秋田大学教育文化学部学校教育課程の口コミ 高い評価順 [p.7]

在校生 / 2016年度入学

みんな仲が良くてアットホームな雰囲気！

2017年10月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

教育文化学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  普通
  楽しい学校です！！！
  最初は仲良くなれるかなとかいろんなことを気にしていたけど、ほんとにみんないい人ばっかりだし平和な雰囲気ですごく楽しいです。秋田はお米も美味しいので是非来て欲しいです。教育学部では教育に関するたくさんのことを学ぶことができるし、これからの人生に為になることばかりです。先生方も丁寧に教えてくれます。授業は高校などどは違いそんなに細かくはやらないし、進むスピードが速いけど、あとで先生に聞きに言ったりすると親切に教えてくれるのですごくありがたいです。私の友達は大阪に住んでいたのですが、関西弁でがっつり話をしてくるのですごく面白いです。笑笑。こういった、自分がこれまでに住んだことのない地域の人や、あまり交流のなかった人とも話せる機会が増えると思います。大学選びで迷っている方はぜひ秋田大学にきてみてはいかがでしょうか！さーくるもたのしいものばかりです！ぜひ自分の目で見てみてください。

卒業生 / 2012年度入学

ファンタスティック

2017年09月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育文化学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  普通
  とても楽しい学校です。みんな仲良くなれます。大自然にかこまれて、自分の興味のあることとそうでないことなどいろいろまなべます。
• 講義・授業

  普通
  分かりやすいです。先生とがくせいのなかもよくて、疑問におもったらすぐに、質問ができます。
  ただ、先生の中でもあたりはずれがあるので、きをつけてください。
• 研究室・ゼミ

  普通
  いろんな人と仲良くなれます。私の出身高校は人数がすくなかったので、とてもいい環境だなっっと思いました。1年の後期からゼミがはじまり、経済学、経営学、商学などのゼミから関心のあるゼミをひとつ選びます。ゼミによって積極的に活動しているところ、そうでないところがあるので、夏やすみ前に開催される説明会には参加してください。
• 就職・進学

  普通
  さまざまな大手企業への就職実績があります。実績がありますがあそんでばかりだといいところは希望できません

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  １年次は社会科学と人文科学のさまざまな学びがあり、これから自分が勉強したい分野にまとを絞ります。そのうちの必修科目はまったく自分が興味のないぶんやに割り振られる可能性もあるので、そこのところは注意がひつようです。
• 就職先・進学先
  大手金融会社の総合職

卒業生 / 2013年度入学

最っっっ高の学科！

2017年09月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 5｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 4]

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教育文化学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  普通
  先生方の指導が素晴らしく、優しく丁寧に教えて下さり、無事資格を取得することができました。また、同級生、先輩、後輩たちも皆いい人ばかりで、高校で色々あり、不登校気味になっていた私でも安心して通うことができました。本当にこの大学に入って良かったと思っています。とにかく色々な所に関してすごくいいです
  
  
• 講義・授業

  良い
  先生方の指導は大変良いです。とても優しく、しかし注意する所はしっかり指摘してくれます。教え方も分かりやすくて、質問すると私が納得するまで何度でも丁寧に教えてくださいました。
• 研究室・ゼミ

  良い
  冷暖房完備で、皆真剣に研究などに取り組んでいます。分からない所は教えあったり、質問しあいました。皆仲が良いので何度聞いたりきかれたりしたとしても、嫌な顔1つせず、丁寧に教えてくれます。
• 就職・進学

  良い
  実績は正直そこまで詳しくは分かりませんが、サポートはとてもいいです。素晴らしいです。
• アクセス・立地

  普通
  環境はまあまあです。バスがあるので通学はしやすいと思います。駐車場も広いです。
• 施設・設備

  良い
  冷暖房完備です！いいです！
• 友人・恋愛

  良い
  いいです！
• 学生生活

  良い
  本当に充実してます！

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  子供との接し方など
• 就職先・進学先
  小学校の非常勤講師

在校生 / 2014年度入学

教師を目指すなら

2017年04月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 2｜ 施設・設備 1｜ 友人・恋愛 2｜ 学生生活 2]

教育文化学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  普通
  教育を勉強したくて、且つ、小学校、中学校、高校、特別支援、幼保等、先生になるには良いところだと思います。
• 講義・授業

  普通
  人数がそこまで多い訳ではなく、先生と1対1になって学ぶ事が出来ますし、現職の先生から学ぶ事も多いのでとても充実しています。
• 研究室・ゼミ

  普通
  教科ごとに分かれ、且つそこから自分の好きな分野に分かれる事が可能で、ある程度充実しています。
• 就職・進学

  普通
  教育で秋田と言えば需要がとても高いので教師を目指していれば素晴らしい実績です。教育なのでそれ以外の就活であれば求人は多くないですがサポートは素晴らしいです。
• アクセス・立地

  悪い
  秋田なので交通の便であったり周りの環境であったりはあまり良くないかもしれません。ただ住みやすい町ではあります。
• 施設・設備

  悪い
  あまり綺麗では無いですし、人数が多くないので期待する程ではないです。
• 友人・恋愛

  悪い
  研究室に分かれて密な関係を築ける為、友人関係はある程度充実しています。
• 学生生活

  悪い
  サークルは割とあります。一番人気なのはよさこいですね。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教育学部なので教育学や実践的なものが多いです。そこから自分の教科を選んで学びます。
• 就職先・進学先
  サービス業/デザイナー

在校生 / 2016年度入学

充実するかどうかは各々の熱意次第！

2017年03月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 3]

教育文化学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  普通
  他の学部、学科と比べて比較的安易に単位がとりやすいため、勉学に熱を入れている人といない人との差があるように思う。また、他と比べて地域文化学科は自由になる時間が多いため、サークルやアルバイト、ボランティアや社会貢献活動など様々なことにチャレンジ出来るという部分は強みであると感じる。
• アクセス・立地

  普通
  車の乗り入れは基本的に許可されていないが、駐輪場はきちんと設けられている。また、近くにコンビニやスーパーマーケットがあり、駅にも近いため環境は良い。
• 学生生活

  普通
  サークルや部活動は公式、非公式合わせて数え切れないほどあるため自分に合ったものを確実に発見することが出来る。体育系の部活動は毎日練習を重ねたり大会に出場したりと熱心に活動しているようだ。また、季節に応じて学校祭やスポーツ大会など様々な行事が執り行われている。入学直後には友達作りのためのイベントがあるため同じ学科の人たちと顔合わせをすることも出来る。

在校生 / 2014年度入学

教師になりたい人におすすめ

2017年03月投稿

認証済み

• 
• 3.0

[講義・授業 -｜ 研究室・ゼミ -｜ 就職・進学 -｜ アクセス・立地 -｜ 施設・設備 -｜ 友人・恋愛 -｜ 学生生活 -]

教育文化学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  普通
  好きな教科を専門的に勉強できます。2年生から実習が始まり、3年、４年と実習があります。2年生では附属小学校。３年生では市内(秋田県内で市外の人は母校)の小学校。４年生では附属中学校へ実習に行きます。また、特別支援学校の免許も取る人は、４年生で附属特別支援学校へ実習に行きます。実習が多く、教員採用試験の対策もしっかりしてくれるので教員になりたい方教員免許を取得したい方にはおすすめです。しかし、他の学科よりもコマ数が多いため、忙しく、研究室によっては、行事が多い所もあり、サークル活動をするのは厳しくなるかもしれません。しかし、サークル活動に入らなくてもこの学科では充分充実した大学生活を送ることができています。また、小学校の教員免許だけでなく、中学校、高等学校、特別支援学校の教員免許、幼稚園教諭、保育園教諭の免許も取ることができます。(免許を取得するためには、取得しなければいけない単位が増えます。)

卒業生 / 2011年度入学

勉強をする

2015年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 3｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

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教育文化学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  普通
  勉強したいと考えている人にはとてもいい大学だと思います。またいろんなことをしている人が多いので将来何がしたいのかまだ見つかってない人にとっても刺激になり
• 講義・授業

  普通
  選択肢が多い分、どの講義にするかすごく迷う時もありますが、勉強したい、幅広く知識を吸収したい人にとって理想的だと思います。
• 研究室・ゼミ

  普通
  最先端の研究をしている研究室が多い。学校と提携しているなど、国の研究との連携があったりもする。国立大学と同レベルの研究費があり、困ることは少ないように感じました
• 就職・進学

  普通
  様々な大手企業への就職実績があります。教員で就職相談にのってくれたり、実際に推薦していただいていた人や、弁護士になった人もいましたネームバリューが強く就職に対しては有利な印象がありました。
• アクセス・立地

  良い
  構内散策は楽しいですね。図書館、学食、生協も近い。周りに美味しいごはんが食べれるお店も多いです。駅までは5分くらいですが、鉄道もすぐ近くにあるので交通は基本的に便利だと思います。
• 施設・設備

  良い
  伝統のある雰囲気を醸し出していますが、設備は新しいものなどが多いのではないかと思います。私の学科は新しい校舎だったので、非常にキレイでした。
• 友人・恋愛

  良い
  基本的には、アクティブな人が多かったです。また、多くの友人に恵まれました。他学部の学生とも割りと授業などで交流できるチャンスが多いです。学科内カップルも多かったです。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員についての基礎知識から基本技術までを学ぶことができます。
• 学科の男女比
  3 : 7
• 志望動機
  教育が学びたいと思い、教育学科が魅力だったため。
• 利用した入試形式
  一般入試

卒業生 / 2008年度入学

教員になりたい人におすすめ

2014年12月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 3｜ アクセス・立地 3｜ 施設・設備 3｜ 友人・恋愛 3｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育文化学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  普通
  教員になりたい人にとってはとてもいい環境だと思います。教育実習も充実しているし、その他の人もやる気さえあれば就活のサポートもあるのでいいと思います。
• 講義・授業

  普通
  教授によってかなり授業の質が違います。しかし教員になりたい人にとっては充実しているのでいいと思います。
• 研究室・ゼミ

  良い
  これも所属するゼミによって違うと思います。教授が親身になって関わるところがおおいので、そういったゼミであれば充実した活動になると思います。
• 就職・進学

  普通
  教員になる学生が圧倒的に多いです。サポートも充実しています。面接練習や、それ専用の講義もあったりします。
• アクセス・立地

  普通
  駅から歩いて２０分ほどで、秋田市のほぼ中心部なので行きやすいと思います。今は分かりませんが、車で行ったときは駐車スペースがあまりないので不便かもしれません。
• 施設・設備

  普通
  図書館が改装され、より勉学に集中しやすい環境になっています。パソコン専用の部屋もあり、学生証があればいつでも使えるようになっているので、レポートなどはあきこまでそこでできます。
• 友人・恋愛

  普通
  サークルや同じ学年などの飲み会も充実しており、友人関係は作りやすいと思います。大学で知り合い結婚した人も結構います。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員免許が取得できます。小学校・中学校・高校の免許を取得しました。
• 所属研究室・ゼミ名
  家庭科研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  家庭科の教員になるための学び　卒論の作成
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  郵便局株式会社
• 就職先・進学先を選んだ理由
  希望する勤務地で土日休みだったからというのが正直なりゆうです
• 志望動機
  地元の国公立だったため。第一希望の大学に落ちてしまったため後期で受かったこちらに
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  特殊で、ピアノで受験したので音楽の勉強をしていました

卒業生 / 2011年度入学

教員になりたい人に向いている学科です。

2014年11月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 4｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 5｜ 学生生活 -]

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教育文化学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  普通
  教員になりたい人にはとてもいいと思います。教育実習は、ほかの教員養成できる大学よりおおいと思います。私は教員は目指していなかったので大変でしたが、目指している人にとってはいいと思います。
• 講義・授業

  普通
  正直、「教授により」ます。いい教授の授業・講義はとても楽しかったです。つまらない講義のときは別のことを考えてました。出席さえすればほぼ単位はなんとかなります。
• 研究室・ゼミ

  良い
  私が在籍していたゼミは教授がよかったので楽しかったです。きちんと教えを乞えば、教えてくれないということはないので、積極性があればまず大丈夫です。だた、不真面目だと、それ相応のものしか得られないと思います。
• 就職・進学

  良い
  私は、就職もできましたが、学校のそういうサービスは利用しませんでした。私にとっては利用しにくかったです。内定したあとに、学生に向け話をする場面で、こんなのがあったんだーと気づきました。これも積極性があれば助けてくれるところはたくさんあります。
• アクセス・立地

  良い
  駅から歩いて２０分くらいなのでいいと思います。近くにおいしい食べ物屋さんも多数あるので、ちょっと豪華な食事をしたいときには、あきコマなどを利用してすぐにいけます。
• 施設・設備

  良い
  校舎はかなりきれいです。しかも年々改築されたりしているので、今はもっときれいになっているのではないかと思います。特に図書館は、勉強・卒論をかく場所としては最適でした。
• 友人・恋愛

  良い
  私はあまり友達つくろう！！という気合いはなかったのですが、自然とできました。今思うとすごく楽しいキャンパスライフでした。強制的なクラスなどがないので、自分の好きな人といればいいと思います。旦那さんとは大学で出会って今結婚してます。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員養成です。私は教員にはなりませんでしたが、教員を目指す人にとってはとてもいいと思います。小・中・高の免許をとりました。卒論ではジェンダーについて書きました。広い視点が大学で身に付いたような気がします。
• 所属研究室・ゼミ名
  家庭科研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  家庭科の教員養成。教員を目指さない人も在籍していました。
• 学科の男女比
  5 : 5
• 就職先・進学先
  日本郵政株式会社
• 就職先・進学先を選んだ理由
  就職したい場所、土日休みという条件がそろっていたからです。もちろん就職活動のときにはこれはいわなかったです。
• 志望動機
  教授の授業が面白くて、実は受験は音楽でしたが転科しました。
• 利用した入試形式
  一般入試
• 利用した予備校・家庭教師
  ピアノ対策
• どのような入試対策をしていたか
  楽典の勉強、国語、現代社会、ピアノの実技の練習、特にピアノはかなりやりました。（別の大学が第一希望だったため）

卒業生 / 2008年度入学

教員を養成する課程です

2014年06月投稿

• 
• 3.0

[講義・授業 3｜ 研究室・ゼミ 4｜ 就職・進学 4｜ アクセス・立地 5｜ 施設・設備 4｜ 友人・恋愛 4｜ 学生生活 -]

この口コミは投稿者が卒業して5年以上経過している情報のため、現在の学校の状況とは異なる可能性があります。

教育文化学部学校教育課程の評価

• 総合評価

  普通
  学科は国立大学の中では少ない方ですが、自分に合った学科があれば、いい大学だと思います。秋田は小中学校の学力が高いことで有名なので教員養成としてはいいと思います。
• 講義・授業

  普通
  当たり外れはあると思いますが、選択肢がたくさんあるので、先輩などに聞きながら自分に合った講義を選ぶのが一番いいと思います。
• アクセス・立地

  良い
  秋田駅から歩いて２０分くらいなので、一人暮らしにしても通いにしてもいい場所だと思います。県外から来る方は、冬は覚悟してください。
• 施設・設備

  良い
  私が在籍していたときも建て替えなどでいろいろ新しくなって、施設に関しては日々進化しています。とくに図書館は快適です。
• 友人・恋愛

  良い
  教員養成課程だったので、教員を目指す友人が多かったです。恋愛に関しては、出会いもそれなりにあると思います。今の夫とは大学で出会いました。
• 部活・サークル

  普通
  私は実家から通いということもありサークルには参加していませんでしたが、多くのサークルがあります。入学して間もないころはたくさん勧誘がありますよ。

その他アンケートの回答

• 学科で学ぶ内容
  教員養成課程なので、教育実習などがありました。
• 所属研究室・ゼミ名
  家庭科研究室
• 所属研究室・ゼミの概要
  小中学校の教師になるための勉強や、生活全般に関する知識を学べます。
• 学科の男女比
  4 : 6
• 就職先・進学先
  郵便局株式会社
• 就職先・進学先を選んだ理由
  土日が休みで勤務先の場所の希望で
• 志望動機
  関心のある講義があったため
• 利用した入試形式
  一般入試
• どのような入試対策をしていたか
  現代社会の勉強、ピアノの練習