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静岡大学
出典:運営管理者
静岡大学
(しずおかだいがく)

国立静岡県/東静岡駅

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偏差値:47.5 - 52.5

口コミ:★★★★☆

3.96

(773)

教育学部 口コミ

★★★★☆ 4.01
(182) 国立大学 285 / 599学部中
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18241-50件を表示
  • 女性在校生
    在校生 / 2019年度入学
    2022年08月投稿
    認証済み
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 2| 就職・進学 3| アクセス・立地 1| 施設・設備 2| 友人・恋愛 3| 学生生活 2]
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      普通
      設備や立地が悪いですが、教育に熱い先生方や、生徒が集まってくるので、教員免許を取るには、いいと思います。

      勿論、教育学部でも教員にならない人はいますし、そこへの支援もあります。
    • 講義・授業
      普通
      教育に特化した先生方が揃っており、とても専門的に学ぶことができます。
      その一方で、現場に出ている先生が少ないので、実践的ではないかもしれないです。
    • 研究室・ゼミ
      悪い
      ゼミは、自分の学部に所属している先生から、選ぶことができます。大体5択くらいになると思われます。
      ただ、卒論で自分の好きな事というより、ゼミ担当の先生の専門から選ばなければいけないため、幅が狭まるゼミもある。と聞いたことがあります。勿論そうではない、ゼミもあります。担当の先生しだいです。
    • 就職・進学
      普通
      就職対策や、教採対策を頻繁に行っていますが、連絡などはメールでしかなく、口頭や掲示でのお知らせは少ないため、自分次第です。

      教員採用試験対策は、担当の先生が少なくて、枠が取れないことがザラです。みんな、チケット争奪戦のように申し込み開始時間になったら、アクセスをして枠を取り合っています。
    • アクセス・立地
      悪い
      まず、静岡駅から遠いです。バスで300円かかります。
      しかし、土地が高い訳では無いので、家賃は4万前後で収まります。

      そして、何よりも坂です。静岡大学静岡キャンパスは、山の上にあるので、みんな校舎まで坂を登って授業を受けています。
      雨の日は滝ですし、夏は暑くて学校に行く気も起きません。在学生は山登りを終えてから授業を受けるので、授業開始前から疲労困憊です。
      そこは覚悟すべきです。特に教育学部は山の上の方なので、麓のバス停から10分弱は歩くと思っていた方がいいです。
    • 施設・設備
      悪い
      国公立なので、充実しているとは言えません。
      理学部棟や、農学部棟、新しく出来た教育学部棟は綺麗ですが、古くから使われていて、大きな教室のある教育学部B棟、G棟は、お世辞にも綺麗とは言えないですね。

      梅雨の時期は、コバエが大量発生することもありますし、冷房が効かず、蒸し暑い教室などもあります。
    • 友人・恋愛
      普通
      特に教育学部は、ほかの教科との関わりもありますし、コミュニケーション能力が高い人も多いので、充実している方ではないかと思います。

      サークルや部活の数も多いでしょう。
    • 学生生活
      悪い
      所属していないので分かりませんが、学祭は割と大規模にやっていますよ。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      小学校の教育について考える学科です。
      グループ活動を通して、最適な教育法を考える授業が多いです。
      実際に、授業を作り、発表する授業もあります。
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 志望動機
      小学校の教員になりたいからです。
      県内で、教員になるなら、静岡大学がいいと思い、さらに小学校の教育に特化した学科であるため、志望しました。
    • 就職先・進学先
      公的機関・その他
    感染症対策としてやっていること
    受講人数が多い授業は、オンラインになります。 しかし、全部オンラインは大学の決まりでダメらしく、15回授業のうち、2回くらいは対面があります。
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    1人中0人が「参考になった」といっています

    投稿者ID:854267
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2016年度入学
    2020年11月投稿
    認証済み
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 3| アクセス・立地 2| 施設・設備 2| 友人・恋愛 4| 学生生活 4]
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      教授が親身になって支えてくれるので、立地などの物理的な環境以外でみれば良い空間で学べるのではと思う。サポート体制がもっと整えば星5つ。
    • 講義・授業
      良い
      少人数制の授業が多く、活発な議論が行えたり、発言しやすいところが良い
    • 研究室・ゼミ
      良い
      教授がひとりひとりに対して親身になって考えてくれるところが良い
    • 就職・進学
      普通
      実績は悪くないかもしれないが、サポート体制がまだまだだと感じる
    • アクセス・立地
      悪い
      立地が悪い。坂が多すぎる。車椅子の方などには悪すぎる設備だとおもう
    • 施設・設備
      悪い
      Wi-Fiが微弱すぎる。トイレが整備されていない場所がある。
    • 友人・恋愛
      良い
      比較的常識や思いやりのある学生が多い。恋愛も自由にやれるので良い
    • 学生生活
      良い
      サークルやイベントは数多くあるが、学祭など今一つぱっとしない
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      自らの専門とする教科をはじめとして、教員になるための様々なことを実践もしながら学ぶ
    • 学科の男女比
      4 : 6
    • 就職先・進学先
      教職
    • 志望動機
      子供と関わる仕事に興味があった。国立大学なので学費も高くはなく、有名な教授もいたので入学した
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    投稿者ID:705741
  • 男性卒業生
    卒業生 / 2015年度入学
    2020年11月投稿
    認証済み
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 4| アクセス・立地 1| 施設・設備 2| 友人・恋愛 3| 学生生活 3]
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      普通
      良くも悪くも地味です。だから性悪な人間はいないかなと思いました。割と正直な人が多いイメージです。だから全体的に落ち着いていて個人的には良い大学でした。
    • 講義・授業
      良い
      教員になりたいのであれば、教育のメソッドや実践を教えてくれます。また、静岡について学ぶ機会も多く、静岡の教員になりたいのから良いと思います。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      私が入ったゼミは毎週静岡について議題があり、それを調査して話し合うというものでした。そのため、人より少しは静岡市に詳しくなったと思います。向き不向きはあると思いますが、私は楽しかったです。
    • 就職・進学
      良い
      サポート自体はありますが、学生自身がその場に行かなければ受けられないサポートばかりです。積極的にどんな支援があるのかを調べて活用すれば問題ないです。多分、全く周知されていないサポート体制もあると思います。
    • アクセス・立地
      悪い
      山の中です。キャンパスに入ってからかなり歩きます。駅から遠いため、バスが無くなると悲惨。
    • 施設・設備
      悪い
      ひび割れた教室や公園のトイレのように汚いトイレ。もちろん、それが一部分ではありますし工事をして改善もしています。ですが、そういった場所が数箇所あるのも事実です。悪いわけではないですが、良くはないかなと思ったので2にしました。
    • 友人・恋愛
      普通
      普通です。あまり他の大学とも変わらないのではないでしょうか?他の大学が分からないのであまり比較はできませんが、人それぞれだと思います。
    • 学生生活
      普通
      私は参加していないので答えられません。友人が文化祭の実行委員をやっていて、聞いた話だけではとても楽しそうでした。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      基本的に学ばなければいけない授業が決まっています。だから自由に選択することも少ないです。教育の意義から歴史、法制度、教育の実践、模擬授業。とにかく教育というもののさまざまな姿を学びます。いろいろ学ぶので、広く浅くというイメージです。深めたい分野は自分で深めましょう、という感じだと思いました。
    • 学科の男女比
      6 : 4
    • 就職先・進学先
      静岡市の小学校教諭
    • 志望動機
      静岡市の教員になりたかったから入りました。また、地味そうなのが自分に合っていると思いました。
    感染症対策としてやっていること
    教育実習は無くなり、先も決められる場合が多いです。換気にはものすごく気を遣っています。
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    投稿者ID:705600
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2013年度入学
    2020年11月投稿
    認証済み
    • ★★★★☆
    • 4.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 4| アクセス・立地 2| 施設・設備 2| 友人・恋愛 4| 学生生活 5]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      立地が悪いのはデメリットですが、たくさんの思い出があります。大学は「自分で頑張る」ところなので、努力を重ねれば重ねるほど楽しくなります。
    • 講義・授業
      良い
      様々な分野の教授がいて、講義やそこで学んだ知識を生かした演習が多く行われています。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      3年生からゼミが始まり、様々なジャンルから選択することができます。ゼミの希望をとるので、その後の見学会には積極的に参加して決めた方がいいです。
    • 就職・進学
      良い
      教員採用試験のサポートルームがあります。希望をすれば無料で講習を受けることができますが、希望が遅いと時間が合わず面談を入れてもらえないので、早めに情報を手に入れてサポートルームに通った方がいいです。
    • アクセス・立地
      悪い
      静岡駅から遠く坂道ばかりなので、アクセスは良くありません。大学の周りには、学生向けのアパートがあるので借りることをお勧めしますが、人気の物件はすぐに埋まってしまうので、早めに決めた方が良いです。
    • 施設・設備
      悪い
      新しい施設もありますが、教育学部は老朽化が目立ちます。農学部棟がかなり新しくなったのでうらやましい思いがありました。
    • 友人・恋愛
      良い
      サークル活動が盛んで、学部の友達よりもサークルの友達といる方が多かったです。サークル終了後にはみんなでご飯に行ったり遊びに行ったり、楽しい思い出をたくさん作ることができました。就職活動もみんなで切磋琢磨し合いながら頑張ることができました。
    • 学生生活
      良い
      サークルがとにかくたくさんあるので、自分に合うサークルを見つけることができると思います。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      1年次は教員としての基礎基本を学びます。講義の希望が叶わずく自分が興味のない分野に割り振られる可能性もあります。後期には教育実習もあります。大変な思いをするかと思いますが、頑張ってください。3年生からは時間に余裕が出るので、教採に向けて頑張り時です。早くから対策を練っておくことで、安心感が違いますよ。
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 就職先・進学先
      教員、塾講師
    • 志望動機
      教員になりたいという夢をかなえたいと思って大学を探していました。2次試験の内容を考慮して大学を決めました。
    感染症対策としてやっていること
    今現在は大学に通っていないので、コロナ対策はどのようなことがされているのかはさだかではありません。
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    投稿者ID:703840
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2015年度入学
    2020年11月投稿
    認証済み
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 2| 就職・進学 2| アクセス・立地 1| 施設・設備 1| 友人・恋愛 4| 学生生活 5]
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      普通
      総合的に考えて楽しかったと思います。必須科目以外に自分で好きに選んで取った科目も今の仕事で役に立っています。学務の対応が非常に悪かったり、先生の熱意にムラがあったりと納得いかない部分もありますが、個人の努力でどうにかなる範囲なので、山登りが好きな人は選んでみてもいいと思います。
    • 講義・授業
      良い
      教科にもよるが、美術は様々な視点を持った先生方がいて、作品づくりについて多角的に学ぶことができたと思う。専門科目は面白いが、基礎科目の授業は課題が極端に多かったり、内容が薄かったりと先生によって当たりはずれが大きかった印象。
    • 研究室・ゼミ
      悪い
      ゼミによって雰囲気は大きく異なるが、熱心な先生とそうでない先生がいる。私が在籍していたところは週一で集まって軽く話をするだけで、卒業制作は個人任せだった。
    • 就職・進学
      悪い
      教員を目指す場合はサポートもあるが、そうでない場合はほぼ自力で就活を進めることになる。
    • アクセス・立地
      悪い
      完全に山なので、大学に着いてから教室に辿り着くまでが長いです。毎日が山登りです。理学部や農学部は比較的低いところにあるので楽ですが、教育学部と人文学部は20分くらい余裕を見ておいた方が安全です。大学の周りは明かりが少なくいです。
    • 施設・設備
      悪い
      今はどうか知りませんが教育棟の設備は本当にボロボロでした。トイレは和式で建物自体も汚いです。部屋によっては空調がなくほとんど外みたいな所もありました。あと夏にはキノコバエが大量に沸くので虫嫌いの人は注意です。
    • 友人・恋愛
      良い
      色々なサークルがあるので自分に合いそうなところを探せると思います。私がいたところは恋愛関係が充実しすぎて昼ドラのようになっていましたが、平和なところもきっとあります。
    • 学生生活
      良い
      私がいた合唱団は静岡キャンパス、浜松キャンパスの両方で活動があり、合同練習の際に情報交換などができてよかったです。大会も真剣に取り組んでいたため、練習時間は多かったですが楽しかったです。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      1、2年生で基礎科目をやって、だんだんと専門科目が増えてきます。2~4年は毎年教育実習があるので、サークルによっては時間の兼ね合いが難しいかもしれません。教員免許を取らないと卒業できないので、先生を目指さない人には途中からつまらなくなってくるかもしれません。
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 就職先・進学先
      地方公務員
    • 志望動機
      特になりたい職業もなかったため、とりあえず幅広いことが学べる教育学部に入りました。結局教員にはなりませんでしたが、免許自体はスキルを示すものとしてなんだかんだ役に立っています。
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    投稿者ID:703452
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2011年度入学
    2019年08月投稿
    認証済み
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 3| アクセス・立地 3| 施設・設備 2| 友人・恋愛 3| 学生生活 2]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      普通
      可もなく不可もなくです。この大学に入学して素敵な仲間に出会えたのは本当にすごくよかったです!私は全国大会に出るような部活に所属していたのですが、もう少し費用を出して欲しかったです。
    • 講義・授業
      普通
      国立大学なので、教育棟は嫌いではないです。共通棟や農学棟か綺麗です。就職についてですが、私の専修の先生は教員になるよう薦める先生が多かったのですが、私は教員に不向きと考えていたため、教員にはなりませんでした。また選択する専修によっては厳しい先生がいて、大変な専修もありました。
    • 研究室・ゼミ
      普通
      研究室は私の専修は3年生からプレゼミが週に1回あり、色々な先生のところを回りました。研究室はガッツリやりたい人とそうでない人で入る研究室は分かれてました。
    • 就職・進学
      普通
      教員、公務員になるにしても学内にサポートはあります。就職は人文学部ほどではなさそう。
    • アクセス・立地
      普通
      山の上に校舎があるので山登りがきつい。周辺環境はのんびりしてていいと思う。
    • 施設・設備
      悪い
      教育棟は汚い!農学棟や共通棟はきれい!サークル棟も汚い。たまにゴキブリが出ます。
    • 友人・恋愛
      普通
      優しくていい子が私の周りには多くいました。高校時代とは違って楽しかったです。
    • 学生生活
      悪い
      静大祭はなんかしょぼいな??という印象。サークルは良いのですが、サークル棟をもっと大きくして欲しいです。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      私の専修は研究室によってはバイトや部活が禁止のところがありました。
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 就職先・進学先
      公務
    • 志望動機
      たまたまです。親元から離れて暮らしたいとおもっていたからです。
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    投稿者ID:566926
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2014年度入学
    2019年08月投稿
    認証済み
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 3| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 4| アクセス・立地 3| 施設・設備 2| 友人・恋愛 4| 学生生活 4]
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      普通
      全体的にみて、真ん中くらい。偏差値的にも、相応の人が集まっているthe 国立大という感じです。どの大学にも言えるかもしれませんが、自分の気の持ちようで過ごし方、充実度はかなり変わると思います
    • 講義・授業
      普通
      授業のクオリティは並みである。教授によっての差が激しく、当たり外れは大きい
    • 研究室・ゼミ
      普通
      教授やゼミによってかなりクオリティが違う。色があるので、適切なものを選ばないとかなり苦しい
    • 就職・進学
      良い
      サポートセンターがある。自分からそのようなとこに、しっかりアプローチすれば良い待遇を受けられる
    • アクセス・立地
      普通
      都会過ぎず、田舎過ぎず、良い場所であるが、キャンパス自体は山な為、過ごしにくい
    • 施設・設備
      悪い
      建物が古く、老朽化が止まらない。パソコンも古いものばかりで使い勝手が悪い
    • 友人・恋愛
      良い
      自分の足で赴けば、自分の求める人間関係は手に入る。くだらない関係から、大切な関係まで
    • 学生生活
      良い
      学部的に社交性の高い人たちの集まりなので、こういったものはかなり充実している
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      基本的に、教員になるための免許に必要な授業を行います。実習が2年生から始まるので、なかなか毎年ハードです
    • 学科の男女比
      4 : 6
    • 就職先・進学先
      教員
    • 志望動機
      県内の国立大学であったため。他に自分のレベルに相応する大学がなかったから。
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    投稿者ID:566808
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2014年度入学
    2019年08月投稿
    認証済み
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 5| 研究室・ゼミ 5| 就職・進学 5| アクセス・立地 2| 施設・設備 4| 友人・恋愛 5| 学生生活 5]
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      県内で就職をするために、大学で勉強をしたいという学生にはとてもいい大学です。教授も個性豊かで、学びたい分野の研究を行うことができます。教職への就職率が多く、大学院へ進学する人もいます。
    • 講義・授業
      良い
      免許取得のために、様々な専門的な授業が受けられます。他学科との授業もあり、交流を深めることができます。
    • 研究室・ゼミ
      良い
      二年生からゼミが始まり、自分の関心のあるゼミを選ぶことができます。事前説明会や研究室訪問をして、教授や先輩にたくさんの情報を聞くといいです。
    • 就職・進学
      良い
      私の学年は、ほとんどが教職につきました。採用試験の前には希望性で面接練習を行ってもらえます。就活については全て自分で行います。
    • アクセス・立地
      悪い
      静岡駅からバスに乗って通う人が多いです。私は東静岡駅から自転車で通いました。バス停や駐輪場は学校の下にあり、そこから10分ほど歩いて学部棟に登ります。大学の近くのは、定食屋が豊富です。
    • 施設・設備
      良い
      自分の専門の実験や調理設備は整っています。授業を行う分には問題ありません。学部棟については古いところが多いです。
    • 友人・恋愛
      良い
      部活に所属すると多くの友人、先輩と交流できます。授業も他教科の人と合同で行うので、他学部より交流は広いと思います。
    • 学生生活
      良い
      サークルは種類が多いですが、活動内容は様々です。文化祭はこじんまりとしていますが、ミスターミスコンやハンドの演奏などで賑わってます。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      一年~三年次には、教員免許に必要な授業を受けます。自分の専門以外に、副免許として他教科の授業を受けることもできます。四年次は
    • 学科の男女比
      4 : 6
    • 就職先・進学先
      中学校教諭
    • 志望動機
      家庭科の分野に興味があり、自分の好きなことを勉強して仕事にしたいと
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    投稿者ID:566704
  • 女性卒業生
    卒業生 / 2014年度入学
    2019年07月投稿
    認証済み
    • ★★★☆☆
    • 3.0
    [講義・授業 4| 研究室・ゼミ 3| 就職・進学 3| アクセス・立地 1| 施設・設備 3| 友人・恋愛 4| 学生生活 4]
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      普通
      教員になりたい人にとっては良いと思う。民間企業の就職には疎いが、皆それなりの会社には入っている。授業内の交流が多いため、友人が多くできる点が良いと思う。楽しい大学生活は送れると思う。
    • 講義・授業
      良い
      教育に関する授業が充実しているる。グループディスカッションや模擬授業をする機会が多く、実践的に学ぶことができる。教員になりたい人にとっては良い環境だと思う。
    • 研究室・ゼミ
      普通
      教科にもよると思うが、私の専攻していた教科はゼミ室の種類が少なかった。
    • 就職・進学
      普通
      教育学部であるため、教員になる人のサポートはとても充実している。教員にならない人も多くいるが、民間企業への就職サポートにはあまり積極的ではない。
    • アクセス・立地
      悪い
      立地はあまり良くない。静岡駅からバスで30分程かかる。最寄駅である東静岡駅からはバスで20分程度であるが、バスの本数が少ない。また、大学の敷地内はほとんどが坂である。大学の周囲に学生向けのアパートは多くある。
    • 施設・設備
      普通
      教育学部棟は古い建物が多い。また建物が約10棟程あるため、移動教室が面倒である。学生が休憩に使えるスペースは備わっている。
    • 友人・恋愛
      良い
      サークルの種類がとても豊富で、共通の趣味を持った友人を作ることができると思う。また、教育学部は各専攻の人数が10?30人ほどであるため仲良くなりやすいと思う。
    • 学生生活
      良い
      サークル活動は充実している。サークルの数は把握できないほど多い。大学祭ではお笑い芸人やミュージシャンが来る。また、学生主催の屋台も多い。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      1年次は共通科目を学ぶ。教育だけでなく様々な分野を学ぶ。2年次・3年次は、教育や各専攻の教科について専門的に学ぶ。4年次は、教育についての授業は少しあるが、ゼミで自分の研究をする時間が大半を占める。2年から4年にかけて教育実習が3,4回ある。
    • 学科の男女比
      4 : 6
    • 就職先・進学先
      銀行の事務職
    • 志望動機
      地元の大学に通わなければならなかったため。教員への興味は薄かったが、その専攻教科に興味があったため。
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    投稿者ID:537422
  • 男性卒業生
    卒業生 / 2012年度入学
    2019年07月投稿
    認証済み
    • ★★★★★
    • 5.0
    [講義・授業 5| 研究室・ゼミ 4| 就職・進学 5| アクセス・立地 3| 施設・設備 5| 友人・恋愛 5| 学生生活 4]
    この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。
    教育学部学校教育教員養成課程の評価
    • 総合評価
      良い
      講義も充実していて、就職実績もいいです。また、異性との交流も多いので、楽しいキャンパスライフが送れると思います。
    • 講義・授業
      良い
      今考えると、教員になるために必要な授業だった。授業を生かして、採用試験の面接に答えることができた
    • 研究室・ゼミ
      良い
      ゼミでは、様々な場所に巡検に行き、実地調査などをすることができた。また、教授と会話を密に交わしながらゼミ活動を行えた。
    • 就職・進学
      良い
      教育学部では、基本的には教員になる人が多い。しかし、それ以外にも、市役所や県庁、名の通った一般企業に就職できる人も多くいた。
    • アクセス・立地
      普通
      静岡駅からバスで20?30分程度です。駅から遠いというところが難点です。しかし、高台にあるので眺めはいいです。
    • 施設・設備
      良い
      学食も何箇所かあるため、混雑するランチタイムでも比較的スムーズにランチを食べることができる。
    • 友人・恋愛
      良い
      大学内での恋愛は数多くあった。また、大学時代に付き合っていたカップルが社会人になり、そのまま結婚した例も多数ある。
    • 学生生活
      良い
      数え切れないほどのサークル活動があるため、選ぶのに悩んでしまう。それだけ充実している。
    その他アンケートの回答
    • 学科で学ぶ内容
      教員になるための素地が学べます。また、ここで学習したことを採用試験の面接にも適用できます。
    • 学科の男女比
      5 : 5
    • 就職先・進学先
      小学校教員
    • 志望動機
      実家から通える範囲にある。なおかつ、教育学部がある国公立ということで選んだ。
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    投稿者ID:536570
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基本情報

所在地/
アクセス
電話番号 054-237-1111
学部 人文社会科学部理学部農学部教育学部工学部情報学部地域創造学環グローバル共創科学部

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このページの口コミについて

このページでは、静岡大学の口コミを表示しています。
静岡大学はどんな学校ですか?」という疑問に対して、他では見ることの出来ない先輩や保護者の口コミが記載されています。
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偏差値が近い国公立文系大学

金沢大学

金沢大学

50.0 - 65.0

★★★★☆ 3.79 (778件)
石川県金沢市/IRいしかわ鉄道線 森本
信州大学

信州大学

45.0 - 65.0

★★★★☆ 3.96 (820件)
長野県松本市/北アルプス線 北松本
滋賀県立大学

滋賀県立大学

45.0 - 52.5

★★★★☆ 3.96 (212件)
滋賀県彦根市/琵琶湖線 南彦根
京都教育大学

京都教育大学

47.5 - 52.5

★★★★☆ 4.00 (195件)
京都府京都市伏見区/奈良線 JR藤森
大阪教育大学

大阪教育大学

42.5 - 52.5

★★★★☆ 4.00 (617件)
大阪府柏原市/近鉄大阪線 大阪教育大前

静岡大学の学部

人文社会科学部
偏差値:50.0 - 52.5
★★★★☆ 3.97 (196件)
理学部
偏差値:50.0 - 52.5
★★★★☆ 3.96 (109件)
農学部
偏差値:50.0
★★★★☆ 4.07 (63件)
教育学部
偏差値:47.5 - 52.5
★★★★☆ 4.01 (182件)
工学部
偏差値:50.0
★★★★☆ 3.95 (129件)
情報学部
偏差値:47.5 - 52.5
★★★★☆ 3.79 (84件)
地域創造学環
偏差値:-
★★★★☆ 3.80 (10件)
グローバル共創科学部
偏差値:52.5
☆☆☆☆☆ - (0件)

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