早稲田大学教育学部複合文化学科の口コミ 高い評価順 [p.4]

在校生 / 2012年度入学

文化への理解が深まる学科です。

2014年06月投稿

• 
• 2.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

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教育学部複合文化学科の評価

• 総合評価

  悪い
  正直、最初は何を学んでいるのか掴みにくい学科です。専門知識の用語を当たり前の様に使ってくるので、分かりにくい部分が多少あります。そこの面を自分で補うことができれば、学問の深い理解につながってくるので、良いと思います。また、第２外国語をしっかり学べたり、ゼミが充実している等、能力向上や自由度の高さは他の学科にも負けていない部分であると思います。
• 講義・授業

  普通
  英語、第２外国語を学ぶには充実していると感じました。英語は自分のレベルに合わせた授業内容、第２外国語は3年までみっちり学習するので、将来社会に出てからも活用できる能力の一つだと思います。また、通常授業の他にも、外国語のチュートリアル授業があるので、さらに高いレベルを目指す人にとってはとても充実した講義のラインナップだと感じています。
• アクセス・立地

  普通
  バス停から近いので、通いやすいですが、キャンパスの中まで入っていくことが少ないので、他学部との接触は非常に少ないです。
• 施設・設備

  悪い
  教育学部の建物は古く、エレベータ２台のみ、あとは階段での教室移動のため、なかなか不便だと感じています。
• 友人・恋愛

  悪い
  第２外国語のクラスは授業数が多いため、友人は出来やすいのではないでしょうか。恋愛に関しては、特別しやすいとは感じません。本人次第だと思います。
• 部活・サークル

  悪い
  部活に所属している人は少なかったように感じます。体育会に所属している友人は１人か２人しかいませんでした。サークルに関しては、いろいろな所に所属している人が多かったです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  表象文化論。人の持つ物事に対するイメージの形成過程、考察方法について学ぶ。
• 所属研究室・ゼミ名
  コミュニケーション論ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  日常生活などに存在するコミュニケーションについて考察していく。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  ひとつのことを専門にするというよりも、様々なことを学べる学部・学科に入りたかったから。
• 利用した入試形式
  その他
• どのような入試対策をしていたか
  内部推薦だったため、入試は受けていない。