皇學館大学の口コミ[p.16]

在校生 / 2013年度入学

努力は身を結びます

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

文学部国史学科の評価

• 総合評価

  普通
  歴史が好きな方にはぜひおすすめです。また、教員の免許も取れます。二年生の後半からは、難しい授業が増えますが、達成感を味わえることができます。
• 講義・授業

  普通
  授業についていくのは難しいですが、コツコツ努力をすれば身を結びます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミに入ると先生は可愛がってくれます。どのゼミの先生も良い先生です。
• 就職・進学

  良い
  難しいことは多いですが、努力すれば必ず身を結びます。十分だと思います。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄駅は近鉄の宇治山田駅か五十鈴川駅です。JRの方は伊勢市駅かと思われます。
• 施設・設備

  普通
  国史学科の場合はほとんど図書館を使うことになります。図書館は充実した環境です。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルや部活に所属すると趣味を共有できる友達がたくさんできます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年生のではさまざまな分野を学び、二年生の後半からは国史の専門的な授業が増えていきます。

在校生 / 2013年度入学

大学でも有数の真面目さ

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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文学部国史学科の評価

• 総合評価

  良い
  日本の歴史を中心に学ぶことが出来ます。何が真実なのか、史料の集め方、読み方を歴史学者の専門の先生方が丁寧に指導してくださいます。歴史の読み方について、自分の力で取り組めるようにサポートしてくれるので、社会に出た時に、情報発信する時の心構えや、気をつけるべきことを具体的に学べることが出来て、社会スキルが身につきます。
• 講義・授業

  良い
  古代から近代まで各時代の専門の先生がいらっしゃり、どの先生も歴史や人に対して真剣に向き合ってくれる誠実な先生なので安心します。
• 研究室・ゼミ

  良い
  三年生からゼミが始まります。古代から近代、更に東洋史のゼミが去年新設され、外から見た日本も研究することが出来るようになりました。
• 就職・進学

  良い
  国史学科は文学部の中でも全力で取り組まないと単位が簡単にはもらえません。
  その分、真剣に取り組む姿勢が形成され、難関の中学教諭、学芸員、公務員等、大手企業に多くの先輩が内定をもらっています。
• アクセス・立地

  良い
  最寄駅は近鉄線の宇治山田駅、伊勢市駅です。駅から歩いて２０分で少し距離があります。
• 施設・設備

  良い
  毎年進化しています。IT教育が進むのに合わせ、最新の電子機器を導入し、貸し出し出来るようになっていますし、練習する場所も設けています。
• 友人・恋愛

  良い
  学部問わず、友人が出来ます。特に共通科目では全学部がバランス良くクラス分けされているので、固まることはありません。学んでいる事が違う分、話が盛り上がり、知識も豊かになっていきます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  １、２年次では全時代の概要を学び、基礎を形成します。また、基礎史料講読といって、史料の読み方を学びます。
  三年生では専門のゼミで学び、論文の書き方、引用の仕方を学びます。四年生では深めたいテーマを決め、卒業論文を書き上げます。
• 就職先・進学先
  私立高校の教員

在校生 / 2013年度入学

狭育

2016年10月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは、現在存在しない学部・学科へ投稿された口コミです。

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教育学部の評価

• 総合評価

  普通
  必然的に同士のものが集まってくるので、話の合う人と出会える確率は非常に高いです。大学生活を充実させるには、講義が充実していることや好きなことができる環境があること、勉強に励める環境があることは必要不可欠ですが、やはり友達の存在が大きくなってくると思います。これから大学生になる人には、人間関係を大切にして有意義な時間を送って欲しいです。
• 講義・授業

  普通
  大学生が受けても楽しい授業をする先生がごく一部います。流石だなあと思います。
  ですが、興味の持てない内容の講義も少なくありません。そういう講義にかぎって必修だったりします。
• 研究室・ゼミ

  良い
  2年次からゼミ選びが始まり、3年次で自分の好きなゼミに入れます。
  しかし、時折、定員オーバーで、第一希望のゼミに入れないこともありますので、入りたいゼミがあるのであれば、ゼミ決定の前に先生に自分を印象づけておくことをおすすめします。
  ゼミによって活動は多様です。
• 就職・進学

  悪い
  教職支援の窓口にいけば教採のための面接の練習や小論文の練習はしてくれます。
  小学校の教員を目指す人が多いです。
  中学校、高校の教員を目指す人は指折り数えれるくらいだと思います。倍率が高いので、小学校の教採受けて3年続けてから中学校への転任することを教職担当に勧められます。
  私はしていませんが、ガイダンスや模試など、任意の活動を取り入れるのもいいと思います。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅は近鉄の宇治山田駅です。
  名古屋方面からの電車の本数はだいたい1時間に2本ほどです。名古屋の大学と比べると不便です。
  宇治山田駅から大学まで、徒歩で20分ほどかかります。駅から自転車で通っている人も半数くらいいますが、駅周辺の自転車置き場の数自体少ないです。
  これには1番不満を持っているのですが、車の乗り入れが禁止されています。大学への車での通学はできません。
• 施設・設備

  悪い
  体育館や教育学部の使う教室は比較的新しく、綺麗です。
  その他の学部が使う教室、講堂、図書館、学食は年季が入っています。敷地は狭いと思います。
  学食のメニューはほとんど固定されており、レパートリーは期待できません。
• 友人・恋愛

  普通
  学部や取得予定の免許が同じ子と講義を受講します。
  中には性格の合わない人もいますが、教職を目指している人がほとんどですので、そんなに感じの悪い人はいません。
  周辺に大学がないのでコンパなどはありません。学内で恋愛している人がほとんどです。三重県民が多いですが、他県から来ている人も結構います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次では座学がほとんどです。2.3年次で模擬授業が入ってきて、3.4年次では教育実習があります。現場で経験できる機会を確保するために、学生の教育アシスタントをすることをおすすめします。

在校生 / 2013年度入学

神道に興味を持つ人たちのための学科

2016年03月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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文学部神道学科の評価

• 総合評価

  普通
  将来、神職などの神社に携わる職業を目指す人にはとてもいい大学だと思います。 神道学科は、さらに高位の神職資格を希望する人にとっての学科とも言えるので、選択肢としてはかなりよいものだと思います。私も、神職を志して大学に入学したのですが、入学後に知ったこともありより専門的な知識を得ることができました。 また、神道だけでなく、教職を目指す学生なども多く在学しているので、様々な価値観を持った学生と交流することも可能ということも魅力の一つだと思います。
• 講義・授業

  普通
  神職を目指すうえで、必要となってくる知識・技術を学ぶことが中心です。皇學館大学は、伊勢神宮の神宮皇學館という神職養成機関が起源となっているので、そこで教えられてきた事を元に教えているところもあるので、全国の神社の事よりも伊勢の神宮を学ぶ事が中心になってきます。 また、神道の事だけでなく一般科目や教員資格志望者の科目などを学ぶ事も可能ですので、その人の将来に合った学び方ができます。
• 研究室・ゼミ

  普通
  大学では、3年から自分の希望するゼミに入り、ゼミごとに課題に取り組んだり、卒論に向けた学習をしたりする。神道学科のゼミは、どこもそれぞれの特色があり、学生は卒論のテーマに合ったゼミを選択するのが主流です。ちなみに、ゼミの飲み会やフィールドワークなど、そういった所も神道学科のゼミの魅力です。
• 就職・進学

  普通
  神道学科は、卒業生のほとんどが全国の神社へ神職として奉職します。大学には神職養成部と呼ばれる神社への就職斡旋を行う部署があり、そこが中心となって学生の神社への就職のあらゆるサポートを行います。就活の流れとしては、大学には神職養成部を通じて神社からの求人が入り、そこから学生が自分の行きたい神社に履歴書を送る、という形になります。通常は、求人が来る神社というのは、大学の卒業生が奉職した所からのものが大半になるのですが、学生がそれ以外の神社を個人的に目指す事もあります。ですが、やはり、奉職実績の無い神社への奉職は難しいのが現実であり、学生が全国の神社のすべての中から選択するということは、まずありません。 また、教職や公務員などの一般職を目指す人も中にはいますが、そういった人は、一般学生と同じ就職担当の部署の指導を受けます。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄りの電車の駅からは少し遠いので、大学までは徒歩以外では自転車もしくはバスを使う必要があります。通学に電車を使う学生もいるのですがその場合にはほぼ学校までバスに乗ることになると思いますが、観光地ということもあってか日中でも混雑することや定時に間に合わないことがよくあり、余裕を持ってバスを利用することをオススメします。 大学の周辺には生活に必要な物を買いそろえるための店舗はありますが、若者が遊ぶような施設はほとんどありません。ですが、それは勉強に集中できる環境とも言えるので、そこも魅力の一つです。
• 施設・設備

  良い
  教室棟は7つあり、内装は広さに違いはありますが他の大学とあまり差は無いと思います。敷地内には記念講堂があり、様々な式典や講演会が行われています。学食もありメニューも豊富で、昼休憩になると学生で毎日満員になります。
• 友人・恋愛

  普通
  神道学科は他の大学にはあまり無い学科ということもあり、全国から人が集まります。他学科との交流は個人的なものがほとんどですが、多くの人が他学科に友達などを持っていて親交を深めています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は共通科目が中心で、神道の専門的な学習は2年次から始まります。また、授業とは別に夏休みや年末年始に神社へ実習に行くことがあります。前述しましたが、ゼミに入るのは3年からで教授の提示するテーマに沿ってより神道についての専門的知識を深めます。
• 所属研究室・ゼミ名
  木村ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  古文書から当時の神道の情勢などを考察する授業をします。 先生もゼミ生の指導をしっかりとしてくれますので、みんなとても信頼していて、とても良い雰囲気だと思います。
• 学科の男女比
  2 : 8
• 志望動機
  将来的に神職資格取得を必要としていたこともあり、大学卒業という点から大学を選択しました。
• 利用した入試形式
  AO入試
• どのような入試対策をしていたか
  専願の受験だったので、課題を高校時代の担任の先生に指導していただき、とにかく必ず合格出来るように努力していました。

在校生 / 2013年度入学

何にもない地味な生活だけどいい環境

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  だいがくのまわりには誘惑がなく勉強に集中できるいい環境だと思います。地味目な子も多いけど好きなことがあればサークル活動などで親しい友達も学部を超えてできます
• 講義・授業

  良い
  様々な学部がありますが、いろいろな教授陣や興味のある方は、自分のやりたい学問に専門的に詳しく取り組めば、よいとおもいます
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミは三年生からなので、まだよくわからないこともありますが、さまざまの分野から興味のある事柄を選び活動していけます
• 就職・進学

  良い
  就職率は高いということですが 、それなりに厳しくもあり、大学の単位を真面目に履修しないと大変なことに
• アクセス・立地

  普通
  飲食店などの店もそんなに多くないので、誘惑はほぼないと考えていいです。駅から大学まではバス、自転車、徒歩などで通う人が多い。
• 施設・設備

  良い
  神道学部があるので、雰囲気はまさに伊勢神宮の森を思わせる学内の木々たちにあふれています．落ち着いた雰囲気はいいです
• 友人・恋愛

  普通
  あまり周りにはいませんでした。なかなか出会いもそうないといえばないので、学内ではあまり期待しなくても

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育に関係する一通りの基礎と、教育概論です
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  教育者とは何かを学びたく、教育学部を希望
• 利用した入試形式
  その他
• 利用した予備校・家庭教師
  河合塾
• どのような入試対策をしていたか
  特にないです、基礎知識などの勉強をやること

卒業生 / 2013年度入学

文学を深く学ぶことができます。

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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文学部国文学科の評価

• 総合評価

  良い
  本当に文学を学びたい人にとってはとても環境のいい大学だと思います。教授方も熱心に教えてくれ、博識な方ばかり。
• 講義・授業

  良い
  多義にわたった授業展開がされています。先生との相性もあるかもしれませんが、魅力的な授業が多かったです
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミも少人数で構成されています。横のつながりも縦のつながりも濃密にできるので、卒業するころには本当の仲間や尊敬できる人ができていると思います。３年次の夏休み期間には旅行もあると思います。
• 就職・進学

  普通
  就職実績はたくさんあると思います。就職課の方たちもすごく親身になって就職先を考えてくれます。地元で就職するには有利だと思います。
• アクセス・立地

  悪い
  駅からあるくには少し遠いです。近場に引っ越しするならバイク、車、自転車といった乗り物が欲しいところです
• 施設・設備

  良い
  設備は年々改善されていると思います。キレイで新しい建物です。食堂も広々としています。学食の人たちがとても暖かいです
• 友人・恋愛

  普通
  サークルに所属すれば友達の輪が広がることでしょう。掛け持ちなどをして先輩・後輩と繋がりをたくさんもてば楽しい４年間が過ごせるのではないでしょうか。私は何もしていなかったので公開しています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  文学のすべてを勉強することができます。また、図書館学や書道も充実しています
• 所属研究室・ゼミ名
  中川研究室古文ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  源氏物語等の平安文学を学ぶゼミです。教授は源氏を専攻しているので、源氏物語を学びたい方にはうってつけだと思います
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  中学教諭
• 就職先・進学先を選んだ理由
  目指していたから。対策も手厚くしていただいたので、その道に進もうと決めた
• 志望動機
  昔から国語が好きだったため、もっと専門的なことを学んでみたいと思ったからです
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  面接練習と作文の練習を主にしていました。

在校生 / 2013年度入学

とてもいい環境です

2014年12月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  みんなが同じ目標に向けて頑張れる、お金をたくさん払ってる分、生徒への細かいところでの不満や補助も欲しい
• 講義・授業

  良い
  出席がしっかりしている。様々な先生がいて親しみやすいひとばかり。好きな授業取れる。他学科の。掲示板で必要事項を確認とのことで自立につながる
• 研究室・ゼミ

  普通
  様々な分野のゼミの先生がいる。ゼミ選びのための授業が二年の通年であるからとても助かる。本当に自分のしたいことやりたいことを応援してくれる
• 就職・進学

  良い
  小学校の教員の採用数がとても多い。先生を目指す人にはとてもいい環境。さらに、神社関係についてもとても充実していて、近くに伊勢神宮という大きな神社とも関わりが深いこと
• アクセス・立地

  普通
  交通の弁が悪い。田舎でどこに行くのにもたいへん。大学周辺にちょこちょこしかなく、国道まで出て行くのが大変
• 施設・設備

  普通
  コンビニやATMを設備して欲しい。勉強面以外での生徒の要望に対しての答えが少ない。注射スペースが狭く、車で学校に来ることができない
• 友人・恋愛

  良い
  とても面白い人がたくさんいる。教員から公務員、国際系、神社関係とたくさんの幅広い分野で活動したいと思っている人がいるためたくさんのことが知られる

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  先生になるための知識、技術を学ぶ。こんなことをしていこう、こんなことをしたらいいんじゃないか？たくさんの幅があるから道がたくさんあって良い
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  教員の免許を取るため、幅広い先生の免許が取れるため
• 利用した入試形式
  AO入試

卒業生 / 2013年度入学

実習がたくさんあり、社会に出てからために

2014年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  元教育関係者の方が教授でいるため、現場の様子を知りながら学ぶことができた！また、現場での生の意見を聞けその職について身につけなくてはいけないことを明確にしることごできた
• 講義・授業

  良い
  学びたいことを学べ、実習もたくさんあるので社会にでてから学んだことをいかせる。専門的なことをより深く学ぶことごできる。教授もそのことに対し丁寧に解説してくれ、知的欲求がみたされる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  学びたいことを、おもいっきり学べた。また自分で勉強をする方法を身につけさせてもらえたので卒業後も知りたいことは学べた。ゼミの内容だけでなく、社会にでてからの常識もゼミで教えてもらえた
• 就職・進学

  良い
  面接の練習をたくさんしてくれたり、就職現場の資料があったり就活しやすい環境が整っていた。わからないことがあったときは専門の先生や、就職課の人が相談にのり丁寧に教えてくれた
• アクセス・立地

  良い
  駅まで20分バス停は目の前にある。ただ駐車場がなく大学まで車の乗り入れが禁止されていたのが嫌だった。駅まで20分なので、雨の日はつらかった。駐輪場が少なく止めれないにもあった
• 施設・設備

  良い
  新しい施設がたって、きれいになった。芝生ができゆっくりすごせるよーになった。伝統ある建物もあり、両方の良さがある大学だ。敷地もそれほど広くないので移動が楽だ。体育館も十分な広さがある
• 友人・恋愛

  良い
  一緒のことを頑張れる友達と出会えた。ゼミや学部で一緒の目標に向かって頑張れる行事などがあり団結力が自然と生まれそこから友情も生まれ皆が仲良くなれる。また、人数が多過ぎないのもよい

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  保育、幼稚園、小学校教師としての知識や常識などを学ぶことができる。実習がたくさんあり、充実している
• 所属研究室・ゼミ名
  児童心理学
• 所属研究室・ゼミの概要
  児童心理学についての基礎的な心理学を学ぶ。また文献や実験を行い実験を行い卒業論文を作成する
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  私立保育士
• 就職先・進学先を選んだ理由
  保育士の免許を取得し、大学で学んだことを就職でいかすため
• 志望動機
  児童心理学について学びたかった。また、保育、幼稚園、小学校の免許が取得できるため
• 利用した入試形式
  その他
• 利用した予備校・家庭教師
  何もしていない
• どのような入試対策をしていたか
  日々の勉強をコツコツと行い、指定校推薦で入学した

卒業生 / 2012年度入学

教員になりたいならここ

2018年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  教員を目指すにはふさわしい大学だと思います。ピアノの演習場や運動する施設が充実しています。講義でも専門的な知識が学べます。
• 講義・授業

  良い
  専門的な知識を学べるし、模擬授業などができ学生間での学び合いができる場だと思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  様々な分野を専門とする教授たちがおり、少人数で活動することもでき、学びやすくなっています。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験の対策の講義がありますし、個人や集団面接の練習をすることができます。
• アクセス・立地

  良い
  駅からは歩きやバス、自転車で通学できますが、徒歩だと20分ほど歩かなければならないです。
• 施設・設備

  良い
  ピアノを練習できる演習室の完備があり、部屋もたくさんあります。運動する場も充実しています。
• 友人・恋愛

  良い
  たくさんのサークルや部活があり、さまざまな学年や学部の学生と関わることができます。
• 学生生活

  良い
  たくさんのサークルがあり、教員を目指す学生にむけたサークルもあり、いろいろなイベントに参加しています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次から教育に関する専門的な勉強をすることができますし、4年次には時間に余裕ができるので卒業論文に費やす時間があります。
• 就職先・進学先
  小学校教員

卒業生 / 2012年度入学

教員養成に特化してる学科

2018年03月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

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教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  学生生活全般を振り返ると、大人数での講義が多いので、質問等はし難いと思います。また、担当教員制を採っているとは言えども、形式じみた形だけのものになっていた気はします。また、教員養成学部ということもあり、講義内容もそれに適したものであるが、あくまで教育の理想形としての講義内容であり、実際の教育現場でのリアルはなかなか分かりにくかった気がします。
• 講義・授業

  良い
  講義は大人数での講義が多いので、なかなかガッツリ集中して取り組むのは難しかった気がします。単位については、日曜日以外わりとたくさん講義が入っている(必修科目とか)のでもう少し余裕ある取り方ができるように改善してほしいです。また、朝も早い時間から講義があるので、遠方から通われる方は大変だと思います。(交通の便がいいわけではないので)
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミではほとんど卒論しか取り組みがなかったので、無駄な取り組みとかなくてよかったと思います。(ゼミの先生の手伝いとか)
• 就職・進学

  良い
  三重県に立地しているので三重県内の学校教員についての情報はたくさんあると思います。が、県を出たら学校教員の就職情報は弱いと思います。また、一般企業への就職情報はとても弱く、これもまた、三重県外の情報はさらに弱くなると思います。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅まで歩いて30分くらい。の割に、大学側が許可する、学生の車通学の許可は駐車場の限りがあるために条件付(高めの条件)。
  今時、車通学できない大学は逆に珍しいと思います。
  ド田舎なので大学周辺で遊ぶとこはないです。(パチンコくらい)遊ぶときは名古屋まで行きます。
  また、治安はあまり良くないです。(3回くらい被害届出すレベルのイタズラされました)
  周辺環境
  大学周辺のバイト、どれも県内の最低賃金ギリギリラインです。
• 施設・設備

  悪い
  キャンパスについては、電波がこの上なく悪いです。
  また、研究設備や図書館等については、可もなく不可もなくって感じです。(大学の講義内容でわからないこと等は今時、ネット環境あればすぐに調べれるので)
  教室等は人数の割からするとかなり狭く感じます。
• 友人・恋愛

  普通
  大学一年の最初の頃は、講義でもわりと同じメンバーで同じ講義が多かったり、講義の中に自己紹介の時間もあったりするので、その辺のことは配慮されてたかと思います。
• 学生生活

  悪い
  周りに他大学がないので大学同士のサークルの繋がりはほぼないです。外部のサークルに参加するのもアリかと思います。(地域とか)

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は基礎科目(まあ、特にガッツリ勉強しなくてもなんとか通ります)
  2年次は専門の科目が少し増えて来ます。
  3年次はほぼ専門科目と教育実習で潰れます。
  4年次は教育実習と卒業論文です。
  
  卒業論文については、3年次にテーマ確定しておくと4年次がとても楽できます。
• 就職先・進学先
  学校教員、製鉄所関連会社事務職員