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国立奈良県/京終駅
奈良教育大学 口コミ
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在校生 / 2013年度入学
2016年10月投稿認証済み
- 3.0
[講義・授業 2| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 3| アクセス・立地 4| 施設・設備 3| 友人・恋愛 4| 学生生活 4]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価普通専修にもよりますが、複数種類の教員免許をとることができます。しかし、カリキュラムの都合で複数の教員免許をとることができないこともあります。
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講義・授業悪い必修の授業は大人数の授業になるので、担当の教員の指導が十分に行き届いていないように見えます。一方で、少人数での授業はすぐに質問したりできるので充実した学びを得ることができます。
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研究室・ゼミ良い専修によりますが、大体3回生から研究室に入ります。ゼミの先生や先輩方との距離も近く、いろいろ教えていただけます。
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就職・進学普通特に教員採用試験対策は熱心にされており、元校長の先生方に模擬授業などのアドバイスをいただけます。
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アクセス・立地良い最寄駅は近鉄奈良駅・JR奈良駅です。駅からはバス・自転車・徒歩で大学に行く人が多いです。バスは通学定期の値段が高めなので、自転車通学がおすすめです。
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施設・設備普通理系の実験室の設備は整っていると思います。しかし、講義棟の教室の中には机と机の間隔が狭いところもあり、不便だと感じることもあります。
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友人・恋愛良い大人数の授業では、他の専修の人とグループワークをすることもあるので知りあいが増えます。
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学生生活良い所属する団体によりますが、ある委員会に所属して出会いの幅が広がったという話も聞きます。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1・2回生では授業で教育関係のことを主に学びます。3回生では教育実習があります。また、3回生からゼミが始まるところが多いです。4回生になると、就職と卒論に向けて生活が忙しくなります。
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID:289097 -
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在校生 / 2014年度入学
2016年10月投稿認証済み
- 3.0
[講義・授業 3| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 4| アクセス・立地 3| 施設・設備 3| 友人・恋愛 2| 学生生活 -]教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価普通学校が綺麗で生徒自身が自分で自分をしっかり持っていて先生もいい先生がいて、とてもためになるようになることです!
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講義・授業普通先生になるためのいろいろなことを学べてとてもためになることです
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研究室・ゼミ普通ひとつひとつのゼミが自分に合っていて、先生になるためになることです
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就職・進学良い私立高校や、学校の先生の終了率が高く、教員試験も取れることができる
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アクセス・立地普通最寄駅からも近く、周りにコンビニやスーパーカラオケなどもあり便利
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施設・設備普通学校の中身は新しく、エスカレーターが設置されておりべんりです
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友人・恋愛悪いサークルの先輩や同期はとても面白く楽しく自分が一番馴染みやすくなる
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年次は、先生になるための基礎を学べて、2年次からは先生になるためのより深いことを学べる
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID:218531 -
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在校生 / 2015年度入学
2016年10月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 3| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 4| アクセス・立地 2| 施設・設備 3| 友人・恋愛 4| 学生生活 -]教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良いこの大学は少人数制をとっているので、大抵の授業は約30人ほどで受けることがほとんどです。たまに学年で受ける授業があるくらいです(100人ほど)。なので、他の大学に比べ、教授との距離も近いと思います。また、1つ1つに対してじっくり考えることが出来ていると思います。
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講義・授業普通実際の授業のレベルは高いものとは言えないです。しかし、教育大とあり、学科内での授業の中でも実際に教員として児童の前にたつとしたときに使える教材や教具を使うこともあり、私は充実していると思います。ただ、やはり先生により違うので一概にこの評価とは言いきれません。
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研究室・ゼミ普通研究室、ゼミは2回の後期に決めます。私はまだ研究室、ゼミには入っていないので分かりません。
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就職・進学良いやはり教育大なので、卒業生のうち6割以上は卒業後、何らかの形で学校に関わる職業についていると思います。しかし最近は採用枠も減少してきているのも確かなので、年々厳しくなっているように思います。しかし、その分大学のサポートもたくさんあると感じています。
もちろん、企業への就職を考えている人たち専用のサポートオフィスもあります。 -
アクセス・立地悪い立地はいいとは言えません。駅から徒歩40分ほどかかり、駅からバス(約7分)、自転車(15分ほど)を使って通学している人がほとんどです。私は駅から自転車を使っているのですが、ゆるやかな坂が続きとてもしんどいです。電車は、近鉄もJRもあり、本数も多いので駅までは不便ではないと思います。
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施設・設備普通施設も設備もいいとは言えませんが、悪くはないと思います。ただ構造がややこしく、入学当時はよく建物内で迷うことが多々ありました。
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友人・恋愛良いこの大学全体でそうなのですが、1学年の人数がとても少ないです。たまに人数が少ないことがネックになることもありますが、人数が少ないことにより他の学科の人達との交流も多々あります。もちろん、学科内での仲もとてもよく、毎日楽しいです。私は満足しています。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年次は、それぞれの学科の科目の専門的な内容を少し学び、教育学部として、小学校の先生を目指す人中心に小学校科目について学びます。2年になるとどう教えるか、授業はどのようにして組み立てるのか、など、実践的なことについて学んでいきます。
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID:212189 -
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卒業生 / 2011年度入学
2016年10月投稿認証済み
- 3.0
[講義・授業 2| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 -| アクセス・立地 3| 施設・設備 3| 友人・恋愛 3| 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価普通この学校で色々学べて良かったです
とてもためになりました
これからも学んだ事は頭に残しときたいと思いました -
講義・授業悪い先生も優しくて丁寧に説明してくれるんで私はとても分かりやすかったです
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研究室・ゼミ普通先生の指導はしっかりしてますし
充実してたと私は思いました。 -
就職・進学学科卒業生の就職実績やサポートは十分良かったと私は思いました
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アクセス・立地普通私は自転車通学ですが、環境も良かったと私は思いました景色も私は良かったと思いました
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施設・設備普通設備は安全で私は良かったと思いました
施設きれいでした、。
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友人・恋愛普通私は友人関係は得意ではないですけど周りは充実してたと思います
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容学校で学んだ事は社会の中でも使うこと多いと思うんでためになりました
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就職先・進学先卒業後は就職をちゃんと探そう思いました
学校で学んだ事は忘れないように
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID:204694 -
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在校生 / 2016年度入学
2016年09月投稿認証済み
- 4.0
[講義・授業 5| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 5| アクセス・立地 2| 施設・設備 3| 友人・恋愛 3| 学生生活 -]教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い将来に役立つことだけを集中してできる。専門的な知識を得ることができる。
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講義・授業良いグループワークなど、私たちが学びやすい環境を作ってくださるから。
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研究室・ゼミ良い自分が学びたいことを徹底的に学ばせてくれる、丁寧に教えてくれる先生がいる。
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就職・進学良い教師になるのに必要な知識や能力をつけさせようとしてくれている。
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アクセス・立地悪い駅から遠い。鹿が多い。基本的に駅からはバスか自転車で通学している。
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施設・設備普通基本的な必要なものはあり、便利なものが多いが古いものが多い。
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友人・恋愛普通サークルや部内恋愛が多い。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容専門的な知識と教師として必要な知識
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就職先・進学先教師
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID:200936 -
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在校生 / 2011年度入学
2016年03月投稿
- 3.0
[講義・授業 3| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 3| アクセス・立地 2| 施設・設備 3| 友人・恋愛 4| 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部の評価-
総合評価普通よくもわるくも普通。一般的な教育学部です。教員養成と別れてはいますが、内部はあまり変わらず、協調性がないとうまくやれないかもしれません
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講義・授業普通わたしの交友関係の範囲が狭いからかもしれませんが、大体の人が教員志望なので、同じ目的で講義を受けています。
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研究室・ゼミ普通研究室の特色はあまりなくほとんど保守的です。大学の立地的に他大学の学生と交流したりなども少ないですし、所属した研究室・ゼミの濃度は高いでしょう
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就職・進学普通就職に関してはサポートセンター等が当然ありますが、教員になるのであればなんにせよ自分の勉強を頑張るしかないでしょうね
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アクセス・立地悪い駅からは遠いので、学校周辺に住んで自転車で登校している人が多いです。家賃も安いです。ただ、飲食店や遊ぶところはあまりないので、駅まで出ないといけませんね
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施設・設備普通普通です。大学構内はとても広いので移動が大変です。図書館は様々な分野のものが幅広くあるのでよく利用しています
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友人・恋愛良い教育学部系はどこもそうだと思うのですが、学生間の交流は、普段から強いほうだと思います。また飲み会なども多いですし、作ろうと思ったらすぐ相手は見つかるでしょう
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容一年次は一般教養が中心です。高校のレベルの復習のような部分もおおい。
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学科の男女比4 : 6
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志望動機教員免許のとれる実家から通える国公立だったので。
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたか高校の授業内容がしっかり身についていれば問題ないです
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID:184212 -
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卒業生 / 2011年度入学
2016年03月投稿
- 3.0
[講義・授業 3| 研究室・ゼミ 2| 就職・進学 3| アクセス・立地 1| 施設・設備 1| 友人・恋愛 1| 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部の評価-
総合評価普通少人数制で一人一人がしっかり学ぶことのできる講義が多い。各専攻や学部で考えてとりくむ授業も多いので、いろんな学生の考え方や思考を知ったり、参考にして自らも向上できる環境である。
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講義・授業普通少人数制で一人一人が模擬授業をしたり、発表の場があって、プレゼン能力もしっかり身につく。厳しいが良い内容の講義が多く、教授に質問もしやすい環境。
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研究室・ゼミ悪い自分のしたいことの研究室を自由に選ぶことはできない。各学科、専修からある程度自分の関心のある研究をできるような研究室を選ぶしかない。
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就職・進学普通自分の進みたい道に進むことができると思う。教員になるためのサポートも手厚いし、それ以外でもしっかりサポートはしてくれる。
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アクセス・立地悪い学校から駅までの距離が遠い。自転車か市営のバスで通学しないとかなり時間がかかるし、バスはお金もかかる。
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施設・設備悪い全体的に古く、節約をしているからか校舎は暗く冬場は寒い。図書館等の改築にも時間がかかっていて利用しにくかった。
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友人・恋愛悪い少人数なので顔見知りになれる。そのため自然と友達は増えるし、先生との距離も近い。自然と仲間が増えていく環境である。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容地域の現在の状況や、建築について、また、教育に関しては社会科の内容について。
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所属研究室・ゼミ名社会学研究室
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所属研究室・ゼミの概要社会で起こっていることについて、それらの意味内容や、社会に来たす影響について。
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学科の男女比4 : 6
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就職先・進学先教育関係
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就職先・進学先を選んだ理由教員ではなく一般企業で働きたかったため、教育関係の企業に進んだ。
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志望動機教育に関心があり、また日本史に興味があったため。
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利用した入試形式一般入試
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利用した予備校・家庭教師予備校
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どのような入試対策をしていたか国公立一本に絞っていたため、最後まで諦めず、毎日コツコツ勉強していた。
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID:181070 -
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卒業生 / 2009年度入学
2016年03月投稿
- 5.0
[講義・授業 5| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 5| アクセス・立地 5| 施設・設備 5| 友人・恋愛 5| 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い科目ごとに専攻がわかれているので、自分の学びたい科目をしっかりと学ぶことができます。また、自分の専攻以外の学生たちとも関わりがあるため、学生同士で助けあいながら学ぶことができます。
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講義・授業良い講義のシラバスがしっかりしていて見通しをもって毎週学ぶことができました。また、課題も講義の内容をさらに深めるものでした。先生方からは課題について一人一人に丁寧な助言が頂けます。
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研究室・ゼミ良い少人数のゼミであるため、学生同士で助けあいながら、互いに学びあいながら研究できます。互いの研究テーマを把握しているので参考文献の教え合いなどをしていました。先生方も一人一人に丁寧に研究助言をしてくださいます。
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就職・進学良い採用試験にむけての、特別講座があり、効率よく筆記試験の勉強ができました。また、集団面接や個人面接はの練習があります。実際の試験さながらの緊張感で練習できました。
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アクセス・立地良い近鉄奈良駅やJR奈良駅からバスで10分ほどで行けるので、とても便利です。また、奈良公園や春日大社などが近くにあるため、四季折々の自然を満喫できます。
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施設・設備良いパソコン室にはたくさんパソコンがあり、印刷したいものは自由に印刷できるます。またパソコン室は夜遅くまで開いているのでとても便利でした。
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友人・恋愛良いたくさんの部活やサークルがあり、学祭もとても盛り上がります。少人数の大学なのでいろんな学生と友達になることができます。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容英語の教授法や、生徒指導についてなどを学びました。英語力をあげるための授業もたくさんあるので英語力もあがりました。
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所属研究室・ゼミ名英語科研究室
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所属研究室・ゼミの概要英語の効果的な教授法について、また、どのように生徒の動機付けを行なうか。
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学科の男女比2 : 8
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就職先・進学先公立中学校教員
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就職先・進学先を選んだ理由公務員で、安定していると考えていたし、中学校教員になるのが夢だったから。
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志望動機英語教員になりたいと夢が明確だったから。 英語教育だけではなく、国際理解教育についても学べるから。
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利用した入試形式一般入試
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利用した予備校・家庭教師鳥取予備校
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どのような入試対策をしていたか英作文の練習を毎日していました。毎日先生に添削してもらいました。
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID:183944 -
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在校生 / 2012年度入学
2015年06月投稿
- 4.0
[講義・授業 4| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 3| アクセス・立地 3| 施設・設備 2| 友人・恋愛 5| 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良い教師を目指している人にとってはとてもいい大学だと思います。周りの人のほとんどが教師を目指しているのでお互いに高めあうことができる環境です。学生の自主性を重んじているため、自ら積極的に学ぼうとする姿勢でいないと最悪な結果を招く恐れもあるため、一生懸命勉強に向き合う気持ちが十分に必要です。
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講義・授業良い教育に関する講義がとても多く、履修を組んでみると必修科目だけでほとんどの時間が埋まります。教育関連の必修科目が無い時間でも専門教科の講義が入ってくるため、「毎日、毎時間、講義を受ける」、ということが普通です。専門教科の講義は、他大学よりもゆっくりとしたペースで進んでいきますが、内容自体はきちんと深い部分まで学ぶことが可能です。
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研究室・ゼミ良い教育大学ですが、教育に限らず専門分野で最先端の研究をされている教授もたくさんいらっしゃいます。また、ゼミの教授との距離が近いため、質問などがあればどんどん聞きに研究室を訪れる、ということもできます。
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就職・進学普通教育大学であるため、ほとんどが教師を目指しており、大学側も全力でサポートしてくれるので、教職に就く割合がとても高いです。次いで、より自身の研究を深めるために大学院に進学する人もいます。
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アクセス・立地普通大きな駅からは徒歩で20~30分、バスで10~15分ほどです。奈良公園がとても近く、野生の鹿が構内に遊びに来ることもあります。
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施設・設備悪い構内の一角に付属小学校があります。そのため、児童の声を聞き、意欲を高めて勉学に励むことができます。最近図書館が改装されて、より綺麗で利用しやすい図書館になりました。
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友人・恋愛良い規模のあまり大きい大学でないため、学内の多くの人と知り合うことが可能です。また、奈良・大阪から来ている人が多いですが、その他の都道府県から来ている人も結構多いため、様々な地域の文化を知ることもできます。留学生もたくさんいるため、海外の文化にも触れ合えます。また、恋愛についてですが、学内にはカップルが多く存在しています。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教職に関する基礎基本の知識や技術について学ぶことができます。
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所属研究室・ゼミ名花木ゼミ
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所属研究室・ゼミの概要数学の幾何学や数学教育についての研究ができます。
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学科の男女比7 : 3
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志望動機教職に就きたいという思いで、教育に熱心である教育大学を志望しました。
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利用した入試形式一般入試
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利用した予備校・家庭教師利用しておりません。
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どのような入試対策をしていたか過去問と高校で使っている教科書や問題集の問題を徹底的に解きました。
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID:119212 -
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卒業生 / 2007年度入学
2015年06月投稿
- 4.0
[講義・授業 3| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 4| アクセス・立地 3| 施設・設備 3| 友人・恋愛 4| 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価良いどこの大学でも同じですが、やる気があればどこまでも勉強できるとは思います。いいところは学生の人数がそこまで多くないので、教授との距離も近く質問などもしやすく、勉強しやすい環境でした。
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講義・授業普通座学はもちろん、発表とか体験活動が多かったのでよかったと思います。特に小学校の先生になりたい人には実際にどんな感じで授業するのか、作業したり体験もできるのでよかったです。
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研究室・ゼミ普通当たり外れあるかと思いますが、基本的にどの教授もしっかり面倒みてくれます。他の研究室の学生でも嫌な顔せずに丁寧に教えてくれるし、他の研究室のゼミにも参加できて、結構オープンな感じでした。
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就職・進学良い奈良県で試験を受けるなら結構強いみたい。私は現役で奈良の中学校数学で受かったし、3年後、大阪府の小学校も受かりました。どちらも、大学で学んだこと以外に対した勉強はしていません。与えられたことをしっかりこなしていれば就職はさほど難しくないと思います。
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アクセス・立地普通バス停が大学の目の前にあるので、まぁ通学はしやすいかな。ただ、バスが走るところは観光地なので、時間帯によってはバスがほとんど動きません。そんな時は歩いたほうが早いです。
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施設・設備普通私が入学した時は結構古かったけど、本当に最近建て替えをしきれいになっています。食堂が狭くていつも席の取り合いになるので、空き時間がお昼の前後にあるなら少し時間をずらして食堂に行ってました。
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友人・恋愛良い小さい大学なので、その辺を歩いていてもあ、あの人同じ大学の人だ。とわかるくらいです。基本的に先生になりたい人の集団なので、みんな付き合いやすい人ばかりでした。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容小・中学校、高校の先生になるために、幅広い知識と基本的な技術を学びました。どちらかというと、広く浅くという感じ。どこまで深めるかは自分次第。
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所属研究室・ゼミ名河上研究室
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所属研究室・ゼミの概要教育関係ではなく、数学を専門としたゼミ。解析学。
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学科の男女比3 : 7
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就職先・進学先奈良県中学校数学教諭
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就職先・進学先を選んだ理由奈良県で働きたかったから。また、実家のある都道府県は採用が少なかったため。
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志望動機中学校の数学の先生になりたかった。特にこの大学が!とかいうわけではなく、奈良県に親戚がいるから選んだ。
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利用した入試形式一般入試
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利用した予備校・家庭教師しなかった。学校で与えられたことをやれば受かる。
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どのような入試対策をしていたかとにかく教科書の問題を解いた。問題も大切だけど、公式の証明など、本質を理解することに力を入れた。
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID:119843
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