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出典：University
群馬大学
（ぐんまだいがく）
国立群馬県/群馬総社駅
共同教育学部 学校教育教員養成課程 口コミ
4.00
(120件)
国立大学 663位
/ 1323学科中
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卒業生 / 2012年度入学
2017年10月投稿
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。共同教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価普通群馬県における教員の専有率として群馬大卒業生は高い。
教育実習期間が長く、充実した経験を積むことができる点においては評価できる。
しかし、普段の講義等は各専攻の教員によってその質は多様である。また、教員以外の就職が難しく、大学側のサポートも強くない。
施設は地方国立大学といった感じ。運動施設は並かそれ以下。食堂も一つと少なく、駐車場数も足りない。
教員数も各専攻で少ないところもあり、ゼミの充実など課題もある。
教員になりたい学生にはとって、教育学を学ぶ上では十分である。 -
講義・授業普通各専攻によるが、有名な教授陣等は私大等と比較するとやや、専門性などは薄いと感じる。
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研究室・ゼミ悪いゼミの選択および、分野を専門とした教員がいるかは不明である
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就職・進学悪い教員採用試験対策等あるが、自学が基本で外に試験対策をする者も多い。
自主的にサポートセンターに求める必要がある。 -
アクセス・立地普通車社会である群馬県であり、車での通学が多いが、駐車場が足りていない。大通りに近く、通学はしやすいと感じる。
学生街としてアパートや飲食店が多い。 -
施設・設備悪い地方国立大学。並か、それ以下という印象。
その他アンケートの回答-
就職先・進学先大学院進学
投稿者ID：383965 -
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在校生 / 2017年度入学
2017年10月投稿
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]共同教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価普通群馬大学は、私の希望する教師になるためにとても豊富なカリキュラムを組んでいます。
先生と生徒との密接なコミュニケーションを基盤に、専門的な知識や実践もできます。
入学して半年ですが、群馬大学にきてよかったと思いました。ぜひみなさんも興味をもってもらえたら嬉しいです！ -
講義・授業普通指導も徹底していて、ひとりひとりの習熟度に合わせて教えてくださいます。
私の専攻する教育学部でも、どのような教師になりたいか、など、個人的にアドバイスもくれるのでとても充実しています。 -
就職・進学普通希望する就職先につけるよう、教員が全力でサポートしてくださいます。
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アクセス・立地普通周りが比較的都会なので、いろいろなお店や学習できるスペースがあります。交通の便もよく、通いやすいところに立地しています。
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友人・恋愛良い部活動やサークル、同好会などでは、たくさんの仲間に出会えます。
同じ趣味や好きなことが共通しているので、打ち解けやすいです。 -
学生生活普通学部によりますが、毎年オープンキャンパスやイベントを開催しています！
投稿者ID：379109 -
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在校生 / 2017年度入学
2017年10月投稿
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]共同教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価普通この大学で勉強したいとおもってるひとにはとてもいいだいがくだとおもっています！ど田舎ですが笑、自然に囲まれて、良い環境で勉強できると思うので、ぜひぜひご入学お待ちしております。
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講義・授業普通先生のご指導はとてもとても充実しております。
やっぱり、国立大学のメリットは少人数での授業だとおもいます。ぐんだいでは、少人数での授業が充実しており、わたしは毎日とてもたのしいです！ -
アクセス・立地普通ちょっと田舎ですね。でも一人暮らしには安全でサービスが充実していますよ。わたしの友達には寮にはいったり、テラスハウスみたいに共同で暮らしていたりする人も多いです。
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施設・設備悪いまあまあ古いですが、仕方ないです。
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友人・恋愛普通友達いっぱいつくるには、サークルにはいったりバイトをしたりするといいと思います。
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学生生活普通学校内のサークルやイベントは充実しています！
わたしはバイトを２つ掛け持ちしながら一人暮らししています！大変ですが、毎日バイト仲間とわいわいたのしいです！
投稿者ID：378224 -
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卒業生 / 2012年度入学
2017年09月投稿
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 3]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。共同教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価普通教員になりたいなら、教育実習が毎年ある群馬大学は良い。
実践的に学べるし、教員採用試験対策もしてくれるため、教員になりやすい。 -
講義・授業普通わかりやすい講義もあるが、何を言ってるのかよくわからない講義もある。おじいちゃん先生も多い。
実習はしっかり確保されているため、素晴らしい。大変だけど。 -
研究室・ゼミ悪い３年後期からゼミに出るようになった。
どの研究室に入るかにもよるが、研究室は狭くて使いづらかった。 -
就職・進学良い教育学部なので、教員になる人が多いが、公務員などの職に就く人も多い。教員採用試験対策はもちろん、その他の職に関しても相談に乗ってくれる。
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アクセス・立地普通最寄り駅からバスが出ている。
だいたい20分くらい。
大学内の駐車場も広いため、駐車には困らない。 -
施設・設備悪い新しい方だと思う。トイレも綺麗。
教員学部から、学生協までが遠い。おかしをすぐに買いに行けない不便さもある。 -
友人・恋愛悪い友達がたくさんできる。
体育祭や文化祭もあり、友達の輪を広げやすい。 -
学生生活普通サークルはかなりの数。
自分の興味のあるサークルを掛け持ちもできる。
将来のために、教育サークルやボランティアサークルに入っておくと、採用試験で役に立つ。
その他アンケートの回答-
就職先・進学先学校教員
投稿者ID：368362 -
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在校生 / 2013年度入学
2016年10月投稿
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 3]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。共同教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価普通教師になりたい学生には良い大学であると思う。 採用試験も友達と一緒に勉強を頑張ることのできる良い雰囲気であるが、就職活動をしようとすると他の学部や他大学と違いサポートがほとんどなく、自力でやらなければならないため、かなり大変であると思う。 １専攻の人数が少ないため、アットホームな雰囲気は楽しい。他の大学と比べたことがないのではっきりとは言えないが、授業の質はそこそこである。
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講義・授業普通教育学部は免許が関わるので、取らなければいけない単位が多い。従って授業の数も多くなる。副専攻を取ることもできるが、さらに授業数が増えるので大変。また、実習や教員になってから大学の授業が活きるかと考えるとそうでもないのではないかと思う。大学は皆そうなのかもしれないが、自分で学ぶところであると思う。
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研究室・ゼミ良い研究室やゼミは主に３年から始まる。自分の興味のある分野を選ぶことができる。ゼミ単位で教員採用試験対策などをしていくのがほとんどであると思う。
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就職・進学良い群馬県の教員採用試験の合格率は良いと思う。従って、教員になりたいのであれば、良い大学。しかし、教育学部であるため就職活動へのサポートは皆無なので、すべて自分で主体的に行っていかなければならない。
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アクセス・立地良い前橋駅からはバスで20分程かかる。学生は車を持っている人が多い。車を持っていないと行動範囲が狭くなってしまい、不便。また、冬はとても風が強いため自転車であると大変。大学の近くにはアパートがたくさんあり、スーパーやレストランも多くあるので住む場所としては悪くない。
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施設・設備良い学内は教室やトイレは比較的綺麗で使いやすい。しかし、学食や生協は閉まる時間が早いため、学内にコンビニもないところは不便。
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友人・恋愛良いサークルや部活に参加すると交友関係が広がる。群馬県出身者が多いので、他県出身者にとっては始めは肩身の狭い思いをするかもしれない。しかし、学科の人数が少ないため、アットホームな雰囲気を感じることができ、また、先輩との距離も近く楽しい学生生活が送れるのではないかと思う。
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学生生活普通学科の人数は少ない。ただ、授業が他の学科とも合同で受けることが多いので、交友関係は広げることができる。男女比は学科によって違うし、年度によってまちまち。バイトをしている人が多い。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年次は教養教育として、様々な分野の授業を幅広く取る。２年次からは専門の指導法や教職についての講義が始まる。３年次の後期には教育実習に２ヶ月ほど行く。また、ゼミや研究室がスタートする。4年次には授業の数が減るが教員採用試験の勉強に時間を使う。また、ほとんどの専攻で卒業論文や卒業制作が課されている。
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就職先・進学先学校教員
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就職先・進学先を選んだ理由教員になるために、教育学部に入ったため。また、実習に行き教師になろうと決めたから。
投稿者ID：289735 -
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在校生 / 2011年度入学
2016年10月投稿
- 3.0
[講義・授業 1｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。共同教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価普通普通の教育課程。
授業に関しては興味を惹かれるものが少なく感じる。
評価に関しては激甘で単位を簡単に取れる。
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講義・授業悪いほとんどの授業が出席重視のため、内容が頭に入っていなくても単位が取れる。
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研究室・ゼミ悪い3年次に研究室選択がある。
教授陣の人数が少ないため、自分のやりたいことが必ずできるとは限らない。 -
就職・進学普通ほとんどの学生が教員として活躍している。
県内占有率も高い。
先輩方とも同僚となる確率が高い。 -
アクセス・立地悪い県庁所在地であるが、かなり外れにあり車が無いとアクセスが非常に不便である。
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施設・設備悪い敷地面積はかなり大きいが、駐車場がほとんどを占めている。
設備はあまり需実していない。 -
友人・恋愛悪いサークルや部活動があまり需実してなく活動的なものが少ない。
外交的なサークルなどがない。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年生では一般教養で様々な内容が学べる。
2年からは専門的な内容が学べる。
投稿者ID：258913 -
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卒業生 / 2013年度入学
2016年10月投稿認証済み
- 3.0
[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。共同教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価普通群馬県で教員を目指す場合は、適している。
授業の内容などは高校とはまったく異なり、成績も授業だけ受けていれば点数が取れるものではない。 -
講義・授業悪い授業はつまらないものや実践的でないものが増える。
教授にもよるが、しっかり見極めていかないと学びの質は落ちていく。 -
研究室・ゼミ良い私の研究室は良い方だった。自分のテーマを考えること、文章を書く事を学んだ。大学だけではまだまだ学びは浅いが｢やってみよう｣とする行動力を育むことができた。
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就職・進学普通試験対策などは積極的にやってくれたと思う。しかし、試験管については大学側が人をしっかり選んで欲しい。
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アクセス・立地悪い前橋にはあるが、北部方面であり、工学部とキャンパスが離れていて、活動するにはとても不便であった。
駅も遠い。 -
施設・設備良い設備はとてもよかったと思う。快適に勉強できた。校舎自体も新しくなっているので利用しやすい。
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友人・恋愛良い群馬県内や関東圏の人が多く、地元感が強かった。
友人は面白いし、卒業した後でも交流が続いている。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教師になるための、資料作成や主な考え方、仕事内容などを広く学ぶ。
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就職先・進学先群馬県の教職員
投稿者ID：211144 -
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在校生 / 2022年度入学
2024年07月投稿認証済み
- 3.0
[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]共同教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価普通かなり満足度は高いと思います
大学で勉強していきたいなどのひとはかなりいいと思います
じぶんにあった学科も選ぶのも大事です -
講義・授業普通分かりやすくていいが
少しスピードが早いと思っただからかなり身長にしていきたい -
研究室・ゼミ普通かなりいいと思う周りと比べてもじぶんにあったことができていていおとおもう
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就職・進学普通かなりいい
じぶんにあったサポートをしてくれているのでかなりいい -
アクセス・立地悪いじぶんにとってあまりいいとは思わなかった
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施設・設備普通充実している方だと思うみんなが丁寧に扱うのでものも綺麗だからです
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友人・恋愛普通かなり充実しているみんな友好的なのでみんなで楽しくやって行ける
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学生生活普通サークルには所属していないので分かりませんが
イベントごとにはかなりいいと思う
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年次は自分の学びたいことについて学びます、
そこからもっとより詳しくしていきます -
学科の男女比3 : 7
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就職先・進学先公的機関・その他
決まっていない -
志望動機楽しそうでかなり人もいて自分もめざしていきたいと思ったからです
投稿者ID：998569 -
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在校生 / 2021年度入学
2024年06月投稿認証済み
- 3.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]共同教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価普通普通。特別に良いところはなく、悪いところもない。
友人とも遊ぶ機会があり、満足した4年間を送れるだろう。 -
講義・授業良い非常に満足。教わることの過不足がなく、一人ひとりに分からないところがあると丁寧に教えてくれる。
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就職・進学良い就職に関して一人一人の特性にあった場所(小中高など。)
就職に関しては困ることはないだろう。 -
アクセス・立地良いバスがあり、駅からも近い。バスの本数は少ない。だが、時間はしっかりしてるからトラブルがない限り講義の時間ぴったりぐらいに付く。
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施設・設備良い設備が綺麗。だがところどころ年代を感じるところもあり、老朽化が、目立つところもある。
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友人・恋愛良い友人関係には困らない。気軽に話せる友達ができやすく、充実している。
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学生生活良い自分の好きなサークルに入ることができた。イベントも充実していて、満足なキャンパスライフを送れている
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容教育に関すること。低学年の児童の接し方や、トラブル、応急処置の確認など。3年目ぐらいになると、実際に現場で体験する機会がある。
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学科の男女比4 : 6
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志望動機学校の先生から優しくしてもらったことかあり自分もそのような人になりたかったから。尊敬される人になりたい。
投稿者ID：988891 -
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在校生 / 2019年度入学
2022年04月投稿認証済み
- 3.0
[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 2｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 3]共同教育学部学校教育教員養成課程の評価-
総合評価普通教師になりたいひとにはかなりおすすめである。みんな楽しくわいわいしている雰囲気である。専攻を越えた繋がりもある。
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講義・授業良い教員養成のためのカリキュラムが充実している。特に教育実習は１年次からあり、3年の8週間の教育実習は大変だが学びは多い。ただ、本当に教員になりたい人になら向いているが、教員以外の進路にはそれほど親身でないため、考えてから入学することをおすすめする。
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就職・進学良い教員になるためであればかなりサポートがしっかりしている。教員採用試験の合格率も確か80%くらいであったと思う。
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アクセス・立地悪い駅からはかなり遠く、アクセスが悪い。ただ、スーパーや飲食店は近くに沢山あるため良いと思う。
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施設・設備悪い国立であるため、椅子が硬いなどの不満がある。長時間座っているとおしりと腰が痛くなる。ただ、施設は古いがかなり綺麗に保たれてると思う。
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友人・恋愛普通教育学部内では専攻にわかれており、専攻ごとに異なる。私が所属している専攻は人数も少なく、穏やかでみんな仲良い雰囲気である。
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学生生活普通コロナで中止になってしまったところもあるが、サークルはかなり種類があると思う。教育学部には体育大会もある。
その他アンケートの回答-
学科で学ぶ内容1年次は教養科目がメインで学ぶ。個人的にはかなり楽しかった。2年次からは専攻ごとに専門科目と教職科目が増え、長期休業には教育実習に行く。
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学科の男女比4 : 6
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志望動機家庭科について学びたかったため。だが、やはり教員養成課程ということで教職に就きたいという人におすすめである。
投稿者ID：828980 -
- 学部絞込
- 学科絞込
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- すべて
- 学校教育教員養成課程
偏差値が近い国公立文系大学
このページの口コミについて
このページでは、群馬大学の口コミを表示しています。
「群馬大学はどんな学校ですか？」という疑問に対して、他では見ることの出来ない先輩や保護者の口コミが記載されています。
学校選びの参考情報として、ぜひご活用ください。
当サイトのコンテンツ紹介動画
偏差値ランキングを動画形式でご紹介します。
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