早稲田大学教育学部教育学科の口コミ[p.21]

卒業生 / 2010年度入学

教育そのものを学ぶところ

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  教育そのものを勉強するのにとてもいい環境です。高校までは与えられているものを学ぶことが勉強でしたが、どうしてそれをやらなければならないのか。それを考える空間です。
• 講義・授業

  良い
  学科の人数が少ないのもあり、完全に網羅されているとは限りませんが、それでも考えられる限り様々な分野の切り口を学ぶことができると考えます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  できる限り様々な分野に分かれておりそれぞれについてゼミがあります。ただ、人気ゼミは定員オーバーで入れないこともあります。
  ただ、自分のやりたいことを他のゼミでもできるので問題ないと思います。
• 就職・進学

  良い
  こればかりは自分次第かと。もちろん、先生も相談に乗ってくれますし、キャリアセンターもありますが、自分から動かないと話は始まりません。ですから、自分で動いてください。
• アクセス・立地

  良い
  早稲田駅からだと一番遠く、高田馬場駅からだと一番近い校舎になります。そのため、通学の際は、使っている駅によるかと。校舎内が大きいので、そういうことが起きるのです。
• 施設・設備

  良い
  大学構内自体、新しくしているのですが、教育学部の校舎に限っていうならば、施設の整備が遅れています。そのため、教育学部の校舎に限って言うならば、古い、という印象を持つ人が多くなってしまうかと思います。
• 友人・恋愛

  良い
  1番最初の授業がお友達作りから始まるので、そういう点では苦労しないと思います。とはいえ、なんだかんだ言って、座っている席で友達が増えていくようなもんなので、友人作りには困らないかと。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育そのものについて、あらゆる角度から学習できる環境です。
• 所属研究室・ゼミ名
  日本教育史ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  日本における、教育についての歴史を学べるところ。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  回答拒否させていただきます。
• 就職先・進学先を選んだ理由
  理由については伏せさせていただきたいと思います。
• 志望動機
  教育そのもの、特に先生そのものについて学びたいと思ったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  SAPIX高校部
• どのような入試対策をしていたか
  過去問を解いて、わからないところ、弱いところを強化する、という方法をとった。

卒業生 / 2010年度入学

教育そのものを考える場所

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  教育そのものについて考えるにはいい環境です。意識の高い人たちは、授業にとどまらず、いろいろなところに顔を出して、教育そのものの在り方について考えています。そのまま教師になる人も、一般企業に行く人も公務員になる人もいて、とにかく何でもありです。出口の可能性の広さも魅力と言えるでしょう。
• 講義・授業

  良い
  教育について学ぶ、ということもあり、基本的な部分は共通講義で、自分のやりたい方向を探すことができる、と言えるでしょう。その上で、自分の好きな方向の授業を増やしていけばいいので、そういう点でも対応ができるかと。また、学内まで広げると、他学部・他学科の授業が受けられるので、それで視野を広げるのもあり。
• アクセス・立地

  普通
  高田馬場から通った場合、一番近い校舎になりますが、東西線の早稲田駅から通うと一番遠い校舎で有名です。キャンパス内も広いですので、通い方含めて本人次第です。
• 施設・設備

  普通
  ５０年位前にたてられた校舎を頑張って使っているので、外観はとてもお粗末です。また、エレベーターも2つしかないので授業前は混むし、階段もせまいので、そういう意味では使い勝手は悪いです。ただ、教室内は長期休暇ごとに改修が入っていて、よくしよう、ということが垣間見えます。
• 友人・恋愛

  普通
  最初の必修で、お友達をつくる授業が入っているので、友人作りはそこでできるでしょう。そこからカップルができる、ってこともありますので、そういう点でも困らないかと。あとは、勝手にできます。
• 部活・サークル

  普通
  学科内ではなく、学内、という点ではサークルは非常に活発です。どんなサークルもあります。探せばあるので、サークルに所属したい、と考えた時、少し探せばすぐに見つかるでしょう。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育そのものについていろいろな視点から学べます。
• 所属研究室・ゼミ名
  日本教育史ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  日本の教育の歴史についての勉強をしていました。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  回答を拒否させていただきます
• 就職先・進学先を選んだ理由
  就活に失敗して、内定を出してもらった中で１番魅力的に感じたから。
• 志望動機
  入試の時に興味があったことすべてをやることができるところだったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  過去問を徹底的に行い、過去問研究を徹底的に行い、形式に慣れた。

卒業生 / 2009年度入学

教育自体に興味がある人にはおすすめ

2017年10月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

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教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  様々な授業があって選択できる科目の幅が広かったです。教授も権威のある方もいて、教育を勉強したい学生にはとてもいい学部だと思います。
  また、教育学部だからといって実際教員になる人は、他の大学と比べて少ないと思います。教員免許を取る人も、教育学部にしては少ない方だと思います。就職先は幅広く、卒業生の就職実績も様々なので、自分の進路は幅広い選択肢の中から選べることができる学部だと思っています。そのため、将来教育界に進むかどうか悩んでいる方は、色々な道を選択できるためおすすめです。
  立地については、高田馬場または早稲田駅でアクセスはよく、大学の周りには大隈庭園や戸山公園など緑が多くあって好きな環境でした。
  あとは図書館が非常に充実してました。大学全体の図書館と学部ごとの図書館があり、教育学部の図書館は特に綺麗な方だと思います。大学全体の図書館は日本中でも有数の規模で、勉強も非常に集中できる環境なので、学費を払うなら絶対に使っていただきたい施設です。
  

その他アンケートの回答

• 就職先・進学先
  大手金融会社

卒業生 / 2009年度入学

教育について幅広く学べます

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  教育学部と言っても、教員養成系ではないので、「教育」に興味があるなら良い環境だと思います。もちろん、教職も取れます。
• 講義・授業

  良い
  教職のための授業もありますが、ソクラテス等が出てくる哲学的な授業から、心理学に近い授業もあります。選択肢は多様です。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミは教授によって全く雰囲気が異なります。とにかく卒論を提出すれば出席を重視しないところもあれば、教授と異なる見解で書いた卒論の単位を落とされ留年するようなゼミもあります。見学ができるので自分に合ったゼミを選んでください。
• 就職・進学

  普通
  教員になるのは２～３割だと思います。ゼミによって就職の有利不利はないように感じます。教授のツテで就職した人もいるにはいました。
• アクセス・立地

  普通
  教育学部は本キャンパスの端っこにある古い校舎です。生協は近いです。エスカレーターがないので移動が大変です。
• 施設・設備

  普通
  教育学部はパソコン室が結構広いと思います。他の校舎と比べると古くてボロいです。エスカレーターがありません。
• 友人・恋愛

  良い
  ゼミが始まるまではそれぞれ気の合う人でグループを作ってました。必修も多いのでクラス仲は良いと思います。ゼミが始まるとゼミそれぞれの付き合いがあると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育について、自身が興味があることを深く学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  三尾ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  教育工学（＝教育方法学）。教育に結びつけることができればどんなことでもOK。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  日本生命
• 就職先・進学先を選んだ理由
  就職活動をするなかで金融に興味をもったから。
• 志望動機
  教育に興味はあったが、教師になるかどうか悩んでいたため。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  東進衛星予備校
• どのような入試対策をしていたか
  過去問を解き、しっかり復習する、を徹底した。

卒業生 / 2009年度入学

教員になる人は少ないです

2015年02月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  基本的に出席重視なので、授業にきちんと出ていれば卒業できます。教員養成ではないので、教師にならない人の方が多いです。もちろん教職を取ることもできます。教育に興味があるのならばとても良い環境だと思います。
• 講義・授業

  普通
  教育系だけでなく、他学科の授業をとることもできるので、自分の選択次第でどんな授業でも受けられると思います。
• アクセス・立地

  悪い
  正門から最も遠く、校舎も他学部に比べると古いです。生協が近いのは良いと思います。正門から遠いのでもちろん早稲田駅からも遠いです。
• 施設・設備

  普通
  校舎は古いです。他学部の教室と比べると少し悲しくなります。ラウンジがありますが、そこまで広くないのでいつも同じメンバーが使っているイメージです。
• 友人・恋愛

  普通
  個性的な人が多いように感じました。大勢で仲良く、というよりは、何人かでできたグループ内で仲良くする、という感じでした。
• 部活・サークル

  普通
  部活をやっている人は、時々授業を休んでいました。サークル活動は部活に比べればゆるい活動で、皆色々なサークルに入っていました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育とは何かということから実際の教育現場の問題点など実用的なことも学べます。
• 所属研究室・ゼミ名
  教育工学の研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  教育をどのように行えば良いのか、ということをあらゆる面から探ります
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  生命保険会社
• 就職先・進学先を選んだ理由
  内定をいただけたのがその企業だけだったため
• 志望動機
  教育に興味があったが、教師になりたいという強い気持ちはなかったため
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  第一希望ではなかったので、過去問を数年分解いただけです。

卒業生 / 2009年度入学

良い環境です

2015年02月投稿

• 
• 2.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

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教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  悪い
  目標を思っている方にはとても良い環境だと感じました。まだ目標を持っていなくても、様々な人がいるので、きっと何かが見つかるはずです。
• 講義・授業

  普通
  様々な先生がいらっしゃるので、とても勉強になります。他の学部との交流もおいので、大いに学べる環境だと思います。
• アクセス・立地

  普通
  色々な交通手段からのアクセスがとても良いので、安心できます。比較的融通が利くのではないかと思っています。
• 施設・設備

  普通
  古くからある後者ですが、日々新しく建て替えられているので、古いと感じたことはありませんでした。施設内もとても充実しています。
• 友人・恋愛

  普通
  個性的な人間が多いので、いろいろな方ととお友達になれると思います。他の学部の方との交流も多いので、とても楽しめると思います。
• 部活・サークル

  普通
  部活もサークルも凄い数があるので、きっと気に入ったものが見つかると思います。スポーツ部がとても活発で、強いことで有名です。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  学校での教育について学ぶことができます。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  高校です。
• 就職先・進学先を選んだ理由
  希望していた職種だったので、希望しました。
• 志望動機
  教師になりたいと思ったので選びました。。
• 利用した入試形式
  センター利用入試
• どのような入試対策をしていたか
  日々勉強をしていました。長期休暇中は塾でした。

在校生 / 2009年度入学

教師を目指すには良い学科です

2014年11月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  普通
  教授の中にも小中高の教員を勤めていた方が大勢いて経験談を聞くことができます。　また、周りにも教員志望の学生がたくさん在籍しているため互いに切磋琢磨してレベルアップができます。
• 講義・授業

  良い
  教育学に限定されることなく様々な分野について深く学ぶことが可能です。文系・理系に関係なく自分の興味や関心にもとづいて講義を選択することが可能です。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミの担当教授は一生懸命な人が多く、学生達と正面から向き合ってくれる人ばかりです。論文の執筆にも協力的で優秀な研究者をたくさん輩出しています。
• 就職・進学

  良い
  大手企業とのつながりが強く、OBとのコミュニケーションも非常にとりやすく就職活動がしやすいです。インターンシップも採用されやすいので安心です。
• アクセス・立地

  良い
  本キャンパスの中にあるので通いやすいです。ラウンジでは学生が団欒していて心地よいです。図書館もコンビニも生協も近いので休憩するにもうってつけです。
• 施設・設備

  良い
  最近改修工事が行われて綺麗になりました。机も使いやすいし、モニターも大画面で見やすくなってます。生協も近くて助かります。ラウンジも便利です。
• 友人・恋愛

  良い
  教員を目指す学生がおおいので仲良くなるきっかけがつかみやすいです。個性的でいい人がおおいので人見知りな人でもちゃんと友達ができます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育学に関するあらゆる問題点や改善策、教育政策について学ぶことができます。
• 所属研究室・ゼミ名
  藤井ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  近代公教育の歴史について学びます。基本的には自由です。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 志望動機
  学部のなかでもっとも倍率が低かったから。試験問題が自分に合ってたから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  早稲田予備校
• どのような入試対策をしていたか
  過去問を繰り返し解きながら苦手分野の克服をしていた。

卒業生 / 2008年度入学

新しい専攻だけど、教員を目指すには最高！

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 5]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  教育関係のことを学びたい人、小学校教員を目指している人にとってはとても学びがいのある学校だと思います。教育学科には４つの専攻があり、私が通っていた初等教育学専攻は、まだできたばかりの分野ですが、いろんなところから著名な教授が来られています。初等教育学専攻では、進路先の半数近くが小学校教員で、もっと学びたい人は大学院へ、そして一般の企業に就職する人も割と多いみたいです。 教育学部があるキャンパスには、他にも多くの学部があって、個性のあるいろんな学生がいるので、自分の識見が広げられて、とても充実した生活を送ることができます。
• 講義・授業

  良い
  まず教員免許取得のための専門的な講義がたくさんあります。また、教育以外の講義もオープン科目としてあるので、興味のある分野のこともたくさん学ぶことができます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  私が在籍していた時は４つのゼミがあり、それぞれの教授の専門分野を学んでいくことができますし、卒論のサポートも親身になってやっていただけます。
• 就職・進学

  良い
  早稲田大学ということもあり、一般の企業へ就職する人は多くの内定をもらったという話を聞いています。また、教員になる人は、今現在の教員不足というご時世もあるのか、ほぼ全員採用試験に合格していたように思います。
• アクセス・立地

  良い
  キャンパスの最寄駅は地下鉄の早稲田駅ですが、高田馬場駅からもバスが出ていますし、学生の間では「馬場歩き」といって、徒歩15分くらいかけて駅からキャンパスまで行く人もいます。キャンパスまわりには昔ながらの学生に優しい（料金的に）お店がたくさんありますし、学食もあるのでご飯には困りません。
• 施設・設備

  良い
  キャンパス内は、改築された新しい施設がたくさんありますが、教育学部は昔から建っている古い施設での講義がたくさんあります。ただ、パソコンルームや図書館がたくさんあるので、講義以外で勉強するのに十分な環境が整っています。
• 友人・恋愛

  良い
  本当にたくさんのサークルがあり、毎年年度初めに刊行される「マイルストーン」という冊子にも掲載されているので選ぶのが楽しいと思います。サークルではなく本格的にスポーツをやりたい人は、部活動もあるのでそちらのほうがオススメです。 十人十色な学生だらけなので、自分に合う友人は絶対にいますし、初等教育学専攻であれば30人前後と少数なので、高校時代のクラスのような感じで和気あいあいとした雰囲気ですごく楽しいです。
• 学生生活

  良い
  私は部活動に入っていたので、サークルの人たちとは違う学生生活でしたが、一つのスポーツを極めることができ、勉強での学びもとても充実していたので、文武両道に努めることができてとてもよかったです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  １年次はとにかく必修科目が多く、ここで単位を落としてしまったりすると２年次以降の科目選択が大変になってしまうので、入学後から気を引き締めて授業に臨んだほうがいいと思います。４年次には４万字以上の卒論が待っているので、３年までに卒業に必要な単位数をとっておいたほうがいいです。
• 就職先・進学先
  小学校教員
• 就職先・進学先を選んだ理由
  もともと入学前から教員を目指していて、無事４年間で教員免許を取得できたので、採用試験を受け、合格したので教員の道へと進みました。

卒業生 / 2008年度入学

小学校教員になるための学科専攻

2016年03月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  教育学科の中でも初等教育学専攻は特殊で、小学校教員を目指している人が集うところです。全国各地から学生が集まってきますし、学校的に様々な考え方をもつ人が多くいるので、自分の知見を広げられると思います。
• 講義・授業

  良い
  教員免許取得のための講義が充実していますし、それ以外にも自分が学びたい分野の講義を自由に選べるものもあります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  私が在籍していた時には、４つのゼミがあり、それぞれの教授ごとに研究する分野が違うので、自分が興味のある分野へ進むことができます。おそらく定員はないと思います。
• 就職・進学

  良い
  小学校教員を目指している人が多いこともあり、教員になる人が半数以上います。それ以外にも、大手企業へ就職している人や、大学院へ進んで研究をさらにしている人もいます。
• アクセス・立地

  良い
  最寄り駅は地下鉄東西線の早稲田駅ですが、ＪＲ山手線の高田馬場駅からも徒歩やバスで行くことも出来ます。また、近くから通っている学生は自転車通学ができます。
• 施設・設備

  良い
  パソコンルームや図書館が学部ごとに設置されていますが、パソコンルームはどの学部の人も使うことが出来るのでとても便利です。また、図書館には沢山の本、資料がそろっているので、町の図書館で借りるよりもいいと思います。
• 友人・恋愛

  良い
  初等教育学専攻の場合は、３０～４０名しかいないので、他の学科と比べてもとても仲がいいと思います。また、その学年だけでなく、他学年の人との交流もあるので楽しいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  とにかく小学校教員免許を取得するための講義が多いです。１～２年の間は特に必修が多いですが、その２年間で取得してしまえば、３～４年は楽に過ごせますし、自分が興味のある分野の講義を受けることもできます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  横浜市小学校教員
• 就職先・進学先を選んだ理由
  最初から小学校教員になることを目指していた為。
• 志望動機
  とにかく小学校教員を目指していたためです。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  自己推薦入試を受けたため、小論文や面接の練習をひたすらしました。

卒業生 / 2008年度入学

教育について幅広く学べます

2016年02月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部教育学科の評価

• 総合評価

  良い
  独自の考え方を持っている人が沢山いるので、自分の知見を高めていきたい人にはとてもいい大学だと思います。 教育学科では、教育について広く深く学ぶことができ、自分の興味のある分野について、ゼミにおいて深く学んでいくことができます。
• 講義・授業

  良い
  それぞれの分野で有名な教授が沢山いらっしゃるので、講義を聞いていてとても身になります。 授業の選択範囲が広く、自分が興味を持ったものを学ぶことが出来ます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  本当にたくさんのゼミがあり、それぞれの教授の専門分野について学んでいくことができます。 ４年間で学びきれないなと思った場合は、学内推薦で大学院に行く事も頑張ればできます。
• 就職・進学

  良い
  世界の中でも有名な大学ということで、大手企業に就職している人が本当に多いです。 また、教育学部ということで、教員免許を取得している人が結構いるので、教員になっている人もたくさんいます。
• アクセス・立地

  良い
  高田馬場駅からバスも出ていますし、徒歩でも通うことができます。 歩くのが嫌いな人は、高田馬場駅から地下鉄の東西線で早稲田駅まで行けば、徒歩５分以内で学校に着けます。
• 施設・設備

  良い
  学校全体としては広いですし、学食もあり、パソコンルームも色んな棟に入っているので、設備としてはいいと思います。ただ、教育学部は他の学部と違ってまだ建てかえられておらず、ちょっと古いです。
• 友人・恋愛

  良い
  本当に変わった人が多いので、自分と合う友達に巡り合うのは最初は大変かもしれません。 学部での友達というよりも、サークルや部活などで知り合った人と仲良くなることをおすすめします。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  専攻が初等教育だったので、１年生の時から小学校教員免許取得のための必修科目が多かったです。 ２年まで必修科目で埋め尽くされる感じですが、１・２年で頑張って取得してしまえば、３・４年は自分が好きな講義を受けられます。
• 所属研究室・ゼミ名
  佐藤ゼミ
• 所属研究室・ゼミの概要
  教育思想についての勉強（教授が講義をしてくださいます）と、卒論に向けての自分での研究が主です。 教授がとても優しいので、その雰囲気によって和やかなゼミになっていると思います。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  小学校教員／公務員
• 就職先・進学先を選んだ理由
  最初から小学校教員を目指しており、試験に合格することができてから。
• 志望動機
  とにかく小学校教員を目指していたから。私の代が１期生だったということも少しプラスに働きました。
• 利用した入試形式
  AO入試
• どのような入試対策をしていたか
  ＡＯ（自己推薦）入試だったので、面接と小論文の勉強をひたすら行いました。