評判もなく、先輩が和歌山大学に入学したから私は和歌山大学に入学した。

在校生 / 2012年度入学

多くの種類の免許をとるにはいい場所です。

2015年02月投稿

• 
• 2.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  悪い
  この大学は他校よりも教育実習に重点を置いているため、多く、長く、実習に行くことができます。また、小学校、中学校、高校、特別支援学校いずれの学校にも行くことができるため、幅広く学ぶ人にとってはいい大学だと思います。しかし、大学からの連絡（実習の日程等の連絡）が遅いことから学生からは不満の声もよく聞きます。
• 講義・授業

  悪い
  講義の数はあまり多くはありません。学びたい学問を学ぶというより、取得したい単位のために授業をとることの方が多く、学問分野を選べるほどではないことがほとんどです。ですので、自分の希望通りの学びができるとは限りません。また、先生によれば、あまり内容のない授業をする先生もいるようです。同じ学科の先輩がいれば、基本的に先輩も同じ授業をとっていることが多いため、過去問を集めることは比較的楽かもしれません。
• アクセス・立地

  悪い
  大学が山の上にあり、最寄り駅からも遠いため、通いにくい立地となっています。通学には、電車の人も原付や自転車を利用している学生が多いです。また、バス通学もありますが、利用者が多いうえ本数も少ないため、バスの中も苦労します。学内には食堂は4つしかなく全て大きくないため昼休憩にはいつも人がごった返しています。また、大学から他の店に行こうと思うと約20分ほどかかってしまうため、講義の合間に出かけるということがしにくいです。食事を充実させることは難しいかもしれません。
• 施設・設備

  普通
  学科の施設は教室以外ほとんど何もありません。教室の数は十分ですが、あまり立派なものとは言えません。大きな教室には後ろからでも見やすいように階段教室になっているところもあります。一応、最近新しくカフェができました。
• 友人・恋愛

  普通
  学科の友人とも強いつながりはできにくいです。一応何度か協力して作業することはありますが、回数も少なく、交流をするほどの時間が確保されたものでもないため、学科のつながりというものがかならずしもできるわけではありません。私の大学内の他学部と比較すると、男女比が均衡しているため恋愛関係は多い学部だと思います。
• 部活・サークル

  普通
  部活動の種類はそれほど多くはありませんが、個性的なサークルが多く存在しています。サークル間での交流はほとんどありませんが、複数のサークルに所属している人も多いため、友達の輪は広がりやすいと思います。また、サークルは比較的多いため、自分のスタイルに合ったサークルを見つけられると思います。ただし、小さすぎてほとんど活動していなかったり勧誘していなくて入りたくても見つけられないといったこともよくあります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育の仕方と、科目の高校内容から大学レベルの学びをすることができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  ぶつりゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  先生の教育や科学についての話を聞いたり、問題演習をしたりします。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  教員を志望し、教員採用率が高い大学だったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験の比重が高かったため、ほとんどセンター試験用の対策をしていました。また、それで二次の対策にもなる部分があります。

卒業生 / 2015年度入学

田舎暮らしが好きな人は来てください

2023年02月投稿

• 
• 1.0

[講義・授業 1｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 1｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 1]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  悪い
  大学で勉強をしたいと思っている学生にはとてもいい大学だと思っています。教員になりたいならぜひ和歌山大学へGO
• 講義・授業

  悪い
  キャンパスが田舎すぎて正直何もすることがないため山を眺めるしか無かった
• 就職・進学

  悪い
  あんまり良いサポートが受けられたとは思わずに卒業したからきをつけてね
• アクセス・立地

  悪い
  こんな田舎に建てたのは土地代が安いからなのだろうかという疑問と戦う日々だった
• 施設・設備

  悪い
  汚い設備が多くさすが国公立だなぁヴィンテージのものが好きならいいかもね
• 友人・恋愛

  良い
  田舎暮らしの洗練されだ美女と付き合うことが出来たのでうれちい
• 学生生活

  悪い
  学園祭などとても楽しいものが多かったからそこはよしとしようではないか

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  ここでは教育に関する幅広い知識を学ぶことが出来る。教員になりたければ和歌山大学
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  東京大学大学院
• 志望動機
  センターでやらかして自称進学校の教員にここをすすめられたから