東京学芸大学教育学部中等教育教員養成課程の口コミ[p.9]

在校生 / 2015年度入学

先生を目指すなら学芸大へ

2017年04月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  将来教員になりたいという人にはとても良い大学です。教育系の授業が充実しており、教育実習も、3年次と4年次の二回行うことができます。また、付属校の見学や、現職の教員の方による講義などもあり、教育現場の現状を見られる機会も多いです。
  １つ欠点を挙げると、教育系の授業が多いために、専門的な授業がそれほど多くないことがあります。しかし、努力次第では、より深い専門知識を身につけ、研究者になる方もいらっしゃいます。
  また、全ての学生が教員になるわけではありません。公務員や、一般の企業に就職される方もたくさんいらっしゃいます。そのため、就職のための様々なセミナーやインターンシップの制度もしっかり充実しています。
• アクセス・立地

  普通
  学校は、最寄り駅から徒歩15?20分、自転車で10分程度のところにあります。最寄り駅は中央線国分寺駅と武蔵小金井駅になります。学校の周りは主に住宅街で、静かです。キャンパス内には緑がたくさんあって、四季を感じられます。

在校生 / 2015年度入学

本気で教員を目指すならとてもよい環境

2017年04月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 5]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  1人の教員としての力だけでなく、教科担当としてのの専門性や担任など教職についての専門性を高めることができます
  
• 講義・授業

  良い
  教科ごとの専門についての知識だけでなく、教員としてどのようにふるまっていくべきかというような資質の部分を問われるような授業もあります。
  
• 研究室・ゼミ

  良い
  学科ごとに人数のばらつきはありますが、少人数の学科ではアットホームな雰囲気で学習や研究室選びが行えます
  
• アクセス・立地

  悪い
  正直、駅から遠いため通学には不便を感じるかもしれません。最寄り駅から歩くと20分程度はかかるため最寄り駅近くの駐輪場に自転車をおき、最寄り駅～学校間で自転車を利用している人がかなり多いです。
  
• 施設・設備

  悪い
  施設は全体的に古さを感じると思います。講義棟のなかは場所により電波がものずこく悪かったりします。
• 学生生活

  良い
  サークルの数が多いため、好みのサークルが見つけやすいかと思います。教育系のサークルが多いのも特徴だと思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教科についての専門性だけを高めるのではなく、教員としての力を高めるにはどうしたらいいかというような授業もあります。

在校生 / 2015年度入学

教師を目指すならココ！

2017年04月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  付属校や立地環境が地域に近く、子供や地域の人と接する機会が多いため、学科の勉強を生かしやすい環境です。
• 講義・授業

  普通
  歴史を学ぶことが多く、知識によっては覚えることが大変だったり、物事の見方を大きく変えてくれる授業もあります。
• 就職・進学

  普通
  教師の免許を取得することができるのでそのためのサポートや実習は当然あります。
• アクセス・立地

  普通
  自然豊かで、地域にとても近い印象です。駅からは徒歩で15分から20分程度、またバスも出ています近くにはスーパーやコンビニエンスストアもあり、購買以外でも買い物はしやすいです。男子の寮は学校から遠いためあまりお勧めしませんが、女子寮はサポートもおおく、学校からも近いそうです。家賃もとても安いそうなのでお勧めです。
• 施設・設備

  普通
  古い設備が多い感じがします。国立なのですが最新のものは少ない印象です。図書館が新しくなったためそこだけとても綺麗です。資料価値の高いものが相当な量収容されているので、リニューアルされたことはとても助かっています。講義棟が寂しい印象です。コンクリート一面でどれも吹き抜けなため、冬はとても暗く冷たい場所となります.........。

在校生 / 2015年度入学

同じ志を持つ友人との出会い

2017年04月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  同じ志を持つ友人と出会えたことが一番のポイントです。教育単科大という強みは、教員になりたい友人と語ることができるところと、実習などが手厚いところです。しかし、教員養成系ということで、専門科目に対する知識の深まりは薄い印象です。
• 講義・授業

  良い
  教員になりたい人にとっては面白いですが、まったく興味がない人にはつまらないです。
• 研究室・ゼミ

  普通
  種類が豊富ではないです。人数が少ない大学だなと思います。
• 就職・進学

  普通
  教員になりたい学生へのサポートは手厚いですが、就職したい学生にはあまりサポートされていないように感じられます。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄り駅が国分寺駅と武蔵小金井駅で、どちらも徒歩20分といったところでしょうか。遠いです。しかし自然に囲まれていて星がきれいに見えます。
• 施設・設備

  悪い
  講義棟が古いです。クーラーがつかないところもあります。
• 友人・恋愛

  良い
  同じ志を持つ友人と出会えるため充実しています。
• 学生生活

  良い
  サークルは教育系が充実しています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  大きく分けて教育系と一般教養と専門科目の三つです。

在校生 / 2015年度入学

実験

2017年03月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 3]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  実験が大変。夜遅くまでやることもある。理科に興味がある人にとってはとても良い講義だが、1単位しかでない。
• 講義・授業

  悪い
  教授によってさまざまです。しっかりと準備された講義もあれば、教授が90分話し続けるだけの講義もあります。
• 就職・進学

  良い
  ほとんどの人が教員になります。そのため、教採対策のセミナーが開かれたりしています。
• アクセス・立地

  普通
  最寄駅は中央線の国分寺駅と武蔵小金井駅です。国分寺駅または武蔵小金井駅から自転車で通っている人が多いです。国分寺駅から徒歩で通っている人もいます。
• 施設・設備

  普通
  学内には木がたくさん植えてあって、ちょっとした森みたいになっています。野生の動物が出てくることが多いです。トイレはとてもキレイです。保健管理センターでは、いつでも身長、体重、血圧が測定できます。
• 学生生活

  普通
  色んなサークルがあって、自分のやりたいことができる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育に関することを色々学ぶ。模擬授業を行なったり、指導案を作成したりして、教員に必要なことをしっかり学べる。各専門分野の授業をある。
• 就職先・進学先
  半分以上の人が教員

在校生 / 2015年度入学

厳粛

2016年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  広々とした校舎、のんびりとした雰囲気でのびのびと学べる。新しくなった図書館もとても快適で過ごしやすい。
• 講義・授業

  良い
  少人数指導がほとんどであるため、自分の学びたいことが深く学べる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミは必修ではなく任意であるため、学習意欲が高く充実していると思う。
• 就職・進学

  普通
  教員採用試験に対するサポートは十分であるが、一般就職へのサポートはほどんどなく残念。
• アクセス・立地

  悪い
  国分寺駅から徒歩25分、武蔵小金井駅からバスでないと辿り着けないため、学校周辺に下宿していないと通学に時間がかかり不便。
• 施設・設備

  悪い
  講義棟のエレベーターがポンコツ。動くのが遅くて不便。
  トレイは綺麗。
• 友人・恋愛

  良い
  気の合う友達が学科やサークルにいて、とても充実している。夏休みもとても長いためたくさん遊べて楽しい。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  国文学、中国文学、教育基礎科目など。3年になると教育実習が必修になる。

在校生 / 2015年度入学

学芸大学について

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教育の単科大学なので教員になるのに適した環境であり、また雰囲気もとても良いので四年間充実した生活を送れます。
• 講義・授業

  良い
  様々な授業が専攻ごとに受けられ、どれもとても良い授業です。また、学科に関係なく取れる選択授業もあり、様々なことが学べる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  専攻する分野ごとに別れていますが元々学科の人数があまり多くはないので、教授や他の学生とのきょりもちかく、色々なことが学べる。
• 就職・進学

  良い
  教員になる人が多いので採用試験や免許取得に関してのサポートはとても手厚いです。一般企業への就職もキャリア支援がおこなわれています。
• アクセス・立地

  普通
  駅からは遠いので歩くと時間はかかるが、いくつかの駅が近くにあるので様々な店が近く、また住宅街が近いため一人暮らしにも便利。
• 施設・設備

  普通
  敷地は広く、移動は大変ですが付属学校を含めた様々な施設が揃っています。また図書館が今年リニューアルされ、綺麗になりました！
• 友人・恋愛

  良い
  学科の人数が少ないので団結が強く、学科でご飯や飲み会、旅行に行ったりもします！また学科内でカップルも毎年いるようです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  専攻科目の概論や教育の授業で基礎知識を身に付け、また教養科目も学べます。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 志望動機
  専攻科目について専門的に学ぶと同時に教育についても学びたかったから。
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  基礎的な問題を繰り返しやってから過去問に取り組んだ。

在校生 / 2015年度入学

学科内の仲が非常に良い

2015年06月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  将来教員を希望している人にとっても、していない人にとってもとてもいい環境だと思います。初等教育教員養成課程とは違いそれぞれの教科を重点的にやっていきます。
• 講義・授業

  良い
  わかりやすい先生、わかりにくい先生、それぞれいますが、圧倒的にわかりやすく、生徒に寄り添ってくれている先生が特に多いです
• 研究室・ゼミ

  良い
  面白い先生がやっているゼミは人気も高く、新歓もあるところがあるのでやりたい人はどんどんやって自らの向上に努めることができます。
• 就職・進学

  良い
  教育学部しかないで先生になるにはうってつけの学校だと思います。しかしながら学校の先生にならない人も多く、文部科学省から経費削減などをされています。
• アクセス・立地

  良い
  中央線の武蔵小金井駅と国分寺駅のやや中間に立地していて、武蔵小金井駅からはバスも出ています。しかしながら都心まで出るには少し時間がかかってしまうのが難点です。
• 施設・設備

  良い
  講義棟は基本的にきれいで、食堂もどこも最近きれいになったばっかりなのでとてもいいと思います。ただし他の棟はいまだあまりきれいでないところもあります。
• 友人・恋愛

  良い
  自分が所属している学科はあまり人数が多くないので、学科での仲が非常に良いです。しかしながら、仲が良いのでなかなか恋愛に発展するケースが見受けられません

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  本当に基礎的な部分からやります。中等音楽科教育法は1年生からあります
• 学科の男女比
  2 : 8
• 就職先・進学先
  中学校教員
• 就職先・進学先を選んだ理由
  生徒たちに接することがすきで、彼らとかかわることで自らの向上にもつなげたい
• 志望動機
  教員になりたく、また専門的に学びたかった
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  英語長文を1日3題ずつといて、とにかくセンター英語になれた

在校生 / 2015年度入学

教員になるのには適してます！

2015年06月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教育学部の単科大学として教育の分野、専攻科目それぞれ両方をしっかり学べるところももちろんですが、何より学生全体真面目な人が多く、良い人間関係が作れるところも魅力的だと思います！
• 講義・授業

  良い
  教育に関して学ぶと同時に専攻科目についても詳しく学ぶことができ、それぞれ2年生からは特定の専門分野に別れて学ぶことができます。
• 研究室・ゼミ

  良い
  社会科は分野ごとに様々なゼミがあり、２年次から分野別に別れて専攻科目について詳しく学ぶことができます。
• 就職・進学

  良い
  教員免許の取得は必須であるため教員になる人が多いので、そのためのサポートが主に充実しています。そのほか一般企業へのキャリア支援も行っています。
• アクセス・立地

  悪い
  少し駅から遠いので歩くと時間がかかるかもしれません。しかし、バスも走っているので交通の便はそれほど悪くはありません。
• 施設・設備

  普通
  講義棟などはわりと古く、虫も多く出るのであまり綺麗とは言えませんが、トイレや図書館は最近整備され綺麗になりました。
• 友人・恋愛

  良い
  学科ごとの活動が多いので交友関係は主に学科がメインで、サークルなどに入らなければあまり他学科の人とは交流を持ちません。しかし学科内では皆仲が良く、サークルに入ればインカレなどもあるため様々な人と交流できます。学芸大は割と閉鎖的な環境なので学内カップルは割と多めです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育に関しての授業と専攻の教科の概論授業。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 志望動機
  教員を目指しており、より専門的に学べる学芸大の存在を知ってここにしようとおもった。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  うすい学園
• どのような入試対策をしていたか
  過去問の形式に合わせて同じような問題を繰り返し解き、間違えたらその場で覚えるようにした。

在校生 / 2015年度入学

体育の学習をするには良い環境です

2015年06月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  体育教師になりたいと思っている人にはとても良い環境です。友人も地方各地から集まってくるので、とても面白いです。
• 講義・授業

  普通
  実技の授業は楽しいですが、座学は退屈です。実技では、自分の技能向上はもちろん、指導方法、授業で使える小ネタなども学べます。
• 研究室・ゼミ

  普通
  研究室は、全体的にボロですが、教授は非常に優秀な方たちが揃っているので、とても充実したものになると思います。
• 就職・進学

  良い
  教師になる人が多いですが、企業に就職してる人もいます。教員免許をとるにはとても良い環境だと思います。
• アクセス・立地

  良い
  駅からはやや遠いですが、友達と喋りながら通うにはちょうど良い距離だと思います。近くに定食屋もたくさんあります。
• 施設・設備

  悪い
  体育館、グラウンド、プール、テニスコート全てあります。プールは2面あるので、授業もしやすいです。ただ屋内の施設がもう少し充実してほしいです。
• 友人・恋愛

  良い
  地方各地から集まるので、みんながお互い初対面で馴染みやすいです。また、部活もバラバラなので、派閥ができにくくていいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  体育教師になるための勉強、一般教養を学びます。
• 学科の男女比
  8 : 2
• 志望動機
  体育教師になりたいと思い、入学しました。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  秀英予備校
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験の過去問、予想問題を多く解きました