奈良教育大学の口コミ 参考になった順 [p.5]

在校生 / 2014年度入学

少人数教育による教員養成大学

2017年04月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  単科大だからこその少人数教育で講義を受けられます。人数の多い講義でも、120?130人くらいです。教科などの専修に分かれると多くても30人程度なので、専門的な内容については先生に質問をしたりしやすい環境だと思います。
• アクセス・立地

  良い
  最寄り駅は近鉄奈良駅、ＪＲ奈良駅で徒歩だと30分ほどかかります。大学前にあるバス停（高畑町）を通る市内循環バスがどちらからも10分に1本程出ています。ならまちのすぐそこに大学があるので、空きコマがあれば町家のカフェでランチをしたりすることも可能です。
• 友人・恋愛

  良い
  人数が少なく一学年300人くらいなのでほとんどが顔見知りになっていきます。グループワークをする講義も多いので、その際にも友人ができたりします

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1,2年次は教員免許取得に必要な科目の授業が多く、専修の授業は基礎的な内容が多いです。3年次は専修の講義も専門的になっていきますし、後半にゼミが始まります。ただ、必修は1,2年次が多いので副免許の取得の仕方によっては3年次には余裕がある人も多いです。4年次にはほぼ授業がなく、就活や教採対策、卒論に時間を割いていくことになります。

在校生 / 2014年度入学

教師になりたいならここ

2017年04月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  学生の数が総合大学と比して大変少ないため、教授と生徒間のコミュニケーションがよりとりやすい学科となっています。また、教科によって更に細分化されるため、生徒同士も顔馴染みになりやすいです。
• 講義・授業

  良い
  教員養成のための学校ということもあって、多くの理論や方法について学ぶことができます。また、グループ形式の授業や、模擬授業を行う授業もあり、実際の児童生徒や教師の立場になって物を考える機会も多くあります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  先述のとおり、学科が教科によって細分化されている上に、更に専門によって研究室に分かれるため大変少人数でにゼミとなっています。研究室分属は3回生からです。学科によりますが、卒業論文は厳しいです。
• 就職・進学

  普通
  教員養成学校ということもあって、大変高い教員採用率を誇ります。東京アカデミーの先生方の講義等もあります。
• アクセス・立地

  普通
  徒歩で20分、自転車では10分で到着することができ、市内循環バスも多く運行しているため、駅からの距離の割にはあまり不便さを感じません。周辺に食べるところは多くありませんが、思わぬところにうどん屋さんや喫茶店等があるため是非探してみてください。
• 施設・設備

  悪い
  あまり最新鋭ではありません。
• 友人・恋愛

  良い
  人数が少ないため、濃い関係性を築けます。
• 学生生活

  普通
  小規模大学ながら、文化系体育系に関わらず多岐にわたるサークル活動が行われています。

在校生 / 2014年度入学

教員志望に手厚いです

2017年04月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員になるなら、とても手厚く指導をしてもらえる大学です。自然豊かで平和です。大学自体が小さく、いろんな人と関われるのが魅力です。授業を増やせば、自分の専門の免許以外の免許も取ることができます。
• 講義・授業

  良い
  近隣の教育大と連携した、合同で行われる遠隔授業があるのが面白いです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  私の通う学部には研究室があって、それぞれ自分の学びたいことが学べるのでよいです。
• 就職・進学

  良い
  教員になるためのサポートは手厚いです。
  6割くらいは教員になるそうです。
• アクセス・立地

  普通
  駅からはバスで15分くらいで少し遠く、山の上にあるのが難点ですが、自然は豊かです。私は自転車で通っていますが、行くまでの坂道がちょっとしんどいです。
• 施設・設備

  普通
  学内の施設は、新しいところもあれば古いところもあるっていう感じです。最近は、トイレがきれいになったりしたのが嬉しいです。
• 友人・恋愛

  良い
  小さな大学なので、同じ回生の人はほとんどが顔見知りという感じです。
• 学生生活

  良い
  サークルもいろんな種類があって充実してます。

在校生 / 2014年度入学

卒論を書くことが一番大事

2017年04月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  少規模なので先生との距離が近く、専門分野や学んでいる領域に関してどんどん学びが深まります。他専修とも交流が多く、横のつながりや縦のつながりが強いのではないかと思います。
• 講義・授業

  良い
  専門分野から一般教養まで、どれもいいものだとおもいます。質問にたいしても先生は真摯に対応してくださるので、とても気持ちよく学ぶことができます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミは専修や、専修内の先生によっても指導方法が異なります。私が所属している研究室は3回生以上になれば出入り自由で、先生との距離も一段と近くなります。普段から、世間話や研究に関することまで話を聞いてくださいます。
• アクセス・立地

  悪い
  駅からは徒歩では遠いです。バスや自転車を使っている人がほとんどです。オススメは自転車で通うことです。なぜなら、道中のおしゃれなカフェや飲食店を短時間で探し回ることができるからです。
• 友人・恋愛

  普通
  少人数なので顔見知り以上の友人が多く、広い友人関係を築くことができます。講義でもグループ活動を取り入れることが多いので、いろんな人と距離を縮められます。

卒業生 / 2012年度入学

こじんまり学ぶ

2017年04月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  のんびり過ごして、色々な経験をするのにはいい場所だと思います。時間が流れるのが遅く、ゆったりとした心持ちの中で、たくさんのことをみんなで助け合いながら学ぶことができます。
• 講義・授業

  良い
  他の大学と比べてかなり少人数の講義が展開されています。ひとりひとりに充てられる指導時間がかなり多いと感じました。自分から積極的に関係を築ける人も、そうでない人もオススメです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミは3年から始まります。一つの研究室に対して、一学年で多くても5人程度なので、少人数で内容の濃い日々を過ごすことができます。
• 就職・進学

  良い
  教育大学なのでもちろん教育分野への就職は強いです。また、一般企業に就職する人も少なからずおり、個人に合わせて色々な選択肢を一緒に考えてくれます。
• アクセス・立地

  良い
  県内の中心部にあるため、利便性は抜群です。しかし、中心部ながら自然が多く歴史的な街なので、環境も色々な面で利点があります。
• 施設・設備

  普通
  小さい大学なので、設備は充分とは言えません。また、歴史のある大学なので、老朽化が進んでいるぶぶんもあります。
• 友人・恋愛

  普通
  小さな学校なので知り合いがとても多く、先輩と後輩の関係も活発です。ほとんどが知り合いといった状況です。
• 学生生活

  普通
  他の学校に引けを取らないといったところだとおもいます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  2年生までは基礎的な理論を浅く、満遍なく学びます。3年生からは、専門分野に特化し、一つの科目だけを学びます。
• 就職先・進学先
  学校教員

在校生 / 2013年度入学

濃い

2017年04月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  比較的少人数の授業が多いので、講義形式だけでなくグループワークなどもあり楽しく学べると思います。教師になりたいと強く思ってる人にはオススメです。教員免許取得が卒業の条件なので、教師になりたい思ってない人にとっては苦しいことが多々あるかと思います。
• 講義・授業

  普通
  先生によって違うので好みは分かれるかもしれません。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミ生も5人程度で少人数なので、密な学びができると思います。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験の対策はかなり充実してると思います。元校長先生の人が来てくださったりなど経験豊富な方からアドバイスがいただけました。
• アクセス・立地

  悪い
  近鉄奈良かJR奈良から通学している人が多いですが、徒歩だと30分くらいかかります。多くの人は自転車かバスを利用して来てます。
• 施設・設備

  悪い
  冷暖房設備が集中管理がかかっており、暑さ寒さに我慢しないといけないときが多々あります。
• 友人・恋愛

  普通
  人数が少ないので、他教科専門の人とも関われます。
• 学生生活

  普通
  初心者でも楽しめるものが多くあります。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  奈良県内の中学校

在校生 / 2014年度入学

狭いながらの楽しさがある！

2017年04月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 1]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  人が少ないが、その分大学内での知り合いが多い。
  勉強は教員になるための授業と専門科目がほとんどで、内容も教員養成に関するものである。
• 講義・授業

  悪い
  単位は比較的取りやすい。
  専門の単位は科目によって全然違う。
• 研究室・ゼミ

  良い
  やりたいことをとことん追求してできる。体育のゼミは週一。先生によって異なるが、卒論は割と丁寧に見てもらえるのではないか。
• 就職・進学

  良い
  就職支援員の方が丁寧に指導してくださる。
• アクセス・立地

  悪い
  奈良駅から自転車orバスが必要。
  コンビニは近くにあり、バス停も大学の目の前で交通の便はいい方。
  下宿先の家賃も、他県に比べてもやすいところが多い。
• 施設・設備

  悪い
  狭い。とにかく規模が小さい。
• 友人・恋愛

  普通
  友だちが作りやすい。
• 学生生活

  悪い
  あまり種類がなく、活動時間も限られている。
  大学の人数が少ないため、各部活動、サークル共に常に人数不足。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教師になるための近道。実習は母校に行くべき。(1年生のときに成績をきちんと取らなければいけない。)
• 就職先・進学先
  教師がほとんど。就職活動をする人はあまりいないので就活に関する情報は入りにくい。
  

在校生 / 2014年度入学

専修によって色がでる十人十色

2017年03月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教員を目指すには良い大学だとおもいます。
  学部の人数が少ないため、教授たちとの距離も近く、一人ひとりにあった学びがあります。
• 講義・授業

  良い
  学部の人数少ないため、先生方が一人一人の指導をしてくれます。先生と生徒との距離が近いです。
• 研究室・ゼミ

  普通
  １つのゼミに約5-6人ため一人一人を大切にしてもらえます。
• 就職・進学

  良い
  推薦もあり、模擬テストも多くあります。
  手厚くサポートされているとおもいます。
• アクセス・立地

  悪い
  学校からは少し遠いですが、近鉄奈良駅は快速急行も止まるためアクセスは良いとおもいます。
• 施設・設備

  悪い
  長水路のプールがありますが、トレーニングルーム等は少し古いです。
• 友人・恋愛

  普通
  一学年の人数が少ないため、一年通うと学年の全員が顔見知りになります。大学全体が、だいたい知り合いというふうになるとおもいます。
• 学生生活

  悪い
  サークルが少ないです。クラブは楽なクラブが多いかとおもいます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるための勉強です。
  初等は二回生から、中等は一回生から専門的な授業があります。
• 就職先・進学先
  中学校教員

在校生 / 2015年度入学

設備は悪いが環境はいい！

2017年03月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  学校自体がとてものどかで、ほのぼのとした雰囲気です。学校全体の学生数が少ないので、学科辺りの人数も少なく、とても仲良くなれますし、少人数授業が多いので学習効率もいいです。
• アクセス・立地

  悪い
  近鉄奈良駅、JR奈良駅からはバスか自転車が必要なです。
  徒歩だと３０分はかかります。
• 施設・設備

  悪い
  図書館以外は他の大学と比べてかなり劣ります。とくに体育系の施設はかなり不備です。
• 友人・恋愛

  良い
  １つの学年の学生の人数が290人となっているので学年ごとの人数は大抵の高校の学年ごとの生徒数より少ないです。また、キャンパスも小さめなので学内ですれ違うことも多く、授業が同じになることもよくあり、多くの学生たちと中を深めることができます。
• 学生生活

  普通
  教員養成大学なので教師を目指す人が大多数を占めているので部活動に入っている人の割合は他の大学よりも高いと思います。
  学祭は近所の子供達や付属の小中学校の生徒たち、家族連れがたくさん来校します。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  主に教職科目とその学科の専門科目です。
• 就職先・進学先
  大阪府教育委員会、奈良県教育委員会、大阪市教育委員会など

卒業生 / 2012年度入学

ほとんどが、同じ目標を持つ学校

2017年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  実際職場に立ってみて、必要な授業が、多いです。なかには、絶対使わないだろうなと思う授業もありますが、幅広い知識を持つことを目標として受ければいいかと思います。また、校内が狭いので、友達たくさん出来ますよ。
• 講義・授業

  普通
  必要な授業、あんまり役に立たない授業、いろいろですね。
• 研究室・ゼミ

  普通
  教育系だけど、専門的な研究室が多いです。
  もちろん、学校に役に立つような研究室もあり、選ぶ時に悩みます。
• 就職・進学

  良い
  サポートはしっかりありますよ。
  相談ができたり、模擬試験など様々ありますよ。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から自転車で通ってました。行きは駅から緩やかな坂をずっと登らないといけません。
  その代わり、帰りはペダルほとんど漕がなくても、駅までたどり着けます。
  バスの人も多かったです。
• 施設・設備

  普通
  施設は毎年工事があり、どんどん新しくなってるので良いかなと思います。
• 友人・恋愛

  良い
  校内が狭いので友達がたくさん出来ますよ。
  コミュニケーション能力次第ですが。
• 学生生活

  良い
  たくさんあります。
  はいるべきですね。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育系、専門系、様々です。
  3回生、4回生はあまり授業取らなくても卒業出来ますよ。
• 就職先・進学先
  小学校