静岡大学教育学部の口コミ 参考になった順 [p.6]

在校生 / 2016年度入学

立地は悪いが実践的に学べる！

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  先生になりたい、と考えている人には同じ志をもつ仲間と意見を交わしたり、実践的に学ぶことができるため良いと思います。もちろん、在学中に教職以外の道を選び企業に就職する人もいますが、就職サポートも充実しているようです。
• 講義・授業

  良い
  教職に必要な授業が充実しています。現職の先生方からお話を伺える授業や、学校現場で実践的に学べる授業もあります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室にもよりますが、私の所属している研究室では多くの学校現場に行き見学や実践を行なっており、多くの学びを得ることができます。
• 就職・進学

  良い
  先生になりたいという思いを貫き、教員採用試験を受ける人が多いです。教職支援室があり、面接カードから面接練習まで丁寧にご指導いただけます。
• アクセス・立地

  悪い
  静岡駅から静大行きのバスはたくさんでているのですが、20分ほどかかる上片道290円となかなかの距離と金銭的負担があります。東静岡駅のほうが近いのですが、本数は少ないです。 大学周辺はスーパーやコンビニが多く暮らしやすいと思います。しかし遊ぶ場所は少なく、駅にまで出て遊んでいます。 立地としては山の上ですので、毎日軽い山登りとなります。朝などは少しきついですね。
• 施設・設備

  良い
  教育学部はほかの学部の棟と比べるとだいぶ古いです。エアコンやコピー機などは設置されており、トイレも最近改装され綺麗になりました。
• 友人・恋愛

  良い
  授業内でグループワークを行うことが多いので友人が多くできます。一つ一つの専攻／専修の人数も少ないため、同じ専修内で仲の良い友人ができて一緒に行動している人がおおい印象です。
• 学生生活

  良い
  サークルは活動回数が多いものから少ないもの、飲み会が多いもの、少ないもの、とたくさんの種類があります。自分に合うサークルをみつけられると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年時は入門的な授業が多い印象です。 2年時は各教科の教育法の授業が多く大変忙しかったです。秋には１回目の教育実習があります。 3年時も教育法の授業が多いです。5月、9月に教育実習があります。 4年時にはほとんど授業はなく、ゼミ単位で動くことが多いです。卒業論文の作成に専念します。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  静岡で教員になりたいと考えており、地元の大学で学ぶことで静岡の教育に関する課題や動向について知りやすいと考えたからです。

在校生 / 2017年度入学

教師になることがゴールじゃない

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  大学内は縦に広く、移動に苦労するが、同時に健脚になるため、普段運動しない学生には良い。また、講義も充実していると考える。
• 講義・授業

  良い
  カリキュラムが変わり、授業内容や教授が変則的であることを除けば、総合的にみて良いと思う。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ２年の後期から始まり、課外活動や実技が中心となるため、より専門性を高めることができ、充実している。
• 就職・進学

  良い
  支援やサポート、面談に対して充実していると思うので、良いと思う。
• アクセス・立地

  悪い
  立地が悪く、トイレは改装し新しくなっているが、教室や備品はいつまでも古い。エアコンも壊れているところがある。合宿所や文化サークル棟、教育学部周辺は最悪。
• 施設・設備

  悪い
  備品や教室が古い。改善されていない。エアコンも壊れているところがいくつかある。
• 友人・恋愛

  普通
  部活に入り、異学年交流が増え、様々な人と話す機会が増えてうれしい。
• 学生生活

  良い
  サークルや部活動は多く、充実しているが、文化祭は身内感がある。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  静岡での教員を目指しているため。また、自分の専攻の専門性を高めたいから。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  静岡市の教員
• 志望動機
  地域密着型であるから。様々な子供の実態を見ることができると考えたから。

卒業生 / 2011年度入学

国公立大学だからといって安心！ではない

2019年07月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  国公立大学なので、静岡で就職するならとても有利です。よく勉強してると思われるようです。でも、授業はわかりやすかったり充実してるわけではなかったりするので、自分から学びに行かないとなかなか身につきません。何事も自分次第な、大学といえます。
• 講義・授業

  普通
  教授や学科によって授業の力の入れ方に差があるように思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  まずひとつの学科にゼミが少なく、自分が所属したいと思うところがないです。さらにゼミによって力の入れ方が違うため、なんともいえません。
• 就職・進学

  普通
  教育学部では教員を目指す人に対しての支援は充実していますが、一般企業の就職を目指す人はは放置気味です。
• アクセス・立地

  悪い
  山の上にあるため、通学はいい運動になります。また、付近で下宿するにしても、暗くて治安もそれほどよくありません。
• 施設・設備

  普通
  古い国公立大学なので、きれいではありません。でも少しずつ工事をしてきれいな設備になっている部分もあります。
• 友人・恋愛

  良い
  総合大学で、在籍する学生の人数も多いため、色々な人と出会うことができます。
• 学生生活

  良い
  サークルは公認、非公認合わせると把握できないほどあります。総合大学で人数が多く、いろいろと規模が大きいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  最初から科目ごとに合格、入学するので、基本的には4年間専門科目を学びます。どの学科も小学校教員の免許をとることが必須なため、1,2年次は学科混合でさまざまか科目についても学びます。3,4年次から専門性が高くなります。学科にもよりますが3年後期あたりからゼミが始まることが多いようです。卒論の有無も学科によりますがほとんどがあるようです。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  静岡の自治体である浜松市の小学校教諭
• 志望動機
  両親の方針で、県内の国公立大学にしか進学が認められなかったから。一人暮らしをしたかったが、寮しか許されなかったため、寮がある国公立大学である静岡大学しか選択肢がなかったから。

卒業生 / 2014年度入学

はじめしゃちょーの母校！！

2018年11月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

教育学部の評価

• 総合評価

  良い
  少人数でスポーツについての実践、知識をよく学べる。教員免許の取得も可能で、将来の職種も幅広い。また、温暖な気候であるため、課外活動がしやすい。
• 講義・授業

  普通
  専門の先生がいるが、設備面で不十分な面がある。しかし、国立大学であるため、学費が安く、経済的には良い。
• 研究室・ゼミ

  良い
  少人数ゼミであり、私のころは5人のゼミであった。卒論も丁寧な指導がしてもらえる。厳しくもいい先生ばかりである。
• 就職・進学

  良い
  スポーツ学科ではあるが、公務員、銀行、教師など幅広く社会で活躍できる。スポーツ学科ということで、企業からのウケも良い。
• アクセス・立地

  普通
  施設面で少々不満があるが、静岡という温暖な地域により、過ごしやすい。大学周辺にたくさんアパートがあり。
• 施設・設備

  普通
  決して新しくはないが、汚くもない。普通である。ただ、国立大学のため、設備は私立大学ほど良くはない。グラウンドは綺麗。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルや部活がたくさんあり、大変充実した大学生活がおくれる。男女共学であり、恋愛もできる。長期休みも長い。
• 学生生活

  良い
  大変盛ん。数え切れないほどのサークルがあり、掛け持ちしている人も多くいる。部活もあり、真剣にスポーツがしたい人も◎。野球部、サッカー部が強い。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  スポーツ全般。スポーツ栄養、スポーツ心理学、スポーツ原理、運動生理学等。また、教員免許も取れるため、教員免許科目も受講できる。
• 就職先・進学先
  運輸運送／事務

在校生 / 2015年度入学

まとまりのあるスポーツクラス

2018年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

教育学部の評価

• 総合評価

  良い
  学科の人数が少ない分仲が良いので、国立の良さが出ていると思います。教員を目指す人、一般就職の人様々です。
  静岡県域を中心とした教育界に有為の学校教員を送り出すという使命に徹する学校教育教員養成課程として、教員養成にとりくんでいます。教科内容についての専門的な知見を深めながら、子どもたちの発達段階に応じた授業づくりの力を高めます。また、子どものたちの心身の実状を内在的に理解して寄り添うための知見を深め、生活指導の力を高めます。そして、教師として共通必須の力量を備えたうえで、各自がそれぞれの強みを選びもち、その後の教職生活も通して伸ばしていくことにつなげる教職キャリア形成プログラムを用意しています。
  この通りです。
• 講義・授業

  良い
  学外の講師の授業も多く、充実しています。先生方も親身になってくれる人が多く、困っていることを相談するとすぐに答えてくれます。
• 研究室・ゼミ

  普通
  実験の器具が揃っているので便利です

在校生 / 2015年度入学

将来のための専門学校

2018年10月投稿

• 
• 2.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  悪い
  教員免許を取る以外の目的で講義を受けづらい雰囲気があります。もっと自由に履修ができるような環境が整うとよいです。
  教員になるための設備は充実しているように感じています。教育系の授業は4年間を通してさまざまなものを履修することが必要です。実習と講義を繰り返していくなかで、自分の知識がたしかに定着したり自分の考えや視野がゆたかになっていくのを感じられると思います。実習は、附属校をはじめとして現職の先生方が手厚い指導をして下さいます。非常に大変ですがそれだけ手応えを感じられるのではないかと思います。
  また、学科の人数が多いため、多くの人と関わることができます。自分の教育観や生き方について4年間じっくり考えることができるのではないでしょうか。
• 就職・進学

  普通
  教員になるための環境はかなり整っていると言えます。教員志望のための支援室があります。公務員や一般就職向けの支援も行われています。
• アクセス・立地

  悪い
  駅からはバス・車で20分ほどかかります。大学周辺にはお店がほとんどなく、買い出しやアルバイトのためには駅前まで出向く必要があります。大学は坂が多く、登るのが大変です。

在校生 / 2016年度入学

自身の意欲で良くも悪くも変わる学校

2018年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教育学部では、基本的に教員免許を取得しないと卒業できないようになっているので、卒業と同時に教員免許が取得できます。教育実習なども、静岡大学付属の学校が複数あり、実習生の面倒をしっかりと見てくれます。
• 講義・授業

  良い
  それぞれの教授に個性が有り、もちろん興味深い授業もあればつまらない授業もあります。しかし、教育学部はそれぞれの専攻の人数がそれほど多くないので、しっかりと面倒を見てくれると思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  私の学科では、2年生の後期からプレゼミ、3年生から研究室配属されます。それぞれの学びたい分野に合わせて、教授を選ぶことが出来、興味のあることを更に深く追求することが出来ます。
• 就職・進学

  良い
  教育学部なので、卒業後の進路は、大きくわけて教員になる人と一般企業に就職する人の2種類がいると思います。それぞれ、学校側でガイダンスが行われたり、教員採用試験に向けて教授からのサポートなどは行われています。
• アクセス・立地

  悪い
  山の中の大学と言っても過言ではないほど、坂道が多く、バリアフリーな環境では無いです。その中でも、教育学部は山の上の方にあるため、毎日の移動は大変かと思います。
• 施設・設備

  普通
  教育学部の施設は比較的古いです。設備等はあっても、使える教授がいなかったりするので、専攻している教科にもよると思います。
• 友人・恋愛

  良い
  専攻教科の一学年の人数はそれほど多くないので、全員と仲良くなれると思います。サークルや部活に所属すれば、もっと多くの友達ができると思いますが、所属せずにだと難しいかもしれません。
• 学生生活

  良い
  サークルや部活動は公認、非公認ともに充実していると思います。大学の大きなイベントは年に2回、春と秋に開催されています。それなりに盛り上がっていると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年次には、他学部の生徒とそれほど変わらない授業が多いです。専門科目も必修であるので少し大変ですが、頑張れば単位は取れます。二年次には、教育科目を多く取ることになります。志望する免許区分にもよりますが、多くの学生が小学校の全科目分の授業を二年次にとります。三、四年次は研究室配属もされ、自らが興味のある専門分野を深く学びます。卒論のための準備も始まります。必修科目はあまり無いため、時間にも余裕ができます。
• 就職先・進学先
  音楽や舞台関係

卒業生 / 2012年度入学

静岡県内で教員を目指す方には良い大学

2018年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  一般教養も様々な分野から学ぶことができます。 専門分野も署名な教授が大勢いらっしゃるので、学びたい志がある方にとって有意義な学生生活を送ることが出来ると思います。
• 講義・授業

  普通
  教授によって講義のレベルに差があります。 熱心な教授もいればとても淡白な教授もいるので、物足りなさを感じる講義もあります
• 研究室・ゼミ

  良い
  著名や教授もいるし、全員がその道のエキスパートです。 専門分野に関しては深く学べると思います
• 就職・進学

  普通
  教育学部の場合、教員採用試験のサポートはあるが一般企業や公務員向けのサポートはほとんどないと思った方が良いと思います。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅は東静岡駅ですが、バスは30分に1本程度です。 静岡駅からもバスが出ていて15分に1本程度です。 どちらの駅からも歩いていくには無理があります。
• 施設・設備

  悪い
  教育学部の校舎はとても古く、寒々としています。 学科で使える充実した施設と言えば図書館くらいでしょうか。
• 友人・恋愛

  良い
  浪人生が少ないため同学年はほとんどが同じ歳です。 そのため距離ができず仲良くなりやすいです。 また教育学部は学科単位で講義を受けることが多いため、一緒に過ごす時間が長くなり自然と仲良くなれます
• 学生生活

  良い
  たくさんのサークルがあり、文化祭も盛り上がります。 自分でサークルを立ち上げることもできます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年生は一般教養を中心に学びます。 2年生は専門分野の基礎知識を学んでいきます。 3年生からゼミが決まり、専門分野を深く学び、教育実習も始まります。
• 就職先・進学先
  公務員

卒業生 / 2011年度入学

楽しい学科

2018年10月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  他の大学と比べてないのでわかりませんが、様々な専門の先生方がいらして、学ぼうとする意欲があれば学んでいくことができると思います。
• 講義・授業

  良い
  様々な授業からじぶんが学びたいものを選択でき、充実した授業を受けることができました。
• 研究室・ゼミ

  良い
  私の研究室は、ゆるい研究室でしたが、それぞれの学生にあった研究室を選ぶことができました。
• 就職・進学

  良い
  私は教員になりたかったのですが、その面接の練習をとてもよくしてくださいました。適切な指示でした。
• アクセス・立地

  良い
  少し山の方なので、自転車で行くのは大変でした。また、自転車や原付は下までしか置けず、そこから歩いて教室まで行くのが大変でした。
• 施設・設備

  良い
  少し古い建物が多かったですが、勉強するには困らない建物でした。施設も十分にはありました。
• 友人・恋愛

  良い
  私は部活に入っていました。部活には様々な学部の友達もおり、友達の友達で輪も広がっていきました。
• 学生生活

  良い
  サークルや部活はたくさんあったと思います。自分が好きなものに入れました。イベントも程よくあったと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  あまり覚えていませんが、学年が上がるにつれて自分の専攻の専門的なことを学びました。それまでは心理学的なものや、小学校免許を取るための学習が多かったと思います。
• 就職先・進学先
  特別支援学校

在校生 / 2014年度入学

個性的な小さな学科

2018年03月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  少人数だったので、それが利点でもあり欠点でもあったと思う。良くも悪くも同じメンバーとばかり授業を一緒に受けていた。知見を深めるという点ではよかったが、広げるという点では不便だった
• 講義・授業

  普通
  教授のクセがすごい。面白いが、個性的すぎるが故に学生が苦労することも少なからずある。学業的な意味以外で気を使うのは疲れた。
• 研究室・ゼミ

  普通
  各ゼミ、同学年が3人以下とかなり小規模である。また、ゼミにより進行速度や忙しさもかなりムラがあるので、一概にこうということはできない。本当にどのゼミに入るかで、かなり違う
• 就職・進学

  普通
  就活にしても教採にしても、大学からの援助はあるが学科からの援助は一切ない。個人プレー。大学からの援助もものすごいあるわけではない。とにかく、自分自身で積極的に支援を受けに行かないとサポートは得られない
• アクセス・立地

  悪い
  大学の立地は最悪。キャンパス自体、山にある。自然豊かといえば聞こえはいいが、あまり利点はない。虫はあるし銀杏はくさいし、山登りは疲れる。
• 施設・設備

  普通
  計算機室や図書室など、心理研究をするにあたっての設備はとりあえず揃ってはいる。古いし汚いのは気になるが、不便とまではいかない。
• 友人・恋愛

  良い
  少人数であるので、よっぽど変な奴がいない限りはかなり仲良くなれる。12人というアットホームな雰囲気である
• 学生生活

  普通
  入るサークルによる。自分に合うサークルに入れは充実したといえる。とにかく、サークルにより色が違うので、いかに自分に合うサークルを探し当てれるかが鍵となる

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年、2年は心理の基礎について学ぶ。
  3年生にはミニ卒と言って、心理学を使って研究をする。教育実習もある。割と忙しい。
  4年は就活と卒論と教育実習しかやることはない。やることは少ないがかなり忙しい。
• 就職先・進学先
  小学校教諭