岐阜大学教育学部学校教育教員養成課程の口コミ 高い評価順 [p.16]

在校生 / 2016年度入学

理想のキャンパスライフでないけど悪くない

2019年12月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教員のやりがいを押し付けてくるのがたまにめんどくさいけどまあやりがいがあることに異論はないので総合評価普通
• 講義・授業

  普通
  一年生で全員が取らなければいけない一般教養は、上限が決まっている+分野ごとに必修単位数が決まっている＋抽選で運が悪ければ落ちまくる ので、自分で自由に講義を組んで興味のある講義を受けられるという理想の大学生活は期待しないほうがいいです。
  二年生からの専門科目は面白い講義がいろいろあります。先生と自分のやる気次第ではありますが
• 研究室・ゼミ

  悪い
  卒論のテーマは自分で自由に考えて自分で進めていきます。研究室の数は充実していません。質は自分次第です。先生はわりと気さくで優しい人が多い印象です。
• 就職・進学

  悪い
  教員になるなら手厚いサポートが受けられます。
  一般企業や公務員は自分で考えて計画をたてる必要があります。この場合大学から与えてもらえるサポートはほぼないですが相談室？があるのでそこにいけばいろいろ教えてもらえると思います。
• アクセス・立地

  悪い
  バスはありますが快適ではないです。バスより自転車のほうが通いやすいです。駅からの所要時間はバスも自転車も3～40分
• 施設・設備

  悪い
  不満はないけど充実しているかといわれたらそうでもない
  岐大が飛ばしてくれるWi-Fiは学部棟には届かない 繋がらない
• 友人・恋愛

  良い
  これは大学の特徴じゃなくてその人次第では……
  人脈はたくさん作っておいて絶対損はないです あればあるほど便利？です 何かサークルに入ることをお勧めします
• 学生生活

  良い
  その人次第です
  4月のうちにいろいろサークルを見て回るといいです イベントはそんなに盛り上がってないですが不満はないです

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年生は専門科目らしい専門科目はない
  二、三年生は実習地獄 地獄だけど楽しいです 地獄だけど
  四年生は卒論
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  この教科が昔から好きだったので
  あと大学が家からそこそこ近いです

在校生 / 2017年度入学

学びへの野心と希望者溢れる学科

2019年11月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教師になりたいと考えている学生にとってはとてもいい学部だと思われる。実習も充実していて、将来の進路についても相談にのってもらえる。
  
• 講義・授業

  良い
  教育学部ということで、教育のプロフェッショナルから指導を受けることができ、教育採用試験に役立つことも教えてもらえる。
• 就職・進学

  良い
  岐阜県の教育採用試験の合格率が高い。サポートについても学務が対応してくれる。
• アクセス・立地

  悪い
  バスが少なく、最寄り駅からバスで40分ほどかかるところが不便。
• 施設・設備

  悪い
  施設は古い建物。学校の図書館は充実していて、自習環境も整っている。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルの種類がたくさんあるため、友達作りには困らず、多くの出会いがある。
• 学生生活

  普通
  5月に春祭、11月に岐大祭があり、スポーツ大会や学祭などたくさんのイベントがある。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年から2年は教養科目や概論について学ぶ。3年から本格的に英語教育法、英語学、英語社会学、英米文学について学ぶ。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  昔から英語が好きで将来は英語に携わる職業につきたいと考えていたから。

卒業生 / 2018年度入学

教師になるための大学

2023年12月投稿

• 
• 2.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 2]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  悪い
  岐阜の人にはいいと思うが都会で育った人にとっては田舎すぎてびっくりすると思う。ここじゃなくてもいい感じがする。
• 講義・授業

  普通
  教師になるために必要なことをいろいろ教えてくれる。特に変わったことは無い。
• 就職・進学

  良い
  とにかく教師になることをすすめてくる。教師になる夢を持っている人にとってはいいと思う。
• アクセス・立地

  悪い
  田舎なので周りには田んぼか畑しかない。駅まではバスが通っているが混んでいる。
• 施設・設備

  悪い
  特に変わったものはない。綺麗なわけでも汚い訳でもない。普通。
• 友人・恋愛

  悪い
  岐阜出身や東海地方出身の人がほとんどなので大学生になった感じはしない。
• 学生生活

  悪い
  岐大祭で学部や部活で出し物をしている。宣伝のためにやばいやつがいる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  初めは必須科目を学んでそのあと教師のための勉強をする。教育実習もある。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  子供の頃から教師になることが夢だったから。子供が好きだから。
• 就職先・進学先
  公的機関・その他

在校生 / 2017年度入学

楽しいが、やはり質素である。

2020年12月投稿

• 
• 2.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 2]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  悪い
  先生からの数が少ないため、指導も少ない。そもそも、人件費が少ないため増やしてほしい。
  たまーに変な先生がいるため、授業がつまらないときがある。
• 講義・授業

  普通
  学校の先生になるにはよい学科である。
  必修の授業が多く、また同じような講義を受けなければいけないのがネックである。
• 研究室・ゼミ

  良い
  的確な論文指導をしていただける。しかし、コロナウイルスの影響で演習はほとんどない。
• 就職・進学

  良い
  学校の先生になる人にとってはサポートは充実している。しかし、企業や市役所・県庁などを志望する人は何もしてくれないため、たいへんである。
• アクセス・立地

  悪い
  朝はバスがとても混む。電車が遠い。立地や交通手段は最悪である。
• 施設・設備

  悪い
  田舎のわりにはきれいである。しかし、お昼は食堂がとても混む。アカデミックコアというミーティングルーム(勉強室)は空調があまり効いていない。
• 友人・恋愛

  悪い
  サークルは健全なものが多い。1年生の全学共通科目はいろいろな学部の人がいるので楽しい。
• 学生生活

  悪い
  大学からの支援は少ない。岐大祭は、毎年係の人ががんばって運営してくれているが、私は行ったことはない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育学、実践演習、教育実習、心理学、専門科目(数学、国語、美術など）教育に関わる学びが多い。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  第一志望の大学に落ちたため、家から近い大学を選んだ。勉強しなくても入れそうだったため。

在校生 / 2015年度入学

とてもいい学科である。仲が良い。

2018年10月投稿

認証済み

• 
• 2.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  悪い
  学校としてはまずまずだがまず狭い。そして周りに何も無い。さらに、駅も遠く、移動が不便。特に遊べる場所もなく、田舎。
• アクセス・立地

  悪い
  最悪。JRの駅からバスが出てるが、いつも満員でぎゅうぎゅう。30分もかかり大変である。辺りは何も無くとても立地条件は良くない。悪い。
• 施設・設備

  悪い
  何も無い。広くもない。悲しい。
  どうにかして欲しいと思うほど何も無い。
• 友人・恋愛

  良い
  私は彼女がいるからとても満足している。サークルも充実してるので、その点ではいいと思う。
• 学生生活

  良い
  特に何も無い。しかし、大学祭で芸能人が多く来るのでそこは少し頑張ったと思うが、特に大きな目玉イベントはなくつまらない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年生の時は全学部の内容を選択式で学ぶことが出来るので、専門というよりは幅広い知識を得ることができる。2年生の時からは専門分野の内容に入っていき、しっかりとした内容の専門分野を極めることが出来る。
• 就職先・進学先
  特に場所は決めてないがやはり教育学部なので教員志望です。

在校生 / 2012年度入学

教員になるための学部

2016年10月投稿

• 
• 2.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  悪い
  小学校、中学校の教員を目指す方にはよい学科だと思います。ただ、全体的に「これだけの教育で先生にならなければいけないの！？」と思うこともあります。
• 講義・授業

  悪い
  教科教育法は必修なので、100人近い学生が一緒に授業を受ける。教室環境は劣悪。しかし、先生は基本的なことはしっかり教えてくれるので、前向きに努力すれば必ずいいことはある。
• 研究室・ゼミ

  良い
  私のゼミはしっかり指導してくださいます。しかし、中にはドライブしかしなかったり、卒論提出直前に文句を言われたりするゼミもありますので、きちんと情報を得て、ゼミを決めることをおすすめします。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験の面接指導もしてくださいます。主に小学校、中学校が中心ですが、高校も対応してくださいます。
• アクセス・立地

  悪い
  毎朝、バスに乗る長蛇の列があります。岐阜駅から30分。自動車通学か、下宿することを強くおすすめします。
• 施設・設備

  悪い
  図書館にはプレゼンルーム等の設備があります。保険管理センターなどの医療施設もあります。
• 友人・恋愛

  良い
  学科が24人と少ないため、学級のように仲良くなります。対外活動を多くしているサークルに入ると、一気に人脈が広がります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  小学校免許を取るための小学校各教科の教育内容(国語、社会、ピアノ、体育、図工等)と教育法が必修です。また、各教科の専門領域も学びます。国語教育講座では、日本語の歴史や方言、文法などを学ぶ国語学、日本古代から近代にかけての文学を扱う国文学、中国の古典である漢文学、国語の教え方を学ぶ国語科教育学の4つをバランスよく学びます。卒論はいずれかのゼミに所属し作成します。
• 就職先・進学先
  岐阜県高等学校教員

在校生 / 2012年度入学

教員になりたい人へ

2015年02月投稿

• 
• 2.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  悪い
  教員養成をうたっている学部であるため、学部全体が教職科目や実習・教員採用試験に向けて手厚いバックアップ体制で応援してくれる。
• 講義・授業

  普通
  ４年間の授業の内訳を見ていくと半分が小学校または中学高校の教職科目であることに気付きます。特に２・３年は実習を含め教職科目の授業が大半を占めますし、数も多いです。
• アクセス・立地

  普通
  正直、大学へのアクセスは快適とは言えない。岐阜駅からはバスが出ているが、少なくとも２５分、遅いときは４５分以上かかることもあります。バスよりも自転車の方が早く着くときがある。
• 施設・設備

  普通
  国立大学ということがあり、施設は比較的大きい。しかし、学内では小規模な方で建物の外観は決してきれいとは言えない。しかし、付属の小学校・中学校での実習はためになる。
• 友人・恋愛

  悪い
  教育学部は学内で２番目に女子学生が多いと言われています。しかも、女子よりも男子の方が数が少なく、出会いの場となることは間違いない。
• 部活・サークル

  普通
  運動系・文科系さまざまな部活・サークルがある。学部限定のサークルは医学部にのみあり、それ以外は複数の学部の学生が共同で愉しんでいる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育の学術的な面から実践的な面まで幅広く学べた。
• 所属研究室・ゼミ名
  漢文学研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  唐代の漢詩を中心に素読を行い、その素読を基に自分の研究テーマを考える。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  教員を目指す上で於いて、教員になりやすい科目に一つが国語であったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験の配点が高かったので、ほぼセンター試験に向けての勉強で乗り切った。

在校生 / 2019年度入学

無難な大学という印象。

2019年12月投稿

認証済み

• 
• 2.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 5]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  悪い
  学びたいことを学べます。学びたいことが色々ある人にはあまり向かないかもしれない。決められた範囲内で洗濯しなければならない。
• 講義・授業

  良い
  教科講座によって違うが、レポートに対するチェックが細かく、書く内容も詳しく原理まで教えて貰える。
• 就職・進学

  良い
  あまり分からないが、先輩や教師の中にもここが出身校であるという人は多い。
• アクセス・立地

  悪い
  バスが混みすぎる。立地も駅から遠い。利便性で見るといい所はほとんどない。
• 施設・設備

  悪い
  教育学部の設備は良くない。それに対しての改善も近くあるようには感じない。
• 友人・恋愛

  良い
  良いと噂には聞く。特にサークル、部活内での関わりが強く、関係はそちらに多い。
• 学生生活

  良い
  個人的には充実していると感じる。イベントは分からないが、サークルや部活に所属すれば退屈はない。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教科教育に必要な授業や実験の技能、人権への考え方を教師視点で学べる。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  教員志望だから。各教科について口座が分かれているためより詳しく習える。