東京学芸大学教育学部の口コミ 低い評価順 [p.19]

在校生 / 2022年度入学

心理学と教育学と学校を学べる。

2023年09月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 5]

教育学部教育支援課程の評価

• 総合評価

  良い
  学年が上がるにつれて応用分野や演習など専門的に学べそうで楽しみにしている。教員免許が取れないのに、教員免許の試験の対策授業が必修だったりするなど教育大学で教育学以外を専攻しているためか、少々理解できないところがある。
• 講義・授業

  良い
  1年次は専門分野よりも、教育学を広く学ぶことが多かった。
  2年次からは専門分野がより専門的に学べていて、学びがいを感じている。
  今年度から基本対面授業になり、オンラインまたはオンデマンド授業でいいような内容の授業も対面授業形式になっている。
• 就職・進学

  良い
  2年次春にキャリア(専門分野で働くこと)について働く卒業生からお話をきける授業があった。とても役に立った。
• アクセス・立地

  悪い
  中央線の国分寺駅、武蔵小金井駅が最寄り駅であるが、そこから歩いて15-25分かかる。バスはでているそうだ。駅から遠いのが不満点です。
  都心から離れているため、地方出身の身にとっては馴染みのある暮らしが送れるところは良いと思う。
• 施設・設備

  普通
  講義棟に関してはコンクリート造で雨や雪が降ってくる。教室にはエアコンがあるが、冬場は教室内でもコートを着ている。教室を出ると夏は暑く寒い。汚すぎる訳ではない。図書館が充実しておりおすすめの場所である。食堂は利用者に対して少々小さいように感じる。また、食堂のメニューは割高である。
• 友人・恋愛

  良い
  サークルや部活、同好会に複数所属している人が多いイメージ。コミュニティが多い方が友だちが増えると思う。学科は人数差があり、多い学科でもクラスに分かれているようで、クラス内はなかよくなれる。クラス外は人による。
• 学生生活

  良い
  部活は高校並に厳しいところもあります。サークルはものによる。自分に合いそうなサークルの新歓に行ったり、所属してみたりして、どこかのタイミングで合うものに絞ればいいと思う。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  心理学と教育学。
  1年次は教育学と心理学の授業が半々くらい。
  2年次からは心理学の授業が多くなった。
  心理学と教育学を組み合わせた授業もありおもしろい。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 志望動機
  カウンセラーになりたかった。人の行動や感情に興味があり、心理学を学びたかった。国立大学のみを志望していた。

在校生 / 2023年度入学

基礎的な教員になりたい人向け

2023年09月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  かなり基礎的なところからやるのでかなりいいと思ったのでこの評価にしました。なお、友達とかはできやすいと思います。
• 講義・授業

  良い
  授業内容がかなりいいと思ったため、この評価にさせていただきました。
• 就職・進学

  良い
  まあまあ教員になれると思ったため、このような評価にしました。
• アクセス・立地

  普通
  ちょっと国分寺駅から歩くのでこのような評価にしました。運動不足は解消できるかも。
• 施設・設備

  普通
  かなり広いけど、設備は…普通だと思うのでこの評価にしました。
• 友人・恋愛

  普通
  一般の大学とほとんど差がないと思ったのでこの評価にしました。
• 学生生活

  普通
  友人関係同様、ほとんど差がないと思ったのでこの評価にしました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教科の基礎的な知識を入れるために科目の授業が多いと思います。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  昔から教員になりたいと思ったので、東京学芸大学を志望しました。

在校生 / 2022年度入学

個性が溢れ、それを発揮できる学科

2023年02月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 2]

教育学部教育支援課程の評価

• 総合評価

  良い
  映像、音楽、美術、演劇といった芸術分野の学科に入っています。好きな物が偏っていたので、授業を受けて初めて興味を持ったものなどもありました。新鮮な発見でとても楽しいです。
• 講義・授業

  普通
  教育の必修科目以外にも、専門的な学びを1年生の秋学期から本格的に開始出来ているから。
• 就職・進学

  良い
  学んだことを活かして、広告代理店やライブなどの演出といった職業に着く人が多いようです。私の学科は基本就職する人しかいないので就職のサポートがあついです。
• アクセス・立地

  良い
  最寄り駅は中央線の武蔵小金井駅と国分寺駅であり、どちらからも徒歩で15分ほど、自転車で10分以内に着きます。
• 施設・設備

  普通
  新しい施設もあれば古い施設もあります。WiFiが繋がりにくいことが多く、講義棟によれば圏外になるときもあります。
• 友人・恋愛

  普通
  サークルは部活に所属しないと、大学ではなかなか友達が出来にくいです。コロナで授業中の話し合いなどが少ないので、友達もあまり増えないです。
• 学生生活

  悪い
  サークルは多くあり、新歓の時期には多くのサークルもしくは部活動がチラシを配り勧誘をしていました。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  基本的に、映像、音楽、美術、演劇といった芸術の分野や、ワークショップについて学んだり、コミュニケーションについても学びます。
• 学科の男女比
  1 : 9
• 志望動機
  中高を通して、インスタグラムのストーリーなど、写真の編集や動画の編集、そしてデザインに興味があったので入学しました。

在校生 / 2022年度入学

教員を目指すなら絶対おすすめ！

2023年01月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  専門知識を持った先生や実際に現場に立っている先生が多く、将来の目標をつくりやすい環境だと思う。単科大学なので、全員が同じ方向を向いてお「、仲間が多いのも、良い点だと思う。
• 講義・授業

  良い
  教員養成大学であるため、すべての講義が教育現場での話と関連していて面白い。
• 就職・進学

  普通
  大学の基本方針として教員を目指すことになっているのでそちらに関してのサポートはとても良い。
• アクセス・立地

  良い
  中央線国分寺駅から徒歩もしくは自転車の学生がほとんど。徒歩15分ぐらい。武蔵小金井駅からバスの人もいる。
• 施設・設備

  普通
  講義棟が一つにまとまっているため、講義間の移動が楽。あまり新しくはないが、不便に感じたことはない。
• 友人・恋愛

  良い
  一学科の人数が少なく、つながりは強いと思う。サークルも数多くあり、先輩との交流も多い。
• 学生生活

  良い
  サークルの他にも自主ゼミというものががあり、学生の活動は活発。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  どの教科のコースで学ぶかにもよるかが、一年次はその教科の全般的なことを○○概論という形でまなび、二年次から専門分野に割り振られる。ほとんど自分の第一希望の分野に進めるようです。三年次からゼミに参加し、四年次ではほとんど講義が無く、研究に専念できます。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  小学校教員
• 志望動機
  将来の職業として教員を希望しており、高校の好きな先生が学芸大学の出身だったため。その先生から勧められて。

感染症対策としてやっていること

オンライン授業が主流だったが、現在はほとんど対面授業にもどっている。各教室に酸素濃度計が置いてあり、空気が悪くなると知らせてくれます。消毒液も教室の前に置いてあります。

在校生 / 2020年度入学

とりあえず教員にはなれる器用な学科

2022年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 5]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  とりあえず教員にはなれる学科である。教育観は人によるため、様々な教授の話を聞きながら自分の教育観を探したり、もしくは教員ではない道を選んだり、色々できる器用な学科である。
• 講義・授業

  良い
  やや思想の偏った教授が若干名見受けられるが、教育現場の事について詳しく知れるため、おおむね満足している。
• 就職・進学

  良い
  教員志望ならばサポートしてくれるが、民間志望だと全くサポートしてくれないという話をよく聞く。
• アクセス・立地

  良い
  駅から徒歩20分くらいの距離にあるため、やや遠い。駅前は発展していると思う。
• 施設・設備

  良い
  講義棟がほぼ外なため、夏は暑く、冬は寒い。また、雨や雪も入ってくるため、講義棟内に水たまりができることもしばしば。インターネット回線も一応はあるが、人が多くなると接続が非常に困難になるため、大学でオンライン授業を受けるのは厳しい。
  席数や空調設備、オーディオ機器などはある程度確保できていると思われる。
• 友人・恋愛

  良い
  良い人にしか出会ったことがない。基本的にどの人も優しい。恋愛関係もよく話を聞くので、こちらも申し分ないと思われる。
• 学生生活

  良い
  コロナ渦のため例年通りとはいかないものの、オンライン開催であったり、人数制限をかけたりしながらイベントを行おうとしている所が多い。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1・2年では自分の専門科目について深く学び、3・4年ではゼミや研究室に入って自身の専門分野について研究しながら、教員になるための科目を学んでいく。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 志望動機
  この大学では、教員になる人と民間企業に就く人の割合が6:4であると知り、専門大学の割に選択肢が豊富なのが珍しいなと思い志望した。教員になることを考えているが、他の道も模索したいという人にもってこいだと思う。

在校生 / 2021年度入学

色んな分野の国語を学べます！

2021年10月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  クラス分けされているので学科内でも全然知らない人だらけです。全員が読書好きではないしむしろ本を読まない人も多々いるのでそこは構えずに入って大丈夫です。
• 講義・授業

  良い
  もう少し対面があったらいいなと思うが、内容は学びたいことが学べているような気がします。
• 研究室・ゼミ

  普通
  まだ入ってないのであまりわからず☆3です。でも研究室はゼミに入っていなくても遊びにいけたりしてそういう環境がいいなと思います。
• 就職・進学

  良い
  教師になるため実習も沢山あり、サロンも開かれているのでサポートはとても手厚いと思います。
• アクセス・立地

  悪い
  国分寺駅から徒歩25分ほどかかるので夏とてつもなく辛いです。
• 施設・設備

  良い
  冬とか受験シーズン、教室が驚くほど寒いです。でも図書館併設のカフェがあったり図書館が大きくて好きです。
• 友人・恋愛

  普通
  オンラインが多いから学科内でも固定の友達としかいっしょにいないです。
• 学生生活

  普通
  全然サークルできてません。学祭もオンラインでそんなに盛り上がりは感じられないです。サークルの数自体はいろいろあるので(テニスだけで5個とか)コロナが収まれば充実なのかもしれないです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  国語と一概には言えないくらい色々学びます。
  古典、文学、語学、外国語としての日本語など、、、
• 学科の男女比
  2 : 8
• 志望動機
  国語の中学校教師の免許をとりたかったことと、小学校の先生になりたかったからです。
• 就職先・進学先
  公的機関・その他

感染症対策としてやっていること

オンデマンド授業の推進、サークル活動や学食の縮小。

在校生 / 2019年度入学

教師になるのって面白い

2021年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  学科は、簡単に言うと中学校の先生になるためだけの学科に所属しています。人間関係の話がとても面白かったですよ。
• 講義・授業

  良い
  教員になるための情報とかが沢山あって、他では学べないことも、当たり前のように沢山あるので、めっちゃおすすめです。
• 研究室・ゼミ

  良い
  ちゃんと教師の方が寄り添ってくれるゼミばかりで、参加しない以外ない！！と思えます！授業では学べなかった専門的なとこもやってくれます。
• 就職・進学

  良い
  教員育成のための学校なだけあって、実習はとてもためになります。
• アクセス・立地

  普通
  私は茨城県に住んでいて、近いとは言えませんが、近くに寮があり、とても便利です。
• 施設・設備

  良い
  大学内の学食の施設は、開放感があってとてもいいです。全体的に施設は古いですが、趣があって私はいいと思います。
• 友人・恋愛

  良い
  恋愛関係はちょっとご無沙汰なんですがw同じ学科で教え合ったりできる友人がいると、とても心強いです。
• 学生生活

  良い
  小金井祭は今年もオンライン開催となってしまいましたが、去年はとても楽しかったので、今年もしっかり作りあげて行きたいですね

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員免許取得のために必要なことは、どこの学部でも学びます。私は理科専攻なので、全教科に加え、理科のことは結構やりますね。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  公的機関・その他
  教師
• 志望動機
  単純に教師になりたかったからです。学芸大学は教員育成専門でやっているので、入りました。

在校生 / 2016年度入学

先生になるための大学

2020年05月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 1｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  少人数の中で、教員になるための腕を磨きたいという方にはぜひ入ってほしいです。まわりの仲間のレベルも高いので、とても刺激されます。
• 講義・授業

  良い
  専門性を磨くための授業も教育に関する授業も充実している。教授の方々も、その業界ではとても名のある人たちなので、学ぶことがたくさんある。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  私の学科は、4年次の卒業論文を書くためのゼミしかないため、1,2年の頃から興味のある事柄について話したり聞いたりする場はあまりない。
• 就職・進学

  良い
  教員になるという面では5点分の支援がある。教員採用試験の対策講座や説明会、論文添削などなどがある。
• アクセス・立地

  普通
  最寄駅から歩いて20分、夏はあせだくです。冬は寒いし。国立大学なので、設備も最低限という感じです。
• 施設・設備

  悪い
  古くて、エアコンがうまく作動しないこともあり、設備的にはあまり良いとは言えないです。国立なのでしょうがないですが。
• 友人・恋愛

  良い
  学科内の人数が中等教育教員養成課程は少なめなので、学科全体でとても仲良くなれます。サークルなどに入れば、友だちも恋愛もできるでしょう！
• 部活・サークル

  良い
  サークルは数えきれないほどあるので、自分の入りたいサークルがきっと見つかります！文化祭も教育学部ならではで、子供向けや地域の方々にも広く開かれたものとなっています。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1,2年次では専門性を高めるための授業を基本的にとり、3,4年次で生徒指導などの教育に関する授業が多くなり、段階を踏んで教員になるための力をつけます。4年間の集大成となる卒業論文は英語で書きます。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  教採に受かれば、教員
• 志望動機
  1番は教員になりたかったからです。そのためには、視野を広げることも大切だと思い、日本全国から学生が集まるこの大学にしました。

在校生 / 2017年度入学

保健体育科教育の専門家

2019年12月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]

教育学部中等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  将来教員を目指すのであれば、十分な知識と実践を積めるいい大学です。自分の学科の教員免許のみならず、副免も取れる。
• 講義・授業

  良い
  教育学部に入るなら学芸大。
  教育に関する専門家がたいさんいる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  私の入った研究室は、院生も多く、教育ボランティアや授業研究などにも積極的に参加できる。ゼミ生同士の仲も良い。
• 就職・進学

  普通
  教員になるためのゼミ（万ゼミ）が行われている。OB.OGの人から教採の面接や論文を見てもらうことができる。しかし、最近は卒業後、教員になる人が減ってきている
• アクセス・立地

  普通
  駅から大学まで歩くと20分くらいかかる。周辺は緑が多く、落ち着いている。
• 施設・設備

  普通
  古い施設が多い。附属の幼稚園や小学校、中学校が校内にあり、授業観察に直ぐ行ける。
• 友人・恋愛

  普通
  教員志望の人が多く、基本的に性格はみんな真面目でしっかり者。ただ、教育学部しかないため、いろんなタイプの人と繋がるのはむかない。
• 学生生活

  普通
  部活に力を入れていて、全国大会で活躍してる人も多数いる。サークルもたくさんある。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  一年の時は、憲法、教育論など教育全般を学ぶ。二年次になると、専門教科を詳しく学び、指導案作成や模擬授業を行う。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 就職先・進学先
  大学院に行きたいと思っている。もっと専門的な知識と実践力を身につけたい。
• 志望動機
  運動が幼い頃から得意で、好きだから。中学校の教員になりたいから。

在校生 / 2016年度入学

教員オンリーならいいが違うならやめよう

2019年08月投稿

認証済み

• 
• 4.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 1｜ 就職・進学 1｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 3]

教育学部初等教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  カリキュラムや大学側の教育姿勢にははっきり言って1点をつけたいところですが、大学の講義なんて大半の人は聞きませんし、それはこの大学でも(多少はマシでも)変わらないことを考えると、人間関係などの部分の高評価(5点)を重視し、総合的には4点評価です。 ちなみに教授たちは教員を育てる立場にあるとはいえ割と人格に問題がある場合が多く、期待しない方がいいでしょう。
• 講義・授業

  悪い
  教員になることを前提として入学するのは事実であるが、途中で教員になることを辞める人にとって邪魔にしかならないカリキュラムであり、その辺のことが全く考慮されていないため
• 研究室・ゼミ

  悪い
  ゼミといっても他大学のように真剣に行うものではなく、｢教員になるための勉強の片手間で少し本格的な学問の片鱗を覗き込もう｣くらいのスタンスで行われており、卒論の指導やゼミの開催も適当な場合が多い。真剣に行っているゼミもあるが、そういったゼミは良くない噂も耳にする。
• 就職・進学

  悪い
  教員になることを前提として、カリキュラムや進路指導が行われており、教員にならない人にとっては非常に手薄なサポートと言わざるを得ない。近年の教員の労働環境を見て教員を諦める人もいるが、みな自力でなんとかしており、大学に期待できる状態ではない。
• アクセス・立地

  普通
  最寄りの国分寺駅からは徒歩20分から25分。アクセスは決して良くないが、キャンパス内は適度に木々があり、都内らしからぬ自然に囲まれている。一方で虫や花粉などの問題もありこの辺りの評価は人によるだろう。
• 施設・設備

  普通
  講義の行われる教室は古く、施設としていいとはお世辞にも言えない。ただし、男女とも講義棟のトイレはかなり新しく綺麗でありそこは評価できる。 全般的には古くボロいが汚くはない、というイメージ。
• 友人・恋愛

  良い
  人間関係については、この大学を選んで本当によかったと考えています。教員を志して入学する人ばかりなので、優しい人が多く、たくさんの友人に恵まれましたし、彼女とも結婚を前提にお付き合いさせて頂くなど、交流に関してはとても素晴らしい環境と言えます。 高校時代にいじめを受け、人間不信になりかけていましたが、この4年間ですっかり良くなりつつあります。
• 学生生活

  普通
  サークルについては、充実していると言えるほどの数はない。というのも建前上全サークルが大学公認のものであり、必然的に数は少なくなる。 ただし、テニスサークルやサッカーサークル、ダンスサークルなど、普通に楽しんでいる人は多く、大半の人はサークルや部活動に所属している。 なおイベントについては、無いに等しいので他大学のシンポジウム等に参加されるように。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は基本的に教養系の授業となります。CAと呼ばれる教養系の授業や、各科目の学問分野別の概論などがメインです。 2年次から少しずつ教職課程系の授業も混じり始めますが、ここでも各選修科目の知識を深めることがメインです。 3年次からは本格的に教育法などの講義が増え、また学校見学、全員参加の教育実習が行われ、教育学部らしくなります。ちなみに3年次はとても忙しく、他大学が羨ましくなります。 4年次は基本暇です。 ただし卒論指導や、希望者は最大2回の教育実習があるので人によるという感じです。
• 学科の男女比
  7 : 3
• 就職先・進学先
  公務員を予定しています。
• 志望動機
  高校時代に世界史が好きで社会科に触れつつ仕事をしたいと考えるようになったことが大きな要因です。また前期入学の場合、2次試験が一科目しかなく、楽なのも個人的に選んだ理由です。