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京都教育大学
出典:Hasec
京都教育大学
(きょうときょういくだいがく)

国立京都府/JR藤森駅

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偏差値:47.5 - 52.5

口コミ:★★★★☆

4.00

(195)

教育学部 学校教育教員養成課程 口コミ

★★★★☆ 4.00
(195) 国立大学 661 / 1323学科中
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195121-130件を表示
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2014年度入学
    2019年11月投稿
    認証済み
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ -| 就職・進学 3| アクセス・立地 3| 施設・設備 2| 友人・恋愛 4| 学生生活 4]
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      学科はみんな仲がよくとても充実した4年間を過ごすことが出来た。教員採用試験に向けてもみんなで頑張ることができた。
    • 講義・授業
      良い
      人数が多くはないので先生との距離が近く気軽に聞ける。卒論やゼミもアットホームな感じがする。
    • 就職・進学
      普通
      教員養成大学なので、教員を目指している人にはとてもおすすめ出来る。一般企業への就職支援はほとんどない。
    • アクセス・立地
      普通
      駅から徒歩で5分もかからないので通学はしやすい。また京都にあるので学生の町という感じがするしアルバイトも近くで探しやすい。
    • 施設・設備
      悪い
      キャンパス自体があまり綺麗ではない。どちらかというと質素な感じ。大学生ライフを送りたい人にはオススメしない。
    • 友人・恋愛
      良い
      1学年あたりの人数が少ないのでほとんどの人と顔見知りになる。特に学科での団結力が強い学科もたくさんある。
    • 学生生活
      良い
      多くの人が、サークルやイベントに参加している。色々なサークルがあるが楽しめるサークルが多いような気がする。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      小学校教員を目指すための一通りの知識。小学校英語などの授業もあり現場で即戦力となるための知識を身につける。3回生では附属学校への実習もある。
    • 学科の男女比
      3 : 7
    • 就職先・進学先
      教員
    • 志望動機
      昔から教員になりたいと思っていました。そのため、教員免許がとれる大学に進学したいと思っており京都という土地柄や教育に特化した大学ということで志望しました。
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    投稿者ID:573128
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2014年度入学
    2019年08月投稿
    認証済み
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 5| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 4| アクセス・立地 5| 施設・設備 4| 友人・恋愛 4| 学生生活 4]
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      同じ夢を持った人が集まり、モチベーションを保ちながら大学生活を送ることができた。温かい教授陣の指導やサポートの先生の支援を受けることができ、感謝している。雰囲気もアットホームで落ち着いて学ぶことができた。
    • 講義・授業
      良い
      様々な学科の講義を受けることができる。主専攻に加えて、他の免許も取ることができる。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      ゼミの種類もある程度豊富で、少人数で手厚い指導を受けることができる。
    • 就職・進学
      良い
      教員を目指す学生へのサポートが特に手厚く、セミナーや個別の相談、面接練習もしてもらえる。
    • アクセス・立地
      良い
      最寄りはJRの駅だが、もう一つ徒歩圏内の駅があり、アクセスは便利。落ち着いた住宅の中にあり、暮らしやすい街だった。
    • 施設・設備
      良い
      古い施設もあるが、不自由なく講義を受けたり、自習したりできた。
    • 友人・恋愛
      良い
      同じ志を持った友人が多くでき、卒業した後でも関わりが深い。サークル、部活も盛んで、仲間の輪も広がった。
    • 学生生活
      良い
      大学の規模にしては、サークル、部活は充実していると感じた。他の大学の学生が所属しているサークル等もあり、活気があった。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教員免許取得のための必修授業、自分の専門科目の授業、教育実習などがありました。卒業論文も書きます。
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 就職先・進学先
      教員
    • 志望動機
      幼い頃から教員になるという夢があり、京都という地にも興味があったから。
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    1人中0人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:570681
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2014年度入学
    2019年07月投稿
    認証済み
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 5| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 5| アクセス・立地 5| 施設・設備 5| 友人・恋愛 5| 学生生活 5]
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      小さい大学ならではの授業を受けられるし、交友関係も深めることができる。専門的な教授がいて深く教育を学べることができる
    • 講義・授業
      良い
      教育現場に立つことを想定して、専門的な授業を受けられる。また免許を色々と取得できる
    • 研究室・ゼミ
      良い
      専門的な先生がいて、自分の興味と当てはまればとても内容の濃い授業を受けられる
    • 就職・進学
      良い
      教育現場に出るなら、学習支援サポートがしっかりとしているが就職なら、全然ノータッチ
    • アクセス・立地
      良い
      京阪とJRとあるがどちらも駅から遠いし、1時間に2本で不便と感じる
    • 友人・恋愛
      良い
      人数が少ないので後輩や先輩との顔が広くてなかよくなることがおおい
    • 学生生活
      良い
      サークルの種類が少なくて選ばない。でも部活は本格的にしていて運動部は特に強い
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      1年は日本国憲法など一般的知識が学べること。2年は各教科の指導案や指導要領について学ぶ。3回生からは本格的に実習が始まる
    • 学科の男女比
      4 : 6
    • 就職先・進学先
      地方の公務員
    • 志望動機
      京都がよかったこと、専門的な授業が学べるてんや興味のある専門的なゼミに参加したかったから
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    投稿者ID:534349
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2014年度入学
    2019年07月投稿
    認証済み
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 2| 研究室・ゼミ 2| 就職・進学 2| アクセス・立地 4| 施設・設備 2| 友人・恋愛 3| 学生生活 3]
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      普通
      もう一回同じ大学に行くかと 問われたら、確実に他の大学を 受験する。 ただ、その大学でしかできない 友達もいたので、まあよかったかな。
    • 講義・授業
      悪い
      授業がおもしろくない。 途中で聞き飽きてしまう。 寝ていることが多かったような気がする。
    • 研究室・ゼミ
      悪い
      教授がけっこうゆるめで、 そこまで力を入れてなかった
    • 就職・進学
      悪い
      就職面接など、率先的にしてくれなかった。 説明会がわかりづらかった。
    • アクセス・立地
      良い
      近くに駅があるので、 その点はとてもよかった。 学生マンションもすぐ近くにあったので助かった。
    • 施設・設備
      悪い
      トレーニングルームはいつも綺麗だったけど、それ以外は汚かった。
    • 友人・恋愛
      普通
      上下関係がはっきりしていて、 その点はよかった。 他の部活の先輩にも挨拶をしなければ いけなかったが、その分関わる人が増えたので、よかった。
    • 学生生活
      普通
      文化祭だけ楽しかった記憶がある。 あとはあまり記憶がない( ̄▽ ̄)
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      1年生のうちから、教育現場に行き、 授業様子などを観察することができるところが この大学のいいところだと思う
    • 学科の男女比
      7 : 3
    • 就職先・進学先
      ブライダルプランナー
    • 志望動機
      スポーツ推薦で行くことになったから。 頭がもう少しよければ、 九州内の大学に行っていた。
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    1人中1人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:568068
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2014年度入学
    2018年10月投稿
    認証済み
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 3| アクセス・立地 3| 施設・設備 4| 友人・恋愛 4| 学生生活 3]
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      自分のペースで勉強できるのがとてもいい点だと思います!質問や気になる点は詳しく教えて貰うことができ、勉強の意欲があればどんどん伸ばすことができます
    • 講義・授業
      良い
      講義を受ければ身につく訳ではありませんが、講義を受けるだけでかなり自分のものになります!
    • 研究室・ゼミ
      良い
      ゼミを受けることにより一歩先に進め自分の自信に繋がります!内容も充実してまいます!
    • 就職・進学
      普通
      就職実績がとてもいいです!不安な事も先輩方の意見を参考にして挑めたのが良かったです!
    • アクセス・立地
      普通
      アクセスはかなりいいです!電車通学にも最適です!近くにコンビニもあり便利でした!
    • 施設・設備
      良い
      施設は綺麗で気持ちよく生活できました!移動中にも展示などがありたくさんのことを学べます!
    • 友人・恋愛
      良い
      サークルが充実してます!実際に参加していたんですが、パーティーをしたりなど大学ならではの事を沢山経験できました!
    • 学生生活
      普通
      学園祭がとても楽しいです!大学ならではの出店やイベントに毎年盛り上がります!たくさんの来場者にびっくりです!
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      不安な事はたくさんあると思いますが、順番にゆっくり学べるので自分のやりたい事も大学入ってからでも見つけられます!
    • 就職先・進学先
      車業界の研究職
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    1人中1人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:493407
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2014年度入学
    2018年06月投稿
    認証済み
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 3| アクセス・立地 5| 施設・設備 3| 友人・恋愛 3| 学生生活 2]
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      無事に夢が叶えられました。様々な個人差はありますが自分から行動できるなら支えてくださる教授ばかりです。教科ごとの勉強は自分でしなければならない部分も多いですが,何より子どもたち,現場と関われる機会がたくさん設けられています。
      教員になりたい。そのために頑張ろう!と思っている人にはいい大学ではないでしょうか
    • 講義・授業
      良い
      教授による差はどうしてもあります。また,学校全体として小学校の教員を育成したいのか,高校教員を目指す私には有意義とはいえない授業もありました。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      きちんと自分に合ったところを選べばとても充実できます。
    • 就職・進学
      普通
      教員がほとんどですが,採用試験の合格率はあまり高くないように思います。ただその場合も講師の紹介などが有りしっかりとサポートされている様子でした。
    • アクセス・立地
      良い
      駅からの近さはピカイチだと思います。
    • 施設・設備
      普通
      全体的にかなり古いです。きれいな場所とそうでない場所の差が激しいです。
      全科目を目指す教員がいるので,ピア簿練習室やトレーニングルーム・実験室など様々な施設は充実しています。
    • 友人・恋愛
      普通
      狭いのでみんな仲良くなれます。また,かなりアットホームです。一方人数が少ないため,学校内での出会いは多くありません。
    • 学生生活
      悪い
      部活動に下りる予算も少なくぎりぎりで活動している部活動も多いです。ただ人がいいので,4年間楽しめるとは思います
    その他アンケートの回答
    • 就職先・進学先
      高校教員
    • 就職先・進学先を選んだ理由
      少しでも子どもたちを支えたいとおもったため。
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    1人中1人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:433583
  • 男性在校生
    在校生 / 2014年度入学
    2018年03月投稿
    認証済み
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 5| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 3| アクセス・立地 4| 施設・設備 4| 友人・恋愛 3| 学生生活 2]
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      教員免許状取得を卒業要件としているから。
      公立学校を中心に、現場での経験をさせていただく機会が、一般の大学よりも多いから。
      就職支援が、非常に手厚いから。
    • 講義・授業
      良い
      教職関係の授業の専門性が高いから。
      指導教員は皆プロフェッショナルであり、実践力の高い講義が多いから。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      研究内容をかなり自由に決めさせていただきたにも関わらず、非常に手厚く指導して下さったから。
      限られた環境の中でも、専門性の高い研究ができたから。
    • 就職・進学
      普通
      今年度の実績はあまり良くなく、教員採用試験合格者が例年より少ない印象があるから。
      サポートに関しては万全であるから。
    • アクセス・立地
      良い
      JRの駅からはかなり近く非常に便利であるが、やや本数が少なく遅延も多いため、JRよりも距離はあるが遅延の少ない京阪を利用するという選択肢もあるため。
    • 施設・設備
      良い
      自身の研究を進めるうえで、困ったことは一度もなかったから。
      また、最新機器が導入されており、教育的利用価値についても頻繁に議論する機会があったから。
    • 友人・恋愛
      普通
      かなり小規模な大学故、学生数も少なく、どうしてもいろんな人との関わりを深めるという点では総合大学に劣るため。
    • 学生生活
      悪い
      サークルや部活動については多くが小規模であり、運営が体をなしていない場合も少なからずあるから。予算が少ないから。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教員免許状取得の為の必修授業の履修が主である。実地演習が多く、学部時代から現場での経験を積むことができる。
    • 就職先・進学先
      私立高校
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    1人中1人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:427669
  • 女性在校生
    在校生 / 2014年度入学
    2017年10月投稿
    認証済み
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 4| アクセス・立地 4| 施設・設備 4| 友人・恋愛 4| 学生生活 4]
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      アットホームで良い。みんなが教師を目指しているから、みんなと一緒に頑張れる。教員採用試験にとても有利。生徒の人数が少ない分、教授との距離が近いのでよい。たくさんの実習があり充実しているので、将来について見極められる
    • 講義・授業
      良い
      実践的な授業が多い分、将来現場に行った時に生かせる知識が多い。答えがない教育というものについて討論しながら学んでいくことで、教師と生徒が一体となって学習できる
    • 研究室・ゼミ
      良い
      ゼミの人数が少ないため、教授との距離が近くいろいろなアドバイスをもらうことができる。マンツーマンの指導ができる
    • 就職・進学
      良い
      まわりの友達が同じ夢を志しているため、みんなで一丸となって頑張れる。採用試験の情報をたくさん得られるため有利
    • アクセス・立地
      良い
      駅から大学までは徒歩1分ほどなので、とても便利。JRと京阪の2つの駅が近くにあるため、どちらも使えて便利
    • 施設・設備
      良い
      キャンパス内は緑に溢れていて自然豊かなのがよい。春は桜、秋は紅葉が楽しめてきれい。お散歩コースに最適
    • 友人・恋愛
      良い
      友達はみんな良い子ばっかりで、相談や悩み事にのってくれる。友達もたくさんできるし、みんなと仲良くなりやすい
    • 学生生活
      良い
      学園祭なども楽しいし、サークルもいろいろな種類の中から自分似合ったものを選ぶことが出来る。ぶかつも盛ん
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教育学について学習する。最初は、学校に訪問して見学したり、講義を聞いたりだが、3年次に実習に行き実践的に学ぶ。
    • 利用した入試形式
      決まっていない
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    投稿者ID:412955
  • 女性在校生
    在校生 / 2014年度入学
    2017年10月投稿
    認証済み
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 -| アクセス・立地 3| 施設・設備 -| 友人・恋愛 4| 学生生活 5]
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      教育関係の仕事に就きたい方は是非教育学部にくるべきです!!
      すごく勉強もわかりやすく、とてもためになります。
    • 講義・授業
      普通
      先生方の教え方は実に素晴らしいものです。
      わかりやすいです。
      社会に出てからも役立つようなことをたくさん教えていただけます!
    • 研究室・ゼミ
      普通
      とても充実しています。
    • アクセス・立地
      普通
      とてもいいです!
    • 友人・恋愛
      良い
      サークルや部活内で出会う方々と友人になったり恋に落ちることがあります!
      サークルや部活ではお互いに汗をかきあったりと距離もすごく近づきます。部活だとサークルよりも一緒に練習したり一緒にいる時間がすごく多いので友人との仲はより深まると思います!
      男性の数も少なくないので出会いはたくさんあるとおもいます!
      また学園祭などと数々のイベントもあるのでより仲が深まるとおもいます。
    • 学生生活
      良い
      とても充実しています!
      サークルの数も多いですし、イベントも多くあります!
      特に学園祭の藤陵祭はとても楽しいです!
      藤陵祭のメインステージには芸能人の方も来てくださったりします。
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    投稿者ID:380722
  • 女性在校生
    在校生 / 2014年度入学
    2017年05月投稿
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 1| 就職・進学 4| アクセス・立地 4| 施設・設備 2| 友人・恋愛 -| 学生生活 3]
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      普通
      教育学部の中でも教科ごとに分かれているので、専門性を高められます。また小学校と中高のどちらの免許を主にとるかを入学してから選択でき、途中で変更も可能です。
    • 講義・授業
      普通
      体育に関しては、様々な分野の実技系の授業が受けられます。
      また教員になるために必要なことは十分に学べるカリキュラムとなっています。
    • 研究室・ゼミ
      悪い
      当たり外れがあったり、教授の数が少ないので学びたい分野の研究室がなかったりします。
    • 就職・進学
      良い
      教員採用試験対策のセミナーが充実しています。
    • アクセス・立地
      良い
      京阪墨染駅から徒歩8分、JR藤森駅からは徒歩4分ぐらいです。近くにバス停もあります。
    • 施設・設備
      悪い
      講義室が狭く、1学年全員が同じ部屋に集まる時などは空席を作れないぐらいに人が多くなります。
      また講義室の椅子が硬く腰が痛くなることも多いです。
      食堂が狭いので、空席が出るまで待ったり、ごはんを購入するまでレジの行列に並んだりとお昼をゆっくり過ごせません。
    • 学生生活
      普通
      種類は豊富です。しかしそのためどのクラブも人数不足になりがちです。
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    2人中1人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:348193
195121-130件を表示
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基本情報

所在地/
アクセス
  • 藤森学舎
    京都府京都市伏見区深草藤森町1

     奈良線「JR藤森」駅から徒歩6分

電話番号 075-644-8106
学部 教育学部

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