京都橘大学発達教育学部の口コミ[p.6]

卒業生 / 2012年度入学

アットホームな大学です

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 1]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

発達教育学部児童教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  特に問題もなく免許ももらえ、卒業できました。今思うととてもとても楽しい4年間でした。良い思い出です。
• 講義・授業

  良い
  おもしろい授業があった。また就職支援で試験勉強や面接対策を親身にしてくれた。
• 研究室・ゼミ

  良い
  特にナシ
• 就職・進学

  良い
  試験対策講座や、面接練習など個別に親身にしてくれた。おかげで希望の就職先に就職できた。
• アクセス・立地

  悪い
  アクセスが不便。駅から地味に距離がある。周りは畑や山しかない。
• 施設・設備

  普通
  学食は安く美味しかった。購買もいろいろ売っており、買っていた。カフェも何回か利用した。
• 友人・恋愛

  良い
  卒業した今でも仲の良い友達を作ることができた。友達と授業がほとんど一緒だったので、良かった。
• 学生生活

  悪い
  土日参加のイベントがめんどくさい。サークルは体験に行ったがいいところがなかった。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  働くための免許を取るためです。将来に役立つ授業もありました。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 就職先・進学先
  公務員
• 志望動機
  予備校の先生にすすめられた。またいくつか大学を受けて受かったからです。

卒業生 / 2012年度入学

充実のサポート！温かな大学です。

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

発達教育学部児童教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  全体的に、真面目な生徒が多いようにも思う。みんな優しく、協力的な人も多いため、イベントも盛り上がる。仲のいい学科。ボランティア団体も豊富で、学びたい意欲のある人には、どんどん学ぶ機会を得ることもできる。先生方も生徒想いの優しい先生たちで、とても頼りになります。また、この学科にしかないイベントも多く、団結力が他学部よりも高い！　小学校教員、幼稚園教諭、保育士を目指す人の集まりなので、卒業後も仕事で支えあえる部分がとても大きい。
• 講義・授業

  良い
  専門的な授業が充実。実践を踏まえたものも多い。
  ２回生終わりに保育実習がスタートし、３回生で全ての実習が終わるため、４回生は進路への勉強に専念できる。
  実習前には、すぐ使える保育ネタなども少人数に分かれた授業で、わかりやすく教えていただけるので、不安も激減！
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミごとにカラーが大きく異なる。明るく元気いっぱいのゼミから、のほほんと優しい雰囲気漂うゼミ、意欲たっぷり厳しく指導！など、先生によって雰囲気が違います。
• 就職・進学

  良い
  進学へのサポートは他大学にも誇れる手厚さ！！
  面談で自分の想いをしっかり聞いてもらえたり、不安な時期にも適切なアドバイスをくださいます。
  面接練習や、SPI、実技(ピアノや歌、リコーダーや絵画工芸などなど)、模擬授業...　それぞれの試験に合った対策を丁寧な指導で何度も受けることができます！たくさん指導をしてもらい、自信をつけて試験に臨めます！　合格率も高いです。
  毎年、試験の内容や感想、アドバイスなどを本人が記録して残しているので、先輩の記録を見ながら試験傾向を調べて対策を練ったりすることもできる。
• アクセス・立地

  普通
  JR山科駅からバスで15～20分。直通のものもあります。
  または、地下鉄椥辻駅(なぎつじえき)から徒歩15~20分。
  山科駅から自転車の人もいます。
• 施設・設備

  良い
  体育館も二つあり、学科専用の建物もある。図書館も絵本や専門書が充実しており、勉強に役立つ。
• 友人・恋愛

  良い
  学校の敷地全体が広くはないので、その分他学科や他学年との交流も多い。サークルや部活に所属すれば、さらに交流が深まる。部活においては熱心に活動しているところが多い。サークルや部活に対しての大学側からのサポートも手厚く、活動しやすい環境が整っている。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1回生では一般教養を学ぶことが多い。２回生から児童コース(小学校教員)と幼児コース(幼稚園教諭、保育士)に分かれた授業が本格化し、座学や実技を学ぶ。３回生は実習が一番多い年で、専門性をふまえた授業が多い。４回生では、主に就職活動の勉強と卒業論文を行う。
• 就職先・進学先
  本命であった市の公立保育園に就職しました。

在校生 / 2012年度入学

自然がたくさん

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

発達教育学部児童教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  大学小規模なので、皆と仲良くできるのはよい。しかし、アクセスが悪い点が気になる。生徒数は多いのに、バスなどの交通機関は充実していない上、学食も狭い。
• 講義・授業

  良い
  先生がフレンドリーで楽しく授業を聞くことができる。為になる授業が多く、楽しい授業ばかりである。役にも立つ。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミが小規模なので、困ったことなどすぐに先生に相談がてきる点がよいところであると感じる。熱心な先生が多い。
• 就職・進学

  良い
  サポートはとても充実しており、困ったことがあればすぐに相談できる環境が用意されていると感じる。是非活用してほしい。
• アクセス・立地

  悪い
  生徒数に比べバスが少ない為、お金を払ってるわりに、毎朝、ぎゅうぎゅうずめのバスで通う。快適に学校に通えていないと感じている。
• 施設・設備

  悪い
  人数のわりに狭いという点は気になるが、設備はしっかりと整っているので、特に困ったことはない。よいと思う。
• 友人・恋愛

  普通
  素敵な友達がたくさんできる。小規模なのですぐに友達になれるところがこの大学のいいところなのではないかと考える。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  それぞれ専門的なことが学べるところです！
• 所属研究室・ゼミの概要
  保育に関することが研究できます。とてもためになる。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 就職先・進学先
  在学中
• 就職先・進学先を選んだ理由
  保育士か幼稚園教諭になりたいと考えている。
• 志望動機
  保育の道に進みたいと考えていた。就職率がよかったため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  特になし
• どのような入試対策をしていたか
  学校の授業大切に学習をしていた。十分力がつく。

在校生 / 2012年度入学

設備がきれいでコンパクト

2014年11月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

発達教育学部児童教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  幼児教育や初等教育にきょうみがあり、子どもとかかわることが好きな人は学ぶことが多いと思う。4年間で、さまざまなことを学べる大学です
• 講義・授業

  良い
  専門的な知識が豊富な先生が多く、それぞれから学べることがあります。個性的で、関わりにくいこともあるけど、持てる知識でささえてくれます。
• 研究室・ゼミ

  普通
  それぞれの先生によって、少しずつ変わるけど、真剣に一人ひとりと向き合おうとしてくれる。個性的なメンバーで、いろいろな刺激を受けられます。
• 就職・進学

  良い
  就職率も高く、その後辞める人も少ないのが特徴。面談や試験対策として、講義を用意してくれる。まわりが頑張ろうとするから、自分も頑張れる。
• アクセス・立地

  良い
  JR、京阪バス、地下鉄で行くことができます。バスは本数が少ないので、行列になってしまうのが残念です。効率良く運営していただきたい。
• 施設・設備

  良い
  白やレンガ調の壁など、統一感があり、設備はとてもきれいです。ただ、傾斜の面に立っているので位置の把握が難しいです。
• 友人・恋愛

  普通
  子どもが好きで、自分を伸ばすことを目指している人が多い。個性的ではあるが、協調性があり、思いやりの心があるので、優しい人ばかりです

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  幼児教育についての基礎知識から基本的技術、応用などを学ぶことができた。
• 学科の男女比
  10 : 0
• 志望動機
  近くて、綺麗で、先輩方も多く進学されていたので。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  いってない
• どのような入試対策をしていたか
  応用問題を中心に、多く解いた。科目は早めに絞った。

卒業生 / 2011年度入学

なりたいを実現させてくれる

2019年08月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

発達教育学部児童教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  実習演習などは基礎から教えてもらえます。就職率もとてもいいです。困った時は安心して相談に乗ってくださると思います
• 講義・授業

  普通
  実習演習が盛んで、ピアノや手遊びなど実際に現場ですることを基礎から教えて貰える
• 研究室・ゼミ

  普通
  入学時からゼミはあります。 クラスは勝手に決まってます。 2年時は卒論で書きたい内容を元に編成されます
• 就職・進学

  良い
  就職率はとてもいいです。 しっかりサポートして下さるので安心です。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から歩かないといけないのでバスがいいと思う。山なので坂道が多いのでしんどい。
• 施設・設備

  良い
  私の時は全然でしたが、 今は後者が増設されてるので綺麗でいい
• 友人・恋愛

  普通
  英語など他の学科の人と授業があるので仲良くなれる。私も実際仲良くなれて彼氏もできてます(笑)
• 学生生活

  普通
  サークルはスポーツやファッションなど色々あります。グランドが狭いのでスポーツはあまりないです

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次はひたすら講義です 2年次から実習がはじまります 保育園2回、幼稚園1回、児童養護施設1回です。 授業もピアノや手遊びなどたくさん教えて頂けます。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  就職はしていません
• 志望動機
  昔から保育士になりたかったのと、高校が京都橘だったのでそのままエスカレートで入学しました

在校生 / 2011年度入学

児童教育学科

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

発達教育学部児童教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  児童教育は学生に対して何事にもサポートしてくれる体制が整っている。また、先輩、後輩とつながる機会が多々あり、その中で色々なアドバイスを聞けたりして充実した生活が送ることができる。
• 講義・授業

  良い
  非常に実践的な内容の講義が多く、現場に出た時に役に立つことが多い。
• 研究室・ゼミ

  良い
  親身になって卒業論文には相談に乗ってくれる教授がいる。また、就職などに関しても、自分のことのように相談、面接練習などに一緒取り組んでくれる。
• 就職・進学

  良い
  児童教育学科は元現場で校長先生をやっていた先生が全面的に筆記試験、面接試験、模擬授業わサポートしてくれる。
• アクセス・立地

  悪い
  正直行って通学は不便。山の中斜面にあり最後の坂は心臓破り。山科駅からは路線バスしかなく朝は常に満員。しかも25分。椥辻駅からは歩いて30分。夏は汗だくになり登校。
• 施設・設備

  良い
  小学校をイメージした建物がメイン校舎ということもあり、ピアノレッスン室、図工室、理科室、普通の教室と教師になるための施設、設備は充実している。
• 友人・恋愛

  良い
  先輩、後輩とつながる機会は多種多様にある交流することができる。また同回生とも少数制のため知らない顔がいないくらい親交が深められる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1回生から4回生まで、共通することは学校の先生なるため、そして、なってから役に立つ実践的能力を学ぶことができる。

卒業生 / 2011年度入学

就職へのケアが手厚いです。

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

発達教育学部児童教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  専門職に就きたい人には特化したものがあると思います。現場で経験してきた先生が来てくれているし、距離もとても近く、先生たちと仲が良いので何でも相談出来ます。また就職活動のケアがとても手厚いのもこの学校の特徴です。一人ではしんどくなってしまいそうな時も支えてくれ、目指す就職先の対策をしてくれました。
• 講義・授業

  普通
  授業内容は先生によって大きく違いがありました。習っているべきことをしていない事もありました。なので就職活動のときになって必死で勉強しました。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  先生によります。とてもいい先生に当たれば充実したゼミになるとおもいます。じぶんでゼミの先生を選ぶ事が出来ません。ゼミ旅行など自分たちで計画したり、研究したり自由のきくゼミが多いと思います。
• 就職・進学

  良い
  就職率は高いと思います。ほとんどが保育や教職員です。大学にはいってから保育、教職員じゃなくて他の職に就きたいという人へのサポートもちゃんとしてありました。
• アクセス・立地

  普通
  最寄駅から多少あります。坂道がきついのでバスで行くのがおすすめです。坂を下ればおいしいご飯屋さんや、ファミリーレストラン、スーパーやコンビニもあり便利です。
• 施設・設備

  普通
  アットホームな大学です。小さい大学ですが、校舎はきれいで新しい建物が多いです。学食もおいしいです。学科によって校舎が異なりそれぞれの校舎で空き時間を過ごしたり、サークルの催しを見たりできます。またサークルに入れば他学科との交流もおおくあります。
• 友人・恋愛

  良い
  アットホームなので、高校のように顔見知りばかりになります。色んな行事を自分たちで計画したりするなどみんなとても仲が良くなります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  保育についての知識、心構えなど基本のことから発展まで学びます。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 志望動機
  保育士になりたかったからです。就職へのサポートが手厚いからです。
• 利用した入試形式
  一般入試

卒業生 / 2011年度入学

元教職の先生が多く頼りになります

2014年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

発達教育学部児童教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  自分の目指すところがはっきりとあり 学ぶ意欲のある人にはとても良い環境です。途中で悩んで方向転換することも勿論可能で その時にもしっかりとサポートや後押しをして貰えます。
• 講義・授業

  良い
  元教員として教壇に立っていた先生が多いので わかりやすく面白いです。工夫もたくさん凝らされていますし 大変勉強になります。しかし 学ぶ意欲の無い人には辛いです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  先生方はとても親身に話を聞いてくださり 仲良くしてくれます。雰囲気はとても良いと思いますが ゼミによって課題の多さや見方が違うので 自分に合うゼミに入れたら最高です。
• 就職・進学

  良い
  就職率は高いです。公務員試験対策のサポートもしっかりとしています。系列の園・学校への就職などはあまりなく みんな自力でしっかり就職しているという印象です。もちろん 教職支援室のサポートはバッチリです。
• アクセス・立地

  悪い
  山の上なので立地はよくありません。大雨で中二階が冠水したこともありましたし 授業で育てていた野菜をイノシシに食われたこともありました。でも新快速も停まる山科駅からバスが出ているのでアクセスは悪くないです。
• 施設・設備

  良い
  比較的新しいのでキレイです。大学自体の敷地も徐々に広がっています。カフェや売店も私の卒業後拡大したそうなので 問題ないと思います。でも坂道はつらいです
• 友人・恋愛

  普通
  女子の多い学科柄か どうしても馴れ合いっぽく高校までのような仲良しグループがなくならない印象です。学内カップルも多いです。私は苦手でした。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  保育についての基礎知識・技術や法的な位置づけなど
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  株式会社こどもの森
• 就職先・進学先を選んだ理由
  東京での就職を希望したため。会社や園の保育方針が自分にあっていると感じたため。
• 志望動機
  保育士を目指しており 高校時代にこの大学の教授の授業を受けて楽しかったので決めました。
• 利用した入試形式
  AO入試
• 利用した予備校・家庭教師
  個別指導アクシス
• どのような入試対策をしていたか
  過去問を解くのと 苦手分野を重点的に復習していました。

卒業生 / 2010年度入学

いい先生になれる！

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

発達教育学部児童教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  児童教育は先輩、同学年、みんなが仲良くてよこのつながりも、たてのつながりもあり、運動会や合唱コンクール、入学したときには合宿もあり、楽しいイベントも多い中でしっかり学び、みんなで支え合い、目標を目指して勉強に取り組める環境です
• 講義・授業

  良い
  先生のレベルが高い方が多い、サポート体制がしっかりしている！
• 研究室・ゼミ

  良い
  自分の将来に合わせてゼミを選び卒業までしっかりサポートしてもらえる
• 就職・進学

  良い
  支援室という就職をしっかりサポートしてくれるところがあり、4回生になるとみんなそこで、公務員試験の勉強や面接対策を先生がサポートしてくれるので、みんなで合格に向けてがんばれます。仲間と最後までがんばれる環境です。
• アクセス・立地

  普通
  坂がきついので、バイク通学がおすすめです。駅から、歩くのは夏がちょっとしんどかったです。
• 施設・設備

  良い
  学部によりますが、さいきん作られた新しい建物が多く、すごくきれいで快適です！
• 友人・恋愛

  良い
  サークルをしてたり、ゼミでみんな仲良しなので、出会いは多いです
• 学生生活

  良い
  サークルに入ったら、楽しめます！学祭委員会とかもできれば！！

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  しっかり、勉学(知識や学問)を学びながら、実技もしっかり学べます
• 就職先・進学先
  会社員
• 就職先・進学先を選んだ理由
  幼稚園の先生や保育士は給料が安く、いつでもできると考えたため、今しかできない仕事をしたいと考え、勉強を生かしながらもできる仕事に

卒業生 / 2008年度入学

教員を目指す環境としては良かった

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

発達教育学部児童教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  教員を目指す人専用の勉強室もあり、面接の練習み行っており、ゼミの先生にいつでも質問できる環境が準備されています。ただ、自分から行動しないと、どんどん周りと差が付きます。本気で教職を考えているならば、ぜひおすすめします。
• 講義・授業

  良い
  実技もあり、良い講義がほとんどでしたが、大学なので、もちろんまじめに受けに来ている生徒だけでないのがもったいないです。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミによって、卒論への意識や講義の意欲が異なります。自分から積極的に教授に相談するといいと思います。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験に向けて、いろいろな手立てを考えてもらえます。周りのモチベーションにも感化されると思います。
• アクセス・立地

  普通
  JR山科駅からバスは出ていますが、結構遠く、周りにお店もそんなになく、坂の上です。ほとんどの人が自転車や原付を使っています。
• 施設・設備

  良い
  どんどん新しい校舎が立ち、食堂もとても綺麗です。生協が少し狭いですが、品揃えも豊富です。サークル活動に十分な敷地もあります。
• 友人・恋愛

  普通
  学科内カップルも多いですが、科によって男女の比率もかなり偏っているため、いざこざがあったりします。大学生らしく、グループが出来てしまうのがメリットでもあり、デメリットでもあります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校、幼稚園、保育園、中学高校の専門の資格が取れます。授業では採用試験対策があったり、実際に現場でボランティアをしながら理解を深めていくこともあります。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 就職先・進学先
  小学校
• 就職先・進学先を選んだ理由
  もともと、小学校教員を希望していたから。
• 志望動機
  教員になろうと思っていたから。現場を経験して来られた教授ばかりだと聞いたから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  過去問メインで、分からないところを他の問題集や参考書で補っていました。