東京学芸大学教育学部中等教育教員養成課程の口コミ 高い評価順 [p.5]

在校生 / 2019年度入学

教師になるならまたとない学校

2022年07月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  卒業後教師を目指している方にはとても良い学校だと思われます
  自分の教えたい分野に沿って快適な授業を過ごせます
• 講義・授業

  普通
  教師を目指している場合講習は非常に充実したものになっています
• 就職・進学

  良い
  教師への進学を目指すにはまたとない学校です
  サポートも充実しています
• アクセス・立地

  良い
  徒歩１５分程度の位置に駅がありアクセスがとても良いです
  非常に便利！
• 施設・設備

  良い
  多少校舎は古いのですが全然気になりません
  快適に過ごせますよ。
• 友人・恋愛

  良い
  共学なのでもちろん恋もできますよ！
  ただし余裕がないと厳しいかも
• 学生生活

  良い
  サークルは多いのでどれに入ればいいか非常に迷います
  良く考えて入ってください

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教師になるためのあれこれを学びます
  自分の人生が決まるのでよく考えて学科を選んでください
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  私は中学生くらいの時から教師になりたいと思い始めこの学校を目指しました

在校生 / 2019年度入学

充実した大学生活になる

2022年07月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  とても楽しいし教育学部では最高の大学なんじゃないかなと思う。それくらいに楽しすぎる。大学が楽しくなる。
• 講義・授業

  良い
  とても楽しい。教育を学ぶ場として不満はひとつもない。施設もいい。講師は当たり外れがあるのは当然合う合わないがあるのは当然だと思う。でも私は9割型がとても話しやすく気に入る先生でよかった。授業の内容も素晴らしい。努力してはいる意味がちゃんとこの大学にはあると思う。私は英検1級を高３の頃に持っていたのでかなり評価された。検定系はかなり評価されると風の噂で聞いたことがあるからおすすめ。
• 就職・進学

  良い
  先生たちが親身になって私たちをサポートしてくれていると思う。
• アクセス・立地

  良い
  これには困ったことがないし、周りに安くて美味しいお店がたくさんある。
• 施設・設備

  良い
  設備はとても良い。綺麗でし使い勝手がいい。充実してると思う。
• 友人・恋愛

  良い
  人間関係は全く悩んだことがない。男女仲が良いしサークル活動も最高に楽しい。
• 学生生活

  良い
  イベントもとても楽しくて毎回私は生きがいのようにしていると思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育についてを最初から沢山学ぶのはもちろん、ほかの社会に出て役立つことも教わる。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  家が近かったし頭も良さそうで頑張ろうと思えるようなところだったから。

在校生 / 2019年度入学

本気で教員になりたいひとにおすすめ

2022年07月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 4]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  自分が学びたいことを高い志を持った仲間と、深く学べるので最高の環境です！将来なりたい教員像を明確に日々の学習に励むことができます。
• 講義・授業

  良い
  専門性の高い授業が受けられる、講師の先生の質も高いので良いと思う。
• 研究室・ゼミ

  良い
  自分の学びたいことに特化して、教育を学べるのでオススメです。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験に向けた勉強、個別対応も良い。教員になりたいひとにうってつけのサポート。
• アクセス・立地

  良い
  東京でなおかつ都会すぎない所にあるので満足しています。最寄りからも近い。
• 施設・設備

  普通
  設備が全体的に古いかと思います。国公立だからしかたないかと。
• 友人・恋愛

  良い
  教員を目指す学生が全国から集っているのでお互いに高めあえる環境です。
• 学生生活

  良い
  コロナの影響もあるがサークル活動は小規模ながらに活発だと思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  中学生に英語を教えるための基礎を学びます。教育実習も経て1人前を目指します。
• 学科の男女比
  8 : 2
• 志望動機
  幼い頃から教員になるのが夢だったので、高い質の講義を受けたかったから。

卒業生 / 2014年度入学

教員を目指せる環境が整っている！

2022年03月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員になるために必要なことを、教授や同期からたくさん教えてもらえた。教授方の面倒見が良く、たくさんお世話になった。
• 講義・授業

  良い
  全国から意識の高い学生が集まっているのでとても士気が上がった。また、みんなが教員志望ということもあり先生という職業への憧れをより感じることができた。
• 就職・進学

  良い
  希望者ほぼ全員が教員になることができるため、サポートは十分といえる。
• アクセス・立地

  悪い
  駅から大学までが遠いため、バスを毎日利用している。武蔵小金井駅までの路線も良いとは言えない、
• 施設・設備

  良い
  授業でさまざまな棟を使用するため、大学敷地内には自転車が置かれている。
• 友人・恋愛

  良い
  友人関係はとても充実しているといえる。大学を卒業してからも交流のある友人が多々いる。
• 学生生活

  良い
  サークルも多くの種類があるため、自分の好みに合ったサークルを見つけることができる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  4年間で2回ほど、学校に行って実際に教壇に立って授業を行う教育実習があるのが1番の特徴だといえる。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  自分は大学卒業後、大学院に進学せず、そのまま小学校の教職員となった。教育実習で学んだことが自信に繋がったのでよかった。
• 志望動機
  昔から教員になりたいと思い，国立大学を希望していたので東京学芸大学を選んだ。

在校生 / 2018年度入学

史上最高の大学です。

2022年03月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  とても良い学科であると思います。さまざまな分野を総合的に学ぶことができます。専攻の講義についても充実しています。
• 講義・授業

  良い
  とても良い素晴らしいと思います。最高の講義がたくさんありました。
• 就職・進学

  良い
  教育学部ですので教員になるためのサポートはとても手厚いです。
• アクセス・立地

  良い
  国分寺駅から少し遠いですが、静かでとても良い場所だと思いました。
• 施設・設備

  良い
  図書館は多岐にわたる本があって、必ず目的の教科書を探すことができます。
• 友人・恋愛

  良い
  さまざまな学科があるため、いろいろなタイプの友人ができると思います。
• 学生生活

  良い
  サークルの種類も多く、自分に合うサークルを見つけることができると思います

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育学部ですので、教育学を学びます。また自分の専攻する教科の講義もあります。
• 学科の男女比
  9 : 1
• 志望動機
  学校の先生になりたいと思いまして、教育学部が充実しているこの学校を志望しました。

卒業生 / 2016年度入学

教師を目指したいならここ！

2021年11月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  結果的に教師になることができたので、最高評価にします。真面目に過ごせば、苦労することなく夢を叶えることができると思います。
• 講義・授業

  良い
  国立大学教育学部の名門なので教授や授業内容はとてもレベルが高いと思います。教師を目指すなら間違いなく学芸大学が1番だと思います。
• 研究室・ゼミ

  普通
  様々なゼミがあり、自分にあったものを選ぶことができます。
  少なくとも、入学する価値はあります。
• 就職・進学

  良い
  ものすごく良いです。特に教師の就職実績はずば抜けています。教師を目指すなら入学をおすすめします。
• アクセス・立地

  良い
  都心にあるのでアクセスはとてもいいです。ですが、一度は自分で見に行く必要があると思います。
• 施設・設備

  良い
  とても充実しています。一応国立大学なので。
  ただ場所によっては歴史ある大学なので老朽化している場所もあります。
• 友人・恋愛

  良い
  GMARCHと違って内部進学生が少ないので、友人関係を構築しやすいです。
• 学生生活

  良い
  弓道部を強くおすすめします。もう一度言います、弓道部を強くおすすめします。一応、他のサークルや部活もあります。
  

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  最初は教養が多いのでとても簡単です。教育実習の間はアルバイトは出来ないので、注意しましょう。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  中学校の教員
• 志望動機
  中学校の教師を目指していたから。結果的に夢を叶えることができました。

感染症対策としてやっていること

私はコロナ前に卒業したので分かりません。

卒業生 / 2014年度入学

たくさん学べる明るい学科

2019年12月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教師を目指す人にとってはとても素晴らしい大学です。将来的に学校の先生を目指すという人には入学してもらいたい大学です。
• 講義・授業

  良い
  指導も分かりやすく明るい雰囲気なのでとてもよいです。充実しきっています。是非とも入学して指導を受けてもらいたいです。
• 就職・進学

  良い
  いろいろなサポートもしてもらえるし、アドバイスもたくさんもらえたのでとても助かりました。
• アクセス・立地

  良い
  近くには公共交通機関の駅やバス停もあるので通学に不便さはあまりないです。
• 施設・設備

  良い
  学科の施設や設備は充実しています。ただ、古い箇所もなかにはあります。
• 友人・恋愛

  良い
  基本的に友人関係も恋愛関係も充実はしています。サークル仲間は特に仲良しでした。
• 学生生活

  良い
  サークルも複数個あります。自分が大好きなサークルをみつけてみてください。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  さまざまな内容について詳しく学びます。教師になるために頑張ってください。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  教職員
• 志望動機
  小さいときから学校の先生になりたくて高校生のころに明確に先生を目指す進路選択をしたからです。

在校生 / 2018年度入学

良い先生とは何か考えることができる。

2019年11月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  かなり、人数が少ないですがそれだけに教授に聞きたいことがなんでも聞け、いい友達もできるので問題はない。
• 講義・授業

  良い
  かなりわかりやすい。教育における専門性が身につくだけでなく、考える力が養える。
• 就職・進学

  良い
  就職としては弱すぎるが、教職に限定するととても素晴らしいのではないか。
• アクセス・立地

  悪い
  とても田舎にある。また、最寄りの駅からかなり遠いので、その点不便。
• 施設・設備

  普通
  施設はそれなりだと思うが、学科にそれぞれの棟があるのでやりたいことはできる。
• 友人・恋愛

  普通
  真面目な人が多い分信頼できる友達は多くできるのではないか。私立と比べると。
• 学生生活

  悪い
  正直期待していることが少なかったのだがその通りと感じる量。高校の方がすごい。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  様々な分野を学び、専門だけではなく、教育に関して必要な授業もある。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 志望動機
  理由はあまりない。違う学校を受けようとしたときの、滑り止めであった。

在校生 / 2019年度入学

みんな真面目だし、楽しむときは楽しめる

2020年12月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 5]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  みんなまじめすぎるなと思う一面もあるが、学科のみんなはなかよくやれてる
  担当教員もやさしく、距離が近い
• 講義・授業

  良い
  先生が親身になって話をしてくれるし、質問しやすい雰囲気である
  
• 研究室・ゼミ

  良い
  自主ゼミなど、多くの機会あり
  おもににねんせいからえらべるし、体験も可能
• 就職・進学

  良い
  就活も教員採用も多くの実績あり
  就職へのハードルはあるっちゃある、ブランド力低そう
• アクセス・立地

  普通
  駅はとおい
  ちかくにバス停はあるけどあんまりつかう人いないのかな、
• 施設・設備

  悪い
  古いし、お金ない
  建て替えはぜんぜんされないし、わりとみんな不満もってる
• 友人・恋愛

  普通
  充実するひとはする、ってかんじ
  東京のおんなはろくなおんながいないとおもってる
• 学生生活

  良い
  いろいろあるし各々楽しそう
  ぼくはぶかつやってます。とても熱気あります

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育のあれこれ
  せんもんのかもくについて深くまなべるし、分野も多くわかれている
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  社会の先生になりたかったから
  もっと深くまなんでみたかったから

在校生 / 2019年度入学

教育への意識が強いならここが最適

2020年11月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  教員になりたい人には最高の環境であると思う。教員を志望していない人も、雰囲気は穏やか(基本は優しい人が多い)なので気分悪くはないと思う。高い学力を目指すなら別の大学の方がいいかもだけど笑
• 講義・授業

  普通
  教授によって授業の面白さに差異を感じるが、面白い教授は本当に面白い。教育学部ということもあり、教授が「将来教員になる」であろうことを念頭におきつつ授業をしてくれる場合が多く、教員志望の学生にとってはありがたい。
• 研究室・ゼミ

  良い
  社会の人は2年次から、「歴史学」「地理学」「法学政治学」「哲学」「経済学」「社会学」「社会科教育学」の分野に分かれます。基本的には進んだ分野に関連する高校教員免許(「地理歴史」か「公民」)を取得して卒業することになりますが、両方取ることも可能です。ちなみに中学の教員免許は分野関係なく全員取得することになります。 ゼミについては、歴史学だけ(だと思う)もっと細かく分かれていて、日本古代史・日本中世史・日本近現代史・西洋古代中世史・西洋近現代史があります。基本は自分の分野と同じものに所属しますが、かつて歴史系のゼミに出席しながら公民の免許だけ取って卒業した不思議な先輩がいました。
• 就職・進学

  良い
  ざっくり言うと、卒業生の6割が教員、2割が企業、2割が進学(院など)って感じです。昔はもうちょっと教員になる人が多かったようです(教員養成大学ですし)。一応学生には担当教諭がいて(大抵は所属するゼミの教授)、卒論やら進路やらサポートしてくれます。自分はまだ2年生なので経験してはいませんが。教員になるならそのためのルートは必ず敷かれているので素晴らしい大学だと思います。
• アクセス・立地

  普通
  都会すぎず田舎すぎず敷地内には緑が溢れているのでそこは好印象。近所のお年寄りの方や親子連れ、付属の幼稚園(保育園？)の子供たちが遊んだりしているのをよく見かけます。帽子被った園児たちがテケテケ歩いてるのを空きコマの時間に見かけてキュンとする。 どこの駅からも遠いというのが難点。電車で通う学生のうち半分くらいは、駅から大学まで自転車を使っている。
• 施設・設備

  普通
  どこもそうかもしれないが、冬は教室が寒い！膝掛けをいつも持っていく。メインの講義棟(N棟・S棟・C棟)は廊下とかも外と通じてるので、上着は着たまま移動する。
• 友人・恋愛

  良い
  私の周りはみんな基本的にいい人たちばかり。教員志望っていうのが大きいんじゃないだろうか。
• 学生生活

  良い
  これは本当にサークルや部活によると思う。アメフト部とかラクロス部とかはものすごく積極的に活動しているのを見る。あと教育系のサークルがものすごく多い。近所の子供に勉強を教えたり一緒に遊んだりするサークルや、附属小学校の学童のスタッフみたいのをやるサークルもある。楽しそう。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  社会専攻の場合、1年次は必修科目(概論系)をたくさん取る。2年次からは7分野から分野を選択(歴史学・地理学・法学政治学・哲学・政治学・社会学・社会科教育学)し、メインはその分野の単位を取り、あと足りない分は他の分野とかから好きな授業を取る。地理歴史と公民、両方の免許を取る人もおおい(ちょっと授業増えるけどね)。
• 学科の男女比
  8 : 2
• 就職先・進学先
  決まっていない
• 志望動機
  社会系の第一志望の大学に落ちちゃったので、公立で社会系を学べる大学といったらここだった。

感染症対策としてやっていること

基本はオンライン授業。社会系なのでオンラインで十分講義が受けられている。理科系の人とかは実験のために大学行って対面授業受けてるらしい。