京都教育大学の口コミ[p.15]

在校生 / 2014年度入学

教育の仕事を目指すにはとてもいい環境です

2014年12月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  人数が少ないので、誰とでも仲良くなれるし、同じ夢を持っている人同士で勉強できるのはとてもいい環境です
• 講義・授業

  良い
  専門的な分野で学べる他、実際に学校に行って体験できるのがとても意欲が湧いていいと思います！オススメです！
• 研究室・ゼミ

  良い
  卒論は大変そうですが、より専門的な事を知りたいのであれば、オススメします。実際に学校に行って、研究もできますし、生徒ともそこで関われます。
• 就職・進学

  良い
  教員になりたいのであれば、絶対教育大です！教員採用試験の対策もしっかりしてくれますし、専門的な知識も得ることごできます。
• アクセス・立地

  良い
  京都駅からも近いので、兵庫や大阪、滋賀などの県外でも沢山の人が通うことができます！下宿さきも豊富なのでとても便利です！
• 施設・設備

  良い
  敷地は狭いですが、移動が大変ではありません！ピカピカの校舎でなくても、十分に勉強はできる施設です。ただ、学食が狭いかな…とは思います…
• 友人・恋愛

  良い
  同じ夢を持っている人同士で仲がとても深まります。イベント事も沢山あるので、そこで仲良くなれたり、いろんな出会いがある事間違いないなしです！

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育について、教育現場の現状、教科内容など
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  アットホームな大学で専門的な教育について学びたいと思ったから
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  過去問を多く解いて、プレゼンテーションでは何度も何度も担任や顧問の先生から指導を受けた

卒業生 / 2013年度入学

アットホームで楽しい

2020年11月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  ４年間とっても楽しかったけれど、教員にならなかったので、その点で４点。 ただ、この大学に行って本当に良かったと思っている。
• 講義・授業

  普通
  例えば、体育の免許取得の専攻にいても、「英語の免許も取りたい」「特別支援教育の免許も取りたい」等あれば、それらの授業を履修して免許取得ができるようになっている。
• 研究室・ゼミ

  普通
  体育領域専攻は、武道、野外教育、学校保健、バイオメカニズム、あと３つくらいありましたが、それから選びます。先輩方の卒論発表等を聞いて、自分も興味のある分野を選びます。
• 就職・進学

  良い
  教員になるためのサポートは非常に充実していると思う。 一般企業への就職等、教員以外を目指す人は自分で積極的に動かないといけない。
• アクセス・立地

  良い
  二つの駅からどちらも徒歩5分くらいで近い。 祇園四条や三条等、栄えているところも電車ですぐ行けるので遊ぶところもたくさんある。
• 施設・設備

  良い
  体育領域専攻だったので、特に不便に思ったことはないが、もう少し体育館が大きければよかった。
• 友人・恋愛

  良い
  友人関係については、この大学を選んで本当に良かったと思っている。４年間とても楽しかった。
• 学生生活

  良い
  サークルも部活もある。何種類あるかはわからないが、小さい大学なので、他の大学よりは少ないと思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年は教育の全般を学ぶ。2年は小、中で分かれて学ぶ。3年からはゼミに入る。4年は就職のために頑張って、残り半年くらいは遊ぶ。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  茨城県の地方公務員
• 志望動機
  教員になりたかったから教育学部であればどこでも良かった。自分のセンター試験の結果で合格できそうなところを選んだ。

卒業生 / 2013年度入学

アットホームな大学です

2020年11月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 1｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 1｜ 学生生活 2]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  小さい規模の学校なので仲良く密になれる。しっかりと教員になるための現場経験がつめれるところがこの学校はできます
• 講義・授業

  良い
  教員を養成するための授業やゼミが設けられていて、教師になるにはもってこいの学校。
• 研究室・ゼミ

  良い
  専門的な教授がいてしっかり教えてもらえる。ゼミ生の数が少なくて教授とコミュニケーションをしっかりとれる
• 就職・進学

  悪い
  教師になるための対策講座や授業はあって、いいのだが、教師にならないと決めた人への就職サポートが不十分
• アクセス・立地

  良い
  京阪とJRがあるが、JRの感覚が40分とかで不便である。駅からも徒歩15分歩かないといけないのでアクセスは不十分
• 施設・設備

  悪い
  学校は誰でも入ってこれるほど防犯面は不安である。実際にとうなんや、不審者がいたこともある。
• 友人・恋愛

  悪い
  学校が狭いので人間関係も狭いので、しっかり仲良くなれるが、すぐに噂が広がったりする。
• 学生生活

  悪い
  サークルは一つずつしかないし部活もひとつしかなく、選択肢の幅がせまい。もっと数がほしい。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年次は一般教養をしっかりと学ぶ。2年からは自分の選んだ専攻に関する授業が入ってくる。3年は実習がメインになってきて、実地を学べる。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  公立の保育所
• 志望動機
  昔から教育に興味があり、より知識を深めたいと思い、教育について学べる大学を選びました

感染症対策としてやっていること

オンライン授業が主になったり、それが継続。部活やサークルの自粛をしました。換気はもちろん。

卒業生 / 2013年度入学

人数が少ないのでアットホーム！

2020年11月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 2]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教員を目指すならば、教員免許を複数取得することができるのでおすすめである。しかし、テレビに出るような大学生活を送りたいのならば、他の大学に行く方がよい。
• 講義・授業

  普通
  教員によって授業の良し悪しはさまざまであるので、中間の点数とした。教員養成の大学なので複数の教員免許を取ることができる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  専攻と担当の教員によってさまざまであるので、良し悪しはよく分からない。
• 就職・進学

  悪い
  教員養成大学なので、教員を目指すならば、就職支援は手厚いが、一般企業に就職する場合は自力でやらないといけない。
• アクセス・立地

  普通
  JR奈良線のJR藤森からすぐにあるが、奈良線が通勤ラッシュ時には、とても混む。さらに、本数も少ない。
• 施設・設備

  普通
  国立大学であるが、きれいとは言えない。他の総合大学の方がきれいだと思う。
• 友人・恋愛

  悪い
  教員を目指す人が多いので、考え方が狭い学生が多い。多様性を求めるならば、あまりおすすめしない。
• 学生生活

  悪い
  体育会の部活が多い。サークルはあまりないので、他の大学のサークルに入ることをおすすめする。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員について知ることができる。教育委員会とのパイプもできる。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  地元の県の小学校教員
• 志望動機
  教員になりたいと思ったから。地元の大学より京都の大学に行きたいと思ったから。

感染症対策としてやっていること

オンライン授業を行っていると聞いている。また対面授業も少しずつ行っている。

卒業生 / 2013年度入学

皆仲良くて過ごしやすい

2020年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  勉強するのに過ごしやすく、サークルも豊富で充実した生活をおくることができます。また、学科内やサークル内でも仲良くできました。
• 講義・授業

  良い
  皆集中しており、メリハリもついていて講義に集中することができた。
• 就職・進学

  良い
  就活の際、サポートだったりアドバイスなどをしてくださってスムーズにできた。
• アクセス・立地

  良い
  駅近で通学がしやすく、学校の周りにはアパートや寮があります。また、お店も多く、買い物も楽しめるような場所でした。
• 施設・設備

  普通
  施設がきれいなところがありますが、少し古いところもあったりしました。
• 友人・恋愛

  良い
  サークル内では年齢問わず仲良くできていたりしていました。恋愛については別の大学の人とかと付き合っている人が多いと感じました。
• 学生生活

  良い
  サークルは数が多く豊富で、自分に合うサークルに入りやすいかと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  2年ぐらいから、教員になるためにいろいろな分野の科目をしていました。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  サービス・レジャー
  教員
• 志望動機
  昔から教師を目指しており、学問に忠実した学科をしたかったので、入学しました。

在校生 / 2013年度入学

楽しく学べる学科！！

2018年11月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  自分の目標に向かって学ぶことができる良い学科です。教授達も優しく教えてくれたりしてのびのびと勉強することができる環境です
  やる気のある学生にはとてもいい大学だと思います。
  自由度の高い大学のため、適当に過ごしてなんとなく卒業しようと思えばできてしまいますが、学費も安く自由な時間も多くあるのでやりたいことがある人には充実した学生生活が送れます。私の周りでは、空き時間で海外旅行や留学に行くひと、将来の夢の為に勉強する人挑戦する人、サークルやバイトを全力でやる人などが多くいます。
  講義の充実度は先生によります。国際と地域の視点から文化や経済、行政など様々な分野のことを学べますが、私は講義で扱われることよりも相性の良い先生の授業が面白く身についてると感じることが多くありました。この大学には第二外国語というくくりはありませんが、選択すれば言語の授業はとても充実しています。特に英語、中国語、韓国語、ロシア語は集中的に授業を取れば外国語学部と同等の知識をつけられるのではと思います。
  

卒業生 / 2013年度入学

絶対教師になりたい人にオススメ！

2018年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員を志望している学生については、深い学びができるが、入学後に一般就職を希望する学生については、教育実習などが必修のため、負担が大きいから。
• 講義・授業

  普通
  免許取得のための必修科目がほとんどであり、あまり自分の関心を深めるといった履修の仕方はできません。しかし、免許取得や採用試験に必要な内容（教育原理や教育史、教科内容）については十分に学ぶことができます。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  3年または4年次からゼミが始まり、それぞれの専門の科目やその指導法に関するゼミがあります。学生数が少ないため、どのゼミも1人?7人程度の小規模で実施されています。教授も手厚くフォローしてくださる方と、学生主体で活動される方がおられるので、自分の関心のある研究内容と研究姿勢をもとに、十分に検討した上でゼミに所属する必要があります。
• 就職・進学

  良い
  教員就職実績が多く、そのための支援も十分です。現職教員や退職校長をお招きしての講演や相談会も多数開かれております。また、就職支援センターがあり、そこには京都市や京都府の採用試験担当を経験された退職校長の方が講師として常駐されています。そのため、個人面接や集団面接などの対策も十分に行うことができます。
• アクセス・立地

  普通
  最寄駅はJR奈良線のJR藤森駅と、京阪本線の墨染駅です。大学周辺に学生用マンション・アパートが多数あるため、下宿される方にとっては、便利な立地です。一方で、周辺にはスーパーやコンビニ、個人経営の飲食店などしかなく、友達と遊んだりできるような場所はありません。そのため、友達と遊ぶ場合や、部活・サークルの打ち上げなどでは、京都駅や祇園四条駅まで行くことが多くなります。
• 施設・設備

  普通
  専門の教科ごとに自習室が割り当てられており、冷蔵庫や電子レンジがあり、休憩所として利用することもできます。また、PCも複数台あるため、課題などもできます。また、情報処理センターのPCは昨年全て新しいものに買い換えられ、またタブレットの貸し出しも可能になり、ICTを用いた研究もできるようになりました。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルや部活に所属せずとも、専門教科が同じ学生同士で4年を通じて同じ授業をとったり、一緒に教育実習を行うため、深い関係性を築くことができます。また、学内での男女比は3：7ほどで女性が多く、同じ専攻内や、同回生、部活・サークルの先輩後輩で交際するパターンがほとんどです。たくさん友人を作ったり、出会いの場がたくさん欲しいという場合は、大学の部活やサークル、インカレサークルに所属することや、バイトを行うことで叶えられると思います。
• 学生生活

  良い
  学内にサークルの数は20個ほどしかありませんが、子どもと関わることのできるサークルが多いため、教員を志望している方には満足のできる活動内容だと思います。学園祭は比較的小規模ですが、近隣の子どもを招いて、子ども向けの出し物をするサークルも複数あります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は自分が専攻する教科の内容について学びます。2年次では、その教科の指導法について学び、模擬授業などを行います。3年次では、教育実習を中心に事前・事後の形で授業を履修し、自分の課題や研究内容について深めていきます。4年次では、インターンやボランティア、研究など様々な形で実際の学校現場に参加していきます。そして、それらの経験をもとに2万字程度の卒業論文を書きます。
• 就職先・進学先
  京都市の公立小学校教諭

卒業生 / 2013年度入学

親密で学べる教育大学

2018年10月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 1｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教師を目指す人にとってはいい学校だと思います。特に小学校の先生を目指してる人にとっては、授業やゼミ、試験対策などが豊富にあります。
• 講義・授業

  良い
  小学校の先生向けの講義や指導が多いです。それぞれがあまり大きな規模ではなく、親しみやすい点がいいと思います
• 研究室・ゼミ

  普通
  生徒数も少ないのでその分、他の大学と比べるとゼミ数や研究室は少ないと思います。もう少しあってもいいのかなと思うこともありました。
• 就職・進学

  悪い
  小学校の先生向けへの対策はしっかりしている。しかしほかの職を目指す人や保育士を目指す人にとっては、講義や対策がなく、とても困ったから
• アクセス・立地

  普通
  京阪とJRがあるがどちらの駅からも学校まで徒歩10分くらいかかるので、少し不便である。
• 施設・設備

  悪い
  建物が古く、ほかの学校ならあるところはなかったり、電池が切れていたり、クーラーの効きが悪い
• 友人・恋愛

  良い
  小さい学校なので、縦や横のつながりが密で、たくさんの人と知り合えるので、交友が広がるとおもう
• 学生生活

  普通
  サークルやイベントは少なく、１つの種目につき1サークルしかないのが、すこし寂しいところでもある

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育理念や日本国憲法、教育方法や教育目標について勉強します。 その後、各専門コースの専門的知識を学びます。 3回では本実習があります。
• 就職先・進学先
  市役所採用の保育士

卒業生 / 2013年度入学

自分をみつける。

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  先生などの周りの環境が充実していて施設なとがとても綺麗で使いやすいです教室なども整備されており勉強するするに適した関係です。
• 講義・授業

  良い
  しだかりとワンツーマンで教えてもらえるため分からないところがあっても直ぐに理解できる
• 研究室・ゼミ

  良い
  自分の興味があるゼミを選べるのがいい
• 就職・進学

  良い
  就職は大手企業などに進出しているひとがいるのでいい方だとおもいます、
• アクセス・立地

  良い
  交通の便が幅広いので通いやすいとおもいます
• 施設・設備

  良い
  施設は新しく過しやすい環境がととのっています。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルなどに入ると直ぐに友達ができるとおもいます。私は高校時代友達が少ない方でしたがサークルに入ると多種多様のサークルに入ると自分と同じ趣味を持った人などが沢山いて直ぐにこうゆう関係ができました。サークルには入っておくといいと思います。
• 学生生活

  良い
  先程も記述した通りサークルが沢山あり自分が興味を持っているサークルを探し自分と同じ趣味の人をみつけてやるのが本当にたのしいです。サークル仲間で様様々なところで活動しています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  様々な分野をまなべます
• 就職先・進学先
  私は大手企業に就職することができました。

卒業生 / 2013年度入学

アットホームな大学

2017年04月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  様々な種類の学校の先生になるための勉強がしっかりできる。教員免許もたくさんとれるし、企業に就職する人にもしっかりと対応してくれる。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験の対策がとても充実している。
  各都道府県別に対策がなされていたり、実際に学校現場でボランティアなどで実践をつむこともできる。
  また企業に就職する人にもしっかりと対応がされている。
• アクセス・立地

  普通
  JRと京阪が近くにあり、割と駅から近いです。
• 施設・設備

  普通
  校舎は私立に比べるとそこまでキレイではないが、図書館や学生課などの施設はキレイ。図書館は自習をしたり、少し暇をつぶすのにちょうどいいばしょですよ。
• 友人・恋愛

  普通
  規模が小さい学校なので、だいたいの人の顔もわかるようになるし、友だちもたくさんできる。
  先輩や後輩ともすぐに仲良くなれ、歩けば知り合いに会うという感じです。
• 学生生活

  良い
  好きなサークルが必ず見つかると思うし、入るべきだと思う。
  自分に合うのがなければ作ることもできる。
  イベントも学園祭だけでなく、新入生歓迎会ハイキングや球技大会など様々なものがあり、そこで友達を作ることもできる。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  小学校教諭