信州大学教育学部学校教育教員養成課程の口コミ 参考になった順 [p.8]

卒業生 / 2011年度入学

女友だちが増える

2018年03月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  講義は実用性にかけるものが多かった。
  実習に関してはとても良い学びができる環境である。
  進路に関しては、特に自分で調べて行った
  他の学科に比べ、教科の免許をとれる選択肢が少なかった
• 講義・授業

  普通
  講義によって、学べるものが多いものもあれば、レポートだけしか評価されないもの、講師の自己満足な授業が多かった
• 研究室・ゼミ

  普通
  研究室では教授によって大きく変わってくるが、部屋はとても環境がよかった。また附属とのつながりが大きく、実践的な実習の機会がとても多くとって頂けたのでよかった
• 就職・進学

  普通
  最終的に教員採用試験を受ける人がほとんどであり、個人の頑張りによるものである。教員以外の就職については、ほぼサポートしてもらえなかった
• アクセス・立地

  悪い
  駅からは遠く、坂の上にあったため、不便であった
  実習先も電車や車での移動が必要だった
  学校周りもあまりお店が無く不便
• 施設・設備

  悪い
  キャンパスや教室については、自由に出入りすることが出来た。空調や使えるものも不便なかった。試験前は図書館が利用できよかった
• 友人・恋愛

  良い
  サークルや部活に入ることで、他の学部や学科の人とのつながりが生まれ、とても充実すると思う。学内で付き合い結婚する人も多くいる
• 学生生活

  良い
  サークル活動は全学部共通であったので、基本活動が松本だったので、長野市から松本へ毎週行っていた。大学のイベントではボランティアなども多くあった。バイトも飲食店や講師、アパレル、など、先輩つながりで様々なものが経験でにる

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年次はほとんど一般教養であり、あまり役に立たない
  2年次以降は専門的な勉強が増える。英語はレベルごとに振り分けされる。欲しい免許数によって、単位が多く必要になる。卒論は3年の後半から先輩と一緒にやり、引き継いで研究することが多い
• 就職先・進学先
  私立幼稚園

卒業生 / 2011年度入学

長野県で教師になりたいのならここ

2018年03月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  学生生活を振り返ると教員を目指す学科としては問題ないところだと思います。
  長野県で先生といえば信州大学という考えが根強いため、県内で教員を目指す人にはいい大学なのではないでしょうか。
• 講義・授業

  普通
  自分の学びたい学問によりきりですが、各学科でそれぞれやりやすさ、やりにくさがあると思います。先進的なところもあれば、不便だなと感じることも多いです。
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミに関しては、どうしても学校が絡んでくる為、授業的な研究が多くなります。人一人にフォーカスを置く様な研究はやりづらいかも。教員を目指す人にはいいと思います。
• 就職・進学

  悪い
  教員採用試験の結果はともかくとして、臨時採用を含めれば選り好みをしなければ間違いなく教員になれます。
  ただ、それ以外の就職先を考えたときはサポートが余りにありませんので、自分で頑張らばければなりません。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅は長野駅または長野電鉄権堂駅。坂の上にあるので遠い。大学の周りには店が無い。自転車だけだと大変かなと思います。原付に乗る人が多かった印象があります。
• 施設・設備

  悪い
  1年次の松本キャンパスは大学らしく、充実していますが、教育学部に関してはだいぶ改築が進みましたが、大学らしくは無いかな･･･。生協がせまくお昼ごはんの選択肢が少ないのが残念です。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルや部活はキャンパスが分かれていますが、学部ごと、全学部ごと、またしない近辺の学校との合同のサークルもあるようです。それぞれの目的に応じて活動ができます。
• 学生生活

  良い
  アルバイトやサークルは人それぞれです。教育学部にいるということで、家庭教師などの募集が多いです。子供と触れ合う活動やサークルも多く合ったかと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は共通科目（松本キャンパスにて）+教育課程のもの
  2年次からは長野市の教育学部キャンパスに移ります。
  3年次、4年次に教育実習があります。
• 就職先・進学先
  スポーツ関連の企業

在校生 / 2016年度入学

長野県で教師になるならここ！

2018年03月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  長野県で教員になることを志望している人にとっては、最良の学科だと思います。卒業後はだいたい7割くらいが教員として働くため、逆に教員を志望していないと、学びが合わない場合も考えられます。
• 講義・授業

  良い
  一年目は共通教育で、他学部、他学科の人とともに、教育以外の様々な分野の学びができるため、環境としても大変恵まれていると感じます。
  二年目以降は専門科目が増えるため、ほぼコース単位での授業となり、もともと興味があるものについて、熱意のある教授から、様々なことを学べます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミの様子や卒論については、それぞれのゼミで様々ですが、人数が少ない分、学年の壁を超えて仲の良い印象です。
• 就職・進学

  良い
  教師になることを考えると、その割合は大変高く、もってこいの学科だと思います。教員採用試験についても、環境が整っている印象です。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄駅から大学までが少し遠いことと、周辺にスーパーやコンビニが少ないことが、ネックのように感じます。
• 施設・設備

  良い
  教員採用試験で必要な実技（ピアノなど）を練習できる環境が整っており、充実していると思います。また、図書館には、様々に対応した自習スペースがあるため、利用しやすいです。
• 友人・恋愛

  良い
  学部柄、人と関わることが好きな人が多く、人当たりが良い人が多いので、人間関係は充実していると思います。各学科の人数が少ないので、仲が深まりやすいのもあると思います。
• 学生生活

  良い
  アルバイトは多くの人がやっている印象ですが、サークルは、所属していない人も意外といる印象です。その分、学外の団体に所属して活動している人もいるようです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は、松本のキャンパスで他学部他学科の人とともに、教育とは全く違ったこともたくさん学べます。2年次以降は、普段は学科、コースの授業がほとんどになるので、そこでの仲も深まります。また、主には3年と4年で、小中学校で教育実習があるので、他学科の人とも関わりが多くなると思います。

卒業生 / 2013年度入学

県内の教員になるまでに充実した生活を

2017年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

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教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教育学部の人とたくさん友達になることができ、学部内の友達はおよそ100人はできました。このつながりのまま卒業したので卒業後も時折連絡を取ったり、飲みに行く約束などもしました。教育実習は少し大変で、夏休みが少し減りますがその時の充実は他のものに変えられるものではないと卒業後でも思っています。
• 講義・授業

  良い
  たくさん教科の先生がいることでさまざまな勉強ができた。たまに退屈で眠くなるかも、、、
• 研究室・ゼミ

  良い
  コース(科目)によると思いますが友人の話によると選択肢はそこそこの数がありますが、時折忙しいところもあるみたいです。ただ、自分のやりたいことを選択するためには十分な数かと思います。
• 就職・進学

  良い
  半分以上が教員になろうとしますが教員採用試験への対策講座などもあり、準備はしやすい環境にあると思います。県内に限らず他県の試験に合格することも多くあります。教員でなくても、銀行や警察などそれぞれやりたい職についているかと思います。
• アクセス・立地

  悪い
  駅までは遠く、コンビニもすぐ近くにはないので少し大変です。買い物も車がないと生活しづらいかと思います。
• 施設・設備

  良い
  近年の改修によって大方きれいです。一部まだまだなところもありますが、、、
• 友人・恋愛

  良い
  教育学部内に限らずさまざまな友人ができました。
  恋人を作る人も多く、充実した学生生活を送れると思います。（人によるかとは思いますが、、、）
• 学生生活

  良い
  入るサークルによると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年は一般教養で2年次から教育学部の専門的なことを学びました。
• 就職先・進学先
  長野県教諭
  県外教諭

卒業生 / 2013年度入学

教師になりたいならここ！

2017年10月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  信州という観光地に暮らし、のどかな生活を送れます。途中で半分の学部が各キャンパスに分かれますが、どの地域もそれぞれの良さを持っています。教育学部では内容の濃い実習を受けることができ、現場の声を聞ける機会がたくさんあります。教師になりたい人、のんびりできるところで暮らしたい人、ぜひ行ってみてはどうですか？
• 講義・授業

  良い
  実際に現場を経験した方、今も現場にいる方から内容の濃いお話を聞けます。事案を追いながら教育現場の問題を読み解いていく授業も魅力があります。また、各教科の専門知識をしっかりと4年間で学ぶことができます。日々の勉強も必須です。
• 研究室・ゼミ

  良い
  教育教科の専門に行くか、分野の専門に行くか選ぶことができます。自分にどの知識が足りないのか、または、何に興味があるのかをしっかりと考えながらゼミを選ぶことができ、指導をいただけます。
• アクセス・立地

  普通
  長野県は広いので、どこへ行くにも交通手段に悩まされます。最近の方はあまり車を持ちませんが、冬を考えると車は必要でしょう。

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  小学校教員

卒業生 / 2013年度入学

とにかく田舎で不便

2017年10月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  将来的に教員になるには様々な経験ができるので良い。しかし、義務教育向けの学習ばかりであり、先生方も義務教育の先生になるように誘導してくる感じがある。高校教師になるには、免許は取れるが、採用試験等のことを全て自分でやらなければならない。アドバイスが欲しくて相談に行っても、義務教育は手厚いが高校に関しての情報は少ない。
• 講義・授業

  良い
  講義自体は分かりやすく工夫されている先生が多い。
• 就職・進学

  悪い
  義務教育学校への就職がほとんど。大学案内に記載されている教員就職率は講師も含んでおり、実際に正規採用されている人の割合はかなり下がる。
• アクセス・立地

  悪い
  周辺環境は最悪。タコ足キャンパスであり、部活動やサークル活動の際には自家用車や公共交通機関を使って移動してから行なっているのがほとんど。駅からも距離があり坂道を登る。周りにもこれといったお店や施設もなく、テレビなどで見て想像しているキャンパスライフとは程遠い。
• 施設・設備

  悪い
  体育館が古くて汚い上、天井も低い

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  公務員

卒業生 / 2013年度入学

教員を目指しているならとても良い場所です

2017年10月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  教育関係のことに興味があり、教員などになりたい方にとってはとても良い環境だと思う。
  教育実習では松本、長野の小学校などに行かされますがとても良い経験になります。ここで本当に教員に向いてるかやどの教育現場に行きたいかの意思が固まると思います。
  本気で目指していない方には向いていません。
• 講義・授業

  普通
  ほとんどの事は教育の場面に関係する内容で疲れてしまう。
  
• 研究室・ゼミ

  良い
  いろんな研究ができとても充実していると思う。
• 就職・進学

  普通
  みんなそれなりに上手くいってると思う。
• アクセス・立地

  悪い
  電車にしろバスにしろ坂が非常に辛い
  付近の学生が授業や部活なとでランニングをしていることがよくあるが通行時に少し困る
  コンビニなどが近くにないのが不便ではあったが最近近くにできたらしい。
• 施設・設備

  良い
  とても良いのではないでしょうか
• 友人・恋愛

  普通
  偏差値ほどレベルの高そうな人が集まっている感はないと思います
  みんな同じような感じがして同じレベルだと思います
  恋愛関係はみんなしてるんじゃないでしょうか
  教授と恋愛するのはやめた方が良いと思います
• 学生生活

  普通
  サークルに入った方が大学生活を楽しんでる感が湧きます
  ですがこのサークル活動によって道を踏み外すひともいるので変なサークルや変な人がいるサークルには入らないように気をつけることが重要かと思います。
  ちなみに自分はサークルで彼女をたくさん作った記憶があります。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  それぞれ基礎知識が学べます
• 就職先・進学先
  教員

在校生 / 2015年度入学

教師になりたいならこの大学！

2017年10月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員免許が複数とれる！
  附属の学校で、しっかり実習ができるから着実に力もつくし、先輩との繋がりも強く、実際社会にでたときに安心できる。
  様々な教育分野の専門の教授がいて、自分が興味をもったことにはとことん追求できる。
  
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミの数を相当ある！
  教育の分野もほんとうにいっぱいあって、広く、深い学びができる！
• 就職・進学

  良い
  教師になるなら、サポートが手厚い！
  OBOGの先輩方から現場の声も、教員採用試験のアドバイスがもらえる。
  試験にむけて、プロの講師が常任してくださるのでいつでもアポを取って相談ができたのが自分にとってはとても合格にむけて大きな一歩だったとおもう。
  長野の教育につよいし、詳しくなれる。
  さらに、教師以外の仕事へもいける
  実際OBの先輩でも同級生でも早々に就活にきりかえ、何人も内定をもらっていた。
  先輩からのアドバイスも就活の相談をうけてくれる先生もきちんといてくださる。
  
• 友人・恋愛

  良い
  長野県にとどまらず、全国各地から人は集まるので、いろんな他県出身の友達ができ、長期休みにはいろんな県にあそびにいった！

在校生 / 2014年度入学

先生の卵がいっぱい！！

2017年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 3]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教師になるためのカリキュラムが充実している。教育実習に向けて、１年時から授業を見学する実習があり、慣らすことができる。
  また、コースごとの人数が少ないので、教授に色々相談したり、より深い研究をすることができる。仮にサークル活動に入らなくても、コースごとの関わりが強いため、仲の良い友達がたくさんできる。
  副免をとることができるように時間割の工夫がなされているため、たくさん免許が欲しい人にオススメ。
• 講義・授業

  良い
  副免で取る科目においても先生は丁寧に指導してくださる。
  自分の専門とする科目はあらゆる分野から学ぶ。その中から自分で選択したものをより深く勉強する。
• 研究室・ゼミ

  良い
  １つの研究室あたりの人数が少ないため、深く学べる。ゼミの中でかなり仲良くなる。
• 就職・進学

  良い
  就活するための人に説明会の案内をしている。しかし、松本に行くことが多い。
  教師になるためのサポートはしっかりしている。教採に向けて外部講師を呼んだり、面接の練習をしたりしてくれる。
• アクセス・立地

  普通
  駅から少し遠い。善光寺が近いのでバスはある。
  
• 施設・設備

  良い
  耐震工事をした校舎があり、それはとてもきれい。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルに入ると、色々な学科の友達ができる。
  教育学部はグループディスカッションなども多いため、色々な人と関わる機会がある。
• 学生生活

  普通
  サークルはたくさんある。ただ、タコ足キャンパスなので、交通費がかかる。
  教育学部のみのサークルもあるので、学年が上がってからサークルを始めることもできる。

在校生 / 2014年度入学

充実した最高の４年間です。

2017年10月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員採用試験や、公務員試験も熱心に面倒見てくれて、いいですよ。特別対策もあります。面接の指導もしてくれました。なんといっても学部学科で仲がよく、旅行したり、食事にいったり楽しいです。ほとんどの人が独り暮らしなので、アットホームです。町の人も学生に親切です。近所の
  スーパーで惣菜や弁当が半額になる時間をねらって行きます。サービスしてくれて一品増えたり負けてくれることよくあります。１年次は松本です。とてもおしゃれな町です。２年次からの長野は町がこじんまりしている分遊びやすいです。どちらも温泉があります。
  長野という土地柄もいいです。安曇野、上高地、白馬、善光寺など、観光地もたくさんあります。夏は夕方には涼しくなるし、冬はスキーやボードのシーズン券を買って行き放題です。バイト先もたくさんあります。コンサートの警備、居酒屋、ホテルのボーイ
  、塾講師などをやりました。充実した楽しい４年間
  が　送れます。おすすめします。