奈良教育大学の口コミ[p.7]

在校生 / 2016年度入学

教育を深く学べる場所

2019年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  先生方はとても優しく、自身の研究活動に助言してくださる。
  仲も良く、4年間を楽しく過ごせている。距離が近い。
• 講義・授業

  良い
  教育大学ではめずらしい板書実践指導がある。
  人数が少なく、関わりが深い。
• 就職・進学

  普通
  就職や教採の対策は随時行われている。
  サポートオフィスがあるので気軽に相談できる。
• アクセス・立地

  普通
  駅の周りはたくさんの施設があるが、キャンパスは離れているので自転車やバスで通学が必要。
• 施設・設備

  良い
  電子黒板がある。
  図書館の本はもうすこしあれば良いなと感じる。
• 友人・恋愛

  普通
  人数が少ないぶん、かかわり合いは深い。
  部活サークルをやっている学生が多く、充実していると思う。
• 学生生活

  良い
  部活は精力的に取り組んでいる人が多い。
  学祭も子供向けに開かれている。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  １年では教育全般を学び、２年から本格的に自分の専修の専門的な内容をまなぶ。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  教員になることを志し、板書実践指導という独自の科目に惹かれたから。

在校生 / 2016年度入学

教員になりたい人にぴったり

2019年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 2]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員を志す人にはとてもよい大学だと思います。募集人数は少ないけれど諦めずセンター試験の対策に取り組んでぜひ入学してください！
• 講義・授業

  普通
  非常に実践的で、学校現場で即戦力になるような知識を学べる授業もあれば、形式的で機械的に課題をこなすことを求められる授業もあります。専修の先輩に聞いて受講する授業を決めることをおすすめします。
• 研究室・ゼミ

  良い
  学生が少ないため、手厚い指導を受けられます。教授によっては、学校現場に出ることが多く、自主的に研究を進めることを求められる場合もあります。
• 就職・進学

  普通
  教員になる人を育てることが大きな目標としてあるため、教員採用試験の受験には学校のサポートを受けられます。意識の高い同回生も多いため、切磋琢磨して受験勉強ができます。ただ、一般企業就職はほとんど自力で頑張らなければなりません。
• アクセス・立地

  普通
  奈良駅から自転車で通う学生とバスで通う学生が半分ずつくらいです。雨の日や修学旅行シーズンはバスが大幅に遅れることもあります。
• 施設・設備

  悪い
  国立大学のため、施設や設備が充実しているとは言えません。現在も放送設備が壊れています。非常時が不安です、、、
• 友人・恋愛

  良い
  教育に対して熱い想いを持った人達との出会いは、自分にとってとても貴重だと感じています。学内で付き合っている人もいます。
• 学生生活

  悪い
  総合大学と比較すると小規模ではあると思います。その分、近隣の大学の人との交流があるサークルもあります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年は総合的な内容(教科についてや教職について)、2年では教科教育法を学びます。3年は教育実習に向けた学び、4年はまとめの学習をします。教員養成のカリキュラムがしっかりとできているので、真面目に勉強すれば教採にも直結すると思います。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  教員に向いていると言ってもらったこと、子どもが好きなことがきっかけです。

在校生 / 2016年度入学

人との関わりのなかで成長できる場所

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員を目指したいと思っている学生にはとてもいい大学だと思います。専門的な授業も多くあり、実践を学ぶこともできます。教員採用試験対策も手厚いです。 特に、奈良県や近畿内で教員を目指す人におすすめです。(採用情報を集めやすいです。) 少人数制で、自然と多くの人と関わることができるので、友人関係はあまり心配しなくても大丈夫だと思います。気の合う友人と学生生活を楽しんでいる学生が多いです。
• 講義・授業

  良い
  少人数制の大学で、学生同士や教職員との関わりが密です。授業や就職支援においても、学生一人一人に向き合った指導をしていただいています。 教育実習や見学など教育現場を訪れる機会が多くあります。また卒業要件である主免許だけでなく、様々な副免許を選び取得することができます。 私立大学のような規模や派手さはありませんが、自然に囲まれた素朴なよい学校です。
• 研究室・ゼミ

  良い
  専修にもよりますが、3回生の後期からゼミが始まります。それぞれの専修ごとに、数個ずつゼミがあります。その中から興味のある分野を選び、配属が決まります。 専修によっては説明会があったり、研究室訪問を行ったりします。
• 就職・進学

  良い
  教育大ということもあり、教育系の道に進む人が多くいます。教員採用試験のサポートは手厚く、一般就職のサポートは積極的ではない印象があります。 大学内で教員採用試験の模試や講習、面接(模擬授業や実技)練習も行っています。 これらのサポートは、実際の就職試験でも役立ったと思います。
• アクセス・立地

  良い
  最寄り駅はJR京終駅ですが、その次に近い近鉄奈良駅から通う人が多いです。 多くの人が自転車を利用しています。大学へ向かうときは上り坂なので、電動自転車を利用している人もいます。 大学前までバスで通う人もいますが、近鉄奈良駅から歩いて25分ほどなので歩くこともできます。 奈良公園、奈良町など観光地が近くにあります。観光客も多いため、コンビニや飲食店も田舎にしては充実しています。 大学の周囲にアパートもたくさんあり、下宿している人も多くいます。
• 施設・設備

  普通
  耐震工事やバリアフリー化が進んできていますが、老朽化した施設もあります。 また学生の人数に比べ、生協食堂が狭く、昼食時には大変混雑します。そのため購買でお弁当を購入し、他の教室で食べている学生も目立ちます。
• 友人・恋愛

  良い
  少人数制の大学なので、授業ではグループワークが多くあります。そこから顔見知りや友人が増えていきます。 同じ専修の仲間だけでなく、他専修にも多く友人ができることが、この大学の特長だと思います。 委員会や部活、サークルなどに入り、恋愛をしている人をよく見ます。
• 学生生活

  良い
  少人数制の大学なので、部活やサークルは少ない人数で団結して取り組んでいる印象があります。一部、人数の多い委員会や部活もあります。 種類も規模も有名私立大学のような派手さはありません。 大学祭も派手ではありません。しかし、地元の子どもたちも多く訪れる地域密着型のイベントになっています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次には、一般教養などを学びます。高校までとは異なり第二外国語や教育の歴史も学びます。2年次以降、教育の専門的な授業が増えていきます。 3年次に、1か月間の教育実習を行います。副免許実習は、専修や人により時期が異なります。 3年次の後期からのゼミで卒業論文に、取り組み始めます。4年次の1月の最終提出に向けて卒業論文を書き進めていきます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  公立の教員に内定が決まっています。
• 志望動機
  教員を目指していたため、教育大学を選びました。奈良教育大学は、周囲の教育大学よりも、取得できる免許や資格の数が多く、この大学に入学したいと思いました。

在校生 / 2016年度入学

大変である

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 1｜ 学生生活 1]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  学校総合でみると、そんなに充実しているとは感じないが、教育大学なので、教師になるためのことは充実してるのかなと思う。しかしもっと、学生が主体的に学べる場を設けたほうがいいなと感じる。
• 講義・授業

  悪い
  講義内容はあまり意味をなさないのではないかと思うものが多い。教科の講義など、もっと教師になったときに役立つようなものを教えたほうがいいと思う。教育大学生は授業の選択が少な過ぎる。
• 研究室・ゼミ

  普通
  まだゼミに入っていないので、なんとも言えません。選び方はきっと、自分が行きたいところに行けると思う。
• 就職・進学

  普通
  就職実績などは、実際のところをしっかり把握していないのでなんとも言えません。しかし、教師や講師に進む人は多いと思います。
• アクセス・立地

  悪い
  駅からそんなに遠くはないか、山なので自転車で行くのが毎日億劫。学生専用の無料シャトルバスや、安く乗れる回数券など作って欲しい。
• 施設・設備

  悪い
  キャンパスは狭く入り組んでいるので、最初の頃迷いやすい。教室があるところと学食があるところが遠いので雨の時行きたくない。学生が狭いのでいつも学生であふれている。値段が高い。
• 友人・恋愛

  悪い
  田舎の人が多いので、あまり話す内容もなく、みんな真面目にしている。真面目が取り柄の大学とよく言われる。
• 学生生活

  悪い
  サークルは少ないし、活動が夜遅かったり、部活も強くもないのにすごい練習量が多かったり、もっと効率的にしてくれたらいいのになと思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  必修科目が多いので、他の学校より融通がきかないように感じる。卒業論文は難しそうだな、と印象を持った。

在校生 / 2016年度入学

夢を叶えるための場所！

2017年10月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  本気で教師になりたいと思っている学生にとってはピッタリの大学だと思います。その理由は素晴らしい先生ばかりで教採に対する対策も充実している思うからです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  模擬授業や指導案の作成などを頻繁に行っているため実習などではテンパることなくこなせます！
• 就職・進学

  良い
  奈良県では一番だと思います！
• アクセス・立地

  良い
  駅から大学までの距離は少しありますが徒歩圏内で色々な観光名所に行けて飽きないです。近くにカフェやご飯屋さんがたくさんあり学校終わりによくみんなで行っています。
• 施設・設備

  良い
  教採の対策に関しては充実していると思います。自習室や図書室を自由に使え、自分の勉強したい時に出来るような環境が整っていると思います。
• 友人・恋愛

  良い
  僕はサークルに所属しているのでそれだけで多くの人と友達になれますしみんな同じ夢を見ている仲間なので切磋琢磨しながらテスト勉強などはみんなで協力し合っています。
• 学生生活

  良い
  僕はテニスサークルに所属しているが他にも色んなサークルがありどれも盛り上がっています！

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  小学校教員

在校生 / 2016年度入学

楽しい！

2017年04月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教師になるための専門的な知識を豊富に学べる。また模擬授業などをすることで実践的な力も身につく。部活動もできて楽しい。
  
• 講義・授業

  普通
  学校の現場で実際に働いておられた先生などから話を聞くことができて勉強になる。
  国語教育についての知識が豊富な先生からたくさんご指導をしていただける。
  面接の指導など充実している。先輩の多くも採用試験に合格している。
  
• 研究室・ゼミ

  普通
  国語教育についての知識が豊富な先生からたくさんご指導をしていただける。
  
• 友人・恋愛

  普通
  志を同じくした者が集まるので、ある程度は価値観が似通っているところはあるでしょうが、それをどう捉えるかは、あなた次第です。
• 学生生活

  普通
  　本学イメージキャラクターなっきょんが、４月１４日に学生会館山田ホールにて、新入生を対象に開催された、『課外活動サークルオリエンテーション』に参加しました。
  　サークルオリエンテーションは、新入生に学内の体育会、文化会などに所属する課外活動サークルを紹介しようと学生自治会が例年開催しているもので、今年も多数の新入生が訪れる中、各サークルの部員が積極的な勧誘を行っていました。
  　“ナマ”なっきょんを初めて見る新入生も多く、会場は終始大盛り上がりでした。
  

在校生 / 2016年度入学

雰囲気よし！

2017年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  この大学に来てよかったと思っています。
  教授は個性的で面白く、キャンパスも広すぎないため、移動もスムーズにできます。
• 講義・授業

  良い
  さまざまな教授や学外から集めた特別講師による授業が数多く設けられています。
• 就職・進学

  良い
  さまざまな大手の企業への就職実績があります。
  
• アクセス・立地

  良い
  最寄駅からはバスに乗り換えての通学になりますが、それほど遠くないため、苦になりません。
  また、周辺には元興寺などの遺産があり、奈良を感じながら通学することができます。
  
• 施設・設備

  良い
  国立ですが、施設などはまずまず綺麗です。
  特にどうにかしてほしいというような箇所もなく、過ごしやすいです。
  適度な広さで適度な綺麗さなので、浮き足立つことなく講義を受けるなどの学生生活をおくることができるので、私自身はとても身の丈にあった学校の設備に満足しています。
• 友人・恋愛

  良い
  めちゃくちゃ充実しています。
  これを充実といわずになにを充実というのかというくらい充実しています。
  教育大最高です。
• 学生生活

  良い
  サークルも学祭もいい感じです

在校生 / 2016年度入学

教師の卵

2016年09月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  将来に役立つことだけを集中してできる。専門的な知識を得ることができる。
• 講義・授業

  良い
  グループワークなど、私たちが学びやすい環境を作ってくださるから。
• 研究室・ゼミ

  良い
  自分が学びたいことを徹底的に学ばせてくれる、丁寧に教えてくれる先生がいる。
• 就職・進学

  良い
  教師になるのに必要な知識や能力をつけさせようとしてくれている。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から遠い。鹿が多い。基本的に駅からはバスか自転車で通学している。
• 施設・設備

  普通
  基本的な必要なものはあり、便利なものが多いが古いものが多い。
• 友人・恋愛

  普通
  サークルや部内恋愛が多い。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  専門的な知識と教師として必要な知識
• 就職先・進学先
  教師

在校生 / 2015年度入学

先生になりたい夢がある人、ぜひ。

2018年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  先生になりたい！という思いがあり、大学に来られた方にとっては、とても良い環境だと思います。総合大学などとは異なり、一つ一つの専修も少人数で構成されているので、サポートも手厚く、仲間関係も充実しています。一方、キラキラした大学生活を期待しておられる方にとっては、少し物足りない気がするのも事実です。大学の敷地内にある休息スペースといえば、学食と小さなコンビニ（生協）のみで、スターバックスの様なおしゃれな場所はありません。また、普通の大学生であれば、夏休みにあたる9月や、春休み期間に実習があるので、なかなか遊びづらいこともあります。
• 講義・授業

  良い
  教育大学の名の通り、教育に関しては、とても細かいところまで指導していただけます。板書実践の授業もあれば、みんなの前で模擬授業をすることもよくあります。そのような授業を、教育実習に生かし、さらに将来につなげていくことができるのは、教育大学ならではだと思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミの活動内容は、研究室によって、ばらばらですので、必ずしもとはいえませんが、私が所属しているゼミはとても楽しいです。専修がそもそも少人数で構成されていますが、ゼミではそれをさらに少人数に分けるので、より細かい指導を受けられる他、仲間関係も深まります。
• 就職・進学

  良い
  キャリア支援のセンターがあり、そこの先生方が、就職について相談に乗ってくれたり、アドバイスをしてくれたりします。やはり全体的に、公立校の先生や、公務員を目指す方が多いように感じますが、私学の先生になる方や、一般企業に就職される方もいます。勉強を始める時期などは人それぞれですが、教採対策の説明会や講義なども開かれるので、安心です。
• アクセス・立地

  普通
  最寄りが近鉄奈良駅とJR奈良駅になるのですが、そこから大学まで来るのに、市内循環バスか徒歩の2択しかありません。私は、バスの定期が高いので、駅前に駐輪場を借りて、自転車で通っています。しかし、学校までずっと坂道で、とてもしんどいので、あまりおすすめしません。奈良市自体は、自然も歴史も豊かで、観光地にもなっていますので、そういった落ち着いた楽しみ方はできると思います。
• 施設・設備

  普通
  学内の施設は、古いものも多いですし、あまり充実しているとはいえません。カフェのようなスペースもありませんし、本当に勉強しに来るところという感じです。ただ、学内の図書館については、とても内容が充実しており、自習スペースなども快適なので、おすすめです。
• 友人・恋愛

  良い
  少人数ということもあって、友達はたくさんできます。自分の専修以外でも、幅広く交流が持てますし、自分の専修の仲間は、一生付き合っていけるような、深い仲になれます。
• 学生生活

  普通
  サークルの数も部活動の数も、大きい大学に比べると、かなり少ないと思います。大学祭なども、やはり規模が小さいぶん、なかなか盛り上がらないイメージがあります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年から4年まで、教育について、さまざまなことを勉強します。教育の歴史や理念などについては、全体で受ける授業も多くありますが、専修ごとや学校種ごとに分かれて、専門的な知識を勉強する授業もあります。だいたい、3回生で教育実習にいくので、それまでは、実習に向けて、基礎を固めていく感じです。4回生では、卒論制作を主に行います。
• 就職先・進学先
  奈良市で働くことになりました。

在校生 / 2015年度入学

音楽教育専修

2018年03月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教育学部の音楽専修ですが、教育系の授業は実のあるものが多く、音楽もピアノのレッスンはとても充実していて満足しています。ただ、それ以外の専門教科の授業(声楽や音楽史)が物足りなく、もっとしっかり学びたいと感じます。
• 講義・授業

  普通
  専門教科の先生があまり大学の情報を把握していないようで、教育実習との関連資料などの連絡を学生側からすることが多く、ややこしい。
  単位は簡単に取れ過ぎてしまうものと、頑張っても贔屓されている、いない、で成績がつけられているように感じるものがある。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミは、先生のご意見が二転三転することが多く、付いていくことが困難である。
  ゼミの内容が充実していない。
• 就職・進学

  普通
  教育大学であるので、教員採用試験へのサポートは充実している。
  就職活動をする人は、説明会の機会が少ないなど苦労している様子が見られる。
• アクセス・立地

  良い
  電車、バスでの通学はとても便利だが、自転車を利用すると、ずっと坂道であるので少し不便。
  近くにカフェなどが充実している点はとても良い。
• 施設・設備

  普通
  近年トイレなど一部が建て替えられてきれいになった。
  教室は狭いところが多いが、人数が少ない授業が多いので利用しやすい。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルや部活、委員会に入るとすぐ友達ができる。
  大学自体が小さいので、大概の人とは顔見知りであることが多い。
• 学生生活

  良い
  イベントは少ない。アカペラサークルもダンス部も、活動自体は充実しているが、とても発表の場が少ない。それぞれ進んで学校外の活動に参加しようとしている。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は教育の基礎について学びます。
  2年次は専門教科の学習が多くなります。音楽専修では、ソルフェージュや音楽史などの授業があります。1、2年の間、ピアノと声楽のレッスンを取ることができます。
  3年次は教育実習に行きます。教育の専門的な事柄を学ぶことが増え、指導案を書いたり、模擬授業をしたりすることが増えます。音楽では、ピアノ、声楽、音楽教育、作曲編曲など、自分の好きなことを選んで勉強します。オーディションがあるので、全員が好きなことを出来るわけではありません。
  4年次は副免許の実習や卒業論文があります。
• 就職先・進学先
  小学校教員