茨城大学の口コミ[p.31]

在校生 / 2015年度入学

とにかく楽しくて充実してる

2017年03月投稿

認証済み

• 
• 5.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 4]

教育学部の評価

• 総合評価

  良い
  人数が少ない分、教授との距離が近く、学問のアドバイスだけでなく、悩みの相談とかもしやすいです！学科全体が友達みたいなところでとても楽しいですよ！
• アクセス・立地

  悪い
  茨城大学はどこのキャンパスも駅から遠いです。人文学部、教育学部、理学部がある水戸キャンパスなら水戸駅からバスで25～30分かかってしまいます。赤塚駅からも20分くらいかかります。工学部日立キャンパスは常陸多賀駅からバスで15～20分くらいです。農学部阿見キャンパスもけっこう行きにくいみたいです。一人暮らしをするなら学校の周りにけっこうアパートあるのでいいかもしれません。
• 学生生活

  良い
  部活、サークルそれぞれ数も充実していて、どのサークルもそれなりに活動してるので、自分に合ったところに入れると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は大まかな概要、2年次から専門的なことがたくさん入ってきます。講義だけでなく実験や実習もあるので、頭だけでなく体でも覚えることができます。

在校生 / 2015年度入学

地域研究、町興しに関して学びたいなら

2017年03月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

人文社会科学部の評価

• 総合評価

  普通
  茨城学で茨城の観光資源について学んだり、PBLという地域に根ざした実践的な取り組みができたりします。地域研究がしたい方、町興しに興味がある方はぜひ。(授業科目になっているものもありますがそれ以外は自分から参加していかないと学べませんので、掲示板や授業中に配られる参加募集のチラシなどはチェックしておくといいかもしれないです)
  
  ちなみに....私立ではコピー有料が当たり前だと思いますが、茨城大学は300枚まで無料。しかしこれから有料(大学内コピー機1枚10円)になります。(外の5円コピー機の方が安い)大学の先生方も研究費がどんどん削られてきたと言っているくらいお金がない状況です。どこの国立もそうでしょうが...。
• アクセス・立地

  悪い
  アクセス悪いです。水戸駅からバスで25?30分くらい。常磐線は遅延しやすく本数も少ない。周辺には居酒屋、コンビニ、県武道館、カフェ、ファミレス、本屋、郵便局など。

在校生 / 2015年度入学

茨城大学の口コミ

2016年10月投稿

• 
• 2.0

[講義・授業 2｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 2｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

人文社会科学部の評価

• 総合評価

  悪い
  法学や経済学など、社会科学の勉強をしたい人におすすめの学科です。
  １年次はコースの区別がなく、視野を狭めることなく社会科学全体への理解を通じて将来の進路を決めることができるので、具体的にやりたいことがまだ決まっていないという方も気軽に入ることのできる学科だと思います。
• 講義・授業

  悪い
  個々の講師の方々は指導が丁寧で授業内容も非常に充実したものが多いと言えると思います。
  しかし、講義室が狭く受講希望者全員がその講義を受けることができないというケースがある点については改善されるべきと感じます。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  コースごとに人気のあるゼミに偏りがあると感じます。
  なので、希望したゼミに入るためにはそれなりの努力が必要です。
• 就職・進学

  悪い
  大手企業に就職した先輩も数多くいらっしゃいます。
  全ては自分の努力次第です。
• アクセス・立地

  悪い
  最寄りの水戸駅から比較的遠く、一人暮らしで大学周辺に住むなどしない限り、あまりアクセスは良いとは言えません。
• 施設・設備

  悪い
  広い講義室が少ないと感じます。
  狭い講義室の後方の座席ではホワイトボードやスライドが前の人に重なり見えないということもしばしばあります。
• 友人・恋愛

  普通
  大学には、高校以上に学力の面や人間性の面で非常に様々な人がいます。
  その中で自分と価値観の近い人との人間関係を築くことが出来るかどうかも自分の対人能力が試されるところではあると思います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  １年次で法学、経済学、社会学など社会科学の多岐にわたる分野の内容を学んでいきます。
  2年次で希望のコースに進み、詳細な専攻を決定していきます。

在校生 / 2015年度入学

素晴らしい

2016年10月投稿

• 
• 5.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 5｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 -]

人文社会科学部の評価

• 総合評価

  良い
  大学で勉強をしたいと思っている学生にはとてもいい大学だとおもっています。人が少ないので教授や他学年ともなかよし
• 講義・授業

  良い
  さまざまな教授や学外から集めた特別講師による授業が数多く設けられています
• 研究室・ゼミ

  良い
  ゼミは大変です。はっぴょうがとくに。自由すぎて逆に難しい。
  
• 就職・進学

  良い
  よくわからないです。あまりしらべてはいません。状況よくわかりません
  
• アクセス・立地

  良い
  駅は正直遠いので通うのが大変です。水戸駅まではすごく遠いです。
• 施設・設備

  良い
  図書館がすごく綺麗で、充実しています。ポケストップも２つあります
  
• 友人・恋愛

  悪い
  東京の大学にいったひとよりは健全な付き合いをしているように思えます

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  1年次は教養科目で2年次以降は専門をやっていますたぶん。あああ
• 就職先・進学先
  企業
  

在校生 / 2015年度入学

教員になるためのところ

2016年10月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 2｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  普通
  茨城県の小学校、中学校の先生になるのに特化したカリキュラムになっていると思います。他にも様々な免許が取得できます。
• 講義・授業

  普通
  主に2年生以上が履修する小学校や中学校などの教育法の授業では、指導案を書いたりと、実践的な内容もあります。
• 研究室・ゼミ

  悪い
  分野によっては教授がいない場合もあります。しかし、教授との距離が近いため、担当になれば熱心に指導してくださいます。
• 就職・進学

  良い
  教員採用試験のための対策を熱心にやってくださいます。そのため、特に茨城県においては合格率は高いと思います。
• アクセス・立地

  悪い
  水戸駅からも赤塚駅からも離れているため、駅から自転車かバスを利用して行く必要があります。周辺にも目立った施設はありません。
• 施設・設備

  良い
  構内で教育実習などの練習を行ったり、ピアノの練習ができたりもします。図書館も新しく、静かに勉強する場所も確保できます。
• 友人・恋愛

  普通
  学校教育教員養成課程は教室ごとの人数が少ないので友達ができやすいです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員になるための授業とそれぞれの教科の専門科目、その他自分の取得したい免許に合わせた科目を履修します。

在校生 / 2015年度入学

茨城で教員目指すなら！

2016年10月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

教育学部学校教育教員養成課程の評価

• 総合評価

  良い
  選べる授業の種類が多い。同じような分野でも、入門レベルから応用レベルまであるので、自分にあった授業を受講することができる。
• 講義・授業

  良い
  日本全体で見てもレベルが高い教授が集まっている。設備もしっかりしているので、研究に励むことができる。
• 研究室・ゼミ

  良い
  研究室もそれぞれで特色があり、自分の研究したい分野について深く追求することができる。
• 就職・進学

  良い
  茨城県で教員を目指すなら、本当にここはいいところ！合格率も高いし、先生になったときのために指導案の書き方や模擬授業などを何度も行うので、現場に出て役に立つ。
• アクセス・立地

  普通
  駅から少し遠い。その分、自転車などの通学の際にはいろいろなお店を見つけることができる。
• 施設・設備

  良い
  パソコン室が4つあるので、授業で使っていても他のところで作業ができるのは本当に助かる。
• 友人・恋愛

  普通
  部活動やサークルも盛んなので、いろいろなところで交友関係を築くことができる。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  技術の教員になるための基礎を学ぶ。6分野全てについて学び、さらに自由履修で高校や工業の免許も取れる。

在校生 / 2015年度入学

非常に自由度が高いです

2016年03月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 5｜ アクセス・立地 1｜ 施設・設備 5｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

教育学部の評価

• 総合評価

  良い
  3コースに分かれていますが、実際入学してみるとコースは特に関係ありません。他のコースの専門科目も学ぶことができます。講義型だけでなく演習型の授業が豊富です。一つのことについて深めるというよりは浅く広く様々なことを学べる学科だと思います。
• 講義・授業

  普通
  様々な分野の先生がいるので講義の形も多種多様です。グループワークを大切にする授業もあれば、課題学習を重視する授業もあります。社会系の講義が多いと思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  文系理系の枠にとらわれず様々な種類のゼミがあります。ただ私はまだゼミに入っていないのでよくわかりません。
• 就職・進学

  良い
  コースによっては就職率100%のところもあります。教職を取ることを卒業要件とはしていませんが、教職を取り教師になる学生もいます。
• アクセス・立地

  悪い
  駅からは遠く、バスを使わないと大学まで通うのが難しいです。自転車でも行けないことはありませんがバスの方が無難でしょう。昼間は駅から大学までのバスは往復ともに多く出ています。
• 施設・設備

  良い
  性能の良いパソコンが並んだ教室があり、その教室で授業が無ければ学生は自由に使うことができます。また映像や放送で使用する機材が非常に揃っています。
• 友人・恋愛

  普通
  1学年あたり約60人程度と、同学部の他の学科に比べると多いですが、私立大学に比べると非常に少ないと思います。横のつながりはもちろん、非常に縦のつながりが強いです。学年の壁を越えて広く付き合えると思います。ただ女子が多いので恋愛はそこまで見受けられません。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  １年次前期はほとんど教養科目ですが、後期から専門科目が入ってきます。３年次になるとほとんどの学生はゼミに配属します。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  マスコミやメディア、情報について学びたいと考えており広く様々なことを学べるこの学科を見つけました。また、プロジェクト科目といって学生が主体的に運営する授業があるのですが、そこで自分のやりたいことができそうだったので1番魅力的に感じた点です。
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  私は推薦入試だったので、大学に提出する資料作りに力を入れました。数人の先生と相談し、細かい点も何度も何度も直しながら作成しました。また、面接練習も色々な質問に答えられるように担任と何度も繰り返し練習しました。

在校生 / 2015年度入学

茨大を目指す人へ

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

人文社会科学部の評価

• 総合評価

  良い
  自分が想像していたことを実現できる大学だと思います。例えば自分の作品の展示会をしたい、自主制作した映画を講義で披露して学生の皆に主張したいなど、僕が実際に体験したことばかりです。自分の夢がぐっと叶いやすくなります。しかし、よく授業をサボる人もいますので、周りに流されないよう気をつける必要があります。
• 講義・授業

  良い
  自分の学びたい事や趣向に合わせて授業を選択出来ます。私の場合、中学まで続けていた書道を選択しました。他にも珍しく面白い講義はさまざまあります。自分好みの時間割を作れるところが非常に魅力的です。
• 研究室・ゼミ

  普通
  私はまだゼミ生ではないので、詳しいことは不明です。申し訳ございません。今後話す機会があったら、ぜひ話したいと思います。
• 就職・進学

  普通
  正直に言うと、他の有名な大学よりは劣ります。茨城県内ではネームバリューがありますが、それでも同県内にある筑波大学には劣ります。
• アクセス・立地

  良い
  駅にも自転車で15分以内で行けるため、比較的立地は良いと思います。食堂も数種類あり、図書館も豊富にあるため、施設も充実しております。
• 施設・設備

  良い
  理学部の施設は素晴らしいです。構内はキレイであり、大学の施設としておくには勿体無いくらいです。また、インターネット環境も整っており、自由に利用することができます。
• 友人・恋愛

  良い
  友人は入学1週間で全て決まると言って良いでしょう。最初はとても緊張しますが、一度話してしまうと気楽になります。恋愛は焦ってはいけません。ちゃんと段階を踏むのが無難です。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  社会科学を経済、市民社会、法律の三点から基礎的に学びました。
• 学科の男女比
  6 : 4
• 志望動機
  単純ですが、社会学を学びたいという理由でした。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  何も利用してません。
• どのような入試対策をしていたか
  特にこれといった対策はせず、教科書に忠実になって勉強しました。

在校生 / 2015年度入学

筑波大学 理工群 社会工学類

2015年06月投稿

• 
• 4.0

[講義・授業 4｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

理学部理学科の評価

• 総合評価

  良い
  経営・企業・社会・都市に興味がある人におすすめの学校です。経営や企業というと文系に聞こえますが、一応理系ということで理系の見方をして授業を展開していきます。筑波大学はいろんな国からの留学生がいて外国人に会わないことなんてありません
• 講義・授業

  良い
  多くの学類があるためいろいろな授業を受けれます。例えば、自分は理工なのに文系の心理学を受けることも可能です。しかし筑波大学は敷地がとても広いので授業に出る際は教室の場所を確認しといたほうがいいです
• 研究室・ゼミ

  良い
  筑波大学は国や企業との連携した研究を進めたり、最先端の研究をしています。また研究室ではみな仲良く楽しく作業しています。
• 就職・進学

  良い
  筑波大学は多種多様な企業への就職実績があります。先生方は非常に熱く、就職相談に乗ってくれますので心強いです。
• アクセス・立地

  良い
  筑波大学は、駅からやや遠いですがバスが出ているので心配いりません。また大学の周りには、TSUTAYAや松屋など多くの飲食店があります。コンビニも多いです。さらに、大学内には銀行・郵便局もありますので非常に便利です。
• 施設・設備

  良い
  体育の施設の充実性は半端ないです。最新の機材がそろっているのですごいです。他にも、筑波大学は緑が多いです。
• 友人・恋愛

  良い
  文系と理系で学ぶ場所が離れていますがカップルはいます。筑波大学は授業やサークルで他学類との交流があるので、そこで親睦を深めていったらいいと思ういます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  経営の仕組み・都市計画・社会の仕組みなど基礎知識から幅広く学ぶことができます。
• 学科の男女比
  8 : 2
• 志望動機
  入試で必要な科目数が2教科ということと、経営について学びたいと思ったため
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  駿台予備校
• どのような入試対策をしていたか
  センター試験がとても重要です。ですのでなるべく早くセンター試験の対策に取り組み高得点を狙いましょう。

在校生 / 2015年度入学

資源は生物・食物を相対的には良い環境

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

農学部食生命科学科の評価

• 総合評価

  普通
  その勉強のために大学に行くのだから、「その道に特化している」のは当然で長所とは言えない。本学に悪い点が特別あるわけでもないのでこの評価に落ち着いた
• 講義・授業

  普通
  教師によって面白い授業、聞いてて面白くないが教育課程上とらなくてはいけない授業があり中間点が妥当と判断
• 研究室・ゼミ

  普通
  ゼミも研究室も学年的な問題で入っていないが為に評価は出来ない。(本文は必要文字数を埋めるためのもの)
• 就職・進学

  普通
  特別熱心に取り組んでいる訳ではないイメージ。研究内容の特性上、意外と進学する生徒が多い感じがする。就職先は主に食品関係。
• アクセス・立地

  良い
  遠くもなく、学校周辺には多数のアパートがあり歩いて通学する生徒も少なくない。　周辺にスーパーしかないので、日用雑貨を少し遠出して買いに行く必要があるのが難点
• 施設・設備

  良い
  最近(詳しくは知らないが)購買や食堂にEdyが導入された。　学生証にEdyが入っているので生徒であれば全員が利用でき、お昼などの効率化が図られている
• 友人・恋愛

  普通
  友人は学校に通っていれば普通にできる。学校側でレクレーションを図ることはない。　恋愛に関しては興味がないので詳しく知らない

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  まだ一年、しかも前期のため高校で習った学問の復習とその少し発展したものの授業が多いので、まだ大学校らしい授業はうけれていない
• 学科の男女比
  5 : 5
• 志望動機
  自分は窒素固定、特に根粒菌の研究がしたいと入学した
• 利用した入試形式
  推薦入試
• どのような入試対策をしていたか
  絵で書いたよく見るようなことをしてきた、機転の効いたことはした覚えがない