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出典：A056920
奈良教育大学
（ならきょういくだいがく）
国立奈良県/京終駅
教育学部 学校教育教員養成課程 口コミ
3.89
(149件)
国立大学 884位
/ 1323学科中
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在校生 / 2015年度入学
2016年10月投稿認証済み
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価普通少人数で、いろいろな面でサポートが充実しています。私が所属している学科は、副免許の選択肢がとても広いのでそこが良いところかなと思います。ただ、必修の授業が多いので大変です…。
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講義・授業普通学科の講義は、少なければ4.5人で行われていて、講義を聞くのではなくあるトピックに関して教授と一緒に学生間で議論するものが多いです。
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研究室・ゼミ悪いゼミは3回生から始まるのでまだ分かりませんが、先輩の話を聞いている限りでは、きめ細やかなサポートがしてもらえるみたいです。
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就職・進学普通約6割が教員として就職しています。他には公務員や一般就職という道もあります。教員を目指す人には、面接練習や集団討論の練習の機会があり、サポートはしっかりしていると思います。
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アクセス・立地悪い立地は良くないかな…と思います。最寄りは近鉄奈良駅かJR奈良駅で、市内循環バスなら約10?15分、自転車なら行きは上り坂が多いので15分ぐらいかかります。ほとんどが自転車を使っていますが、行きは本当にしんどいです。
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施設・設備悪い国立大学なので、施設はとても綺麗というほどではありませんが、そこそこだと思います。食堂が１つしかないので昼休みはごった返します。
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友人・恋愛普通学科の人数は少ないですが、1回生のころは共通の授業が多いので、仲良くなれる機会はたくさんあると思います。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1回生では様々な教科の基礎を学びます。2回生からは自分の専門分野に関する授業を取れるようになります。学科の授業は、とても少人数で、少ないと4.5人ということもあります。講義を聞くよりは、本を読んでそれについて討論することが多いです。
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：261101 -
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卒業生 / 2012年度入学
2016年10月投稿
- 3.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価普通教員になりたいと考えている人にはいい環境だと思います。時間割の組み方次第で様々な教員免許を取ることができます。
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講義・授業良いそもそも人数が少ないため、少人数の講義やグループワークも多いです。
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研究室・ゼミ普通先生によって指導やゼミの頻度が様々だったようです。教科教育のゼミもあれば、専門分野のゼミもあります。
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就職・進学普通教員志望なら、3回生の冬ごろから教員採用試験対策のセミナー、面接練習などがとにかく充実しています。一般企業、公務員志望でも、週1回セミナーがあります。
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アクセス・立地悪い坂の上にあるため、下宿で自転車通学をしていたため朝は大変でした。駅からもわりと距離があります。
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施設・設備悪いとにかく規模が小さいので移動はすごく楽です。棟によって新しかったり古かったりと差が大きいです。
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友人・恋愛良い人数もそんなに多くないため、交友関係は広げようと思えばいくらで広がります（笑）良くも悪くも知り合いが多いです。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年次は一般教養や教職の入門のようなことを学びます。2年次からは教科の専門や教職の専門的な内容に少しずつ入っていく感じです。
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就職先・進学先総合職
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：250875 -
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在校生 / 2013年度入学
2016年10月投稿認証済み
- 3.0
[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価普通専修にもよりますが、複数種類の教員免許をとることができます。しかし、カリキュラムの都合で複数の教員免許をとることができないこともあります。
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講義・授業悪い必修の授業は大人数の授業になるので、担当の教員の指導が十分に行き届いていないように見えます。一方で、少人数での授業はすぐに質問したりできるので充実した学びを得ることができます。
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研究室・ゼミ良い専修によりますが、大体3回生から研究室に入ります。ゼミの先生や先輩方との距離も近く、いろいろ教えていただけます。
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就職・進学普通特に教員採用試験対策は熱心にされており、元校長の先生方に模擬授業などのアドバイスをいただけます。
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アクセス・立地良い最寄駅は近鉄奈良駅・ＪＲ奈良駅です。駅からはバス・自転車・徒歩で大学に行く人が多いです。バスは通学定期の値段が高めなので、自転車通学がおすすめです。
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施設・設備普通理系の実験室の設備は整っていると思います。しかし、講義棟の教室の中には机と机の間隔が狭いところもあり、不便だと感じることもあります。
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友人・恋愛良い大人数の授業では、他の専修の人とグループワークをすることもあるので知りあいが増えます。
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学生生活良い所属する団体によりますが、ある委員会に所属して出会いの幅が広がったという話も聞きます。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1・2回生では授業で教育関係のことを主に学びます。3回生では教育実習があります。また、3回生からゼミが始まるところが多いです。4回生になると、就職と卒論に向けて生活が忙しくなります。
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：289097 -
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在校生 / 2014年度入学
2016年10月投稿認証済み
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価普通学校が綺麗で生徒自身が自分で自分をしっかり持っていて先生もいい先生がいて、とてもためになるようになることです！
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講義・授業普通先生になるためのいろいろなことを学べてとてもためになることです
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研究室・ゼミ普通ひとつひとつのゼミが自分に合っていて、先生になるためになることです
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就職・進学良い私立高校や、学校の先生の終了率が高く、教員試験も取れることができる
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アクセス・立地普通最寄駅からも近く、周りにコンビニやスーパーカラオケなどもあり便利
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施設・設備普通学校の中身は新しく、エスカレーターが設置されておりべんりです
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友人・恋愛悪いサークルの先輩や同期はとても面白く楽しく自分が一番馴染みやすくなる
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年次は、先生になるための基礎を学べて、2年次からは先生になるためのより深いことを学べる
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：218531 -
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卒業生 / 2011年度入学
2016年10月投稿認証済み
- 3.0
[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価普通この学校で色々学べて良かったです
とてもためになりました
これからも学んだ事は頭に残しときたいと思いました -
講義・授業悪い先生も優しくて丁寧に説明してくれるんで私はとても分かりやすかったです
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研究室・ゼミ普通先生の指導はしっかりしてますし
充実してたと私は思いました。 -
就職・進学学科卒業生の就職実績やサポートは十分良かったと私は思いました
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アクセス・立地普通私は自転車通学ですが、環境も良かったと私は思いました景色も私は良かったと思いました
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施設・設備普通設備は安全で私は良かったと思いました
施設きれいでした、。
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友人・恋愛普通私は友人関係は得意ではないですけど周りは充実してたと思います
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容学校で学んだ事は社会の中でも使うこと多いと思うんでためになりました
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就職先・進学先卒業後は就職をちゃんと探そう思いました
学校で学んだ事は忘れないように
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：204694 -
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在校生 / 2015年度入学
2015年06月投稿
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価普通教師になりたい人にとってはとてもいい環境だと思いますが、なりたいと思っていない人にはけっこう厳しいです。
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講義・授業普通講義や授業はそれぞれの先生によって全く雰囲気も違います。楽しい授業も多いですが、先生が淡々と話し続ける退屈な授業もあります。
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研究室・ゼミ普通1回生のうちは研究室やゼミに配属することはありません。専門知識を持っている先生はたくさんいるのでたくさんのことを学べると思います。
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就職・進学普通卒業するために免許をとらないといけないので、教員採用試験に向けた対策はしっかりとやってくれると思います。
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アクセス・立地普通市内循環バスが通っているので、行きやすいです。ですが、最寄りの駅からは少し距離があることが難点ですが
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施設・設備普通学校自体はちょっと古いので汚いところも多いです。校内には鹿が入ってくることもあり、珍し光景が見られます。
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友人・恋愛普通出会いの場を自分で作っていかないといけません。委員会やサークルに入ると、いろんな人に出会えるので、ぜひオススメです。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容小論文試験だったので、過去問を中心にたくさんやり込みました。
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学科の男女比4 : 6
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志望動機食品について学びたいと思い、家庭科教育専修を選びました。
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたか過去問を中心にたくさんやり込みました。先生にも採点してもらいました。
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：126902 -
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卒業生 / 2008年度入学
2015年02月投稿
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価普通学校の先生を目指す人にはとてもいい学校だと思います。やりたいことが見つからないひとは視野を広げないと厳しいです。
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講義・授業普通少人数制の講義、授業なので先生との距離が近く、おなじクラスの人とも親密になることができます。先生にもす質問等しやすいと思います。
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アクセス・立地良い奈良の市街地のバスなのでアクセスはとてもいいと思います。図書館はほかに比べると小さいので本も少ないです。
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施設・設備悪い学食は美味しいし、生協も綺麗です。１００年以上前からある学校なので伝統ありますが古い校舎も多いです。
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友人・恋愛普通学校自体が小さいので人間も少ないからか、人間関係も狭いです。友達の友達は自分の知り合いなどザラです。
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部活・サークル悪いサークルや部活の数はとても少ないので、自分のやりたいことができるとは限りません。自分で立ち上げるのもいいと思います。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容先生になるための基礎から応用まで全て学べます。
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所属研究室・ゼミ名社会科教育
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所属研究室・ゼミの概要社会科教育の勉強をまんべんなく学べます。
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学科の男女比4 : 6
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就職先・進学先アパレル
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就職先・進学先を選んだ理由もともとアルバイトしていたししたかったので
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志望動機社会科主に歴史の勉強をしたかったからです。
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利用した入試形式推薦入試
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どのような入試対策をしていたか小論文の試験だったので過去問を何回もときました。
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：84418 -
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卒業生 / 2007年度以前入学
2014年12月投稿
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価普通人数が少ないため、アットホームです。敷地内に附属の幼稚園や小学校などあり、教育実習施設は充実しています。一方で、手を抜こうと思えば抜けてしまいます。
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講義・授業普通小さな学校なので、講義の種類はあまり多くない気がします。模擬授業をやる講義もあったので、教員を目指す方にはいい経験になります。
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研究室・ゼミ悪い小さい大学なので、選択肢は狭いと思います。自分の興味のある分野の専門の先生がいないと、辛いかもしれません。
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就職・進学良い教員採用試験を受ける人がほとんどなので、みんなで勉強を頑張ることができ、合格率もよいと思います。ただ、一般企業などに就く人は少ないです。
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アクセス・立地普通最寄駅からは、バスで10分、自転車で20分くらいでしょうか。徒歩は無理です。また、大学の中に坂が多く、移動がしんどいです。
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施設・設備悪い建物は古いです。サークルの部室もかなり年季が入っていました。今はどうか分かりませんが。生協もあまり広くなく、お昼時は座れないときもありました。
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友人・恋愛普通教員を目指す人が多いためか、明るく真面目な人が多かったです。人数は少ないため、だいたいの人の顔は覚えれます。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教員になるための勉強ができ、プラス心理学も学べました。
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学科の男女比3 : 7
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就職先・進学先大学院進学
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就職先・進学先を選んだ理由詳しく学びたかったのと、資格取得のため。
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志望動機教育が学べることと、小規模な大学のため。
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利用した入試形式センター利用入試
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どのような入試対策をしていたかセンター試験の過去問をひたすらときました。
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：75518 -
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卒業生 / 2011年度入学
2014年11月投稿
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価普通教員を目指すひとにはぴったりのいい環境が揃えられています。教育大学なのでそれ以外を目指す人にはちょっと大変なところもあります。
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講義・授業普通先生の数はすくないですが、授業は少人数なのでじっくり学びたい人には最適な環境です。たくさん質問もできます。
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研究室・ゼミ悪いほかにくらべたらゼミの数はすくないので、すこし妥協が必要です。ただ、ゼミの先生は熱心だし、とても親切に指導して下さいます。
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就職・進学良い教員を目指す人にはとても良い環境が待っていますが、それ以外を目指す人にはちょっと難しいと思います。自分でリサーチ等していかないと大変です。
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アクセス・立地良い奈良の市街地の真ん中にあるので駅もバス停も近いし、徒歩で移動可能です。自転車でも移動しやすいので楽です。
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施設・設備悪いけっこう古い校舎なのであんまりきれいさはないです。ただ、必要なものはすべてそろってるいし、学食も美味しかったと思います。
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友人・恋愛普通周りはたくさんのカップルがいます。ただ人数がすくないがっこうなので、会う人みんなが知っている人ということになります。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容社会科の教員免許をとり教師になるための基礎を学んだ。
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所属研究室・ゼミ名日本史古代史
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学科の男女比8 : 2
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就職先・進学先ペンの民間企業
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就職先・進学先を選んだ理由給料がよかったし、クチコミもよかった。ほかに内定がなかったので。
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志望動機地元ではそこそこ有名だったし、行きたい学科があった
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利用した入試形式推薦入試
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利用した予備校・家庭教師とくにいってない
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どのような入試対策をしていたか小論文対策を主にしてあとはセンター試験対策
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：64180 -
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卒業生 / 2007年度以前入学
2014年06月投稿
- 3.0
[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価普通卒業すれば小、中学校の教員免許がどちらももらえます。また、卒業に必要な単位にプラス２単位で高校の免許も取得できます。小学校の先生にしかなる気がない人も中学校の教科の授業を受けないといけないので、専門的な教科の授業は単位をとるのに苦労している友達もいました。
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講義・授業悪い予習は特に必要ありませんでした。きちんと毎回授業に出て、復習をしていれば単位を落とすようなことはめったにありません。
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アクセス・立地悪い大学の目の前にバス停はありますが、最寄りのＪＲ、近鉄の駅からは歩けば30分くらいかかります。最寄駅からバスだと15分くらいですが、観光地なので、バスがよく混むのと、渋滞するので、下手したら歩いたほうが早いことも年に数回ありました。
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施設・設備普通数年前に改築していたので、建物はそこそこきれいだと思います。３階なのに通路を渡ったら２階にいてる、みたいなところもあって、最初は覚えるのに苦労した記憶が有ります。
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友人・恋愛良い個性的な人が多いですが、基本先生になりたい人が集まっているのでみんな親切で話しやすい人が多く、すぐに友達ができました。大学時代から付き合って結婚した友達カップルも多いです。
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部活・サークル普通これといって特筆することはありません。私自身、部活やサークルには入っていませんでした。頑張りたい人が頑張れる環境であったようには思います。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教育全般。模擬授業など、実践的なものも多いです。
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所属研究室・ゼミ名解析学河上研究室
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所属研究室・ゼミの概要新しい、生きた数学の研究。
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学科の男女比8 : 2
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就職先・進学先奈良県中学校教員
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就職先・進学先を選んだ理由中学校の時からの夢で、そのためにこの大学に入ったから。
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志望動機専門性を身につけたかったため。
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたか基本は教科書です。教科書を何回も、隅から隅までやりました。
1人中1人が「参考になった」といっています
投稿者ID：23680 -
- 学部絞込
- 学科絞込
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- すべて
- 学校教育教員養成課程
- 【募集停止】総合教育課程
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