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出典：Oliver Mayer
愛知教育大学
（あいちきょういくだいがく）
国立愛知県/富士松駅
教育学部 口コミ
3.90
(595件)
国立大学 394位
/ 599学部中
- 学部絞込
- 学科絞込
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卒業生 / 2007年度入学
2015年06月投稿
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部幼児教育専攻の評価-
総合評価普通私は教員にはならなかったので、就職活動がしんどかった。例えば、教育実習の打ち合わせは授業を欠席しても出席扱いにしてくれたのに、就職の面接に行くと言ったらただの欠席になったことがあった。
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講義・授業普通先生をめざすにはいいと思う。他校は教育実習の手配を自分でしなければならないそうだが、愛知教育大学は付属校または自宅に近い学校をあてがってくれる。
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研究室・ゼミ普通よくわからないが、教育分野の研究についてはレベルが高いと思う。またそれ以外にも各教科の専門分野の研究も意外に深いと思う。私は家庭科出身だがアイソトープなどの実験もしていた。
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就職・進学普通愛知県内の学校については100%、どこよりも有利だと思う。就活は、他に就活生がほとんどいないので心細く、厳しいと思う。
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アクセス・立地悪いアクセスは非常に不便。公共交通機関は名鉄知立駅からバス。非常に混むし、高い。下宿生以外は、車通学も多い。
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施設・設備悪い敷地は広く、緑豊か。建物は古いものが多い。共通棟と呼ばれる建物は割と新しいが、廊下部分がプレハブのような造りで夏は暑く、冬寒い。
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友人・恋愛悪い女子はかわいい子が多いが、男子はあまりいない。田舎のため、ジャージやスエット姿の人も多くおしゃれに無頓着でかっこよく見えない。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容家庭科の教員を養成するための教育を受けた。
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所属研究室・ゼミ名早瀬研究室
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所属研究室・ゼミの概要オルニチンによる脳タンパク質合成の変化の研究。
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学科の男女比1 : 9
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志望動機金銭的事情で。本当は他の大学にいきたかった。
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利用した入試形式一般入試
投稿者ID：111685 -
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卒業生 / 2008年度入学
2015年06月投稿
- 4.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部義務教育専攻の評価-
総合評価良い駅からも近く交通の便も良い。周辺の環境は徒歩圏内で何でも揃うのえ時間をつぶすのにも苦労はしない。閑静な土地に立地する堂々としたたたずまい
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講義・授業普通他と比べようがないのでよくわからないが自分自身では納得している。カリキュラムの選択は自由が利くのでよく相談しながら決めるとよい
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研究室・ゼミ普通特に取り立てて言うべきことはないが知り合いの話によるとゼミ内の協力体制が整っていたおかげで、自分は助かったようなものだと話していた
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就職・進学普通自分の話になると実家を継ぐことになったので就職活動というものの経験がないため、ここに記すことはできない。一般的ではないか
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アクセス・立地良い静かな環境で緑も多いのでベンチに腰掛けけゆったりとした時間を過ごすというのも贅沢なくつろぎ方ではないだろうか。食べ物おいしい
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施設・設備良いコンクリートと煉瓦の間のようなあじわいのある色合いでずっと見ていても飽きないような不思議な魅力がある。よく写真を撮った
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友人・恋愛良いそれぞれ個人が目的をもっていきいきと活動しておれば自然と仲間が集まってくる、そういう環境があろうかと考えます。みんな元気
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容一般常識から心理学までジャンルを限定せずに幅広く学ぶことを強く希望していた
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所属研究室・ゼミ名ナカノ
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所属研究室・ゼミの概要絵画から背景を推察するような冒険的な試みを始めたところだった
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学科の男女比4 : 6
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就職先・進学先キキメ
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就職先・進学先を選んだ理由小さいころからの漠然とした憧れと自然の成り行きに従った結果
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志望動機とくにないが漠然とした憧れで決めたが正解だった。理屈では考えない
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利用した入試形式AO入試
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利用した予備校・家庭教師ヤマキ
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どのような入試対策をしていたかゆったりとした気持ちで何事も構え、何度も何度も反復練習をする
投稿者ID：115023 -
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在校生 / 2013年度入学
2015年06月投稿
- 5.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部の評価-
総合評価良い先生になるための学校と思われがちですが、現代学芸課程は教員免許は必須ではないので、先生にならない人もいます！まだ進路が決まっていない人も、在学中に考えることができます。
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講義・授業良いさまざまな学科があるので、違う学科の授業を受けたりすることもできます。学年が上がって来るにつれて授業の専門性も高まり、よりやりがいのある授業が多くなります。
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研究室・ゼミ良い選択肢がいくつかあって、自分の興味に合わせて選ぶことができます。やりたいことがすぐには見つからなくても、ゼミ決めまでには入学から時間があるので、ゆっくり考えることができます。
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就職・進学良い就職支援が充実していると思います。先生になるにしても、就職や公務員になるとしても、それぞれに支援がしっかりつきます。キャリア支援課というところがあり、一括して相談に乗ってくれます。
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アクセス・立地良い駅からバスが出ているので、バスに乗って大学に来る人が多いです。車通学もできるので、車で来ている人も多いです。キャンパスが一つで生協や食堂などが一つの土地にあるので、構内は広いです。
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施設・設備良い教室は高校の時のような教室もあれば、大学らしい大教室もあります。棟がいくつかあり、美術棟や音楽棟など専門的な建物もあります。トイレがどこも綺麗です。
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友人・恋愛良い明るく活発な人が多いですが、いろんな人がいます。学科の人数もそれぞれでさまざまですが、多い所もあります。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容私は国際文化コースで、社会系と文学系に分かれています。イギリス文学などを学んでいる人と、社会系で法学や社会学を学んでいる人がいます。
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学科の男女比3 : 7
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志望動機海外に興味があり、国際文化コースでは社会系も学ぶことができるため。
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利用した入試形式一般入試
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利用した予備校・家庭教師進研ゼミ
投稿者ID：111327 -
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在校生 / 2014年度入学
2015年06月投稿
- 4.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]教育学部幼児教育専攻の評価-
総合評価良い将来教員になることを考えている人にとってはよい学科であると思う。大学卒業と同時に教員免許が貰える。また、周りの多くが将来教員を目指しており、勉強に対する考え方などが似ているため切磋琢磨することができる環境にある。
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講義・授業普通教員になるための知識や教養、思想などを学ぶ授業が多くある。また、自分の専門科目だけではなく全ての科目を学ぶことになるので、専門的なことは他の大学に比べると少ないように感じる。
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研究室・ゼミ普通研究室、ゼミは3年生から始まるため、1,2年生の時期はあまり詳しくはわからない。学科によって研究室、ゼミの決め方が異なるため一概には言えないが1,2年生の成績をゼミ決めに使用する場合もある。
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就職・進学良い教育大学ということもあり、教員になる人がほとんどである。教員実績は高く先輩達からの話も聞くことが出来るので参考にする人が身近にいる点が良いところである。その点、一般企業に就職する場合ほとんど自分で行わなければならないので大変に感じる。
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アクセス・立地普通最寄駅から遠くバスを利用するか自転車通学をすることになる。またバスの本数に限りがあり大変な時もある。しかし、駐車場設備があるので2年生から車通学できるところがよい点であると感じる。
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施設・設備普通施設自体は古いものが多い。しかし、新しい施設も増え、耐震工事などは行われている。学食や生協もありご飯などには困らないと思う。学食はシーズンメニューがあるため飽きない工夫がされている。
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友人・恋愛普通総合てきにみると女性の方が多い大学である。ただし、学科によって男女比が激しく異なるため学科の雰囲気により変わる。また他学科と同じ授業などもあるため交流する場はあると思う。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教育に関する内容を多く学んだ。また専門科目についても深く学んでいる。
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学科の男女比9 : 1
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志望動機自分の得意科目を専門にすることができ、より深いことを学ぶことができると思ったから。
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利用した入試形式一般入試
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利用した予備校・家庭教師佐鳴予備校
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どのような入試対策をしていたか過去問をとき間違えた問題を見直し、その大学の傾向を把握するようにした。
投稿者ID：110407 -
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在校生 / 2014年度入学
2015年02月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]教育学部の評価-
総合評価良いみんなが真面目なので、授業も集中してできるし、将来ためになるような講義も多い。しかし、授業にただ出席してれば、単位がもらえるような講義もあり、ためになっているかは不安。
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講義・授業良い学科ごとにその分野に適した人がたくさんいるため、その点は良いと思います。授業で出席してるだけで、話しを聞いてなくても、なんとかなるような講義もいくつかあるのが不満。
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アクセス・立地悪い駅からは遠く、バスや自転車で行くしかない。駅からのバスは、学生だけでなく、会社員も多く利用するところなので、朝は特に混雑して、なかなかスムーズに学校にいけません。また、学校の近くにも、特に何もないのでその点は不満に感じています。
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施設・設備良い食堂は混雑を減らすために、離れた場所に2か所あるので、助かります。学生なら無料でいろいろ利用できる施設が多くてうれしいです。
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友人・恋愛良い真面目な学校なので、生徒も真面目なので授業も受けやすいです。また、他学部の子とも、授業を通して仲良くなれるので、楽しいと思います。
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部活・サークル良い週1でサークルの日が決められており、サークルがやりやすい環境にある。ただ、サークル費が高いのはつらい。できるだけ、学校の施設を利用できるとありがたいのだが、なかなかそういうわけにもいかず、近くの施設まで移動しているため、費用がかかってしまう。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教師になるために必要な心理学や教師論が学ぶことができます。
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学科の男女比5 : 5
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志望動機将来の夢として教師や公務員に興味があり、それに適した講義をしてくれるし、免許も取れると思ったから。
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたかセンター試験、二次試験の過去問をひたすら解きました。
投稿者ID：85735 -
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卒業生 / 2010年度入学
2015年02月投稿
- 5.0
[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部幼児教育専攻の評価-
総合評価良い教育大学で、周りの学生の多くが教員を目指しているので、教員志望の人にはとてもいい刺激となると思います。キャンパス内には緑が多く、居心地が良い大学でした。
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講義・授業良い教員養成課程では教科の授業が多く、それぞれの専門の教授の講義を受けられるので良いと思います。講義を聞くだけでなく、授業内でグループで調べ学習をしたり、集団討論をしたりすることもあるので、教員採用試験の対策もできます。
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アクセス・立地悪い知立駅からバス、または豊明駅から自転車で通学する学生が多いです。バスは朝はとても混雑し、時間がかかります。キャンパスは田舎にあり、学生が遊べるような場所はあまりありません。しかし、キャンパス内はとても広く、緑が多くまた駐車場も多いのでそこはいい点だと思います。
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施設・設備普通校舎は棟によって割と新しく綺麗な棟と、古い棟とありますが、全体的には新しく改装されている場所も多く、割と綺麗だと思います。
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友人・恋愛良い学科によって個性が出るなと感じていました。個性的な人が多く、いろいろな人と関わることができます。他学科の学生とも授業内で交流をもてます。カップルは学科内よりもサークル内のほうが多かったです。
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部活・サークル良いサークルは多種多様で、自分に合ったサークルを選ぶことができると思います。委員会も活発で、こどもまつり委員会等は多くの学生が活発に活動をしていた印象があります。サークル内でのカップルが多いです。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教育についての基礎知識、各教科の教え方等。また、実習を通して現場で学ぶことができます。
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所属研究室・ゼミ名幼児教育学科 障害児教育等の研究
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所属研究室・ゼミの概要主に障害児教育についての学びを深めることができます。
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学科の男女比1 : 9
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就職先・進学先市の保育園
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就職先・進学先を選んだ理由市の職員として保育に携わりたかったため。
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志望動機小学校教員、幼稚園教諭、保育士の資格、免許が取れるため。
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたか２次試験は実技試験であったので、歌、絵、ダンスの練習をしました。
投稿者ID：85941 -
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在校生 / 2014年度入学
2015年02月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]教育学部の評価-
総合評価良い愛知県の教員志望者ならこの大学が一番良いと思います。国立なので学費も安く、学校の環境も悪くないです。ただ、施設が少ないので勉強以外で楽しみたい人にはつまらないと思うかもしれないです。
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講義・授業良い教育に関しての専門の先生がたくさんおり、様々な授業があります。授業は教育について考えさせられる内容が多いです。
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アクセス・立地悪い立地はかなりの不満が周りから聞こえますが、車があれば楽だと思います。駅からの自転車通学者が多いです。
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施設・設備悪い図書館や学食など基本的な設備はしっかりしていますが、それ以外には特に面白いものがないです。部活などに入れば専門の施設がいろいろあります。
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友人・恋愛普通教師になりたいと情熱のある人が多いです。なので、まじめで勤勉な人が多いですが、面白い人や変わった人もたくさんいます。
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部活・サークル良い部活が非常に盛んで、オリンピックへの出場者も出ています。部活動をするための施設は非常に充実してます。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教師になるため、教育の仕方、子供との向き合い方などを学びます。
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学科の男女比6 : 4
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志望動機地元の国公立への進学がしたく、教師になるか迷ったため。
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたかセンター試験の配点が高かったため、センター試験対策をし続けた。
投稿者ID：86425 -
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卒業生 / 2010年度入学
2015年02月投稿
- 2.0
[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部の評価-
総合評価悪い教員になる人向けの学校です。その他の進路を最初から考えている人は少ないです。4年生になると教員採用試験用の講義があります。
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講義・授業悪いためになる授業、ならない授業さまざまです。教員免許取得志望者は必須科目が多いです。それらの単位を取得して初めて免許が取れます。
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アクセス・立地悪いアクセスはとても悪いです。駅からは遠く、バスで通う人がほとんどです。バスはとても混む上に運賃も高いです。
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施設・設備悪い古い建物が多く、施設設備は悪いです。最近は省エネ活動を理由にトイレの手を乾かす機械が使えなくなりました。
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友人・恋愛普通教育学部のみということもあってか、比較的真面目な人が多いです。髪の毛を染める人も他の大学に比べてとても少ないです。
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部活・サークル悪い部活動やサークル活動は団体によりますがあまり力を入れていないところが多いです。ただ数も多いので好きな活動ができると思います。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教員になるための知識を学ぶことができます。
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所属研究室・ゼミ名児玉研究室
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所属研究室・ゼミの概要インジウム原子核衝突によるチャーム粒子生成の検出
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学科の男女比7 : 3
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就職先・進学先非常勤講師になりました。
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就職先・進学先を選んだ理由第一志望の職種の就職活動に失敗したため。
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志望動機宇宙物理学について学べる学科と聞いたので
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたか第二志望だったので特に対策していません。
2人中0人が「参考になった」といっています
投稿者ID：83703 -
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在校生 / 2011年度入学
2015年02月投稿
- 2.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 1｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部の評価-
総合評価悪いアクセスは悪いけれどこの大学でしか専攻できないことがたくさんあるし、真面目な友人に囲まれて自分の勉強したいことに打ち込めた4年間でした。
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講義・授業普通あまり講義が自由に取れるというシステムではないので自分の好きなように授業を取りたい人には向かない大学かもしれません。
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アクセス・立地良いすべての駅からほぼ均等に遠いため下宿をする学生は原付などの足がないとかなり厳しいと思います。バスの本数は多いしまあまあ遅い時間まであります。
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施設・設備悪い設備もまあまあ整っているし同じことをするのでも他大学よりお金の心配をせず設備が使えるのがいいところだと思います。
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友人・恋愛悪い私の学科はとても個性的な人が多く毎日退屈しませんでした。あまり協調性はないものの努力家な人が多く、授業は静かに受けている印象が強いです。
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部活・サークル悪い運動系・文化系ともにサークルの数が多く、バリエーションに富んでいるためきっと入りたいサークルが見つかると思います。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容工芸的な領域の芸術について実践的に学べます。
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学科の男女比4 : 6
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志望動機国公立の大学でガラスを学ぶことができるところを探していたため
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたか鉛筆デッサンで静物画を描く練習を毎日していました。
1人中0人が「参考になった」といっています
投稿者ID：84814 -
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在校生 / 2013年度入学
2015年02月投稿
- 4.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。教育学部義務教育専攻の評価-
総合評価良い教員になるなら、まずここが絶対におすすめです。子供と接する機会も多く、現場に出た時に役に立つと思います。
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講義・授業良いやはり、教育に関する講義が多いです。各教科の教科研究や教育の実情に関してなど、様々な情報をもとに勉強をすることができます。
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アクセス・立地良いアクセスは正直悪いです、電車の駅が遠いうえにバスも通学時間帯以外はそこまで多くないです。通学は、自転車やバス、車が主です。
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施設・設備普通校舎は比較的新しく、改修工事も着々と進んでいます。ただし、大学内には購買と食堂が二か所あるのみです。
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友人・恋愛普通自分の所属している音楽科は同学年同士のつながりが強く、また学年間のつながりもイベントなどを通して強くなるので、とても楽しいです。また、サークルや部活などに入ればそこでの関係も築けるため、楽しく過ごせると思います。
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部活・サークル普通部活は文化系、運動系両方非常に充実しており、活動を楽しみたい人も、少し気合を入れて取り組みたい人も対応できる豊富さとなっています。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教育についての実情、教科研究などを織り交ぜながら教育現場に出た時にしっかり対応できるようなノウハウを学ぶことができます。
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所属研究室・ゼミ名声楽分野研究
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所属研究室・ゼミの概要様々な言語の声楽曲を実際に演奏しながら研究します。
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学科の男女比4 : 6
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志望動機音楽的な職業につきたかったのと、教員という仕事に魅力を感じていたからです。
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利用した入試形式一般入試
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どのような入試対策をしていたかセンター試験の割合が高いため、その勉強はもちろん、実技（ピアノ、ソルフェージュ、楽典など）の勉強もしていました。
投稿者ID：84158 -
- 学部絞込
- 学科絞込
偏差値が近い国公立文系大学
愛知教育大学学部一覧
このページの口コミについて
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「愛知教育大学はどんな学校ですか？」という疑問に対して、他では見ることの出来ない先輩や保護者の口コミが記載されています。
学校選びの参考情報として、ぜひご活用ください。
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